看摸聞在語文中屬於什麼意思

『壹』 看,聞,嗅,摸,測,五個字的用意是什麼

看，是用視線接觸人或物。
聞，用耳朵去聽。
嗅，用鼻子感知，辨別氣味。
摸，用手接觸或輕輕撫摩。
測，調動一切感知能力，甚至利用儀器來度量。

『貳』 二年級語文第一課找春天。最後一段里的看，聽，聞，觸，叫，盪，搖，叫，笑這幾個詞好在哪裡

分別從視覺，聽覺，嗅覺，聲音表現了春天的熱鬧非凡，生氣盎然，生機勃勃。運用了擬人的修辭手法，使得春天這個形象變得人物化，活靈活現。

『叄』 聽，摸，查，看，聞什麼意思

醫學范疇術語。聽心音及肺雜音，摸結節及脈搏，查病史及家族史，看臨床症狀，聞散發之氣味。

『肆』 看，嘗，聽，摸，聞 的英語怎麼說

look
taste
listen,
或sound,
但是sound的主語很多情況用it或者物，而不是人。
比如it/music
sounds
good。如果人做主語，還是用listen。he
listens../
i
listen../they
are
listening...
，少有說it
listens...。所以還是要看上下語境。
touch,
個人覺得touch
主要是偏重於實際上用身體的部位來接觸，觸摸這個意思。而feel
除了這個，還有心理上的或者內心的感受，感觸等意思。而touch則沒有內心感觸的這個意思。主要看實際應用。
smell

『伍』 視覺，嗅覺，聽覺，味覺，觸覺在語文里叫什麼

視覺，嗅覺，聽覺，味覺，觸覺在語文里合稱「五感」。

拼音:[wǔ gǎn]

詳細釋義:

五感就是：形、聲、聞、味、觸（也即人的五種感覺器官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）

1、形：指形態和形狀，包括長、方、扁、圓……等一切形態和形狀，顏色大，小 多，少 方向 行為 外貌。

2、聲：指聲音，包括高、低、長、短……等一切聲音。分發出聲音，聽見聲音。

3、聞：指刺激如：香，臭，包括感受外界的各種化學刺激，對於動物接受外界化學信息、 識別環境、 辨認敵我 、歸巢、捕獵、避敵、尋偶和覓食有重要作用。

4、味：指味道，包括苦、辣、酸、甜、鮮 咸……等各種味道。

5、觸：指觸感，包括觸摸中感覺到的：冷熱、滑澀、軟硬、痛癢等各種觸感。

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跟五感對應的有五識:

1、眼識：我們的眼睛能看到各種各樣的東西，就是眼識的功能。注意，眼睛只能看見，而不會分別；如果你在區別這個是書、那個是筆，這已經是意識在作用了。

2、耳識：耳朵具有聽見聲音的功能，同樣耳朵只是具有聽見的功能，而不會區分這個是長笛的聲音、那個是小號的聲音。一區分，就是意識在作用了。

3、鼻識：鼻子具有嗅覺，但它也只是具有嗅覺功能，一區分香臭，就已經是意識在作用了。

4、舌識：舌頭具有味覺，同樣它也只是具有味覺的功能，一區分甜和咸，就已經是意識在作用了。

5、身識：身體具有觸覺的功能。

參考資料: 網路-五感

『陸』 看，聞，摸怎麼造句

看:

1、領導幹部應該到偏遠的農村看一看，體驗體驗農民生活的艱辛。

2、為了能夠親眼看到萬里長城，很多人不遠萬里來到中國。

3、我每天都要看中央電視台的天氣預報。

4、放假的時候應該多看書，豐富自身的知識。

5、我想買一些高級傢具,但阮囊羞澀,只好看一看算了。

6、到山區看看,調查一下普通農家的生活標准,聽一聽小家碧玉唱的山歌,倒也另有一番情趣。

7、就算是大雪紛飛我今天也得去那個地方看看。

8、曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華。

9、她一到家就看到辦公桌上的新書包。

10、我走進教室就看到老師正在生氣。

『柒』 二年級語文第一課找春天。最後一段里的看，聽，聞，觸，叫，盪，搖，叫，笑這幾個詞好在哪裡

分別從視覺，聽覺，嗅覺，聲音表現了春天熱鬧非凡，生氣盎然，生機勃勃，運用了擬人的修辭手法，使得春天個人個形象變得人物化，活靈活現。形象生動的表達了作者對春天的無限喜愛。

『捌』 語文動詞大全

動詞：表示人和事物的動作、行為、發展、變化的詞。注視，提起，傾聽，快走。

動詞（英文:Verb，簡稱: v.）是一類詞性，一般用來表示動作或狀態的詞彙。在英語中，動詞按作用和功能主要分為兩大類，一類是謂語動詞，另一類是非謂語動詞。中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化，一般出現在名詞主語或主句後面。在英語里，動詞還有時態、人稱的變化。

按照動詞的意義可以分為實義動詞，系動詞，助動詞。

實義動詞是具體地表示動作行為，存在，心理活動的動詞。其中有一類趨向動詞可以單獨作謂語，如「月亮下去了，太陽還沒有出來」。還經常用在別的動詞或形容詞後邊表示趨向，作趨向補語。如「拿<出>一本書」、「拿<出來>一本書」、「拿<出>一本書<來>」。

示例：表示動作行為：說(say)、看(see)、走(walk)、聽(listen)、笑(laugh)、拿(take)、飛翔(fly)、跑(run)、吃(eat)、唱(sing)、喝(drink)、敲(knock)、坐(sit)、吆喝(yell)、盯(stare)、踢(kick)、聞(smell)、摸、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止。

表示心理活動：想、愛、恨、怕、想念、打算、喜歡、希望、害怕、擔心、討厭、覺得、思考。

表示存在、發展、變化、消失：在、死、有、等於、發生、演變、發展、生長、死亡、存在、消滅。

表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回。來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出去、回去，開去、過去。

『玖』 摸 聽 看 聞 笑 哪一個字不是同一類的（屬於IQ問答的題目）

笑，它是動作，摸、聽、看、聞都是感覺。

笑字詳解：

一、詳細信息：

拼音：xiào

部首：竹

筆畫：10

二、筆順圖：

三、基本釋義：

1、露出愉快的表情，發出歡喜的聲音。

2、譏笑：恥～。見～。～他不懂事。

3、姓。

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相關組詞：

1、笑容

[xiào róng]

含笑的神情：滿面～。

2、笑聲

[xiào shēng]

笑時發出聲或猶如笑的聲音。

3、笑臉

[xiào liǎn]

含笑的面容：賠～。～相迎。

4、笑話

[xiào hua]

能引人發笑的談話或故事；供人當做笑料的事情：他很會說～。我不懂上海話，初到上海時凈鬧～。

5、玩笑

[wán xiào]

玩耍和嬉笑：他這是～，你別認真。

『拾』 二年級下冊語文找春天裡的看、聽、聞、觸、盪、搖、叫、笑好在哪裡

使用這些動詞，運用了擬人的修辭方法，運用這些動詞，讓春天的感覺和人一樣靈動，春天也通過這些動詞，變得像活了一樣，有了喜怒哀樂，有了喜笑顏開，讓人覺得春天像是一個活潑的姑娘。

原文：

春天來了！春天來了！我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找哇，找哇。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

此文出自人民教育出版社二年級下冊語文《找春天》

(10)看摸聞在語文中屬於什麼意思擴展閱讀

創作背景：

《找春天》出自於人民教育出版社二年級下冊語文教科書，作者是經紹珍，朗讀人是梓君。課文講述了春天到來時，孩子們尋找春天時的興奮情景。

2018年，本文入選部編版（人教新版）二年級下冊語文教科書，改版後為第一組第2課的課文，並改由左小群為本文錄音。