如何解答高中語文閱讀理解

⑴ 高中語文閱讀理解 各種題的答題技巧 往哪方面答 怎麼答 依據是什麼

高考英語閱讀理解技巧

新的高中英語教學大綱明確規定："側重提高閱讀能力"。縱觀近幾年的高考英語試題，我們不難看出，閱讀理解能力是高考考查的重點，自始至終占著主導地位，並且有逐年增加的趨勢。可以毫不誇張地說，做好閱讀理解題，是獲得高考英語高分的關鍵！
閱讀理解能力測試的主要要求是：
1． 讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節。
2． 既理解具體的事實，也理解抽象的概念。
3． 既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度，意圖等。
4． 既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。
5． 既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。根據這五項要求，我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：細節理解題，詞句理解題，主題、主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。下面作者結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。

一、 先看題干，帶著問題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。 二、 速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。

⑵ 高中語文閱讀理解的答題技巧和方法

縱觀全文，把握主旨，找尋、讀懂文章中關鍵的詞句，認真審題，定向掃描，篩選組合，定向表述。方法，多做題，積累規律。
要深入品味作品題目的內含，初步把握作品的思想情感，不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。欲速則不達，做現代文閱讀主觀題的關鍵在於准確地審題，抓住了審題這個關鍵，就找到了答題的訣竅。現代文閱讀的審題，就是要仔細分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關的各種信息。這是答題的第一步，也是最關鍵的一步。
閱讀題作為語文考題的重要組成部分，尤其是在高考中，它的高難度、低得分和極強的主觀性已為歷年語文高考的實踐所證明。

⑶ 如何做高中語文閱讀題的方法和技巧

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1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

⑷ 高中語文閱讀理解解題技巧

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認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

⑸ 高中語文閱讀答題技巧是什麼

高中語文閱讀答題技巧如下：

1、仔細閱讀材料

所謂「讀材料」，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。

2、找出閱讀材料中的「原話」

所謂「找原話」，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然後再來重點理解與分析。

高中語文分析修辭手法及作用答題技巧：

這類題目都可以這樣寫：運用了什麼樣的修飾手法，生動形象的寫出了什麼。

比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

擬人：化物為人，拉近距離，親切自然；便於對話，交流情感。

借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想；創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。

對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感，表意凝練，抒情酣暢。

排比：內容集中，增強氣勢;敘事透闢，條分縷析，語氣強勁，抒情強烈。

反復：突出思想,強調情感;承上啟下，層次清晰，多次強調，增強感染力。

⑹ 高中語文閱讀理解解題技巧和模板是什麼

高中語文閱讀理解解題技巧和模板分別是：

高中語文閱讀理解解題技巧是：

1、先看題目本義：詞語含義 概括內容（點明寫作內容如主要事件人物等）。

2、再思考深層含義：中心（主旨） ：與中心的關系（揭示了，點明了） 人物：與人物關系（表現人物性格；表明作者情感；是作者感情觸發點） 結構：線索、懸念 表現手法：象徵。

3、最後分析其效果：運用比喻、化用詩詞、引用歌詞、一語雙關等。

高中語文閱讀理解模板是：

1、意境類：描繪畫面（忠於原詩，語言優美）+概括氛圍+分析思想感情。

2、手法類：揭示手法+結合詩句分析（怎樣用）+思想感情+作用效果。

3、語言特色類：揭示語言特色+結合詩句具體分析+思想感情+作用效果。

4、煉字類：該字在句中的含義+技巧（活用、倒裝、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）。

5、關鍵詞類：主旨作用+結構作用。

高中語文閱讀理解理解句子的含義是：

這類試題一般會選擇那些有豐富內涵的句子或結構復雜的句子來設題。

內涵豐富的句子要再聯繫上下文的基礎上，弄清使用了何種修辭手法，用化虛為實地方法理解；結構復雜的句子要採用緊縮的方法，去掉附加成分，抓住主幹。

句不離段，即參照本段的中心意思去理解句子。如果所考查的句子就是本段的中心句， 那麼理解了本段的意思，再難理解的句子也能迎刃而解。

根據句子的位置理解句子含義。總結句有總括全段或全文的作用，理解它要從上文找答 案；過渡句既總結上文，又領起下文，理解它就要前後結合；起始句總領下文，理解它 可先理解下文。

⑺ 高中語文閱讀答題技巧

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認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。