學科語文是什麼

Ⅰ 語文到底是一門什麼的學科

我覺得應是這樣的：
1、本土語言讀、寫、聽、說能力。
2、理解能力
3、鑒賞能力
4、創作能力

語文就是培養這四個層次能力的學科

Ⅱ 你好，請問學科教學語文是屬於什麼學科門類和專業類別這問題你解決了嗎我也很納悶著，查也查不了。

畢業時頒發的是教育專業學位。報考公務員或其他考試時，如果崗位要求是教育類的，你可以直接報，不過這種職位比較少。如果崗位要求是中文類的話，原則上是不能報，但是你可以打電話問招考部門咨詢，有時候溝通一下，也許會通過審核，因為這個也算教育與中文的交叉專業，有迴旋的餘地。

Ⅲ 學科教學 語文到底屬於哪個專業

語文吧，具體要看你們當地的規定，我這里是語文職稱的只能申報問問並且較語文的比較容易成功。建議直接到教育局主管單位咨詢下。事不宜遲啊

Ⅳ 有學科語文這個專業嗎

很多師范類大學、文理類的大學都設有語文相關的專業，比如中國語言文文學專業，語文教育專業，語言學專業，中國古典文獻學、中國少數民族語言文學等。
2017年中國語言大學排名[公辦]
序號 學校名稱 所在地區 2017排名情況
全國排名 星級排名
1 中國傳媒大學 北京 - 6星級
2 北京外國語大學 北京 - 5星級
2 外交學院 北京 - 5星級
4 北京語言大學 北京 167 4星級
4 上海外國語大學 上海 - 4星級
6 廣東外語外貿大學 廣東 151 3星級

Ⅳ 學科語文到底是為了什麼

語文 其實就是我們中國的漢語言文化。學好語文其實就是學好中華文明，語文是思維的工具，通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。語文是交際的工具，學好語文，我們與人交流和交際才會更加順暢和得體。另外，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。

Ⅵ 語文屬於什麼學科

中國大陸地區漢語區的語文特指漢語文，它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫里優秀、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，提高學生的思想認知境界，陶冶情操，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平台的一門重要學科。

祝你好運！

Ⅶ 學科教學(語文),語文課程與教學論有什麼區別

一、指代不同

1、學科教學(語文)：以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。

2、語文課程與教學論：「語文課程與教學論」是高等師范院校中文系本、專科的主幹課程之一。

二、內容不同

1、學科教學(語文)：學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關系的教育心理學分支。

2、語文課程與教學論：根據中小學語文教師的現狀和需要，側重於語文課程與教學的設計和實施，對語文教學的五個領域——識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合學習，進行了具體闡述和示例。

三、特點不同

1、學科教學(語文)：學科教學心理學研究的范圍很廣。所有中小學教學計劃所列的各門學科,諸如語文、數學、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內。

2、語文課程與教學論：從理論和實踐上努力凸現課程與教學理論在語文教育實踐中的作用，希望能給語文教師提供直接的、具體的幫助。

Ⅷ 學科語文專業學什麼

學科門類：04 教育學  一級學科：0451 教育  專業名稱：045103 學科教學（語文）
學科教學（語文）專業研究生招生單位

Ⅸ 讀研究生時學的是學科教學語文，屬於什麼專業

教育學 。

教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發展。教育學的研究對象是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯系和關系，具有客觀性、必然性、穩定性、重復性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關系，教育活動與人的發展之間的關系，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關系，小學教育、中學教育、大學教育之間的關系，中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關系，教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關系，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關系，學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關系等等都存在著規律性聯系。教育學的任務就是要探討、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。