語文課代表工作職能是什麼

『壹』 語文課代表是干什麼的

語文課代表的職責：
1、填寫考勤表（大課、習題課），調查缺席原因。
2、收發作業，督促同學交作業；統計作業成績，提醒同學認真完成。
3、負責列印和分發學習資料，如課件、習題課題目和答案、作業與課後練習答案。
4、調查學習資源（可以向班主任、上一級同學、同級同學咨詢），如參考書、考題、考試重點等，並將信息發布給全班同學（需要建立個人聯系網）。
5、了解考試信息，提醒同學們開始復習與何為復習重點。
6、匯集同學反映的疑難問題，定期組織同學參加答疑，整理答案，並發布給全班同學。

『貳』 語文科代表 科代表是指什麼

科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。

嚴格意義上講，「課代表「應改為「科代表」更貼切，即是全體同學在該學科學習方面的全面代表，是全班同學在該學科上成功學習的承包商，帶領全班同學實現對該學科的成功學習。

首先科代表是一個信息採集員，對班級同學在學科學習上的情況有清晰的了解，對同學們在在學習過程中存在的問題和困難進行隨機統計；同時又是一個問題解決者，對同學們的學習問題進行力所能及的指導和解決；優秀的課代表會組建自己的指導團隊以實現最大限度的同學互動指導和問題研討。

同時課代表還是老師和同學之間的溝通橋梁，將同學學習的共性問題及時反饋給老師以實現老師更有針對性的指導，以及將老師的要求及時傳遞給同學以實現同學更高效的學習。

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工作內容

（1）及時完成本學科老師委派的任務，例如收發作業本、試卷，幫老師准備課堂用的教具，幫助老師做好上課准備工作。

（2）課代表按要求（組長的本子放小組最上面，課代表的本子放全班作業本的最上面）整理作業本，匯總記錄各組長提供的作業拖欠和不認真同學名單，並及時上報學習委員及老師。

（3）配合組長每天認真檢查同學家庭作業完成情況，及時上報學習委員及老師。

（4）及時搜集同學們對老師教學的意見和建議，並及時向老師反映。

（5）協助老師調查、了解本學科學習後進生的困難，並盡力提供幫助，提高學習興趣和成績。

（6）幫助本科同學改除厭惡感。

『叄』 課代表的職責是什麼

課代表的職責是：

1、積極與同學交流學習經驗，帶領同學共同改進學習方法，開展各種課外學習活動，形成濃厚的學習氣氛。

2、加強與同學們的聯系，掌握班級同學學習情況。

3、密切聯系各科老師，接受老師的領導與指示。隨時反映同學對教學的建議和要求，起好同學與老師間的橋梁作用。

4、積極幫助學習有困難的同學，監督他們按時完成作業、按時完成相關訂正，制止抄襲作業現象。

課代表的工作內容

（1）及時完成本學科老師委派的任務，例如收發作業本、試卷，幫老師准備課堂用的教具，幫助老師做好上課准備工作。

（2）課代表按要求（組長的本子放小組最上面，課代表的本子放全班作業本的最上面）整理作業本，匯總記錄各組長提供的作業拖欠和不認真同學名單，並及時上報學習委員及老師。

（3）配合組長每天認真檢查同學家庭作業完成情況，及時上報學習委員及老師。

（4）及時搜集同學們對老師教學的意見和建議，並及時向老師反映。

（5）協助老師調查、了解本學科學習後進生的困難，並盡力提供幫助，提高學習興趣和成績。

『肆』 語文課代表的職責是什麼

語文課代表的職責：

1、在上語文課之前，要上老師辦公室問下節課要拿出什麼東西或要做什麼事情，提前跟同學們說明。

2、自己准備一個班中同學名單，便於收發作業。

3、要及時的收發作業，將沒有交作業、沒有按時交作業或交錯作業的同學名字，以及原因寫在一個本子上，當天向老師報告。

4、下午或上完語文課後（如果1天就一節語文課的情況下），問老師當天的作業，及時寫在黑板上。

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當課代表的好處：

1、鍛煉處理事務的能力。

課代表可能要處理一些事物，比如統計、發布通知、收作業、判卷子等等，這些雖然都是小事，但是對於孩子來說沒如果能夠將這些工作處理好，對於個人能力來說也是一種鍛煉。

2、鍛煉與人溝通交往的能力。

當上課代表，與老師和同學交流的機會就會增多，不僅可以鍛煉口語表達能力，還能鍛煉與人溝通交流的能力。

『伍』 語文課代表職務描述是什麼

語文課代表職務描述如下：

1、將當天老師布置的作業在黑板上標出以示提醒。

2、課前應及時到辦公室領取作業本，並在課前發放給同學。

3、收交作業必須及時，課堂作業當天中午必須上交，家庭作業隔天早讀課前必須交齊作業。組長把沒有按時交作業的同學名字上報課代表，課代表在記錄本上做好記錄。（如確不能按老師規定時間完成，則應向老師當面說明）。作業和記錄本一起在早讀課前交給老師。

4、收作業時需按組收齊，把組長的作業本單獨放在一起並放在最上方。

5、背書：同學到小組長那裡背書，小組長到課代表那裡背書，課代表到老師那裡背書。

6、及時向語文老師反映同學們對作業多少、難易的要求，或學習上不懂的地方。

7、負責語文時間的紀律：包括早讀課、中午語文時間、語文課堂（特別是老師不在的時候），凡違法紀錄者記錄在記錄本上。

『陸』 語文課代表職責

1、將當天老師布置的作業在黑板上標出以示提醒。

2、課前應及時到辦公室領取作業本，並在課前發放給同學。

3、收交作業必須及時，當天中午或隔天早上必須交齊作業（如確不能按老師規定時間完成，則應向老師單面說明或寫張字條說明原因交給組長）。課代表在業績表上做好記錄。作業和業績表一起在早讀課後交給老師。

4、收作業時需按組收齊，把組長的作業本單獨放在一起並放在最上方。

5、了解同學作業完成情況，並記載好作業記載本（哪一題錯的比較多），連同作業簿一起上交給任課老師。

6、及時向任課老師反映同學們對作業多少的要求，或學習上不懂的地方。

(6)語文課代表工作職能是什麼擴展閱讀:

1.負責語文作業。每天都要及時布置語文作業，要求每節課後及時向老師問清當天的作業，並在晚修前在黑板最醒目的位置用最醒目的字體寫出當天語文作業。老師要求上交的語文作業，應及時收齊後送交到老師的辦公室；作業批改完畢之後應及時領回。每學期進行至少2次優秀作業展示。協助語老師完成教學常規檢查工作。

2.負責考試總結。每次大型年級考試之後，都要組織同學及時分析總結考試情況，對於成績成績較差的同學，要協助老師落實好「斷尾計劃」。考試後積極向班主任推薦本班語文尖子生介紹其先進經驗，積極向班主任推薦值得表揚和批評的同學名單。

3.負責資料征訂。與兄弟班級科代表共同協商，完成好本班資料征訂工作，包括簽名確認和分發征訂的資料。

4.負責教學建議。廣泛收集同學對語文教學的意見和建議，主動溝通教與學。

5.負責語文活動。組織本班同學積極參加語文興趣小組活動，發動全班積極參加各級各類語文競賽活動。協助老師開展好公開教學活動。

『柒』 語文課代表應盡的職責是什麼啊

1、填寫考勤表（大課、習題課），調查缺席原因（考勤形式有待確定）

2、收發作業，督促同學交作業；統計作業成績，提醒同學認真完成

3、負責列印和分發學習資料，如課件、習題課題目和答案、作業與課後練習答案

4、調查學習資源（可以向班主任、輔導員、任課老師、助教、上一級同學、同級同學咨詢），如參考書、考題、考試重點等，並將信息發布給全班同學（需要建立個人聯系網）

5、了解考試信息，提醒同學們開始復習與何為復習重點

6、匯集同學反映的疑難問題，定期組織同學參加答疑，整理答案，並發布給全班同學