語文12題沒塗怎麼辦

1. 中考語文選擇題忘記塗答題卡了怎麼辦

那就掃描不出來啊！

2. 問一下，高考語文選做題沒塗會怎麼處理

選做題沒塗，選做題0分。

如果是答題卡沒有標明題號可以舉手問監考老師是不是答題卡有問題，如果是自己沒有選擇題沒有塗卡，那就不會得分。因為現在都是使用電腦閱卷，電腦掃描出來發現沒有做題，自然不會給分。

高考時考生得到試卷（卡）後，考生須立即核對試卷（卡）是否當堂考試科目，清點試卷的張數、頁碼，檢查試題有無漏印、字跡不清或試卷（卡）有無破損，發現上述問題應立即向監考員報告。

高考規定試題均在答題卡上作答，考生在得到答題卡後，須仔細閱讀答題卡上的注意事項；考生須在答題卡的規定區域用0.5毫米黑色墨跡簽字筆填寫姓名、准考證號和座位號，並在答題卡背面左上角用2B鉛筆填塗自己的座位號。

高考注意事項

1、保持答題卡面清潔，不得折疊，不得撕破。凡漏填、錯填或書寫字跡不清的答題卡，影響評卷結果的，責任由考生自負。

2、考生不得在答題卡上作任何標記。嚴禁在答題卡的圖像定位點（黑方塊）周圍作任何塗寫和標記。

3、考生嚴格按照答題要求在指定的區域內答題，切不可超出答題區域的黑色邊框，超出黑色邊框的答案無效；凡印有方格的試卷，要一字一格書寫；一律不準使用添卷紙，也不準答在草稿紙上。

3. 剛才考試語文選做12沒圖卡但在橫線上寫了12有沒有分呢，來專業的

1、認真復習好公共基礎知識、行政能力測試和申論的教材；2、多做行政能力測試模擬試題，注意自己的速度；3、多閱讀一些黨政刊物，特別是人民日報的「人民論壇」，注意一些時政常識，有助於你的申論寫作；4、考試時，保持頭腦清醒，不會做的果斷放棄，對自己有信心，自己不會的，別人也不一定會做。公務員考試進入面試比例1：3或者1：5，朋友們，請記住做題比例1：50，成功率為50%，1:100，成功率100%！【10000道題即可】准備材料1、稿紙的貯備：數量關系、資料分析、邏輯推理都需要大量的演算，而演算的目的是讓自己能夠很快的提高自己的大腦運算。很多人習慣在卷子上直接作答，因空間問題而不得寫小，過程也非常簡略，失誤也就成為了失敗的伏筆。請同學們謹記，口算是在筆試的絕對訓練前提之下而達到的大腦告訴運轉。2、收藏一個論壇，一個網站：上網聊天、游戲已經成為現代人的必修課，而真正藉助網路學習的人寥寥無幾。利用網路學習的為數極少，同學請記住，利用好網路學習也許真的會成為你成功的絕對積淀。了解考試最新動態，把握考試最新脈搏，非泡論壇者莫屬。3、各省公務員考試歷年真題的搜集整理（配套搜集國家、北京和其他地方的試題）：利用好各大門戶網站的公務員教育頻道的真題匯編和整理，並按照在線模擬系統，根據規定時間進行適時的絕對訓練。讓自己真正的體會公務員的時間戰和速度戰。4、各省公務員考試題庫習題書：一本好的習題匯編，可以讓自己很快的進入備考角色！選題要求一：先是連續的多套題，最後附上答案！【切忌做一點看一點答案】選題要求二：寧可難度系數高，也不要簡單的題；【重點看圖形推理部分判斷難度】選題要求三：多看幾套，以免重復；【浪費時間做，而收效甚微】5、模擬題20套：量是勝算的絕對把握，此20套已經是一個最低要求。但是，別跟買菜、吃飯一樣，別人吃什麼，推薦什麼，我們就吃什麼！隨大流是我們一直以來的略根性，別人說暢銷，我們就跟著買！朋友們，我們可以反著想想，招考崗位只有一個或者兩個，都買同一本書，做同一套題，如何勝算？選題要求一：寧可舍掉千套題，也好留下精華篇！選他人沒有之題，練別人精華之題！選題要求二：要迅速瀏覽，尋找、訓練、精做、放棄，跟我講課所要求的一樣，你站的高度高了，你的勝算概率就高了！選題要求三：請同學們明白，對大綱的研讀是至關重要的，根據公務員考試大綱所給的題型和題量進行備考，一定會事半功倍！所以在選擇復習資料上就一定要配合公務員考試大綱而來，目前公務員考試教材種類太多，不知道哪種比較權威都挑花眼了，華圖的、中共黨史的網上都炒的很熱，教材也便宜；因為跟著大綱的題型走，所以才會很准確的在教材中遇到跟考試相關的題目，所以選對復習教材對每一個考生都是至關重要的！選題要求四：寧缺勿爛，寧難勿易！參考國家公務員試題的難度來進行篩選!6、三十六計之中的美人計講的是以美色誘惑而達到爭取戰機、迷惑對手的目的！而在公務員備考過程中，建議朋友們找一個夥伴，學習的搭檔。優勢：（1）思緒的多重思考；單獨的思考會進入死胡同，而朋友的存在會讓我們跳出自己思想的無奈束縛。（2）讓學習不在枯燥。（3）自己懂，不是真的懂；如果給被人講懂了，這才叫真的懂！（4）行測、申論的探討會讓彼此很快的接受其考試的實質或者是真諦。（5）學習的搭檔、精神的寄託，偶爾也許會成為一生的伴侶。7、迷你式列印機！很多人喜歡通過文字版本的東西來進行運算，這樣可以得到滿足！更重要的是網路的東西存在有一定的時間限制性，隨時列印下來可以讓自己不會錯過各種新的信息，題型等等。根據自身條件，發覺自由優勢。備考行測備考時間的選擇，因復習時間的長短而定！一個月的備考大概分為四個階段：1、swot模式！自我優劣勢的分析；根據宏觀把握原則，行測五大部分劣勢一般為數量關系、邏輯推理、資料分析的速算部分。分析的目的，是為了集中訓練！參考試題：2007年、2008年、2009年、2010年國家公務員考試試題作為自己優劣勢分析的測試試卷!定性標准：根據試卷提供的參考時間把行測分成不同的部分，以保證絕對正確的時間進行演練，超出時間越長，才後面集中訓練的題量和時間就要多。【例如：數量關系做完耗費時間35分鍾，而題干參考時間20分鍾，超時75%；正確率50%以下；而言語理解與表達做完耗時40分鍾，而題干參考時間40分鍾，超時0%，正確率85%。那麼數量關系就是你的弱項，言語就是你的強項】弱項：絕對的大量時間、大量精力、大量練習！強項：不需要進行題庫練習，直接進行模擬就ok!2、題庫強化訓練，集中突破！根據某項調查，100個人，平均寫申論文章，超過3篇的不到10%；行測一個月按照標准時間規定做5套試卷以上不到30%.所以，朋友們，成功實際很簡單。也許你以前做30道或者50道題，那麼現在請你記住這個數據，每天做體諒超過150道。這樣的題量可以保證你對行測的數學、邏輯增強極高的敏感度。一個月勝算，根據我們的調查，每天做題量達到525道以上，即四套試題的量就可以成功。因為一個星期的積累所做的題量可以超過5個月以上復習人員做題量的80%以上。為了好的崗位，朋友請謹記准備好足夠的題就好了。3、模擬題練習；目的1：達到正確率的相對平穩；目的2：提高時間使時間掌控更接近規定的標准時間。這個階段叫做模擬題練習，並不需要你按照準確的時間要求去做。一般來說，選擇題量相當的模擬題，盡最大可能去做對題目，不要顧慮時間問題。做完，看時間，記錄超過規定時間多少，然後核對正確率。時間的耗費量和正確率的核對是檢查自己是否進步的絕對標准。此階段訓練的結果：（1）正確率不會有明顯提高，時間把握出現問題。（2）15套左右題量的模擬題，目的達到正確平衡。（3）一天一套，可以在早上增加申論的背誦時間。4、模擬模擬：時間、題量、答題卡、鉛筆、橡皮等所有注意事項和工具的准備！此階段要求：（1）超出考試題量10道題【每套試卷155道題以上】，時間不變進行演練。目的：提高自己的速度。---如果難以達到，可參照國家公務員考試題即可。（2）時間要求，聲譽半個月時間即可開始。（3）參與論壇行測模擬，根據我提供的論壇地址，朋友可以選擇時間段、題目等等，探討、計時、校對答案，類似公務員之家般的感覺，其樂融融！（4）調整心態，擺脫枯燥！決戰時刻完成以上工作，題量過萬，你的做題功底已經足夠了。此時更重要的是某些猜題技巧、順序把握等等。無為而為，公務員考試的最高境界就是心中無敵，無敵天下。公務員考試的勝算要求：知識、心態、經驗、技巧。技巧可是重中之重。1、做題順序上的經典策略！言語理解表達：40道題，站總體量約為35%；每道題大體分值在0.6分和0.7分徘徊，總分在24分左右，占總分的25%；行測的考試時間為120分鍾，其耗費時間可達40分鍾，占總時間的30%。【難度系數不高，時間消耗量大】數量關系：20道題，占總體量的20%；數字推理題5道，分值在0.8分-1分，約4-5分；數學運算15道題，每道1分，共15分。數量關系總分20分左右，占總分的20%；總體耗時量25分-30分左右；占總時間的25%左右。判斷推理：35道題，占總題量約為33%；圖形推理5道題，地方考試有的是10道題，每道題0.5分，共2.5分-5分之間。耗時2-3分鍾左右。定義判斷10道題，每道題0.7分左右，共計7分。邏輯推理10道題，每道題0.9分-1分，共10分。類比推理10道題，每道題0.6分左右，共6分左右。判斷推理合計分數25.5分-28分之間。占總分比例約25%。耗時35分鍾左右。約占總時間的29%。【邏輯學難度系數屬於工商管理學考題的難度系數，配套基礎邏輯學知識】常識：20道題，每道題0.5分。共10分。占總題量的1/7，占總分的10%，耗時10-15分鍾。【知道則選，不知道在過，總體分值相對較低】資料分析：20道題，占總體量的1/7；每道題1分，共20分；【難度系數中等，耗時主要在文字資料上】針對以上的題量、耗時分析，建議採取答題順序策略如下：考前有5-10分鍾的瀏覽試卷時間，作為考公務員的我們必須利用可以利用的一切時間。這些時間我們可以分成兩部分；【大家都明白，我們對一段文字的瀏覽次數越多，我們提取主幹或者數據的速度就越快】因此，利用3分鍾-5分鍾時間之間翻頁至資料分析模塊，盯住兩道資料分析試題去閱讀，增強大腦對文字和數據的熟悉程度。另外，留下幾分鍾時間翻到數量關系模塊，去排除數字推理和數學運算中難度系數比較高的。【數學運算試題文字相對較長的，自己不熟悉的，數據相對復雜的等】這樣的話就可以排除由於因難度系數較高而影響自己做題的速度和心情。第一：開始答題時，先作答資料分析模塊，趁熱打鐵，搞定自己瀏覽了一兩遍的試題。一般，資料分析模塊中，判斷正誤的試題可以先不做【因為太耗時間】。所以資料分析部分可以以16道題為主。（必須掌握必要的速演算法則）第二：著手判斷推理中圖形推理、定義判斷、類比推理部分。圖形推理控制在3分鍾左右，注意對圖形各種題型的思路、考核要點；【邊數、角數、交點、區域、疊加、陰影等】定義判斷嚴格按照題干所提供的文字進行作答；【掌握好外延、內涵；屬加種差定義法；判斷等概念】第三：數量關系；【數字推理保證全對，因為數學開門紅，既可以增加自己的興奮度，更重要的是加強了對數學運算的信心】；加強對各種題型的掌握，更重要的是對公式的記憶。600-1000道試題量是保證數量關系能夠順利完成的必要保證。量化目標，每天完成兩個類型，進一步細化即可以達到目標。第四：言語理解與表達放在第四部分的原因是因為其絕對的耗時量，沒有充分的時間保證，很難答完。所以此時還有充分的時間做為保證。言語理解與表達的答題策略是迅速瀏覽，以關聯詞、選宏觀不選微觀、選或然不選必然等法【僅供參考，具體問題大家可以參考相關資料】則作為自己迅速做題的保證。言語理解與表達的怪現象是認真做和瀏覽做法的錯誤率差不了多少，都是40道題錯13-16個。所以感覺作為自己判斷言語類試題的重要法則。第五：常識判斷；此部分，大家可以利用猜題原則，但必須依靠科學猜測；具體猜測法則如下：數學的正確與錯誤是確定的，大家可以根據數量關系和資料分析以及圖形推理三部分的答案作為標准，計算出ABCD分別出現的概率，判定那個的概率最低，在時間不允許的情況下可以統一選擇概率最低的那個選項。{比如：A：43%B：31%C：16%D：10%所以最終答案選擇D可以保證50%以上的正確率}第六：解決邏輯推理和難度系數較高的數量關系；「圍魏救趙」之計即是先解決難度系數較低的試題，增加自己做題的信心並盡可能的節省時間。達到統籌兼顧的一種做題策略。上邊的順序僅供參考，對文科學生來說，如果數量關系部分和資料分析部分是自己的薄弱環節，那可以按照：一：常識判斷。二：判斷推理；三：言語理解與表達；四：資料分析；五：數量關系。任何建議、策略必須結合自己的實際情況，我們都必須經歷模仿——生存——創造的過程。望各位考友自我研讀後有所啟發。總體原則：先易後難！2、關於塗卡。圖卡方法：一是做一道塗一道；二是做完一部分塗一部分；三是全部做完再塗。首先否定第一種，這種是最浪費時間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打**稿，因為那樣比較清晰，不容易錯。那麼如果做一題塗一題，換筆也是浪費時間，而且容易塗錯。第三種，全部做完再塗，對於時間充裕的人來說是比較合適的，全部做完了，塗的時候還可以有一次檢驗的機會，但是對於行測那麼緊張的時間，也不推薦。關於做一部分塗一部分，需要有更深刻的理解。塗的那一部分，需要是你全部做完，沒有空的那部分，如果你中間有難題跳過了，這個部分就不要塗，防止出現錯位。3、關於猜題可以利用猜題原則，但必須依靠科學猜測；具體猜測法則如下：數學的正確與錯誤是確定的，大家可以根據數量關系和資料分析以及圖形推理三部分的答案作為標准，計算出ABCD分別出現的概率，判定那個的概率最低，在時間不允許的情況下可以統一選擇概率最低的那個選項。{比如：A：43%B：31%C：16%D：10%所以最終答案選擇D可以保證50%以上的正確率}（2）猜測是需要技巧的，並不是單純的蒙。最忌諱題目也不看，直接在答題卡上塗答案。曾經有人在答題卡上連塗了10個E，事實上題目中根本沒有E這個選項。猜測需要有個方向。一般來說，放到最後進行猜測的題目有兩種情況，一是時間不夠，二是前面留下的難題。屬於是前面留下的難題，你應該有思考過，可以確定一個方向，排除一到兩個，那麼在剩下的兩個里猜測，成功率會高很多。對於時間不夠的，一看答案簡單的，越簡單，是正確答案的可能性越高。二看前後題目的答案，重復的可能性不會很大。所以那種一串都蒙同一個答案的，押中的幾率會很低很低。4、關於放棄？言語理解與表達是高考語文試題，這是其本質。而大多數人認為語文、漢語、普通話等這些一直在不斷的學習而產生對公務員此模塊的輕視。從而導致功敗垂成，前功盡棄。言語理解與表達考核的是片段閱讀和選詞填空，題量我在圍魏救趙計中進行了闡述，此計我告訴在做各位的是：40道題認真去做和不認真做，錯誤概率在30%左右，相差不是很大。要提高公務員的言語理解與表達的正確率，魏魯寧指出需要注意以下幾個方面：（一）應對判斷閱讀的經典技法{關聯詞的記憶}比如：因果句【代表句式：因為……所以……關聯詞：由於……所以……，……因而……，以致，致使做題技巧：結論後面是重點。「以致、致使」多用於後果不好的情況或說話人所不希望的結果。】推斷句【代表句式：既然……就……關聯詞：既……就……，……可見……做題技巧：和「因為……所以……」相比較，「既然……就……」重在推斷，主觀性較強；「因為……所以……」重在結論和述說，客觀性較強。】假設句【代表句式：如果……就……關聯詞：要是……就……，假若……就……，倘若（若是、假使）……就……，即使……也……，做題技巧：假設句有「一致」和「相背」兩類。一致：假設如果成立，結果就能出現，假設和結果是一致的。如果（假如、假使、若是、若）……就（那麼、便、則、也）……例：如果不互相尊重，愛也難以持久。】（二）應對選詞填空經典技法{近義詞、近似詞的記憶}行為惡劣用卑劣品質低下用卑鄙主觀要求用必須客觀要求用必需發生變化用變換變化無序用變幻傷心痛苦用悲痛極度悲哀用悲慟突然中止用戛然聲音嘹亮用嘎然疑慮消釋用渙然光彩一新用煥然意志不堅用薄弱感情不強用脆弱安閑散步用徜徉心中猶豫用徘徊思想過時用陳腐東西過進用陳舊言行荒唐用放誕行為放縱用放盪無中生有用捏造模仿不真用偽造追求名利用淡泊感情不深用淡薄進行改動用竄改惡意改動用篡改主觀估計用大概數目不準用大約已付定錢用定金未付定錢用訂金法律制度用法制依法治理用法治扶助平輩用扶養扶助晚輩用撫養明白事物的本質屬性，尋求最優法則。但需胸有成竹，此為「逸」；不打無把握之仗。機會不是別人給予的，也不是上天貴曾的，而是需要你我爭取的。」待」,指的是公務員的考試機會和考試次數；公務員考試有國考和省考之分，根據公開、公平、擇優錄取的原則，機會是均等的。先參加省考，再參加國考，這樣勝算的概率提高50%。如果再考一次其他省份省考和國考，勝算概率就可以提到到100%；因為面試的比率是1：3.所以，不去等待，而以不斷的考試來增加的自己的熟練度和經驗度，不失為備戰公務員考試的一個經典技法。真理都是經過實戰檢驗出來的，相信自己，同樣多給自己幾次機會，因而獲得的成功不是老天的眷顧，而是你自己的所得。笨鳥先飛，笨人多努力。我們最熟悉的最偉大的演說家德摩斯梯尼，何嘗不是通過自己的努力和不斷的爭取而克服自己的缺點而折服了世人。事情的勝敗不在於事情本身，而在於應對事情人的本身。人的神對人有用，神的神不再是神。抓住機會並創造機會，相信自己，沒有幹不成的事情，只有不想做的事情。此為「待」。永不接收上蒼的恩賜。其他類型待續………二：任何事物都沒有完美，公務員考試更是如此。「必要的放棄」是達到最終目的的經典技法。放棄對象：數學保證16個，放棄4個【長度太長、數據太少、題型太生】；資料分析保證16個，放棄4個【判斷正誤類暫且擱淺】；邏輯學保證7個，放棄三個【專業基礎邏輯學-假言命題、模態命題等；悖論類】；常識判斷保證12個，放棄8個【法律或朝代的日期考核類、數據類等】。放棄的目的是為了更好的勝利。統籌兼顧，以大局為重，這是公務員考試所體現出來的綜合素質和能力。所以，殘缺既是美。讓我們在不完美中追求完美。以逸待勞，剛柔並進；陰陽相生相剋，相互轉化。事物不是一成不變的。但我們更應該具備的是放下高姿態，客觀的認識自己。鞏固自己的強勢，彌補自己的劣勢。切忌：因小失大。關於難題：行測無難題。沒有做不出的題，只有不想做的題。當你認為難的時候，只有一個結論：你做的太少!但是，如果真的在臨場遇到了。請使用各種巧妙的方法去解決。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個對於答案數字簡單，但是題目中數字復雜的尤其適合。其次，多用大膽假設法。假設某個答案是正確的，進行反推，相信自己的感覺。如果推出來錯了，至少你在蒙的時候可以肯定排除你推過的那個答案。最後：我只想告訴朋友們！當你我經歷了高等教育後，面對人生又一個抉擇的時候，請再次重復一次，勤奮造就英雄！公務員考試的秘籍就是：無休止的練習！

4. 語文選考題沒塗怎麼辦。我是安徽考生。今年第一年全國卷。會不會0分

一、基礎題

先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鍾。這部分題目因題型穩定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據，不要擅自改動。

答題策略：

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項。如「詞語、成語(含熟語)辨析題」可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

3.幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎；錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用「排除法」，而且要注意「搭配」問題；成語使用題忌「望文生義」的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那「特別陌生」的成語往往是對的。

二、自然科學和社科類文章閱讀

這兩部分的內容考查，一般採用單項選擇的形式，共設四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：

1.注意思考的嚴密、周詳。

2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤；依據原句進行推理要合理，否則成為「無中生有」。

3.了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據，因果顛倒，先後錯亂，張冠李戴等。

4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀，力求准確理解。

答題技巧：

一是鎖定題目的閱讀區間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

三是第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

三、文言文閱讀

針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進行整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關的內容圈點出來：人有幾位，如何稱謂；主角是誰，與他人關系怎樣；事有幾件，由幾人所干；事件關系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關處糾纏，要在緊要處下工夫。

1.文言實詞的理解：堅持「詞不離句」的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。採取由彼到此的聯想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。

2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。

3.「篩選信息」和「把握文意」：這是文言文閱讀的最後兩道題。要注意整體把握。尤其最後一道「把握文意」題，該題四個選項的設置。大多是按原文內容先後順序排列的，往往選不恰當的項，這既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完後，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。

答題技巧：

1.要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

2.要先讀文言文的最後一題，即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為「文言文的白話譯文」，它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當於讀了譯文之後。再去看原文。事半而功倍。

3.要藉助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲備。

4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，後面的句子自然會水到渠成。

5.除了常見的文言實詞以外(大綱規定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。

6.文言虛詞要在「而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、於、則、之」等常用詞語上，再復習一下。

四、文言翻譯

文言文翻譯：首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半；句中重要實詞虛詞解釋，要注意結合上下文推斷；翻譯時應注意文言文的句式，語序的變化調整，省略成分的補充；注意譯句的通順上口，書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上，不論自己答對還是答錯。

古文翻譯重在直譯，字字落實。

五、古詩鑒賞

古典詩歌鑒賞：首先認真審題，明確在哪一方面進行鑒賞。

1.思想內容方面，要藉助詩人寫的景、人、事，體會詩的意境、詩人的感情經歷、反映的道理。

2.形象方面，要找准詩中所寫的形象，體會這些形象的經歷、心態或代表意義。

3.語言方面，耍認真體會最能體現詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類，分析其如何體現意境的，如何表達詩人情感的。

4.表達技巧方面，要弄清詩歌的表達技巧，藉助原詩句進行分析。

5.明確題目要求的提示性因素，嚴格按要求做題。

6.認真組織答案，如果是語段。則按總分結構表達，要用准有關詩歌創作的概念術語，即要說行話。比如，要用首聯、頷聯、頸聯、尾聯，不用第一句、第二句等。

答題技巧：

古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案，各種方法要學，但關鍵是對本詩的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境。或低沉、或昂揚、或沉鬱、或思念、或冷漠等等，由此再落實到詞句中。

記住的關鍵一點就是：答案在詩歌內，在字句內在作者表達的情景內，如「冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚」中。

詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標簽，不可誇大或縮小，實實在在的表述為好。如2002年「折柳」，2003年「冷、咽」的詩眼，都是據本詩內容去分析，不可硬套。當然，表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清楚了。

六、名句默寫

名句名篇默寫：看清四選三，還是三選二，還是全做，記得牢，拿得准，寫得對。

七、文學作品的閱讀

1.加強整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題，瀏覽開頭、結尾，篩選反復出現的詞、句(尤其抒情句、議論句)。

2.吃透題目要求，嚴格按要求答題。

3.找到符合題目要求的閱讀區間，有時閱讀區間跨度比較大，注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括，合理重組，必要調整，適當轉換。

4.答案要完整，用詞准確，所組句子要文通字順。

5.根據命題者設題「由淺入深」的特點，後面的題目可能會為前面題目作注腳。

6.在不限定字數的前提下，根據所賦分值的多少，所留空間的大小作答，注意采點答題。

7.答案書寫雖不賦分，也要認真。一般閱卷老師不會仔細琢磨你的答案，只有讓他們速讀時一目瞭然，才不至於丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據，有出處，萬不可憑想當然，率性而為。

答題技巧：

1.打破現代文閱讀的神秘感，要有「答案都在原文中」的觀點。

2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如「因此」「所以」「但是」「尤其」；或概括總結性的較理性的詞語，如思想、意識、現實主義、浪漫氣息、奧秘、象徵等。來具體推斷其理性內涵和層次含義。

3.現代文閱讀的核心是「概括」內容，這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的「意思」「作用」「好處」所迷惑。談「作用」「好處」「意義」，也要依託內容去淡，不可簡單地說「強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象」等詞語，就應付了事。

4.多答。因為現代文閱讀字數逐漸放開，那麼多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分數多的題，答案要與分數一致，即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。

八、語言表達題

1.語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要准確，動小手術(增、刪、調、換)，不改變原意，答案表述要規_范，注意審題，不要把正確的改為錯誤的。

2.仿寫。明確評分要點，要求嚴格按下列要點進行仿寫。①內容合理(上下文意銜接、情調一致等)；②句式仿寫(句式結構一致、運用手法一致等)；③修辭上，注意比喻和排比手法；④符合題目要求，尤其特殊要求；⑤語句通順(否則扣分)。

3.擴展。①答案必須體現題目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在題幹上，有的在語言材料中)，如2000年「歌聲」一題，明示要求：以「歌聲」為重點，「不少於30字」；暗示要求：要體現二者的差別，要以描寫為主，構思新，文筆好。②答案表述要通順，不漏字，不重字，不出現語病，書寫認真。

4.壓縮語段。①理解和歸納是壓縮的前提和基礎；②注意審清題乾的要求和限制。高考往往強調有側重的壓縮；③合乎題干要求，要點全面，答案通順。

5變換(選用)句式。①明確變換的原則；不得改變原意。②注意把握原句的句間關系。③語句要通順。

6.得體、連貫題。要根據要求來作答。

答題技巧：

1.讀懂讀清題干，是做題的根本。題干一定要讀兩遍，命題人說，題幹上的話沒一個字是多餘的。讀清讀懂了題干，題目也就成功了70%。

2.按題乾的提示要求做題。題干既是要求，同時也是提示，是暗示。所以按照提示要求做題會事半功倍。

3.語言表達題每年會出現一些新題型。每位考生心理要有所准備，但其測試的方式方法可能有些與平時的不同，而能力要求卻是每位考生早就心中有數的。

4.識圖識表題，可以在平時訓練一下。准備這一部分的測試，其考查的形式一定要多一些，全一些。有備無患。

九、高考作文題

1.作文閱卷細則

(1)整體要求：有字即不給0分；無標題扣2分；每缺50字(3行)扣1分；錯別字每1個扣1分。

(2)審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前後有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。

(3)基準分：作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。

(4)打分的程序：打分採取「綜合判斷，分等參照」的原則，首先應該從總體上綜合打分，看它屬於哪一檔的文章。

(5)評分重點：評分標准中以題意、內容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。

(6)抄襲等情況的處理：

抄襲，原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文必須給出證據，不能憑想當然辦事。

套用，也可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。

仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。

2.問題作文

若作文具備以下四點之一，則視為問題作文：內容上有嚴重政治傾向性錯誤；作文雷同；前後筆跡不一致；在文中有特殊標記。問題作文提交組長或閱卷大組處理。

3.閱卷教師的特點

(1)工作量大，易產生疲勞：不願意仔細看，主題不清，立意不明的，直接打入低類。看得費力，主題句沒找到或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失信息，老師看得吃力影響分。

卷面「容顏」須裝扮，要討「考官」心喜歡。

必須用專用筆答題，濃淡適度；少塗抹、輕塗改，即使塗改，也要按規定(將所修改的內容用雙橫線劃掉，然後在其上或下寫上應改成的內容)輕輕地塗，清晰地改；字不要寫得太大、太鬆散，有格的也不要寫得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜(斜度大的掃描出來很朦朧，模糊不清)，字距行距也不要太大。千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。

(2)閱卷老師易產生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動性向著有利於你的方面發展，否則便會造成直接排斥。

隔皮猜瓜原有「道」，作文寫作有「訣竅」。

俗話說得好：「寧可丟了芝麻撿西瓜，不許撿了芝麻忘西瓜。」我們常常形象地把「作文」比作「西瓜」，因為它在150分的語文卷中占據了60分，比重之大顯而易見。當然作文「網閱」的打分也就成了大家關照的重中之重。為公平、公正起見，各地招考委制定了作文「網閱」的新規則：兩個閱卷老師打分差距超過7分(7分以內的取兩人的平均分)以上，交由第三人批閱打分，如果第三人打分與前兩人打分差距還是較大(不大的就取三個人的平均分)就交由第四人(終評人)批閱，並以第四人所打的分為終結分(一錘定音)。關注作文寫作，重視作文訓練，那種「作文實質上就是碰運氣，不用做准備」的觀點是極端錯誤的，應積極准備，科學系統訓練。

(3)評分標準是閱卷教師的唯一準繩。按照評分標准寫作文是作文穩中求勝的關鍵。我們必須真正的弄清寫作的評分標准。

以基礎等級(內容+表達共40分)和發展等級(20分)為基準，並且對評分細則有了補充說明：以「內容(題意)」為主先打「奠基分」(即「內容」或者說「立意」是基準，決定分數的走向)，然後在其相鄰等級中再為「表達」和「特徵」打分，不跨等級打分。(先確定「內容」等級分，即根據「立意」確定等級，然後再給「表達」和「特徵」定級)

挹「你」為眼，明眸善睞；裁「你」為帶，隨風飄舉。

a。正確理解「深刻」與「含蓄」。要言之成理，能落到一個具體的點上，或深入本質，或抓住規律，或揭示原因，透過現象看本質。含蓄並非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達的一種特殊形式，作文時應該明確地表達自己的觀點。

b。著眼「真摯」與「現實」。多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩。寫出真情實感，感情要真摯。

c. 重視「創新」與「文體。立意「創新」≠大唱反調，體式「創新」≠追求花樣，選材「出新」≠寫社會陰暗面，語言「求新」≠語言異化。至於「文體」應根據話題和自己的特長而定，最好採用記敘文、散文、議論文三中常見樣式，少採用詩歌、戲劇、寓言等體裁。

d. 關注「是什麼」「為什麼」和「怎麼辦」。

結論：閱卷教師看我們的卷子時間很短，我們必須讓自己的作文適應閱卷教師的改卷需求。

4.閱卷教師的要求

(1)要求你必須體現積極的人生觀，切忌低俗或偏激；

(2)要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度；

(3)要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認；

(4)閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優點突出。

5.注意事項

(1)偏題跑題，輸定了。

(2)沒有題目，題目不合要求，不只扣二分

(3)字數不夠，損失絕對慘重

(4)不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。

(5)沒有結尾，不得高分。結尾一定要扣題、照應開頭，否則損失大。

(6)材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷

(7)機械套用考前作文或範文，最高進入三類卷

(8)文體不要四不像

(9)要多從課本里找素材

(10)不要寫與考試無關的話。如寫閱卷教師多麼地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學生，手下留情之類。

(11)寫作基礎不牢，不要盲目創新。

(12)尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深奧，低分。

(13)作文基礎好的學生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。

(14)作文有困難的學生，力求作到：文通字順，立意准；掌握技巧，製造亮點。

6.正確應對三大題型

高考即將來臨，基於對歷年高考作文題的細致分析，本文歸納出如下幾個范疇，同時列舉了出題背景及其可能性和相關的寫作方法，希望對考生有所裨益。

(1)人生觀、價值觀范疇的考題

例如：以「快樂」為話題、以「成功」為話題。

人生觀、價值觀是自古以來作文立人的永恆主題。正是因為這類主題在平時的教育、學習中被學生不斷地接觸，難以寫出新意，不易區分水平，所以在高考中直接出現的可能性也就比較小。

但如果遇到這樣的考題，寫作的時候可以注意以下幾點：

●立意一定要正確。人生觀、價值觀的大方向在社會文化中有定論，沒有必要為了出新出奇而顛覆傳統。

●可以在材料的選擇上突出時代感。

●寫作的時候注意理性的議論和感性的抒情相結合。

(2)生活中的美德范疇的考題

中國社會20多年來持續變化，在取得巨大成就的同時，一部分美好品德也面臨著喪失的危險。在這樣的背景下，高考作文以此為作文題，並藉此促進學生以及全社會對美好品德的信仰是很有意義的。近幾年來，社會誠信漸漸喪失，假名牌發展成假酒、假葯；打假發展成假打；情況之嚴重使總理在高等學府提出「不做假賬」。

對於這樣的作文，寫作時要注意：

●對題目的解讀要深入、細致。比如「誠信」，人言為信，寫作時可以強調這一點；比如「寬容」，「寬」和「容」有不同的意義；再比如「合作與競爭」，寫作時要揭示出兩者的關系。

●放到現實生活中去解讀，賦予其厚重的社會意義。去年上海高考中有一考生「想握住那些敢於說真話的人的手，以表達我的崇敬、我的支持與我像你們那樣敢於真言的決心」，就是憑借作文中厚重的社會意義而獲得了很高的分數。

●避免空談，要具體、實在。

(3)社會熱點范疇的考題

進入21世紀，古老的中國社會與新奇的現代文明在各個層面發生交融和碰撞，由此這片土地上每時每刻都在發生著值得我們思索的事情。作為即將進入高等院校的學生，有責任知道事情的發生，有責任思考事情的內核，有責任提出自己的見解。所以，出這樣的考題的可能性非常大。

對於這樣的考題，做到下面幾點會讓文章更出彩：

●見解有新意，不妨顛覆傳統。

●正因為可以顛覆傳統，所以尤其要言之有理。

●展現出作為青年人的氣息。

●從世界、人類、未來的角度，從文化、精神、道德的層面看問題，不要就事論事，要上升到理性高度，使作文更有前瞻性的眼光。

考生要在備考時做到知己知彼，才能百戰不殆。

5. 高考語文閱讀忘塗卡了怎麼辦

如果沒塗卡的話，作答內容默認為第一道題的答案，所以會按照第一道題的評分標准進行評分。
答題卡的填塗要求：
填塗時在對應的信息位上塗一條長3毫米，寬1毫米的線段。
塗卡要求「准」、「深」、「滿」、「勻」、「凈」：
「准」是指信息位的位置一定要塗准，一定不能竄行和錯位。「深」是指信息位的色度要塗深，但不能劃破信息卡。
「滿」是指信息位的小矩形框要塗滿，不要超出框，也不要塗不滿框。
「勻」是指所塗信息卡上所有信息位顏色的深淺要基本一致，同一信息位也要保持深淺一致。
「凈」是指一定要保持信息卡的潔凈，絕不能滴上墨水、污物或用填塗筆在非信息位處亂劃。如果用鉛筆填塗，塗錯時，必須用塑料橡皮擦乾凈。

6. 2016年高考語文11，12選做題忘塗了選做的那一道，是否會給分

當然不會！沒塗就不知道你做的是那題

7. 今年高考語文閱讀題信息點沒塗 就是那個11 12題 咋辦啊 會不會零分

沒塗會按第一個改，你如果寫的第二個，只能祈禱選擇題給你幾分了

8. 高考語文閱讀答題卡沒有塗，會給判嗎

沒有塗卡是不會被掃描上的，所以也就沒法判的。
答題卡的原理：
信息卡（又稱答題卡）是游標閱讀機輸入信息的載體，是配套游標閱讀機的各種信息錄入表格的總稱。 信息卡將用戶需要的信息轉化為可選擇的選項，供用戶塗寫。OMR設備根據信息點的塗與未塗和格式文件設置將信息還原。信息卡的式樣，是根據輸入計算機的信息並按照游標閱讀機的設計規范所要求的格式而設計的。為了實現數據的准確識別，信息卡要按一定的格式與方法進行設計，設計人員需經過專業培訓，才能設計出有效的信息卡。

9. 高考語文考試沒有塗選做題題號，會怎麼辦

高考失利同樣可以上985、211院校。目前國家大力提倡成人學歷提升，學歷文憑同樣是國家認可，在學信網可以查到。其中包含有成人高考、自考、網路教育、開放教育。如集美大學、集美大學誠毅學院、黎明職業大學、福建廣播電視大學、福建教育學院、浙江理工大學、華僑大學、寧德師范大學、三明醫學科技職業大學、廣州番禺職業技術學院、漳州職業技術學院、閩南師范大學等都是知名學院。
高考失利僅僅是一時，人生的道路不僅僅一條，可以嘗試不同的方向，會帶給你不一樣的感受。

10. 11年陝西高考語文選做題忘塗怎麼辦

塗卡除了提高改卷效率以外，同時也算是對考生的答題速度、考試能力、心理狀態、認真程度的考察，是考試的一部分。忘塗、塗錯跟做錯一樣，不得分或者適當扣分是合理的，如果是客觀題，不得分的可能性就比較大了。向考試主管部門申請要求補塗的意義不大，因為那樣對其他考生不公平。
希望你能以最快的速度調整狀態，暫時把這件事情放在腦後，千萬不能影響到其他科目的考試，放手一搏，爭取其他科目超長發揮，把失誤的分數補回來。祝你好運，金榜題名