語文作文題主要考察什麼

『壹』 如何評價 2021 高考作文題，各地語文作文題有哪些亮點

第1點最大的亮點就是他這個內容讓人覺得非常生動有色彩，第2點整個的故事情節非常的有那種特殊的代表性，第3點就是公司內容讓人覺得非常的亮麗，有特殊的那種色彩。

『貳』 小升初分班考試作文一般考什麼

小升初分班考試作文一般考社會類、品質類題目。

轉眼間又到了中學招生的時候，各個初中都在想辦法招收一些優質生源，每個家長都希望自己的孩子進入一個好的初中，進入一個優秀的班級。學生的能力是溝通學校需求和家長希望的橋梁，因此作為六年級學生需要加強一些深度思維訓練，以適應重點中學的招生考試以及分班考試。

在分班考試中，對於語文這一科的考察內容為：基礎字詞知識、必背古詩詞和文學常識、語文閱讀理解及語文作文，主要考察同學們的語文知識儲備。

小升初分班考試技巧：

幾乎無論哪個學校，分班考試中的數學成績都是佔大頭，還是那句話，要麼數學好要麼綜合好，光語文英語好數學差很難進入實驗班。

雖然語數英都很重要，但如果出現同分的情況下，都會優先比對數學成績，初中開始學習物理化，而這三科的基礎就是數學，數學是決定著初中乃至高考的學習。

『叄』 高考語文作文考查學生的什麼能力和素質

高考語文的作文主要考察考生的寫作能力。

通過作為主要考察考生的三個方面能力:

陳述能力

風險能力

表達自己觀點的能力

『肆』 2022高考語文作文題出爐，今年的題材有何用意

高考語文作為第一科，作文的題目也是作為為數不多畢業多年後也能看得懂的題，長久以來都能引起激烈討論的。看了看2022年各地的作文題目匯總，發現今年可以說主題非常統一。從全國甲卷的「移用·化用·獨創」到新高考Ⅰ卷的「本手·妙手·俗手」，再到Ⅱ卷的「選擇·創造·未來」、浙江卷的「新時代浙江青年」，最終討論的都是「學習」「創新」「發展」的內在關聯。

『伍』 高考語文主要考哪些知識

試題大概分為六部分:一.語文基礎知識考察,包括語音,字型,病句,標點符號；二.現代文閱讀，多為科技文閱讀，邏輯性強；三~四.古文閱讀和翻譯，多採用傳體，內容為古代名人或將相名侯；五.現代文閱讀，體裁最常見的是散文；六.語文試題的半壁江山，作文，現在仍將材料作文作為主要考察形式；根據以上的考試題型，應分別復習，再綜合起來做最後復習；前一階段主要是加強語文基礎知識，做相應的練習，看一些如《古文觀止》和《中學生優秀作文》提高語感，搜集一定量的材料，自己進行分類整理概括，為作文奠定材料基礎；後一階段主要按照老師的指導，查缺補漏。

『陸』 近年來高考作文題傾向於考察什麼方面

專家認為，近年來考題越來越重視對學生綜合能力的考查。

教育部考試中心命題專家認為，如今年新高考Ⅱ卷作文「寫人與做人」，引導考生在讀圖基礎上體悟含義，從部分到整體、從形式到內涵，實現對考生閱讀理解、信息整理、應用寫作、辯證思維和批判性思維等關鍵能力的綜合考查。

熊丙奇認為，我國正在推進的高考命題改革，要求重點考查核心價值、學科素養、關鍵能力、必備知識。

專家普遍認為，高考作文透露對考生寫作能力的考查重點，更長遠地來看，語文能力的提升有賴於人文素養的積累，孕育於對閱讀與思考的熱愛，需要長期的浸潤。

高考作文的考查重點：時代關切、思辨能力、知識積累、靈活運用

教育部考試中心專家認為，語文命題緊扣時代主題，引導考生懂得初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念。

首都師范大學教授張彬福認為，今年高考恰逢「兩個一百年」奮斗目標的歷史交匯期，如何認識國家走過的道路，面對百年未有之大變局，樹立堅定的信念，承載擔當與責任，是考生需認真思考和深刻認識的問題。

中國教育在線總編輯陳志文表示，「可為與有為」與「論生逢其時」的題目，明確提出青年在關鍵歷史節點的責任擔當，將重大命題、個人發展和國家前途命運相關聯，引導青年人在宏大歷史背景下思考人生規劃。

多位專家提出，高考作文對學生的思辨能力要求越來越高，更為強調基本的邏輯與說理、論述能力，要求考生看待事物有聯系發展的眼光。

以上內容參考 中青網－9道高考作文題背後的教育風向標！

『柒』 高考語文作文8個基本要點是什麼

第一點：搞清寫作要素

▲審題； ▲抓點；▲立意；▲動筆

第二點：審題

審題的方法有很多，而且審題也是對閱讀能力的考驗，看你是否能抓住中心。常見的審題方法有：
①.抓關鍵句-鍵句往往暗示著材料的中心，抓住關鍵句，往往事半功倍
②.明褒貶法-可以從出題人比較側重的點的來出發立意
③.提煉中心-提取要點以作為文章主旨，這樣比較容易切題
④.由果溯因-多問個為什麼，對比結果找起因，原因往往就是要寫的點
⑤.關系分析-分析材料中對象之間的關系，找突破口
一般而言，比較常用的和起效較快的就是①和③兩種方法，可以應對大多數的作文材料的立意問題，所以大家可以多加強一下這兩種審題方法的訓練。

第三點：抓點

在這里提到的抓點就是抓話題的意思。一般情況下，材料作文的一個顯著特點就是圍繞一個比較常見的話題來展開敘述，所以在審題的過程中，大家就可以比較明確地抓住一個話題來展開文章。而且出題人會盡力做到讓大多數的同學都能理解材料，肯定不會達到讓同學們無法理解的層面，所以我的建議就是不要鑽得太深，不要想的太深刻，否則就會有跑題的危險。
以下我對比較常見的話題進行了舉例，大家可以多超與這些話題相關的方向來收集素材：
成功、勝利、愛國、敬業、誠信、友善、富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、友善、奉獻、友愛、互助、進步、創新、創造、努力、刻苦、克服困難、忍受痛苦、價值、意義、人生、情感、珍貴、惜時、友誼、寶貴、財富、信仰、信念、放棄、堅持、思考、選擇等等……
這些話題不少，所以大家可以選擇一些同時適用於多個話題的素材來記憶，這樣可以減輕些負擔，比如馬雲？位居中國富豪榜榜首，全世界繼谷歌之後市值第二的互聯網公司阿里巴巴的創始人，就可以同時適用於創造、堅持、選擇、成功、勝利、克服困難、眼界、視角等等話題。此外，大家可能發現了我寫的話題中有好多是社會主義核心價值觀的內容，所以關注時事與政治似乎也成為必要。

第四點：立意

常說審題立意，審題立意，所以說在審題的時候，就一並立意的，之所以又拿出來單說，是因為這里有一些比較重要的點還需提一下，所以別嫌啰嗦。
立意即是擺明觀點，觀點就是指你接下來要圍繞描述的論點。這樣一說，大家似乎都覺得立意很重要了。審題的成果將直接決定立意的出發點，立意將決定整篇文章的基調和中心。好的立意，既切題又具體，而且是文章要展開所圍繞的中心點。所以立意的提出極為重要。
這里也說幾種提出立意的方法：
①.橫向立意-就材料本身出發比較直接的觀點陳述
②.反向立意-選取與材料比較偏重的觀點相反的一面來陳述
③.類比立意-由事及人，由此及彼，選取與材料描述相近的點來寫
④.延伸立意-即是由現有的材料所體現的內容延伸出與之先關的立意來
我個人是不推薦反向立意的，我高一高三的語文老師也是這么說的。如果沒有把握寫的很棒很吸引人的話，還是建議大家不要這樣立意。
此外，對於立意的提出也還有一點要說，就是立意的提出不單單是根據材料而來的，還與自身所具備和掌握的材料有關。立意的提出應該是審題結果，話題判斷及素材掌握情況的綜合考慮結果。也許你會提出一個十分切題的立意出來，可是卻沒有可用的素材，那樣不就也很悲哀嗎？如果只是全篇在圍繞一個很切題的立意來空洞的強調的話，相信大家都知道，那是絲毫沒有說服力的。所以，立意的提出要考慮自己所能想到的與之最相關的素材，進而稍稍做個過渡，將主旨與素材在立意中接合起來。這又在另一方面體現出素材積累的重要性。

第五點：動筆（重點）

首先，我們來提一下高考對作文的兩大要求吧，這樣也好有的放矢：
①.基礎等級-語句通順、切題、圍繞中心
②.發展等級-語言有文采
而語言有文采又體現在四個方面：
[1].語句生動-比如擷取新詞新義，或使用流行語，有些老師可能反對使用流行語，所以不要太過分
[2].句式靈活-就是說，句子要長短有致，長短錯落，帶有節奏變化可能會好一些
[3].善用修辭-也就是能夠恰到好處的使用修辭手法來提升文章的韻味，排比、比喻比擬、對偶、設問、對比、對仗押韻等等，只要恰如其分就是好的修辭運用
[4].文句有蘊-這體現在文句的幽默性、哲理性等方面還可以是具有古典美的語段，最好能體現出深意來，而不只是淺略的悠揚動感。
接下來，我們來說一下老生常談的方面：標題、開頭以及結尾。對這三點我歸結為兩個詞：直切主題，謹防人猜。直切主題，就是指這三個最為顯眼的地方一定要能夠點題；謹防人猜，一定不要讓閱卷老師猜你想要表達什麼意思，直接說明。
然後，我們再一一細說這三點：
①.標題-簡潔、新穎、生動、切題，我比較強調的是注意簡潔和切題，其餘兩者可酌情把握。有些同學喜歡在寫完整篇文章之後再定題目，這樣比較危險，因為你可能在文章中就沒有很深刻地圍繞某一點來寫，而是寫到哪裡算哪裡，不合脈絡清晰的要求。而在生動、新穎上，不做必要的要求，寫出來可能加分，也可能會讓閱卷老師不知所雲，相反，簡潔清晰的標題沒有老師是討厭的。
②.開頭-入題要快。不論你是想怎樣裝飾鳳頭，都一定要注意不要太長篇幅以後才開始點題，這樣你的鳳頭會很臃腫，與身體不協調，反而失了鳳凰頭小脖長的美感。一般開頭要在200字以內點題，至於入題則會更早，從你寫第一句話開始就要想著怎麼往主題上引了。
③.結尾-要求結實，有力，卒章顯志，首尾呼應，再次點題。當然也不要太長，如果實在字數不夠，那就採用排比例證吧，多寫幾個沾邊的例子排比串燒，再次強化主旨，點明提議會好些。
④.正文-正文是擺出論據論證階段。即使標題和開頭已經很好的切題了，正文也不可鬆懈。而且，要學會分段，不要一段寫得太過冗長，亦不可太短，凡事講究適量而行。每段一個論據說清楚，說明白了就好，不用貪多，而且最好要有總領句或是小標題，論證結尾要有總結，論證過程中則要注意時時點題，處處點題，證明論點。我那時常用的比較俗套的句型：如果不……就不會……，雖然常見，但卻有用。每段論證可以選取圍繞同一個中心論點，亦可設立分論點，但3則論證材料最好是格式一致抑或各不相同，要麼工整對仗，要麼添加新意。
⑤.總體-總體我總結為5個四字詞語：脈路清晰，敘事具體，脫俗求異，字正意明，多留空隙。至於5個詞語的解釋，將在下面展開：
脈路清晰-意即審完題，抓到點，立完意之後，你就對接下來整篇文章的寫作過程瞭然於胸，而不是寫到哪裡算哪裡
敘事具體-這個則體現在正文的論證方面，對於論據的陳述一定要具體
脫俗求異-寫出自己的文章出來，模仿別人很困難，做自己很容易，即寫作要有獨立性，借鑒別人，用自己的話說
字正意明-字跡不論是否好看，但一定要雅觀，一定要寫得工整；詞句則要求意思明確，忌含混不清
多留空隙-要學會適當分段，拋些空隙出來，這樣閱卷老師整體來看不會很累，Ta輕鬆了，你就愉悅了

第六點：素材准備

對於材料作文，寫議論文體的時候，眾所周知，包括3要素：論點、論據、論證。論點，包括主要論點和分論點；論據，則是論證時使用的事例、典故等；論證，將論據與似乎沒有相乾性的論點聯系起來，是一項編制過程。在這里，論證就是你動筆的初衷，論點則是最終目的，論據則是內容的填充。所以，三者皆不可少，相互依靠。
接下來說一下論據的准備。論據來源於素材的積累與碰撞。就積累而言，最基本的要求是記住人、事、結論，當然不反對「4 W 1 H」原則，那樣則更好。全篇文章，主要論據3則即可，可以穿插一些輔助論證的簡練論據。每個分論據可使用相同的論點，即中心論點，也可以使用多個分論點，記得最後總結歸納就行。

第七點：功在平時

我總結為以下5點：
①.堅持獨立寫作。寫出自己的特色出來，不要模仿別人，借鑒是可以的，但那是用來提升自己的寫作水平的
②.多留意生活。生活是藝術的載體，每次寫作都是一次人類科學上的藝術創作，也許靈感就來自於某次生活紀實。對新聞，政治的關注也在此之
③. 閱讀，摘錄，朗讀。閱讀水平的提高將有助於作文的審題，還能豐富素材的積累；摘錄則可以培養優美語句的語感與加強意境的體會，師人之長，克己之短；朗讀，也有助於語感培養與素材記憶，考前朗讀效果更好
④.勤於練筆。世間之事，就怕重復。所謂好事多磨，就是要多加練習。剛開始要多動手寫，讓老師幫你糾正提升，後來就可以只列提綱，在心中跑一遍寫作的流程就好
⑤.拿到試卷，先看作文。這樣可以大致想一下先朝哪個方向寫，而不要因為最後時間不夠而慌了神，導致審題不清，立意不明。而且先看作文還有一個好處：就是在做前面題的過程中，說不定哪個時刻寫作的靈感就會到來，可以先加以記錄，作為提醒，最後動筆

第八點：卷面寄語

作文的卷面在很大程度上決定你的文章到底是哪個等次的。我們都知道閱卷老師閱卷時，每篇文章停留的時間很短，如果第一印象就不好，就不能夠很好的體現你的內容與內涵了。好的卷面會讓老師看著比較輕松，這樣Ta才有可能會想深入的讀你的文章，才更有體現你文章靚點的機會。所以，對於卷面我也有以下6點建議：
①.適當分段。一段不可太長，800字的文章，分個7、8段就好。也不宜分段太多，也不要不分段
②.注意字體大小。最好是看起來既能把格子填滿又不漫出來的感覺。大概8分飽的樣子最好
③.字跡一定要工整。不管你的字形好不好看，都一定盡最大努力寫端正。不要躺，不要斜，端端正正寫。再就是選支自己用著舒服的筆，還要注意筆芯的粗細，0.5mm即可，細了太暴露手寫的水平，粗了容易粘到一塊兒
④.盡量少塗抹。不是不讓塗抹，即使要塗的時候，只需輕輕一劃，粗看沒有塗抹痕跡，細看那字確實劃掉了。一定禁止整段的塗抹劃除，所以說，下筆需謹慎啊
⑤.正確使用標點符號。不要不在意，不要讓閱卷老師覺得你是個太隨意的人。你隨意，Ta也隨意了
⑥.字數要求。這是基本的基本，一定記得過800線，最好不要超1000線。

『捌』 語文作文是什麼主要考哪些第一題什麼

我是初三學生、給你回答一下。
第一題是生字注音和根據拼音填漢字。你平時要多積累一些生字、不明白的字音要查字典。
第二題是古詩積累與運用，考機械默寫、理解默寫和詩專題默寫。最後復習的時候老是會給你復習卷子的，認真背。
然後就是課內文言文了，會有很多文言文要你之前復習，把重點題都記住，實詞一定要背、背解釋。
然後是課外文言文了。平時多積累，多讀讀，考試基本上不會出太難的。
然後是現代文閱讀，裡面有不同的題，一定要把原文讀懂，讀透，可以用角色閱讀，大題盡量語言優美點。
然後作文分社會實踐和大作文。社會實踐是100字左右，根據當時的時事來命題，語言力求優美、順暢、書寫漂亮，才會打高分甚至滿分。大作文會有兩個文題，選你比較拿手的文題寫，書寫工整點。
課外知識可能會有名著閱讀（我是長春的，我們這面有），有的話也都是很經典的回目，讀了就沒問題了。
其實沒有什麼課外知識，基本上都是課內的。我只背文言文和一些名句。到初三總復習老師會發卷子幫你整理、復習的。
語文其實不難，只要用心。我這次期末考語文打了112.5（120滿），希望你中考取得好成績！

『玖』 高考語文作文近幾年考察的主題

高考作文可關注四大主題
北京四中語文高級教師連中國表示，高考作文重點考察兩點，一是考生對生命價值的內部感受，二是思辨能力。
雷其坤認為，今年的作文題不會刻意迴避熱點，但熱點材料一定不會出成時事政治題。時事政治題是考查考生對事情本身了解的多少，而不是語言表達和寫作能力。他建議大家可以關注以下四方面主題：
一是創新，創新是我們民族和國家目前發展所迫切需要的，中國用大量廉價勞動力和沉重的環境代價，換來了「世界最大加工廠」的稱號。何時能摘下「加工廠」的帽子，戴上「發明國」的稱號？答案只有靠創新。
二是用心感悟生活中的「小確幸」(語出日本作家村上春樹，意思是「微小而確實的幸福」)，讓內心更和諧，人與人之間和諧，最終達到社會和諧。
三是夢想，怎樣實現中國夢，將個人的夢想與國家、民族的夢想結合起來，實現民族復興、社會崛起。從小的角度切入，表現大的主題，大中取小，以小見大。
四是應時而變，順勢而化。順應環境，不要以發展的名義毀壞自然景觀和有一定價值的人文景觀，比如北京在改造過程中拆掉了部分名人故居等。

『拾』 你認為語文高考作文題會考什麼

高考作文的話題思考和載體的選擇後天就要高考了，第一科考語文，作文是重頭戲，會考什麼呢？猜測具體的題目，估計很難， 但根據多年來的命題特點，還是可以有所准備的。 高考作文命題是有很大偶然性的，全國一卷二卷不同，而且獨立命題的省份也各有各的招數，因此高考語文試卷在沒有重大變革前，高考作文命題的常態化是必然的趨勢。

所謂常態化，就是要使大家覺得“出乎預料之外，在乎情理之中”，要讓所有的考生有話可說，並且能夠檢驗考生的寫作能力。眾所周知，寫作能力在考場上主要表現為審題能力、歸納概括能力、謀篇布局的能力、聯想想像能力、駕馭素材的能力和語言組織能力。其中，能夠發揮聯想想像並駕馭好寫作素材最為重要。 聯系我們的學習生活實際，高考作文的准備在臨考前可以在以下方面進行思考。

最後，祝考生們在語文考試中左右逢源，文思如泉，寫出佳作！祝考生們高考成功！