三年級下冊29期第一題是什麼語文

『壹』 小學三年級語文下冊試題及答案

一、看拼音寫詞語。(7分)

xian zhou wu si rou ruo ti yu

( ) ( ) ( ) ( )

xian he gu lu mu bu xia jie

( ) ( ) ( )

二、按要求填空：(8分)

三、在( )里填上適當的詞語。(8分)

1。( )的花朵 ( )的小草

2。( )的草地 ( )的莖葉

3。( )的柳樹 ( )的風箏

4。( )的天空 ( )的蝴蝶

四、比一比，再組成詞語。(6分)

五、把下面的句子寫具體。(6分)

1。( )周總理( )工作。

2。( )雷峰把老奶奶送回了家。

3。( )四川是我( )故鄉。

六、選詞填空。(6分)

征服 克服 頑強 堅強

1。中國登山隊( )了重重困難，( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)瑪(ma)峰。

2。( )的戰士，個個都有( )的戰斗精神。

七、讀句子，把括弧中不正確的字劃去。(6分)

1。質，應查(廠貝)部，再查四畫。( )

2。現在恐龍(kong long)已經滅(決絕)了。( )

3。圖書館延長了開放時間，滿足了大家的(須需)要。()

八、用多音字組詞。(8分)

九、判斷各題，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」。(6分)

1。《小池》作者是宋代的楊萬里。( )

2。「月黑見漁燈」是《江上漁者》中的詩句。( )

3。海底是沒有聲音的。( )

十、按課文內容填空。(9分)

小池

泉眼無聲_______，樹陰照水______。

小荷才露_______，早有蜻蜓______。

《小池》寫了______、_______、_____、_____這些景物。

十一、閱讀短文，回答問題。(15分)

媽媽在我們家裡是一個重要的人物，她為讓我專心學習，讓爸爸安心工作，不僅完成上班時間八小時的勞動，還要包攬一切家務。

媽媽省吃儉用，尊老愛幼，她為一家人的伙食操盡了心。每天除了照顧身弱的爸爸，讓他多吃點好的外，還要為我調劑一日三餐，更要節省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起，媽媽的飯桌上就沒離開過鹹菜和大醬，遇到菜少的時候，她基本不動筷。每當我們勸她吃菜的時候，她總是說：「你吃吧，你正是長身體的時候。」因此鄰居都誇媽媽是個賢妻良母。

媽媽不怕威脅，堅持正義，敢於斗爭。一天下午，我和媽媽來到一個賣黃瓜的攤床上，賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。當他轉身給媽媽找錢的時候，來了一個留小鬍子的小夥子。他以最快的速度拿了三條黃瓜，趁老爺爺不注意，轉身就要跑。媽媽拉了小夥子一把，心平氣和地說：「喂，同志，你的黃瓜還沒有稱呢，也沒給錢，怎麼就走啊！」留小鬍子的小夥子眼睛瞪得圓圓的，和媽媽大嚷起來：「黃瓜不是在這里買的，憑什麼給他錢。」媽媽的目光是那樣堅定，她毫不客氣地對小夥子說：「我親眼見你從這里拿走黃瓜，裝進筐里的，你說從別人那裡買的黃瓜，你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎？」那小夥子一下沒詞了，放下黃瓜，就灰溜溜地跑了。那個賣黃瓜的老爺爺連聲說：「謝謝呀！同志。」媽媽卻說：「大爺，您老放心吧！堅持正義的人會越來越多，我們每個公民都有責任來維護社會秩序。」

啊！多麼好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。

1。找出第三自然段的重點句，用~~~畫出。再寫出這段的主要內容。(9分)

2。用‖把第二自然段分層。(6分)

十二、作文。(15分)

以「我喜歡的一種花」為題，按順序寫一段話。內容要具體，語句要連貫通順。(不少於200字)

參考答案

一、線軸 無私 柔弱 體育 仙鶴 骨碌 目不暇接

二、1.J 見 五 覺悟

2.S 口 七 前哨

3.X 亻七 信步

4.K 土 九 難堪

三、(參考)

1。鮮艷 平凡 2。綠油油 鮮美柔嫩

3。柔美多姿 各式各樣 4。瓦藍瓦藍 美麗

四、(參考)

五、1。敬愛的 夜以繼日地為人民

2。助人為樂的

3。被稱為「天府之國」的 可愛的

六、1。克服 征服 2。堅強 頑強

七、1。廠 2。決 3。須

八、(參考)

九、1.√ 2.× 3.×

十、(惜細流)，(愛晴柔)。(尖尖角)，(立上頭)。

寫了①泉眼 ②樹陰 ③嫩荷葉 ④蜻蜓

十一、1。第三自然段的第一句，講「媽媽不怕威脅，堅持正義，敢於斗爭」，是重點句，也是這段的主要內容。

2。第二自然段共有兩層。第一句講「媽媽省吃儉用，尊老愛幼，為一家人的伙食操盡了心」，是重點句，是第一層。第二句到第五句，是具體解釋第一句的，是第二層。

『貳』 三年級下冊語文期末試卷答案

蘇教版三年級語文下冊期末測試題及答案（一）
班級 姓名 分數

一、第一部分積累與運用。

（一）我能拼，我能寫。（共8分）
liáo kuò jì wān yán zàng bāo
( )的草原，一望無( )，一條( )的小路伸向遠方，一座座( )
sì dǎo yǔ
散落在碧綠的草地上，好( )一座座大海中的( )。

（二）查字典，按要求填表。（8分）
要查的字
部 首
除去部首
余幾畫
組 詞
字典中的解釋
應選義項
竊

竊竊私語
①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）

竊取

服

服氣
①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃葯；⑤適應

校服

（三）按要求寫詞語：（4分）

1．寫出句子中加點詞的近義詞。
桑蘭堅強的品格受到人們的敬佩（ ）和高度贊揚（ ）
日環食那奇異（ ）景象讓人興奮和引人對太空的思索（ ）
2．寫出句子中加點的反義詞
萬里長城令人自豪（ ），聽到外國人的贊嘆叫人心裡喜悅（ ）
森林逐漸消失（ ）人們開始冷靜（ ）思考自己的行為。

（四）把成語補充完整，並按要求歸類。（12分）。

千（ ）百態 喜出（ ）外 （ ）苗助長 出類（ ）萃
談笑風（ ） 七上八（） 精妙絕（ ） （ ）假虎威
（ ）弓蛇影 風華正（） （ ）天喜地 五（ ）六色
1．表示心情高興的： 。
2．出自寓言故事的： 。
3．含有數字的： 。
4．寫出表現李白藝術成就的成語3個 （3分）

（五）對號入座。（3分）

陸續 繼續 連續
1．參觀的人們( )地走出了大廳。
2．抗洪的戰士們在大堤上（ ）奮戰了三天三夜。
3．小明病好了以後，又（ ）去少年宮練習鋼琴。
無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1．（ ）走到哪裡，我（ ）不能忘記自己的老師。
2．（ ）我的學習成績差，（ ）我絕不泄勁。
3、他（ ）聰明，（ ）勤奮。

（六）按要求完成句子。（7分）

1．風箏飛上了藍天。（擴句）
。
2．我們必須講衛生的好習慣。（改病句）
。
3．大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）（2分）
。
4．萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）
。

5．南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）
。
6．景色秀麗的廬山，怎能不令人流連往返呢？（改陳述句）

(七)按課文填空。（22分）

1．南沙也是個 。天是 ，海是 。遠望 ，翡翠和藍玉合璧， 。（2分）
2．「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」這句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分）
3．本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。（2分）
4．我國的直轄市是（）（）（）（）
橫線上寫簡稱，括弧內寫全稱。（8分）
5．王勃為的滕王閣，寫下了的名文《》
其中「， 」寫出了江上迷人的秋景。
6．海底是個，的世界。（6分）
7、清明時，看到人們掃墓祭祖，我又想起了杜牧的詩句：
（2分）

(八)口語交際：（6分）

寫一條你最喜歡的廣告，並說說你為什麼喜歡它。
。
。

第二部分：閱讀（20分）

（一）課文閱讀，完成後面的問題。（10分）
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。「嗡嗡嗡……」小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。「啪啪啪……」孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裡裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
1．用「 」畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ，寫出了槐花 的特點。（3分）
2．照樣子寫2 個詞語：（2分）
白生生：
嗡嗡嗡：
3．寫槐花飯香的詞語有：—— 、——、——。（3分）
4．用「有……有……有……」寫個句子： （2分）
。
（二）課外閱讀，回答問題。（8分）

時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」
流浪漢說：「我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看他哭得可憐，試探地問：「假如你能返老還童……」
「返老還童？」流浪漢抬頭將老人打量了一番，「撲通」一聲跪下，苦苦哀求，「假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！」「好吧」時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。「我做了件蠢事！」時光老人冷笑著說：「給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。」
時光老人那麼生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鍾！

1．寫出一句你平時積累的珍惜時間的名言警句。（2分）
2．用「假如……就……」造句。（2分）

3.流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（4分）

4.你讀了這個故事懂得了什麼道理？（2分）

第三部分：開開心心寫作文（30分）

在我們的周圍，經常發生各種各樣的事情。你對哪件事情印象最深，想好了再寫下來。

參考答案：

一、（遼闊 際 蜿蜒 藏包 似 島嶼）
二、（宀、4 、②偷偷地、①偷；月、4、③服從，信服、 ①衣服 ）
三、 1.（表揚、佩服、奇特、思考）2.（謙虛、悲痛、出現、慌張 ）
四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（倫）（狐）（掩）（茂）（歡）（顏）
1.表示心情高興的：談笑風生、喜出望外、 歡天喜地 。
2.出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長、狐假虎威。
3.含有數字的：千姿百態、七嘴八舌、五顏六色。
4.筆下生花 才思敏捷 斗酒百篇
五、（陸續、連續、繼續；
無論……都……、 雖然……但……、不但……而且……）
六、1.風箏慢慢地飛上了藍天。
2.我們必須養成講衛生的好習慣。
3.大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。。
4.他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。
5.南沙擁有海洋生物。
七、按課文填空。
1.迷人的世界、一片藍玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀
2.唐、李白、《望廬山瀑布》、誇張、對祖國壯麗河山的贊美之情。
3.桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。
4.重慶 渝 上海 滬 北京 京 天津 津5.南昌 慶賀 騰王閣序 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。6.景色奇異、物產豐富7.清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
八、略
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、
1.槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；
有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。圓球和小辮兒；美。
2.綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧
3.清香、醇香、濃香
4.下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。
二、1.略
2.假如明天下雨，我就不去遊玩了。
3.……我真後悔呀！
時光老人流浪漢讓返老還童；
流浪漢仍然按老樣子生活。
4.我們從小就應珍惜時間。

『叄』 三年級下冊語文時代學習報答案第29期

我只能說你現在的目標出現問題，沒目標，沒追求。另外沒動力，自己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。

『肆』 三年級下冊語文期末試卷答案（第一題~最後一題） 急死了

三年級語文下冊期末考試試卷
（答題時間：90分鍾，滿分：100分）
一. 讀下面這句話，查字典完成填空。
突然，眼前出現了一座座高聳入雲的青灰色的岩石，滿山光禿禿的一片，懸崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁心驚膽戰。

1. 查出自己不認識的字的讀音：
例：岩（ ） （ ） （ ）

2. 查出下列詞語的意思：
嶙峋：（ ）

二. 看拼音寫詞語。

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

三. 改正下面詞語中的錯字。
省吃減用（） 狀麗山河（）
來之不意（） 豪不動搖（）
萬里睛空（） 各勢各樣（）

四. 給下列字加偏旁組成新字，並組成詞語。
義 （ ） 苗 （ ）
（ ） （ ）
急 （ ） 每 （ ）
（ ） （ ）
五. 下面的詞語中，那幾組是近義詞，請寫出來。
孤單 平凡 本領 協助 孤獨 鼓舞
幫助 鼓勵 協作 普通 本事 鼓掌

六. 照樣子寫詞語。
例1：五光十色
（）（）（）
例2：浩浩盪盪
（）（）（）

七. 選詞填空。
適當 適合 適應 合適
（1）「您剛來到這個地方，還（ ）吧！」秘書問。
（2）這雙鞋給小明穿准（ ）。
（3）這些課外書很（ ）小學生讀。

親切 親密
（4）我們倆是（ ）的朋友。我媽媽（ ）地對我們說：「友誼的花朵也要常常澆灌。」

嚴格 嚴肅
（5）爸爸（ ）地對我說：「你是班幹部，應該處處（ ）要求自己。」

八. 把下面每組中不是一類的詞語劃去，能再寫一個同類的詞語嗎？
1. 燕子 麻雀 鳥蛋 鴿子 （ ）
2. 面條 麵粉 包子 麵包 （ ）
3. 大人 司機 學生 工人 （ ）
4. 電視 冰櫃 冰棍 電飯煲 （ ）

九. 照樣子，填上恰當的詞語，使句子的意思更具體。
例：天空中飄盪著風箏。
（碧藍的）天空中飄盪著（各式各樣的）風箏。
1. 燭光照著母親的臉。
（ ）燭光照著母親（ ）的臉。
2. 狼露出了本性。
（ ）狼露出了（ ）本性。

十. 照樣子，改寫句子。
例：太陽曬幹了我洗的手絹。
太陽把我洗的手絹曬幹了。
1. 小男孩送回了那隻深紅色胸脯的灰雀。

2. 無情的大火燒毀了動物的家園。

例：海風吹得小船東搖西晃。
小船被海風吹得東搖西晃。
1. 這美妙的琴聲吸引了過往的行人。

2. 大雪封住了所有進山的道路。

十一. 默寫一首這學期學過的古詩。

，
，

十二. 閱讀。
（一）
東北林區，包括大興安嶺、小興安嶺和長白山。那裡林海茫茫，一望無際，是我國最大的林區。
東北林區資源極為豐富。全國有一半木材是從這里（聲生升）產出來的。聞名全國的紅松、赤松，還有雲杉（ ）、樺樹等，綿延（ ）幾千里，就像綠波滾滾的海洋。東北林區盛產葯材，（最近 最進）發現的全國最大的人參就產在這里。這里（活躍 跳躍 生活）著許多動物，像紫貂、梅花鹿、東北虎等，都是非常（珍貴 寶貴 珍惜）的。
凡是到過東北林區的人，都深深感到，這里是（一座、一做、一坐、一作）綠色的寶庫。

1. 認真讀文，找出括弧里的正確詞語畫「√」。

2. 抄寫你喜歡的四個字的詞語。

3. 用「——」畫出文中帶有「就像……」的句子，體會用上這些句子好在哪裡？

（二）水下飛機
飛機是天上飛的，為什麼要讓它到水下去呢？
這是因為用水下飛機做交通工具，既方便又安全，這一點是一般的飛機做不到的。普通機在飛行時，遇到狂風暴雨就要趕快躲開或降落。地球上海洋面積佔71%，如果普通飛機遇到水面就無法降落。而水下飛機，即使海面波浪滔天，它也不怕，它能鑽在水下繼續前進。
在軍事上，水下飛機的用途就更廣了。它進攻的本領強，退卻的後路多。它既可以騰空與敵機搏鬥，又可以悄悄地潛到敵艦附近，發射魚雷，或潛伏在敵人的航線上，阻（ ）擊敵人的運輸艦隊，切斷敵人的後勤供應線。而敵人的潛艇和飛機卻不容易跟蹤和攻擊它。
這種特異飛機，是人們從1918年開始研製的，至今已達到了多機型、多功能的高水平。

1. 作者開頭向我們提了一個什麼問題，（用「 」在文中標出來）讀文後你能解答了嗎？（用一句話來回答）。

2. 讀第2自然段，填空：
水下飛機和（ ）飛機比，它的優點是（ ）

3. 讀第3自然段，思考：水下飛機在軍事上有哪些用途？用「 」標畫出詞語。

十三. 習作。
自選一題完成作文。
1. 電視節目中有關動物的節目很多。選擇一種你喜愛的動物（長頸鹿、小猴等）用一兩段話把動物的外形和動作寫出來。
2. 仿照「閱讀（二）」，把你發明的特異飛機寫出來。

一. 讀下面這句話，查字典完成填空。
突然，眼前出現了一座座高聳入雲的青灰色的岩石，滿山光禿禿的一片，懸崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁心驚膽戰。

1. 查出自己不認識的字的讀音：
例：岩（ ） 聳 （ ） 禿 （ ）
懸 （ ） 崖 （ ） 峭 （ ）

2. 查出下列詞語的意思：
嶙峋：（形容山石突兀、重疊）

二. 看拼音寫詞語。

（照耀） （同胞） （狹長）

（雕刻） （檢閱） （通途）

三. 改正下面詞語中的錯字。
省吃減用（儉） 狀麗山河（壯）
來之不意（易） 豪不動搖（毫）
萬里睛空（晴） 各勢各樣（式）

四. 略
五. 下面的詞語中，那幾組是近義詞，請寫出來。
孤單 平凡 本領 協助 孤獨 鼓舞
幫助 鼓勵 協作 普通 本事 鼓掌
平凡——普通 本領——本事 孤單——孤獨
鼓舞——鼓勵 幫助——協助

六. 照樣子寫詞語。
例1：五光十色
（七上八下）（三心二意）（十拿九穩）（四面八方）
例2：浩浩盪盪
（乾乾凈凈）（工工整整）（漂漂亮亮）

七. 選詞填空。
適當 適合 適應 合適
（1）「您剛來到這個地方，還（適應）吧！」秘書問。
（2）這雙鞋給小明穿准（合適）。
（3）這些課外書很（適合）小學生讀。

親切 親密
（4）我們倆是（親密）的朋友。我媽媽（親切）地對我們說：「友誼的花朵也要常常澆灌。」

嚴格 嚴肅
（5）爸爸（嚴肅）地對我說：「你是班幹部，應該處處（嚴格）要求自己。」

八. 把下面每組中不是一類的詞語劃去，能再寫一個同類的詞語嗎？
1. 燕子 麻雀 鳥蛋 鴿子 （鳥蛋）改（翠鳥）
2. 面條 麵粉 包子 麵包 （麵粉）改（餃子）
3. 大人 司機 學生 工人 （大人）改（醫生）
4. 電視 冰櫃 冰棍 電飯煲 （冰棍）改（洗衣機）

九. 照樣子，填上恰當的詞語，使句子的意思更具體。
例：天空中飄盪著風箏。
（碧藍的）天空中飄盪著（各式各樣的）風箏。
1. 燭光照著母親的臉。
（微弱的）燭光照著母親（蒼老）的臉。
2. 狼露出了本性。
（狡猾的）狼露出了（兇殘的）本性。
十、十一. 略。

十二. 閱讀。
（一）
東北林區，包括大興安嶺、小興安嶺和長白山。那裡林海茫茫，一望無際，是我國最大的林區。
東北林區資源極為豐富。全國有一半木材是從這里（聲生升）產出來的。聞名全國的紅松、赤松，還有雲杉（ ）、樺樹等，綿延（ ）幾千里，就像綠波滾滾的海洋。東北林區盛產葯材，（最近 最進）發現的全國最大的人參就產在這里。這里（活躍 跳躍 生活）著許多動物，像紫貂、梅花鹿、東北虎等，都是非常（珍貴 寶貴 珍惜）的。
凡是到過東北林區的人，都深深感到，這里是（一座、一做、一坐、一作）綠色的寶庫。

1. 認真讀文，找出括弧里的正確詞語畫「√」。
生產 最近 活躍 珍貴 一座

2. 抄寫你喜歡的四個字的詞語。
林海茫茫 一望無際 綠波滾滾

3. 用「——」畫出文中帶有「就像……」的句子，體會用上這些句子好在哪裡？
第二自然段第三句

（二）水下飛機
飛機是天上飛的，為什麼要讓它到水下去呢？
這是因為用水下飛機做交通工具，既方便又安全，這一點是一般的飛機做不到的。普通機在飛行時，遇到狂風暴雨就要趕快躲開或降落。地球上海洋面積佔71%，如果普通飛機遇到水面就無法降落。而水下飛機，即使海面波浪滔天，它也不怕，它能鑽在水下繼續前進。
在軍事上，水下飛機的用途就更廣了。它進攻的本領強，退卻的後路多。它既可以騰空與敵機搏鬥，又可以悄悄地潛到敵艦附近，發射魚雷，或潛伏在敵人的航線上，阻（ ）擊敵人的運輸艦隊，切斷敵人的後勤供應線。而敵人的潛艇和習機卻不容易跟蹤和攻擊它。
這種特異飛機，是人們從1918年開始研製的，至今已達到了多機型、多功能的高水平。

1. 作者開頭向我們提了一個什麼問題，（用「 」在文中標出來）讀文後你能解答了嗎？（用一句話來回答）。
第一句第二自然段第一句話

2. 讀第2自然段，填空：
水下飛機和（普通）飛機比，它的優點是（能鑽在水下繼續前進）

3. 讀第3自然段，思考：水下飛機在軍事上有哪些用途？用「 」標畫出詞語。
第三自然第三句，騰空、潛到 發射、阻擊 切斷

十三. 習作。
自選一題完成作文。
1. 電視節目中有關動物的節目很多。選擇一種你喜愛的動物（長頸鹿、小猴等）用一兩段話把動物的外形和動作寫出來。
2. 仿照「閱讀（二）」，把你發明的特異飛機寫出來。

『伍』 人教版小學三年級語文下冊各單元測試題全冊

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『陸』 三年級下冊語文報紙答案29期

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有疑問請逐題在網上提問

『柒』 人教版三年級下冊語文第29課的詩意是什麼

學習目標

①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。

②從本組課文中學習一些寫作方法，從「描寫一個場景」、「寫一個性格突出的人」、「寫一篇文章或影視作品的梗概」中任選一個角度進行寫作。

課前准備

課前觀看或閱讀有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。

第一課時 口語交際

↘談話導入

①在這段時間里，我們在課內外閱讀了不少有關毛澤東主席的故事，了解了這個偉人平凡而又不平凡的事跡，感受了他那普通又不普通的情懷。你還看過哪些毛主席或其他革命領袖、英雄人物的電影、電視呢？

②學生匯報已看過的影視作品。

↘分組交流

在你們看過的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢？讓我們在小組內交流一下。沒看過影視作品的話，可以講述自己聽過或讀過的相關故事。可參考交流提示進行交流。

提示：

講清影視作品的名稱，主要講了誰的什麼事。

講述出給你留下深刻印象的情節，還可以談談自己的感想。

認真聽別人的講述，有不清楚的地方可以詢問。

↘全班交流

推薦同學在全班交流。

聽的同學要認真傾聽，給講述的同學評選出「內容充實獎」、「感受真實獎」、「表達流利獎」等等。

↘拓展交流

①聽了同學們的介紹，此時此刻，你最深的感受是什麼？

②其實，在當今社會也有許多令人感動的英雄事跡。如果你是一個攝影記者，你會拍攝我們周圍的哪些英

雄人物的哪些事情呢？

第二、三課時 習作

↘提煉寫作方法

回憶本單元課文中的一些寫作方法：

《開國大典》：開國大典的過程和場景寫得很清楚。

《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫的方法：通過語言、動作、神態、心理描寫刻畫人物性格。

↘運用寫作方法

a．可以運用《開國大典》中描寫場面的方法，選取一個場景，按時間順序寫下來。

①師生共同回憶記憶深刻的場景，要緊密結合學校生活或者社會生活。

②要將場面描寫得真實、具體、清楚。

b．可以借鑒人物描寫的方法，寫一個性格突出的人。

①說說你要寫誰的什麼性格。他有哪些最能表現他性格的事例。

②要通過人物的語言、動作、神態、心理描寫等，將人物的性格寫生動。

c．把你在課堂上介紹的一部影視作品或者一本書，用寫梗概的方法用文字介紹給大家。

①把你在口語交際課上講到的或聽到的一部影視作品或一本書的主要內容用簡練的語言說一說，請同學提出意見。

②根據同學意見進行修改。

↘進行寫作練習

從以上提供的三個角度任選一個進行寫作

『捌』 語文三年級下冊人教版同步自測第一題看拼音寫詞語原油是什麼字

填寫的正確詞語為：緣由。

緣：yuán
由：yóu

『玖』 三年級下冊語文第一單元復習題

一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）
yǎn zòu wǔ dǎo yīn fú jī línɡ zàn ɡē qīnɡ kuài

shēnɡ jī yīshanɡ ɡuānɡcǎi ó mù wàn zǐ qiān hónɡ

二、我會組詞。
掠（ ） 沾 （ ） 剪（ ） 裁（ ） 蜻 （ ）
京（ ） 站（ ） 前（ ） 栽（ ） 清（ ）
三、我會找近義詞和反義詞。
增添 偶爾 聚攏 俊俏
近義詞： （ ） （ ） （ ） （ ）
反義詞： （ ） （ ） （ ） （ ）
四、我會照樣子寫句子。
例：小鳥飛向天空。 小鳥飛向（藍藍的）天空。
1.一條小路伸向遠方。 一條（ ）的小路伸向遠方。
2.紅旗飄揚。 紅旗（ ）飄揚。
3.他看書。 他（ ）看書。
4.這塊空地是好地方。 這塊空地是（ ）好地方。
五、我背我寫。
1.才下過幾陣（ ） 的細雨。微風（ ）千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（ ）的草，（ ）的葉，各色（ ）的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了（ ）的春天。
2荷葉（ ）的，像一個個（ ）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來。有的（ ）。有的（ ），露出（ ）。有的還是（ ），看起來（ ）。.
3.不知細葉誰裁出，（ ）。
六、我會排。
（ ）借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。
（ ）我關上樓道的燈，摸著黑下了樓。
（ ）寫完作業，燈火通明的教室里只剩下我一人了。
（ ）一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。
（ ）我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。
（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。
拓展閱讀
七、我讀我做。
春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完後，笑笑說□我有個老師比我高明得多□明天□我帶你去訪問他□你一定會有收獲□□
第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，並告訴他說：「老師就在島上，你自己去找吧。十天後，我再來接你。」
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海，身後是高聳入雲的山峰。那驚濤駭浪拍擊岩石的「嘩嘩聲」，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：「好，好，好極了！」
1．在第1自然段的□內加上合適的標點符號。
2．用「√」在（ ）里給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。
明白 ：①明亮（ ） ②清楚（ ） ③公開（ ）
苦學： ①痛苦（ ） ②像膽汁或黃連的味道（ ） ③有耐心地；盡力地（ ）
3．將詞語與合適的解釋用直線連起來。
扣人心弦 使人害怕的大風浪
驚濤駭浪 使人心情十分激動
4．仔細讀第3自然段，想一想再填空。
俞伯牙修改樂曲時，面對的是（ ），身後是（ ），「高明的琴師」其實是指兩種聲音，即一是（ ）；二是（ ）。
真情習作
八、我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；假如我是一片雲，我要飄向乾旱地區，為人們下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀！請以《假如我是……》為題，把你的美好願望寫下來。