三年級語文上冊作文觀察日記怎麼寫

1. 怎麼寫一篇觀察日記三年級

關於三年級觀察日記作文1
生活中，我見過的動物數不勝數，而我最喜歡的就是我家養的那隻小狗。

我家的小狗渾身雪白，所以我給它取名為小白。小白長著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵像一個倒三角形，長長地披在臉兩邊。它的尾巴很奇特，又短又小，只有五厘米。

小白最大的特點就是貪吃了。記得有一次我從超市買了一根火腿腸。一回家，我就顧不上別的，第一件事就是將火腿腸切成了四份，准備分給小白一份。小白一見我要給它送美味，便圍著我轉圈。嘴裡還不時地發出汪汪的聲音，好像在說：「小主人，謝謝你！」我剛把火腿腸放在地上，它便叼著飛快地跑開了，好像生怕我和它搶似的！我拿著剩下的火腿腸准備回房間看電視，沒想到剛打開電視機，小白又走到我身邊汪汪直叫，我有些無可奈何，只得又拿了一根火腿給它，它叼著一溜煙跑開了。

這就是我家的貪吃小狗，它的貪吃已經名揚四海了。

關於三年級觀察日記作文2
之所以我天天都想去姥姥家，是因為姥姥家的母貓生出了一群可愛又好玩的小貓咪。

小貓漸漸長大了，我最喜歡的要數那隻由黑、棕、白三種顏色組成的小貓了。它有著靈敏的眼睛，有小小的黑鼻子和松軟的毛，靈巧的四條腿呈現出了威猛，這一切都讓人覺得它是一隻既可愛又兇猛的貓。

這只貓的眼睛很有特點，在早晨和晚上時它的眼睛就會變得又大又圓的，警覺的環顧四周。但中午時它的眼睛就會咪成一條縫，沐浴著溫和的陽光，像是在告訴別人：別過來，我在休息。每次中午時，我都喜歡看它那靜靜的、慵懶的、愜意的樣子。

它不僅眼睛有特點，而且還很機靈。記得有一次，我在樓下找了一陣沒發現它，誰知聽到它在二樓「喵喵」的叫聲，我准備把它抱回樓下，於是小心翼翼地上了樓，哎，奇怪了，怎麼沒有呀，我疑心重重，往四周看了看，還是沒有呀，我又往前走了幾步，只聽「沙沙」的響聲，我轉頭一看，原來是我的震動玩具，就在我准備撿起的時候，這只小貓以迅雷不及掩耳之勢，飛快地從一堆草里跑出來，像兔子一樣飛快的跑到了樓下，我不禁氣得大喊一聲：「你這聰明狡猾的小貓！」瞧，它還懂得聲東擊西之計呢！

現在，我已經與這只小貓成為了好朋友，雖然它不太喜歡接近我，但我還是很喜歡它。

2. 小學三年級語文上冊觀察事物的作文300字左右

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

以前，經常聽人說：「這個人橫行霸道，像螃蟹一樣。」我一直有個疑問：「為什麼螃蟹是橫行霸道的呢？」我問媽媽，媽媽說：「因為螃蟹是橫著走的。」所以，我想買幾只螃蟹來觀察觀察。

今天，爸爸買來螃蟹來觀察。

螃蟹一共有八隻腳，還有兩只像剪刀一樣的大鉗子，眼睛突在外面瞪著你，顯得特別威武。通過觀察，我發現有幾只螃蟹的鉗子特別大，上面布滿了密密麻麻的黑毛。其它幾只螃蟹的鉗子比較小，上面的黑毛不多。我還發現有些螃蟹肚子上的蓋子是尖尖的，像塔一樣，還有些肚子上的蓋是橢圓形的。

我問爸爸，這是怎麼回事，爸爸說：「你發現沒有？蓋子尖尖的鉗子大，蓋子圓圓的鉗子小。」我再次觀察，發現真的是這樣的。爸爸又說：「蓋子尖尖的鉗子大大的是公的，蓋子圓圓的鉗子小小的是母的。公的要保護家園，所以鉗子大大的。」

這時，我們解開螃蟹的繩子，只見螃蟹用它那八隻又細又長的腿飛快地爬了起來，我發現它正如媽媽所說的那樣，是橫著爬的。今天終於解開了為什麼說螃蟹是橫行霸道的問題。

通過這次經歷，我知道了在生活中要仔細觀察，多多思考，這樣才能增長知識。

3. 小學三年級上冊觀察日記怎麼寫

小學三年級觀察日記作文1
我家種了一盆大蒜，我每天都要給大蒜澆水。

過了幾天，我去觀察大蒜，發現它長出了一丁點淺綠色的嫩芽，我興奮極了。又過了幾天，蒜苗長得有手指頭那麼高了。每天我都會去看它，發現它在一天一天地長高。過了一個月，大蒜有一尺高了，葉子變得又寬又綠。
我想：大蒜為什麼會一天天長大呢？我很納悶。爸爸告訴我：「植物也是有生命的，有了陽光的照射，雨水的灌溉，它們就會一天天長大。」哦，我這才恍然大悟。
從此，我對植物產生了濃厚的興趣。
小學三年級觀察日記作文2
一天，我從草叢里撿回一盆草，只見細柔的枝幹上長著幾片掌形的小葉子。葉片雖小，但每片都展開了，顯得生機勃勃，使我感受到了一種生命的力量。最有意思的是，只要你對著它用力吹口氣，它的葉子馬上合攏了，像個害羞的小姑娘；不一會兒，它又會舒展開又小又綠的葉子，顯得精神抖擻。原來是一盆含羞草！我非常高興。
有一天，媽媽要帶我到外婆家去玩幾天，我擔心含羞草會枯萎，很著急，可是有沒有別的辦法，只好在臨走時給它澆了許多水。兩星期後回家，讓我大吃一驚的是，它竟然沒有枯萎，仍然那麼蒼翠。這頑強的小傢伙使我不由得對它又增添了幾份喜歡。
含羞草，你雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的富貴，也沒有菊花的千姿百態，但是我卻喜歡你。
小學三年級觀察日記作文3
今天，黃老師告訴我們要做一個實驗，話音剛落，教室頓時「炸開了鍋」。同學們議論紛紛，坐在前面的同學小聲問：「黃老師，到底做什麼實驗？」黃老師故做神秘地說：「不告訴你」。這更激起了我們的好奇心。
黃老師叫大家安靜下來，然後，自己一手拿著雞蛋，一手拿著一杯淡水，問：「如果把雞蛋放進會沉還是會浮？」這時，何可人自告奮勇的說：「會沉！」她的話引來一陣鬨笑，陳碩懿說：「會浮！」王唯說：「你們都說錯了，應該是半沉半浮！」黃老師笑了笑，什麼也沒說就把雞蛋放進水裡。「沉下去了。」何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：「往水裡加了鹽的話，會怎麼樣？」有的說：「會半浮半沉。」有的說：「會浮。」還有的說：「還是會沉。」黃老師加了一點鹽，可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：「是鹽把雞蛋堆起來的。」黃老師說：「為了讓你們心服口服，我帶著雞蛋走一圈，同學們可要看好羅！」黃老師在教師來回走動，同學們驚訝地叫道：「是浮的！」
還有人不解的問：「為什麼會浮呢？」黃老師告訴大家：「因為淡水的密度小於雞蛋，雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋會浮起來。」我們才恍然大悟。
這節「科學」課真有意思。

4. 小學三年級作文觀察日記 怎麼寫

觀察日記_300字
我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在客廳的角落裡。
它的根被埋在一個紅色的花盆裡頭，從花盆裡長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節，就是沒有竹子那麼整齊，而是這一個節凸出來一點，那一個節凹進去一點。竹節上還有一條一條的豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個勁地向上爬，有的都已經高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。
現在我們看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一起，從遠處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。
通過觀察，我發現了這棵樹的許多不認真觀察發現不了的特點。以後我會更加仔細地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂趣。

5. 三年級上冊觀察日記怎麼寫

觀察日記，就是通過觀察某一景或者某一物後，以日記的形式寫下來的作文就是觀察日記。那麼，怎樣寫觀察日記里？所謂的「觀察」就是觀看，怎樣觀看呢？我們觀看時要認真，如果是觀察景，我們要按方位，如果是觀察動植物我們要按順序，如果是觀察可以吃的東西我們還不光只看，還應該用鼻子聞聞，用嘴巴嘗一嘗，如果是有響聲的，我們還要聽一聽呢。在這里，我們就舉觀察一隻小白兔為例來寫吧：今天，媽媽在集市上給我買來了一隻小白兔，我非常高興，所以，還沒等到媽媽走進家門我便迫不及待地跑到媽媽的身邊接下了裝小兔的籠子。這只小兔可漂亮了，它長著一對長長的耳朵，耳朵內無毛，微微的有些透明，可以清楚地看到皮膚中布滿的小血絲；它的眼睛圓溜溜的，眼珠子會轉動，眼角處紅紅的;它的嘴巴有兩顆大門牙，咬起東西來可利害了，我把白菜丟給它吃時，它一下子就切斷了一大塊菜葉子；它的嘴巴上面有兩個小鼻孔，出氣的時候那肌肉一動一動的……

6. 觀察日記的作文怎麼寫三年級

寫觀察日記的時候需要把觀察的內容進行描寫一下，把當時的細節可以記錄在裡面。
同時，還可以把當時的感受描述一下，這樣對後續的觀察有很大的幫助的。然後可以寫出這次觀察的總結還有感想。

7. 三年級作文觀察日記怎麼寫

觀察日記3.13第一天

將土平鋪在青瓷盆之中，將種子撒下，並用薄土壓實。澆水，使水滲透整個盆子。

種子扁黃，靜靜地躺著，不知什麼時候會破土而出。

3.14~3.27一直澆水，不間斷。不能讓土太干也不能太濕。前面沒有很大變化，直至27日和28日，種子看起來膨脹了，像是裡面有什麼東西要頂出來，應該是要發芽了吧！

3.28第十五天

種子殼裂開了，嫩綠的莖從中冒出，像正彎著腰的人。因為種子發芽，壓在上面的土被頂了起來。發芽時的小苗，力量真是驚人！

3.29第十六天

種子的莖慢慢直起來了，長得速度驚人。昨晚還是半個在殼里，今天已經快直起身子了！目前，只有15株明顯的看出發芽了。有一株長得特別好，都站直了，連兩片子葉也伸展開了，子葉最前面尖尖的，到後面變得圓潤。

3.30第十七天

今天已經發出了26株芽了，9株芽已經直起了身呢。每株的子葉長度不一，最長的有1.4厘米，比我一截小拇指要短一點點，而最短的卻只有0.7厘米，差不多隻有我小指甲蓋那麼小。不過，不管子葉是大是小，都十分可愛，像兩只兔耳朵，嫩嫩的方佛能掐出水來，也極其惹人憐愛！

觀察日記3.13第一天

將土平鋪在青瓷盆之中，將種子撒下，並用薄土壓實。澆水，使水滲透整個盆子。

種子扁黃，靜靜地躺著，不知什麼時候會破土而出。

3.14~3.27一直澆水，不間斷。不能讓土太干也不能太濕。前面沒有很大變化，直至27日和28日，種子看起來膨脹了，像是裡面有什麼東西要頂出來，應該是要發芽了吧！

3.28第十五天

種子殼裂開了，嫩綠的莖從中冒出，像正彎著腰的人。因為種子發芽，壓在上面的土被頂了起來。發芽時的小苗，力量真是驚人！

3.29第十六天

種子的莖慢慢直起來了，長得速度驚人。昨晚還是半個在殼里，今天已經快直起身子了！目前，只有15株明顯的看出發芽了。有一株長得特別好，都站直了，連兩片子葉也伸展開了，子葉最前面尖尖的，到後面變得圓潤。

3.30第十七天

今天已經發出了26株芽了，9株芽已經直起了身呢。每株的子葉長度不一，最長的有1.4厘米，比我一截小拇指要短一點點，而最短的卻只有0.7厘米，差不多隻有我小指甲蓋那麼小。不過，不管子葉是大是小，都十分可愛，像兩只兔耳朵，嫩嫩的方佛能掐出水來，也極其惹人憐愛！

8. 三年級觀察事物的作文怎麼寫300字

一、寫作類型

我們也可以試著進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收獲，記錄觀察對象的變化。
這是一篇觀察日記，要求孩子們連續觀察某一物體，記錄下來該物體發生的變化。
二、觀察對象
觀察種子發芽的過程，觀察樹葉顏色變化的過程，觀察月亮變化的過程，觀察家裡的小貓。
觀察豆芽的生長過程。
五天左右的時間，黃豆便可以長成豆芽，生長速度相較於其他植物快很多，再加之豆芽生長過程變化很明顯，有利於孩子們觀察。所以這次的觀察日記選擇發豆芽。
三、觀察日記內容
觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫下是用什麼方法觀察的，觀察的過程是怎樣的，觀察者當時的想法和心情，如果能上圖片照片就更好了。
①用什麼方法觀察
②觀察過程是怎樣的
③觀察者當時的想法和心情

同步作文範文一：觀察綠豆發芽
9月19日星期三晴

今天上午我們學完葉聖陶老先生的作品《爬山虎的腳》，學完後，老師叫我們回家泡點綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。
我回到家，第一件事就是讓媽媽給我准備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：「要這么多綠豆乾什麼？」我回答說：「老師給我們布置的任務，泡綠豆寫觀察日記呢！」
我先把十顆綠豆放在一個透明的杯子里，因為透明的杯子更容易觀察綠豆的成長過程。然後，我在杯子里倒了一點水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最後，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點發出小芽！

9. 小學三年級觀察作文怎麼寫

今天，我看見一群小東西正在和一個大東西打架。我走近一看，是一群螞蟻和一隻臭蟲。我心想：黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎？我就觀察它們吧！

只見兩只小螞蟻，分別咬著繩子的一端。它們倆用觸角點點別的螞蟻的觸角，好像在說：「快用繩子捆住臭蟲！」 臭蟲可不是那麼容易屈服的，它見情況不妙，想逃走。它剛往前爬了一步，四隻小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的屁股。臭蟲痛得翻了個身。小螞蟻彷彿說：「這就是捆它的機會。」於是，有兩只螞蟻咬著一根繩子捆住了臭蟲的後腳，另外兩只螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳，臭蟲動彈不得。螞蟻搬著它們的戰利品回家了。我不禁暗暗佩服這群小不點們的力量。

啊，那麼聰明的螞蟻！

2.

我家種了一棵桔子樹。

春天，桔子樹子長出了米粒般的小花苞，開出了一朵朵潔白的小花，那麼純潔，那麼嬌艷。慢慢的.，花兒謝了，鑽出了一個個青青的小桔子。

夏天，桔樹的葉子長得綠油油的，茂密的枝葉伸展開來，就像撐開了一把綠色的小傘，我在桔子樹下乘涼、玩游戲。不知不覺中時間過去了，桔子也越長越大了。

秋天來了，桔子漸漸地變黃了，一個個桔子掛滿枝頭，你擠我碰，爭著搶著要人們去摘呢！看著那一個個又大又黃的句子，我口水直流。順手摘了一個，就迫不及待的把厚厚的皮剝掉。我嘗了一口，啊！真甜，就津津有味地吃了起來，直到肚子脹得圓滾滾的才肯罷休。

我喜歡我家的桔子樹，它見證了我快樂的童年。

10. 小學生三年級語文上冊第四單元習作怎麼寫

一篇觀察日記，你可一觀察植物、動物。
就給你一篇：
下午，我和小夥伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一隻非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然後邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫「巨無霸」。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然後吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什麼它要長二根觸須呢？於是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一隻小螞蟻發現地里有隻死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的夥伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一隻只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的湧向了那條青蟲，然後，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：「我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。」
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。
給你答案， 懸賞分：5 要給我