三年級語文書下冊看圖寫話怎麼寫

① 三年級語文園地三，秋天快樂看圖寫話怎麼寫

三年級語文園地三，秋天快樂看圖寫話怎麼寫如下：

寫之前：

1. 仔細觀察，看清圖意

2. 根據畫面，展開想像

3. 注意順序，說寫具體

4. 語言優美，抒發情感。

寫時：

1、題目：先給你的文章擬個題目，題目可以以你喜愛的秋色命名。也可以直接表明你對秋天以及秋天中景物的喜愛之情。

2、開頭：文章的開頭不要太長，但要把你想寫的景色特點點出來。

3、中間：寫一些具體的景物，可以寫幾種，但要有主次，有祥有略，條理清楚。優美的語言會讓你筆下的秋天更加動人，試著把你平時積累的好詞佳句恰當地用到文章中，你可以運用比喻、擬人等修辭手法，把景物寫得生動感人。

4、結尾：結尾的方式很多。可以總結全文，可以點名中心，可以抒發自己的真情實感，請你選著自己喜歡的一種結尾。

② 人教版三年級下冊語文習作四的第一幅看圖寫話的作文參

團結的力量

俗話說的好，一個筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團，一個人的力量是十分單薄的，然而十個人聚集起來，團結的力量，則是無窮和偉大的。
今天晚上放學的時候，我在院子里的梧桐樹下看到了一個餅干，有幾只小螞蟻在餅乾的周圍團團的打轉，他們試圖將這個餅干抬起來，但是卻因為力量懸殊的問題，無論怎麼努力，這個餅干都紋絲不動。不知道是哪只螞蟻，回到螞蟻洞里通風報信，不一會兒便有許多螞蟻從我沒有注意到的地方，聞訊而來，聚集在餅乾的周圍。好似一聲無聲的命令之後，這些螞蟻們通通聚集在餅乾的下面然後一起用力，餅干被高高的舉起，成功的運向螞蟻窩的方向。
連小小的螞蟻都能如此團結，做成大事，我們人類又何嘗不可呢。如果我們團結起來，班級流動紅旗就絕對不是問題，如果我們團結起來，國家就不會受到外界的欺負。所以無論大事小事，都讓我們團結起來，感受這無窮的力量吧。

③ 三年級下冊語文看圖寫話小狗和小豬推車

看圖說話寫話的方法：「看仔細,想明白,說清楚,寫完整.」
寫作格式：每小節開頭空兩格
學會正確運用標點符號
順口溜：1.一看環境和人物,二看動作和表情.
2.一絲一毫看得准,融入生活來想像.
3.原因經過加結果,事情過程才完成.
4.口頭說通莫忘記,時間地點要說清.

④ 三年級下冊語文書看圖寫話:橋斷了,動物們怎麼過河

在一片大森林裡，一天晚上，突然下起了大雨，雨水都流到了小河裡。
第二天早上，小動物們要去河對岸參加森林演唱會，這才發現小橋被河水沖走了過不了河，這可把小動物們愁壞了。
這時，大象正好路過，看見小動物們愁眉苦臉的，就問怎麼了？小動物們告訴了大象，大象聽後說：「咱們一起找木頭再搭一座小橋吧。」小動物們說：「好！」它們說干就干。不一會兒，它們就在森林裡找到了一根大木頭。大象用鼻子捲起木頭運到河邊，又把木頭放到小河上，搭起了一座獨木橋。
小動物們一起感謝大象的幫助，就高高興興的過河了

⑤ 三年級下冊語文試卷看圖寫話,有六個人跑步,怎麼寫

今天天氣晴朗，學校舉行了運動會比賽。到了百米沖刺的時候，大家都鼓足勁給自己班的選手加油。當初我們班的小明落後於其他班的選手，他聽到我們的加油聲，他不服輸，小明漸漸趕超其他班的選手，取得了第一！我們真心為他感到驕傲！

⑥ 三年級下冊語文書第149頁的看圖寫話怎麼寫

一把長尺子
因為我這個星期的表現很好，媽媽獎勵給我一把三十厘米長的透明塑料直尺。我興高采烈地把尺子帶到教室里。同學們都誇我的尺子漂亮。我聽了，心裡樂開了花。我隨手把尺子放在課桌上，然後就去檢查作業了。等我回到座位上一看，尺子竟然不見了！我驚慌失措，到處尋找。幾乎把書包翻了個底朝天。我想：要是尺子丟了，我該怎麼向媽媽交代呀？我越想越害怕。忽然，我想到我的好朋友 ——蔡紅。於是，我問：「蔡，你看見我那把透明的新尺子沒有？」蔡紅說：「沒有呀！我沒看見。」我說：「那你就幫我找一找吧！」「可以。」於是，我和蔡紅一起「翻箱倒櫃」。但是找了很久，仍舊一無所獲，我沮喪極了。這時，蔡說：「要不要下午我帶一把一模一樣的尺子來給你？」我說：「謝謝！但我更喜歡我自己的尺子。」就在這時，我發現蔡的眼神里不是著急，而是幸災樂禍。我立即覺察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的時候，我打開她的書包，我知道這樣做是不對的，但是我這是迫不得已。忽然，我看到我的尺子安靜地躺在她的書包里。做完操，我生氣地對蔡說：「你為什麼拿我的尺子？」但蔡仍然說：「我沒有。」我邊說邊拿出尺子，「我的尺子就在你的書包里找到的！」但她卻厭惡地說：「你干嗎翻我的書包？」我一時語塞。但我立即說：「我的尺子是你拿的，就是你的不對！」她哼了一聲，扭頭走了。我心裡發誓：以後我再也不和蔡玩了！
從那以後，我和蔡的關系日漸疏遠，我也經常和她唱反調。唉，如果她認錯了，我就和她和好。
現在，我也在尋找機會和她和好，我期盼著有一天和她重新做好朋友。

⑦ 三年級下冊語文第二單元看圖寫話寫一寫要加入怎麼解決問題含有表達感受

需要認真觀察圖片，准確了解畫面上的人物及其活動情況，適當的添加自己的感受。
這個看圖寫話的重點是：
能夠將畫面自然轉化成文，並做到內容具體。
看圖寫話看圖是基礎，要注意培養孩子的觀察能力。

⑧ 三年級下冊課本第28頁的看圖寫話怎麼寫(放風箏)

春天來了，天氣變暖了，公園里的花兒都開了，鳥兒也在空中嘰嘰喳喳地叫著飛著。小朋友們來到公園里放風箏，小明的風箏是金魚形狀的，小紅的風箏是帶彩旗的，小航的風箏是三角形的。他們迎著風，奔跑，拉長風箏線，風箏在空中自由自在地飛舞。他們玩得十分高興！

⑨ 小學三年級上冊人教版語文書封面上「看圖寫話」怎麼寫

綜述：例如：秋天到了，陽光照射著大地，地上的花花草草都露出了燦爛的微笑。

看圖寫話，因為有一幅幅圖畫作為材料，可以消除「無話可寫」的煩惱，還可以培養自己的觀察、想像和表達能力，是豐富語言積累的好方法，也是小學生學習作文的第一步。

技巧：

學會了寫一句或幾句話後，就可以學習寫一段話了。從一句話寫到一段話時，就要求寫得具體一些。寫人物，可以寫他們的動作、神態、心理活動和對話；寫動物，可以介紹它們的外形、顏色、習性、活動情況；寫事情，就需要把事情的經過交代清楚。

參考資料來源：網路－看圖寫話