成考語文寫作文有錯別字怎麼辦

A. 孩子寫作文總是有錯別字，父母該如何教孩子寫正確的字

很多家長會為孩子在寫作文時出現特別多的錯別字而感到焦慮。孩子容易在寫作文時出現錯別字，可見孩子認識字的量不多，但是積累字的量不是一時半會而是一個日積月累的過程，那父母該如何教孩子寫正確的字呢？

在平時輔導孩子作業的時候發現孩子出現錯別字，父母要及時抓住這樣的機會，讓孩子自己觀察發現這個字錯在哪裡，這樣會讓孩子加深對這個字的印象，下次再出現就不容易寫錯了。在陪讀的時候當孩子把某個字讀錯時，父母可以讓孩子多讀幾遍。通過反復的朗讀增強孩子對這些容易寫錯的字加深記憶。

學習寫字是一個由不懂到懂的過程，也是一個日積月累的過程。我們通過循序漸進不斷加強學習。對於易錯難寫的字，要反復朗讀，加深記憶，養成良好的識字習慣，提高自己的書寫能力。從而拓寬識字范圍。

B. 高考作文里的錯別字怎麼改

劃掉寫在錯詞後就行，高考批卷時，答題卡上的格是不顯示的，劃得別太亂，會給批卷老師文面亂的印象
我也是應屆考生，加油啊

C. 高考語文作文如果字寫錯了怎麼辦

劃一橫線即可，萬不可不顧，錯別字要扣分！

D. 作文中有錯別字的

今天，我和爸爸媽媽一起去美林海岸花園參觀海洋時界生態展。
我一進大門營面看到一個圓柱形的大魚缸，裡面全部是奇形怪壯的魚。之後我們去看了海下、海星和貝殼，還有海龜。我先看了貝壺，我看到那些貝殼形狀各異，顏色繽紛，有麵包形、扇形，有身上長刺的、長角的，好看極了。然後我們又去看人見人愛的珊瑚，珊瑚有紅色、綠色、紫色等等，五顏六色非常美麗。它們在水裡搖搖擺擺，好像樹枝被風吹動一樣，有的像小蟲、有的像小草，旁邊還有許多不同顏色的小魚自由自再的游來游去，非常漂亮。另外，還有游在水面的海龜，藏在石頭底下得海蝦，真讓我一飽眼副。
下午我看完海洋世界生態展，懷著滿足的心情回家了。
錯字:時 壯 蝦 壺 副

[編輯本段]錯別字的定義
錯別字: 顧名思義是指錯字和別字。
如有人將「染」寫成了「染」[把九寫成丸] ，將「曳」寫成了「曳」[多了一點]，這些就是錯字；將「建議」 寫成「建意」，其中的「意」就是別字。錯別字的出現，原因是多方面的，其不良的影響或者危害也是不容忽視的。
[編輯本段]產生原因
產生錯別字，既有主觀原因，也有客觀原因。
主觀原因主要是許多人認為寫漢字是個人的小事，少一筆多一筆沒有什麼關系，只要自己或別人能看懂怎麼寫都行；或者有的人根本沒有掌握一些字的結構和寫法，當然有時也有會寫某字，但下筆時誤寫的情況。如有人把「武」寫作「武」[把[弋]寫成[戈]]，把「豸蟲」 寫作「蟲豸」，或者把「鍥而不舍」寫作「契而不舍」等等。有些人，特別是個體商店的經營者，因貪圖方便而寫了一些不規范的簡化字或別字。如有人將「酒」寫成「九」，把「餅干」寫成了「並干」，這種情況更是司空見慣的。
客觀原因是漢字本身屬於表意文字，許多漢字筆畫比較多，因此漢字難記難寫，跟拼音文字比較起來，漢字的出錯率相當高；此外，漢語中同音、近音的字詞太多，如「嬴」與「贏」，「辯」與「辨」，「磬」與「罄」；「必須」與「必需」，「那裡」與「哪裡」，「符合」與「附和」，「檢查」與「檢察」，還有「翔實」與「詳細」等等，一不小心就很容易寫錯或混淆。
一、產生錯別字的原因
要弄懂錯別字，就要知道錯別字一般怎麼個錯法，所謂羊毛出在羊身上。造成錯別字的原因有如下幾種情況：
⑴形似致誤
例如：鬆弛——誤做松馳
潦草——誤做繚草
如火如荼——誤做如火如茶
相形見絀——誤做不能寫成相形見拙
⑵音近致誤
例如：提綱——誤做題綱
國籍——誤做國藉
重疊——誤做重迭
川流不息——誤做穿流不息
一籌莫展——誤做一愁莫展
⑶義近致誤
例如：擅長——誤做善長
掠奪——誤做略奪
鳩占鵲巢——誤做鳩占雀巢
積毀銷骨¬——誤做積毀消骨
⑷音、形兩近致誤
例如：急躁——誤做急燥
貪贓——誤做貪臟枉法
九霄雲外——誤做九宵雲外
⑸音、形、義三近致誤
例如：摩擦——誤做磨擦
甜言蜜語——誤做甜言密語
了解了常見錯別字的錯誤，我們會發現，基本上的錯別字都是因為音、形、義的某一個環節出現了問題。
一個人有意或無意地寫了錯別字，就會令人費解甚至誤解，這樣就會影響意義的表達甚至失去文字的交際作用。如有的經營者賣東西，在其廣告招牌上，將「花捲」寫成了「花圈」，將「大偏魚」寫成了「大便魚」等等，結果令顧客望字止步，有買賣也作不成了。
在使用漢字這個問題上，我們每個人都必須端正認識，高度重視，完整、准確地掌握漢字的音、形、義；一定要少寫或不寫錯別字，自覺糾正錯別字。我們只有正確、規范地使用漢字，努力提高文字表達能力，才能使漢字更好地為我們的生活和現代化建設服務。
[編輯本段]最常見的100個別字
2005年，素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼字》雜志在創刊10周年之際，公布了《當代漢語出版物中最常見的100個別字》。這100個別字都是10年來出錯頻率最高的。據專家統計，若將這100個常見的別字糾正過來，現在出版物上的別字總量將減少一半以上。
(括弧中為正字)
1.按（安）裝
2.甘敗（拜）下風
3.自抱（暴）自棄
4.針貶（砭）
5.泊（舶）來品
6.脈博（搏）
7.松馳（弛）
8.一愁（籌）莫展
9.穿（川）流不息
10.精萃（粹）
11.重迭（疊）
12.渡（度）假村
13.防（妨）礙
14.幅（輻）射
15.一幅（副）對聯
16.天翻地復（覆）
17.言簡意駭（賅）
18.氣慨（概）
19.一股（鼓）作氣
20.懸梁刺骨（股）
21.粗曠（獷）
22.食不裹（果）腹
23.震憾（撼）
24.湊和（合）
25.侯（候）車室
26.迫不急（及）待
27.既（即）使
28.一如繼（既）往
29.草管（菅）人命
30.嬌（矯）揉造作
31.挖牆角（腳）
32.一諾千斤（金）
33.不徑（脛）而走
34.峻（竣）工
35.不落巢（窠）臼
36.燴（膾）炙人口
37.打臘（蠟）
38.死皮癩（賴）臉
39.蘭（藍）天白雲
40.鼎立（力）相助
41.再接再勵（厲）
42.老倆（兩）口
43.黃梁（粱）美夢
44.了（了）望
45.水籠（龍）頭
46.殺戳（戮）
47.痙孿（攣）
48.美侖（輪）美奐
49.羅（啰）唆
50.蛛絲螞（馬）跡
51.萎糜（靡）不振
52.沉緬（湎）
53.名（明）信片
54.默（墨）守成規
55.大姆（拇）指
56.漚（嘔）心瀝血
57.憑（平）添
58.出奇（其）不意
59.修茸（葺）
60.親（青）睞
61.磬（罄）竹難書
62.入場卷（券）
63.聲名雀（鵲）起
64.發韌（軔）
65.搔（瘙）癢病
66.欣嘗（賞）
67.談笑風聲（生）
68.人情事（世）故
69.有持（恃）無恐
70.額首（手）稱慶
71.追朔（溯）
72.鬼鬼崇崇（祟祟）
73.金榜提（題）名
74.走頭（投）無路
75.趨之若騖（鶩）
76.遷徒（徙）
77.潔白無暇（瑕）
78.九宵（霄）
79.渲（宣）泄
80.寒喧（暄）
81.弦（旋）律
82.膺（贗）品
83.不能自己（已）
84.尤（猶）如猛虎下山
85.竭澤而魚（漁）
86.濫芋（竽）充數
87.世外桃園（源
88.臟（贓）款
89.醮（蘸）水
90.蜇（蟄）伏
91.裝禎（幀）
92.飲鳩（鴆）止渴
93.坐陣（鎮）
94.旁證（征）博引
95.灸（炙）手可熱
96.九洲（州）
97.床第（笫）之私
98.姿（恣）意妄為
99.編篡（纂）
100.做（坐）月子
極易混淆：表中所列100個別字，大致可分為五種情況：一是讀音相同相近，如「食不果腹」誤為「食不裹腹」，「粗獷」誤為「粗曠」；二是字形相似，如「氣概」誤為「氣慨」，「輻射」誤為「幅射」；三是意義混淆，如「湊合」誤為「湊和」，「針砭」誤為「針貶」；四是不明典故，如「墨守成規」誤為「默守成規」，不知道「墨」指戰國時的「墨翟」，「黃粱美夢」誤為「黃梁美夢」，不知道「黃粱」指的是做飯的小米；五是忽視語文法規，如「重疊」誤為「重迭」，「天翻地覆」誤為「天翻地復」，其實早在1986年重新公布《簡化字總表》時，「疊」「覆」二字已經恢復使用。又比如「大拇指」錯成「大姆指」，這是過去學生高考中出錯率最高的字。
長期出現：該刊自1995年創辦以來，曾組織社會上方方面面的力量審讀了約3000本圖書、1000種期刊、100種報紙，並請100家新聞出版單位，提供每年差錯率最高的詞，這批長期出現、廣泛出現、反復出現的別字，便是在10年調查的基礎上產生的。
《咬文嚼字》編輯部認為，認定別字是一個十分嚴肅的過程，一定要防止漏判、亂判特別是錯判。有些字一般認為是別字，如「好象」的「象」、「陷井」的「井」，但語文界、辭書界至今還有不同意見，為此沒有貿然收入字表。該刊還透露說，公布字表只是第一步，他們還將組織專家，從字形、字義、字史、字用等方面作深入的學術討論，總結別字的特徵和辨析的規律，為糾正這100個字的差錯，盡到自己的責任。在繼續收集材料和科學論證的基礎上，《咬文嚼字》還將陸續公布第二批、第三批字表。
巧辨錯別字
怎麼搞定錯別字呢，無數的學生跟我抱怨過這樣的問題，無論他們怎麼記誦，還是常常是撿了芝麻丟了西瓜，錯別字排山倒海，層出不窮，怎麼辦呢？難道錯別字就沒有任何捷徑可走了嗎？當然不是，那麼有什麼可以辨別的捷徑呢？錯別字不外乎同音字、多義字、形似字三種，只要我們了解出題老師的出題規律和心理，這個問題自然就迎刃而解。
[編輯本段]辨別錯別字的訣竅
漢字是一種表意文字，字音、字形和字義之間常常是有一些對應的關系的。今天我們的任務就是要在音、形、義之間建立聯系，然後用它們這些紐帶和聯系將錯別字的技巧一一掌握。
訣竅一，把握字音和字形的關系，漢字的字音和字形的搭配其實是任意性的，同時也具有強制性，一定的字音規定了某一個具體的字，比如「墨守成chéng規」，知道中間的字是chéng而不是chén，就可以有效避免我們寫成「陳規」。因此，我們主張同學們在復習語音和字形題時能大聲地念誦出來，這樣可以給自己培養一種讀音的慣性，碰到一個詞，只要讀准字音，我們就知道它不可能有那樣的字形，如「奴顏婢bì膝」，如果你讀成bēi，難免會誤寫成卑，而知道應該為bì，怎樣也不可能寫到另一個詞去。總結成四個字「以音辨形」。
訣竅二，把握字形和字形的關系，你是不是疑惑了呢？我們知道漢字絕大部分是形聲字，我們可以學會抓住形旁，加上它的含義，來辨別讀音。形聲字的另一部分聲旁常常決定一個字的讀音，雖然說有時候可以起到一定的標志性作用，但是聲旁有時候是具有欺騙性的。牢牢掌握一些重要的形旁代表的含義，可以幫助我們分辨錯別字。如「乾燥，燥熱」和「急躁、躁動」不要把兩個字弄混，其實有訣竅，「乾燥、燥熱」都包含乾的意思，燃起火常常會讓空氣乾燥，或者空氣乾燥也容易著火；而人「急躁」時常常會跺腳，因此必須是足字旁，是不是很有意思呢？這種聯想式的記憶可以幫助我們識認很多形近的，偏旁不同的字。總結成四個字「以偏辨形」
訣竅三，把握字形和字義的關系。中國字是象形字或者指事字，一般來說字形是有一定特殊含義的，我們在識記字形的時候，最好可以順便了解這些詞的意思。比如說「惦量」的「惦」是「掂」的誤寫。惦，讀diàn，有「記掛」的意思；而「掂」讀diān，是用手托著東西估輕重的意思。准確掌握每一個詞素的含義，可以幫助我們解決一部分的錯別字題，如果能夠把訣竅二聯系起來，事半功倍。總結為四個字「以義辨形」
訣竅四，根據詞語之間的結構關系來辨析。我們要加上這一條主要是針對成語的，我們知道大部分成語詞素和詞素之間的關系是對應的，結構上常常是兩兩對應，比如「提心吊膽」，不能誤寫作「提心掉膽」，因為「提」和「吊」是相近的意思，再比如「一張一弛」，不能誤寫作「一張一馳」，因為「張」和「弛」是對應的相反的意思。總結為四個字「結構辨形」。
[編輯本段]高考語文復習：避免錯別字的幾種方法
幾種方法：
1．注意形近字的區別，把偏旁與字意聯系起來記憶。通過換用相異偏旁的字來比較哪個更對。
2．注意同音字的區別，設法換用同音字或近音字來比較。
3．也可以試著自己默寫一下。
4．平時默錯的，練習中沒看出來的錯別字和看錯的正確字，要特別小心。
6．《優化》上冊有整理。
單寫：
嚮往 想望 喝彩 神采 滄桑 廝殺 廢弛 馳名
歉收 氣概 慷慨 坐落 座談 嫁接 稼穡 接洽
慌亂 兵荒馬亂 陳規 墨守成規 輕慢 輕歌曼舞 變換 變幻莫測
隕落 殞身不恤 贗品 義憤填膺 截流 開源節流 旁證 旁徵博引
度假 渡過難關 提名 金榜題名 淵源 源遠流長 聲張 伸張正義
精心 漫不經心 具備 萬事俱備 收益 受益匪淺 勢力 勢利小人
自負 自負盈虧 正規 步入正軌 殉情 徇情枉法 提綱 提綱挈領
做客 作客他鄉 妥協 脅從不問
珠聯璧合 株連九族 山洪暴發 革命爆發 暴發戶 爆發力
過度疲勞 過渡時期 終身大事 奮斗終生 質地堅韌 堅忍不拔
頭昏腦漲 通貨膨脹 水漲船高 環境清靜 耳根清凈 流芳百世
唯物辯證 辨證施治 梳妝打扮 喬裝改扮 立案偵查 軍事偵察
挾嫌報復 遠大抱負 自命不凡 自鳴得意 傳誦事跡 傳頌英雄
例行公事 厲行節約 歡呼雀躍 聲名鵲起 協調關系 關系諧調
按部就班（按照） 安步當車（安閑） 前倨後恭（恭敬） 鞠躬盡瘁（自身）
成群結隊（隊伍） 獨出心裁（心裡） 循序漸進（前進） 不假思索（藉助）
真知灼見（明亮） 遠見卓識（高明） 寥若晨星（早晨） 良辰美景（時辰）
行將就木（將） 心心相印（符合） 以逸待勞（等待） 責無旁貸（推卸）
蜂擁而至（擁擠） 掌聲迭起（多次） 層巒疊嶂（重疊） 名門望族（名望）
察言觀色（語言） 和顏悅色（臉色） 一如既往（已經） 繼往開來（繼承）
一脈相承（繼承） 相輔相成（成功） 計日程功（工程） 胸無城府（心機）
聞過則喜（聽說） 文過飾非（掩飾） 法治社會（治理） 健全法制（制度）
瑕不掩瑜（缺點） 名聞遐邇（遠） 目不暇接（空閑） 一籌莫展（方法）
好高騖遠（追求） 趨之若鶩（鴨子） 禮尚往來（崇尚） 無上光榮（高）
過猶不及（如同） 怨天尤人（責備） 巧奪天工（精巧） 急功近利（功利）
諱莫如深（隱瞞） 韜光養晦（隱藏） 風雨如晦（晚上） 誨人不倦（教育）
同等學力（能力） 本科學歷（經歷） 平心而論（平靜） 戴罪立功（頭頂）
堅苦卓絕（堅忍刻苦的精神超越尋常） 艱苦卓絕（斗爭十分艱苦，超出尋常）
拾人牙慧（片言只語） 行跡不定（行動的蹤跡） 形跡可疑（舉動和神色）
精神渙散（消散） 精神煥發（光明） 渙然冰釋 煥然一新
返璞歸真 山清水秀 要言不煩 人才輩出 美輪美奐 集思廣益
鞭辟入裡 甘拜下風 自暴自棄 進退維谷 嶄露頭角 水乳交融
兩寫：
俯首帖/貼耳 必/畢恭必敬 故伎/技重演 篳/蓽路藍縷 嬉/嘻皮笑臉
形近字：
寒暄（暖） 喧賓奪主（喧鬧） 渲染 煊赫 宣洩
再接再厲 厲兵秣馬（磨快） 勵精圖治（振作） 厲行節約（嚴格） 色厲內荏 歷歷在目 砥礪
功虧一簣（竹筐） 振聾發聵（耳聾） 匱乏（缺乏） 潰敗 饋贈
印象 音像 好像 相貌 照相 錄像
相形見絀（不足） 咄咄逼人 拙劣（笨） 茁壯成長
褻瀆（輕慢） 瀆職 贖罪 窮兵黷武（輕率） 買櫝還珠（匣子） 連篇累牘 舐犢情深
通牒（文書） 間諜 諜報 喋血 喋喋不休 影碟
秘訣 訣別 聯袂 抉擇 決裂
縱橫捭闔（bǎi分開） 稗官野史（bài微小） 奴顏婢膝（bì奴婢）
卑躬屈膝（bēi卑賤） 不無裨益（bì好處） 俾使成功（bǐ ）
[編輯本段]錯別字笑話
1. 原版: 耶利亞神秘耶利亞 耶利耶利亞 ---<耶利亞女郎>童安格
翻版: 野驢啊神的野驢啊 野驢野驢啊
疑問:為什麼要拿神的野驢來唱歌呢?
2. 原版: 巨龍巨龍你擦亮眼 永永遠遠地擦亮眼 --<龍的傳人>王力宏
翻版:巨龍巨龍你差兩年 永永遠遠地差兩年
疑問:巨龍和誰比會永遠差兩年?
3. 原版: 天地悠悠過客匆匆潮起又潮落 ---<瀟灑走一回> 葉倩文
翻版: 天地悠悠鍋殼重重 炒起又炒落
疑問: 炒菜怎麼還瀟灑呢?
4. 原版: 五千年的風和雨啊 ------<中國人> 劉德華
翻版: 吳倩連的風和雨啊
疑問:莫非他們兩個有一腿?
5. 原版: 夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光 魯冰花 ------<魯冰花>
翻版: 爺爺想起媽媽的花 閃閃的淚光 路邊花
疑問:可憐的爺爺怎麼想起媽媽的路邊花就想哭呢?
6. 原版: 莫名其妙的話語，莫名其妙的話語 -----<騎士精神> 蔡依林
翻版: 莫名其妙的懷孕 莫名其妙的懷孕
疑問:現代年輕人的真實寫照?
7. 原版: 戀上一個人 就容易失了神 ------<戀上一個人> 游鴻明
翻版: 戀上一個人，就容易失了身
疑問:這…這….這也太容易了吧?_
8. 原版: 她像個天仙 她太美了 ------<沒那種命> 陳小春
翻版: 她像根天線 她太美了
疑問:什麼審美眼光啊,像根天線還美啊?
9. 原版: -如今一個人還是單身 乞求幸福的余溫 ----<單身> 洪一平
翻版: 住進一個人還是單身 期求姓傅的余溫
疑問: 難道屋主姓傅? 住進去就為了感受她的余溫?
10-. 原版: 我不是黃蓉 我不會武功 ------<我不是黃蓉> 王蓉
翻版: 我不是蝗蟲 我不會蜈蚣
疑問:恐怖….莫非在拍<蟲蟲特工隊>?
11-，原版：某生愛寫錯別字，老把歇寫成喝。
他有篇日記寫道「班長指揮我們抬大糞，大夥幹得很起勁，誰都不敢喝一喝。後來我們實在有些累，就背著班長偷偷喝了喝」

E. 寫作文的時候寫了錯別字怎麼辦，其實我不想寫錯的，但是一落筆就寫錯了。好像也不是什麼大問題吧。

一個字扣1分，最多扣3分，也就是說你錯十個字也就扣3分，這個真心不用太糾結，高考里十篇作文八篇有錯別字

F. 寫作文語言不通順,錯別字繁多的學生該怎麼辦

寫作文語言不通順，自己可以改，一句一句改，也可以找老師幫學生改，一直到通順。錯別字多，是小學一到三年級沒有把語文字沒有寫好，不認識肯定錯，你也沒有寫會，所以錯就多，只要自己現在認真點就不會錯了，錯的記住，以後就不會錯了，多寫幾遍就不會錯了，作文語言不通，字錯別字特別多，要注意。

G. 寫文章時總是錯別字太多，該怎麼辦

一、立即改正。二、改正之後仍錯的話，再改正。三、再改正仍錯的話，繼續改正。四、直到寫正確為止。總結完畢。

H. 語文會考作文題目有一個錯別字咋辦 內容重復了這一個錯別字，扣幾分啊但是我的作文題目沒有跑題

如果老師沒看到的話就沒事，看到了的話，一個錯別字扣0.5分。

I. 我高考作文的題目有個錯別字咋辦啊 能扣多少分啊

高考作文題目錯別字一個字會扣一分。

同一錯字多次不重復扣減，扣減只一次。一般要求是自定，自選文風（或除詩），自編題名，不抄襲，不少於800字。

通常滿分是60分。而需要一個健康的心態，不透露候選人真實的學校名稱、姓名；還有嚴格的評分標准（如基礎年級和發展年級）和評分規則。

(9)成考語文寫作文有錯別字怎麼辦擴展閱讀：

在高考作文中，最重要的部分是根據題型來考查或實施有效的意義。當題型確定後，如何復習題型，良好的意圖是至關重要的，考試可能導致完全喪失題型。

學生經常嘆息,他的作品,如洪流濁度,興衰,60點的組合可高達50點,但也低至40分,為此,也常常困惑於峰值的預測,但也害怕事故的槽。

除了評分的客觀誤差外，主要原因是我們缺乏對作文的理性把握，尤其是對這一有效的命運環節的把握。所謂緣分，就是要給寫作行為准確的意圖，是寫作行為的出發點和落腳點，是考試寫作的基本底線。

可以說，如何准確地定義和把握命題本身的正確意圖和意義，如何在文章中准確地表達出來，將在很大程度上決定全文。