語文教師招聘作文題目怎麼寫

A. 2020教師招聘考試語文科目作文寫作指導

【導讀】說起語文作文，大家都不陌生，畢竟從小學開始，我們就進行作文的創作了，當然不同類型的語文考試，標准和要求是不一樣的，所以對於2020教師招聘考試語文科目作文我們一定要有針對性的創作方法，今天就給大家進行一下2020教師招聘考試語文科目作文寫作指導。

1、作文應該是關注「人生、社會、發展」。

2、看清是命題作文(命題作文不要自擬標題)還是話題作文

3、展開聯想：由課內到課外，首先打開思路，為了使文章達到800字的基本要求，做到內容充實，需要充分而恰當地進行由此及彼的聯想：由正面寫到反面，由自己寫到別人，由古代寫到現代，由中國寫到外國，由動物寫到植物，由自然界寫到人類社會，由學習寫到生活，由社會活動寫到思想認識，由文學寫到藝術，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人……但無論何種聯想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途「跑題」。

材料運用：盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現的新人新事。如十大感動人物、社會新活材料，社會方面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平，自然環境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術、數碼技術，經濟界的人物，尤其是
要結合政治老師列舉的典型事例。對一些過於「新鮮」、評卷老師可能不知道的，要適當地交代人物的身份和影響、事件的時間、地點等大體情況，以免給人捏造之感。

4、謀篇要出彩：開頭末句一定要提出
論點(起)——二段(承)承上啟下用幾個問句——三到5段(轉)用幾個小分論點加例子加分析——6到7段(結)。開頭要引人(開門見山，直截了當;製造懸念，引人入勝;提出問題，引人注意;說明情況，交待背景)，結尾要有力(畫龍點睛，發人深思;總結全文，照應開頭;敘述結束，自然收尾;抒發情感，引起共鳴)

5、文體要固定：文體不限不代表沒有文體，要寫什麼象什麼。一般要求寫議論文。記敘文要三分之二的篇幅落足於敘述，議論文反之。寫記敘文，最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，不喊口號，情真意切。寫議論文要注意事例貼切、事理的分析、引用後的引申，做到首尾呼應。

少寫，最好不寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過於含蓄，嚴禁照搬照抄別人的範文。

6、題目要出新：名言為題，比喻為題，設問句為題，數字為題等。

7、內容要限制：不要觸及敏感的政治事件(如亂說教育的不是等)，少政 治術語，不要單純發牢騷。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。

8、語言要優美：多用短句少用長句;多引用貼切名言警句;引用流行的通俗歌曲歌詞;引用百姓口頭民謠(但取向一定要積極向上)。嚴禁文白夾雜;不用別人看不懂的方言;不使用別人看不懂的詞彙;

9、細節要生動：一定要有細節描寫。推己及人，以情動人。

10、小處要留心：題目不要忘記寫(3分);字數要達到(10字1分)寫滿作文紙;字跡要工整(3個錯別字1分);卷面要整潔(可扣3分)，不寫出格字，不寫連筆字，標點規范。

常用增加文采句式提示：

1、對稱句：兩兩相對，相同或相反，不一定字數相同(如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……)

2、假設句：通過對假設條件下可能產生結果的推測，來證明論點正確的一種分析方法。因其用假設復句構成，所以稱為「假設句」。

3、「名言+闡釋+例證」句式

4、排比短句：主謂短語、動賓短語、偏正短語等

以上就是2020教師招聘考試語文科目作文寫作指導，希望對大家能有所幫助，想要成為語文老師，作文寫作一定要學好，因為以後會常常於此打交道的，更多相關資訊，歡迎大家持續關注!

B. 教師招聘語文學科備考怎麼寫議論文

在很多地區的教師招聘語文專業知識考試中，最後一道題目都是寫作。今天我們著重說一下議論文的寫作。議論文的寫作，可以抓住這幾個要點：
一、布局
在動筆之前，要先確定作文的立意，構思好整體的寫作框架，如果有草稿紙，最好先列出一個提綱。這樣，一篇文章的邏輯思路的外在表現大體已形成。
議論文的框架包含引論、本論、結論三部分。
最基本的結構是「五段三分式」，即：開頭提出中心論點，再圍繞中心論點展開三個分論點，三個分論點可以是遞進或者並列的關系，分論點從「是什麼」「為什麼」「怎麼辦」著手。例如，初中課文《奇妙的克隆》，作者先對什麼是克隆做出解釋，如：一個細菌經過20分鍾左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫「Clone」，音譯為「克隆」。再分論克隆鯽魚、克隆綿羊「多利」的創造過程，得出結論：克隆技術造福人類。觀點鮮明。
還有一種布局是引議聯結式。它適用於材料作文。先引述材料，提出中心論點。在論文的開頭提出中心論點的時候結合名言警句進行闡述，或緊密聯系現實熱點，這樣更容易受到閱卷老師的青睞，進而分析中心論點，聯系實際，展開論證，總結全文。
再有另外一種對照式的布局。它是先提出中心論點，再把論據逐一具體到每個分論點中，通過正面論證、反面論證的鮮明對比深化作文的立意。
二、標題和開頭、結尾
誠然，通過一篇作文的標題，讀者能夠大致揣測出它是什麼文體，作文的中心思想是什麼。而議論文的標題既簡明又蘊含主旨是加分項，在這個基礎上盡量賦予標題靈魂，讓它看起來生動新穎，不乏趣味。例如我們中學時期學過的《事物的正確答案不止一個》《生物入侵者》。切忌拖沓、表意不清。
漂亮的開頭和結尾無論什麼文體的作文，都必然是加分項，可以說，它幾乎決定著閱卷老師對這篇作文印象的好壞。議論文的開頭應盡量開門見山、呈現論點。可以引用名言警句、寓言故事、社會熱點來導入觀點。結尾句盡量是小結的話語，起到歸納全文，點明中心論點的作用，讓人讀起來有意味深長的感覺，給人啟發，起到教育意義。
三、中間段落
中間段落雖然是次重點，但是它連接著每個分述的論點，開頭句和結尾句一定要寫好。因為開頭句和結尾句往往有承上啟下的過渡作用，直接關系著分論點是否有靈魂，表意是否清晰，論點是否鮮明。語言要盡量生動形象，也可以假設，可以反問，讓文章有不可反駁的氣勢，使文章有說服力的同時又摒棄枯燥乏味的論述。
四、論據的選擇
說到議論文，論據的選擇是非常重要的。一個有說服力，鮮明的論據能夠使觀點更有可信力，也能使文章看起來更精彩。可以選擇古今中外名人事例，這些事例大多是已被大眾熟知和認可的，選擇這些作為論據往往能增強文章的說服力，不過，要盡量做到厚今薄古，因為古人所處的社會背景和現今並不盡相同，要盡量避免出現錯用典故的情況，這樣不僅不能夠提高文章的質量，反而會使文章大打折扣，得不償失。相信每位讀者、每位閱卷老師都喜歡並且歡迎文章的論據選擇現實生活中的熱點新聞、大眾媒體都非常關心的話題，這個比較接地氣，有時代感，很容易引起大家的共鳴。
總之，議論文的寫作首要的就是立意明確、把握好文章結構，其次要寫好標題、寫好開頭和結尾、寫好每段的首句和尾句，再次論據要有選擇性、有說服力。作文水平比較好的同學，建議在考前看幾篇優秀範文，適當練筆一兩篇就可以了。作文水平較差的同學，那麼你除了需要熟記以上幾點議論文寫作要點之外，考前還要多看幾篇優秀範文，牢記幾個有代表性的範例用於論據的寫作。練習作文至少要在4-5篇，畢竟，作文題目在考試中分值比重還是比較大的。

C. 如何寫好教師公開招聘考試中的作文

我剛考過語文教師招聘的筆試，分挺高的。
我的作文用了大量的古詩，頭尾，中間舉例的時候也引用了古詩。舉得人物什麼的也是不常見，比較新穎的。像溫庭筠啊什麼的。
開頭用的是排比，每個句子後引用一句古詩，結尾也是的。你記憶幾篇優秀的作文，主要是記住裡面舉得例子，一些好的開頭。
寫議論文比較好，一個例子，幾句評論的。開頭結尾好好構思，不會低分的。祝你成功！

D. 教師招聘用的作文題目，以老師的身份寫的，給多說幾個，謝謝，急急急~~~~~

《什麼是老師》《我能做什麼》《僅僅是教書》《教書匠》《我看21世紀的教育》《我們該怎樣對待學生》《今天，我是一位老師》

E. 教師招聘考試中寫作題該如何下筆

寫作題在教師招聘中佔有很大的分值，把握以下4大項，作文高分跑不了。
1、認真審題
當看見一則材料之後，要仔細閱讀題目，題解題干要求是什麼，不看題目要求就開始下筆隨意洋洋灑灑的潑墨，甚至會出現寫跑題的後果，等發現寫跑題了也為時已晚矣。
2、好的開頭
一篇文章擁有一個好的開頭，能夠吸引人的眼球，證明你的寫作就成功一小半了。文章寫作的時候，開頭盡量點題，突出表現作者要表達的思想。語言表述要有邏輯性，不能表述的前言不搭後語，自己寫的時候就感覺語言迷迷糊糊的，又想怎樣吸引評卷老師的興趣呢。
3、結構合理
一般考試都會給出一則材料，此時就要仔細理解材料，材料里的立意寫在紙上，當看見紙上羅列的材料立意，就會有自己的寫作思路。列出一條寫作大綱，才不會在寫作時寫偏題。確定好作文立意之後，就應該開始搜尋腦海里與立意相關的相關素材，有了素材的架構才能保證你的立意充滿說服力。同時注意整篇文章的結構布局，不要雜亂無章，影響閱讀的感覺。
4、字體工整
最後，當你落筆打算開始寫的時候，一定要確保卷面干凈，就算你寫字不好看也一定規范書寫。你的卷子就好比你的門面，寫的潦草，卷面臟亂差，怎麼也不會給人留下好印象的。卷子還有卷面分的，如果你的卷面不整潔，那麼就會直接影響你最後的分數。這些都是小細節，希望考生能夠注意，能夠規范一下自己的寫作習慣，不能因為這些小毛病而造成成績不達標。

F. 小學語文教師招聘考試的作文怎麼寫

這種作文只需要很有感情的寫出你對這種職業的嚮往及你自己的簡介（說好聽點）就行了，至於改的人則是不確定的，可能是別的教師改，你就自己問問吧！！！

G. 教師招聘考試：語文筆試中作文如何寫出文采

建議一定學會使用各種修辭手法如聯想、比喻、排比、對偶、對比等，表達能力強的考生在寫作中，能夠排比，兼用對偶、比喻等各種修辭，從而寫出文采，增強文章的表達力。
(1)善用聯想，比喻等手法。大家看這個句子：
生活中處處有美，美是多姿多彩的。
如果這樣表達，難免過於平淡，怎麼樣能把這個句子改得有文采一些呢?大家可以用上聯想、比喻等修辭手法，比如改成下例：
美是飄浮在蔚藍天空中的一絲白雲，
美是環繞在莽莽青山腳下的一汪綠水，
美是淅淅瀝瀝的春天小雨打濕了的淺綠，
美是漫天遍野浮現在秋天田野上的大片金黃。
美是一個抽象的概念，但是通過展開聯想，採用比喻的寫法就使這個抽象的概念生動起來，易於被人理解，句子也顯得有文采。

(2)文章如果運用排比，可以起到增強氣勢的作用，如果讓你表達一個人不應該被眼前的挫折打倒，如果你簡單直陳，效果會很差，但是運用排比，效果就不一樣。
如：請凝視長江，你會忘掉挫折，擁有新鮮的血液;
請凝視大海，你會忘掉失意，擁有寬廣的胸懷;
請凝視高山，你會忘掉悲傷，擁有前進的動力;
請凝視遠方，你會覺得所有的挫折和痛苦都不值一提，你就會擁有整個世界。
(3)恰當運用對偶也可以是句子富有文采
如「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」
(4)對比可以使事物特徵更加鮮明，語言更有文采
比如：「朱門酒肉臭，路有凍死骨」

H. 如何寫好教師資格證筆試作文標題

1.標題要簡單切合

作為教師資格證筆試作文的標題，首先題目用語一定簡短，精煉，避免長篇大論;其次用詞一定能夠准確恰當的表述材料的意思，不能脫離文章的主要思想。

2.標題要緊扣材料

如果教師資格證筆試作文形式是命題作文，這時候大家就要按照材料要求確立題目，例如材料中明確提出要以“我的夢想”為題寫一篇文章，那麼這時候考生就只能寫“我的夢想”為題目，所以對於這種命題作文大家要注意審題。

3.標題巧用修辭

教師資格證筆試在寫一篇文章的時候，標題可以採用一些常見的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會讓標題更加生動、形象;誇張的手法會使得標題更加突出、強調，氣勢較高。

4.標題要學會引用

在寫教師資格證筆試作文的時候，我們還可以引用一些名言警句、詩詞歌賦或者一些歌詞等作為標題，這樣會使得標題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。

教師資格證筆試考察的是考生邏輯思維能力、語言表達能力、溝通組織能力等綜合性能力。希望大家都能順利通過考試。更多關於教師資格證筆試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

I. 教師招聘考試寫作題作文怎麼寫更容易得高分

決定教師招聘作文成績的因素有以下幾點：審題是否准確全面;結構是否完整清晰;內容是否充實健康，剩下就是語言是否富有文采，決定作文成績的因素盡管很多，但從評卷角度來看，制約作文成績的最主要的因素是就是語言了。因為，在審題、結構和內容等方面不出現大問題的前提下，語言成為感動評卷人的主要因素，試想評卷教師要評閱大量的試卷，難免身心疲倦。讀著語言無味的文章，更加重了疲憊感。評卷時考官批閱一篇作文不會超過兩三分鍾。要打動評卷人，文采顯得尤其重要。因此，科學備考招聘作文，就不能不重視文采訓練。而且，文采訓練也易見成效。那麼，文采訓練又有哪幾種方法?在這里中公講師主要就「學會使用各種修辭手法」談一些技巧。
建議大家一定學會使用各種修辭手法如聯想、比喻、排比、對偶、對比等，表達能力強的考生在寫作中，能夠排比，兼用對偶、比喻等各種修辭，從而寫出文采，增強文章的表達力。

(1)善用聯想，比喻等手法。大家看這個句子：
生活中處處有美，
美是多姿多彩的。
如果這樣表達，難免過於平淡，怎麼樣能把這個句子改得有文采一些呢?大家可以用上聯想、比喻等修辭手法，比如改成下例：
美是飄浮在蔚藍天空中的一絲白雲，
美是環繞在莽莽青山腳下的一汪綠水，
美是淅淅瀝瀝的春天小雨打濕了的淺綠，
美是漫天遍野浮現在秋天田野上的大片金黃。
美是一個抽象的概念，但是通過展開聯想，採用比喻的寫法就使這個抽象的概念生動起來，易於被人理解，句子也顯得有文采。
(2)文章如果運用排比，可以起到增強氣勢的作用，如果讓你表達一個人不應該被眼前的挫折打倒，如果你簡單直陳，效果會很差，但是運用排比，效果就不一樣。
如：請凝視長江，你會忘掉挫折，擁有新鮮的血液;
請凝視大海，你會忘掉失意，擁有寬廣的胸懷;
請凝視高山，你會忘掉悲傷，擁有前進的動力;
請凝視遠方，你會覺得所有的挫折和痛苦都不值一提，你就會擁有整個世界。
(3)恰當運用對偶也可以是句子富有文采
如「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」
(4)對比可以使事物特徵更加鮮明，語言更有文采
比如：「朱門酒肉臭，路有凍死骨」
在平時注重磨煉語言，能夠在文章中運用多種修辭手法，寫出文采，在考試中獲得理想的成績。

J. 如何寫好教師招聘作文教師招聘考試筆試技巧

好題目的標準是「精巧、准確、新穎」，在能夠彰顯立意的基礎上，不妨擬出輕松活潑的題目，如寫「誠信」，可擬題為《讓廣告找回誠信》、《「誠信」喊冤》、《奸商手記》、《用誠信喚醒信心》、《誠信，做人的底線》、《誠信，請別走開》、《誠信，立身之本》、《代拋棄誠信者擬墓誌銘》、《純天然誠信口服液》、《吳誠信病歷》、《「誠信靈」新產品介紹書》等。過分莊重的題目，不能讓人「一見鍾情」——例如，以材料提供的現成的話題中心詞為題(准確地講，抄寫話題不算自己擬題)，或以司空見慣的」××小議」、「談××」「××有感」為題等。如有小標題的也請動足腦筋，試擬出個性獨到的題目，幾個小標題之間的字數最好相等，從題目能看出一定的內在邏輯關系為佳。題目可以不拘一格，可以改寫仿寫經典詩詞、歌詞等。擬題的基本方法主要有：藉助辭格法、算式法(《溺愛=害》)、提出問題法(《開卷一定有益嗎?》)、翻新詞句法(《君子動口也動手》)、自我矛盾法(《放棄也是一種獲得》)、反意引申法(《豐子愷畫畫不要臉》)等。