二年級語文現在學什麼教材

『壹』 深圳二年級語文是什麼版本

深圳二年級語文是人教版本
據了解，深圳小學教材用的是北師大版，人教版和人教新版。部分學校在英語教材上會選用朗文教材。
目前，全國使用的中小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇權在學校手中，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。語文：教育部人民教育出版社。數學：北京教育科學研究院北京出版社、新世紀小學數學教材編寫組北京師范大學出版社、河北省教育科學研究所河北教育出版社、南京東方數學教育科學研究所、江蘇省中小學教學研究室、江蘇教育出版社、青島出版社、人民教育出版社、西南師范大學出版社。

『貳』 浙江金華小學二年級語文,數學是什麼版本

人教版、北師版。浙江金華小學二年級語文用人教版，數學用北師版。人教版即由人民教育出版社出版，北京師范大學出版社簡稱北師版。

『叄』 二年級教科書有哪些

小學二年級上學期的課本都有：語文，數學，道德與法治，綜合實踐活動，書法，數學基礎，語文基礎等。

教育部明確，義務教育國家課程各學科使用《2020年義務教育國家課程教學用書目錄》中的教材，道德與法治、語文、歷史全部使用統編教材。中小學教材中不得夾帶任何商業廣告或教學輔助資料的鏈接網址、二維碼等信息。

義務教育國家課程教學用書：

義務教育國家課程各學科使用《2020年義務教育國家課程教學用書目錄》中的教材。道德與法治、語文、歷史全部使用統編教材。

小學科學一、二、三、四年級使用根據2017年印發的課程標准修訂的教材。小學科學五至六年級教材使用工作由省級教育行政部門統籌，可沿用原選用版本教材，也可在充分評估後選用根據2017年印發的課程標准修訂的教材，保證教學秩序平穩。

有關要求：

1、中小學國家課程必須使用本文件所附目錄中的教材（特殊教育學校沒有新編教材的學科及年級除外，上海市中小學國家課程教學用書按我部批準的方案執行）。中小學教材使用應保持相對穩定，如確需更換教材版本，應嚴格按照中小學教材選用有關規定進行。

2、中小學教材中不得夾帶任何商業廣告或教學輔助資料的鏈接網址、二維碼等信息。

3、各地可根據本地實際和學生需求購買配套數字音像材料。鼓勵教材出版單位採取互聯網下載的方式免費提供與教材配套的數字音像材料。國家統編中小學語文教材配有「中小學語文示範誦讀庫」，供各地按需自願購買。免費教科書采購按照教材〔2017〕1號文件執行。

4、各省級教育行政部門要加強對教材使用情況的檢查，對未按相關規定選用、使用教材的地方和學校要嚴肅處理，責令糾正。

各省級教育行政部門要按照本通知要求，抓緊做好2020年中小學教學用書工作，並將本地2020年秋季教材選用情況，於2020年8月31日前正式報我部教材局。我部將適時對各地教材選用情況進行抽查。

『肆』 二年級語文，人教版和部編版有什麼區別

許多人可能不知道人教版和部編版有什麼區別

事實上，總的來說，差別不是很大。首先，最大的區別是有很多內容，非常多！比較人教版和部編版，你會發現經典文本仍然存在，如《雪孩子》、《坐井觀天》等。這些經典文本仍然存在，但是你會發現順序會有很大的變化。

不僅兒童必須閱讀，成人也必須一起閱讀！漢語是母語，也是其他學科的基礎。最重要的是打破在學習漢字之前先學拼音的傳統。這次，先學拼音，再學拼音。拼音已經推遲了大約一個月。除了在學習漢字的同時學習拼音，你可以發現，除了一些難以辨認的漢字，基本上沒有拼音，這可以說是顛覆性的

『伍』 小學二年級語文部教版是什麼樣的跟之前的教材有什麼區別

部教版的語文教材，主要是實現了全國統一的版本教材，而且其在內容的安排上也會相應增加閱讀的量，以適應教育部提出的要求。這樣的好處是版本都統一了，各地的學習內容都一致了，方便了教師的學習交流和教學，也可以讓學生的學習更加方便。

『陸』 小學二年級什麼輔導書比較好

1、《教材全解》
這本教輔書是必買不可的，不管是語文還是數學亦或是英語都可以買。《教材全解》與市場所有類別教輔不同的是，它對於整本教材的每一個內容都進行了詳細的講解，因此可以幫助學生課前預習，課後復習，以及更加深入了的理解知識點。
2、《英才教程》

作為老牌小學教輔，曾多級改版升級，對於小學課程和知識的理解非常深刻。因此在對於教材解讀、課後的練習、語言能力的培養、口語應用、寫作技巧等方面都有著非常大的幫助，教輔中不僅有對課程和書本知識的指導和補充，還培養了孩子在課外的其他能力。值得購買！
3、《黃岡密卷》

通常帶有「黃岡」二字的教輔都是比較難得，它是以做題和練習為主，因此這類書本並不適合中等及以下的學生使用，適合那些理解能力強的學習不錯的學生使用。如果中等水平的學生非要使用的話，最好是搭配講解類的教輔一起使用！
4、《黃岡小狀元》

該書雖然也帶有「黃岡」二字，但是與上本的《黃岡密卷》沒有任何的關系，《黃岡小狀元》相比黃岡密卷在教輔類型上更加充實，更加完善。

『柒』 江蘇小學二年級下冊語文數學是什麼版本

江蘇小學數學是蘇教版，語文是部編版。小學二年級，數學就是用的蘇教版，而語文目前全國都是統一部編版。據我所知，江蘇目前無論小學中學都是數學蘇教版，語文部編版。蘇教版的數學和人教版差別不大，只是順序有不同，但是蘇教版的課外輔助練習題都較人教版難

『捌』 部編版語文二年級上冊教學計劃

上新，2021部編（統編）人教版:

2021新部編（統編）人教版二年級語文上冊教學計劃及進度表

一、指導思想

按照《義務教育語文課程標准》對小學第一學段的要求，注重語文工具性和人文性的統一。堅持「以生為本」的教育理念，探索以學生為主體的「自主、合作、探究」的教學方式，讓學生成為學習真正的主人。著眼於全面提高孩子們的語文素養，聯系學生現實生活實際,注重語文知識和能力訓練相結合，努力培養孩子們的創新精神和實踐能力。同時,在教學中真正做到減輕學生的課業負擔,實現由「數量」到「質量」的轉變。

為了更好地完成教學目標，特製訂2021-2022學年度第一學期部編人教版小學二年級語文上冊教學計劃：

二、班級學情分析

這學期，我任教的二（1）班共有學生40人，其中男生19人，女生21人。經過第一學年的學習，孩子們已經有了初步的語文基礎知識的積累。大部分孩子主動識字的願望強烈，識字與寫字的速度不斷加快，識字量也逐漸增多；基本養成了良好的寫字習慣，書寫規范、端正；能流利、有感情地朗讀課文，能閱讀淺顯的課外讀物，並能根據故事情節續寫或繪制插圖；願意與他人交流自己的感受和想法。

與此同時，由於家庭等原因班中也有少部分孩子學習缺乏自主性，沒有養成良好的學習習慣，寫字潦草，不愛朗讀，閱讀面窄，說話、口頭表達能力較差。正如《義務教育語文課程標准》所指出的，義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，同時應關注個體差異和不同的學習需求。對於這部分學生，有待於在教學中採取多種方式，激發其學習積極性，引導其主動學習、發現、探究，使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力。

三、教材分析

（一）教材結構

2021年秋期部編（統編）人教版二年級語文上冊教材包括一個識字單元和七個課文單元，識字部分安排在教材的第二單元，穿插在課文單元之間。本冊教材以整合的方式安排了教學內容，各專題內涵豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態度、價值觀的培養和提高，提供了廣闊的平台。

每個單元的具體安排如下：課文3-4篇、口語交際(間隔安排)、語文園地（包括識字加油站、字詞句運用、書寫提示、我的發現、展示台、日積月累、我愛閱讀、和大人一起讀等）。除了隨課文識字以外，在「語文園地」里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以藉助生活經驗，在同類事物的列舉中認字。其中，「口語交際」在雙向互動的口語交流中培養學生的口語交際能力，「我的發現」鼓勵孩子探究發現，「日積月累」引導學生積累好詞佳句，優秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習，「展示台」給學生提供展示課內外學習所得的舞台。

在第一單元之後，安排有「快樂讀書吧」，提示盡早培養孩子的閱讀興趣和閱讀能力，擴大孩子們的閱讀面，對學習語文的重要性。

全書的最後附錄部分安排有「識字表」「寫字表」和「詞語表」，以供復習、檢測之用。其中，「識字表」是要求認識的字，450個；「寫字表」是要求會寫的字，250個；「詞語表」以每課一組的形式呈現。

（二）教材的主要特點

本套教材構建了開放的、富有活力的教材體系，充分體現了《義務教育語文課程標准》所倡導的自主、合作、探究的學習方式，並著眼於全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。

……

完整word列印版，請見網路文庫：2021年部編人教版小學二年級語文上冊教學計劃及進度表

碼字不易，如有幫助請採納。

『玖』 人教版小學語文教材二年級上冊的目錄和封皮

語文網路網盤資源下載：

鏈接: https://pan..com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg

通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。