語文六年級人教版一單元作文怎麼寫

① 人教版六年級上冊語文書一單元作文 400 字

1、
粉筆
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。「借物喻人，托物言志」，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。這是對你的贊頌，你是多麼的偉大，我贊頌你，粉筆！

2、
梅花
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的朴質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？

3、蠟燭
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

希望可以幫到你！

② 模仿人教版語文六年級上冊第一單元的課文寫一篇500~600字的自然景物作文

綜述

大自然十分美麗,十分神奇。春的希望，夏的煩躁，球的蕭瑟，冬的凜冽。從一滴水中，我讀出了「滴水穿石，繩鋸木斷」的堅持；從一屢陽光中，我讀出了陽光可以照到世界的每個角落；從一株小草中，我讀出了驚訝，讀出了震撼，讓我的心靈受到啟迪。

寒冷的冬天過去了，又迎來了新一年的春天，遠遠望去，森林裡盛開著五彩繽紛的鮮花，十分奪目，走進一看，才發現這兒，竟是一片綠色的海洋，鮮花雖艷麗，但小草也是不可缺少的，綠色象徵著青春，象徵著希望，而小草也在為我演奏這希望之歌。

春天的時光如此短暫，人們還沒來得及享受春天的溫暖，就已經迎來夏天的燥熱。夏天雖然是生機勃勃的季節，但也是風雨們假日，三天兩頭下下一場傾盆大雨，打 的人們措手不及。而在大雨猛烈的攻擊下，小草們被淋的東倒西歪，還有一些小草經受不住這么大的打擊，年紀輕輕就夭折了。

夏天的燥終於離去了，與它一同離去的還有人們煩躁的心情。秋天踩著歡快的腳步趕來了，秋天是豐收的季節，美麗的季節，而人們在享受豐收喜悅的同時，又有誰 會去想那早已被人們遺忘了的小草？

看著那草地上一片金黃中夾雜著的點點綠色，我不禁想起了龔自珍的「落紅不是無情物，化做草泥更護花。」小草為自然風險出 了自己畢生的精力，就是到了生命的盡頭，也要犧牲自己。

轉眼間，冬天降臨了，草地上只剩下了一株小草，唯一的一株小草，在凜冽的寒風中頑強的抵抗著。它孤獨嗎？不！它並不孤獨。正是艱苦的條件將它培育，讓它變 得獨特，變得另類。讓它脫穎而出；讓它與眾不同；讓它卓而不群。

它彷彿屹立在高山之巔，與風雪抗爭著。彼有一股「任風雨襲來，我自然不動」的氣概。與其它 小草相比，他顯得更加粗壯有力。

大自然就是這樣，四季不停的交替著，每時每刻都講述著故事，但需要我們輕輕地走近；悄悄地走進。

我要感謝自然，感謝自然的神奇；我感謝小草，感謝小草的偉大！

③ 人教版語文六年級上冊第一單元作文 寫雨滴的或者大樹

人教版六年級上冊一單元作文：我是大自然中的一員（2）
我是大自然中的一員——秋雨
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我彷彿給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，並興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那麼安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。
不知不覺我來到了田野。我環顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著鬍子笑口常開，沉甸甸的金黃色的穀子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田裡，已有農民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發出聲響，彷彿在催促人們：「快收吧，快收吧！」這已到豐收的季節了。我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過後是農民的笑臉，是豐厚的豐收。
我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市裡。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細細的雨。一切是那麼安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的願望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸的雲散了，雨越來越小，越來越小。空氣那麼清新，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。
天漸漸暗了下來。
月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍的天。天，好悠遠好悠遠，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。

④ 人教版小學六年級語文上冊第一單元作文

假如我是一棵小草，我一定會給人們帶來快樂。

春天到了，我從地面鑽了出來，我柔了柔眼睛，打了一個哈欠，終於睜開了眼。我一看天空，是多麼的藍，我眼裡是一個充滿生機的世界，比土裡面好的不是一兩倍，春天真美。這時，天上打了個閃，一場突如其來的春雨下了起來。它打在我的身上，讓我充滿了活力，我吮吸著雨水，願自己快快長大，好為人民服務。

一轉眼就到了夏天，我長的已經很健壯了，也該為人們做一些事情了。一些人走了過來，坐在我們柔軟的身上，他們都說：「坐在草上，就是很舒服。」我聽到這話，高興極了。人走了之後，又來了幾頭牛，它們嚼著我們，一次、二次、三次，看著它們吃的很香的樣子，我心裡也十分地高興、自豪。

秋天到了，我本想休息一下，可是，小草的生命還沒有結束，我一定要讓大家生活在快樂的世界裡，讓人們幸福。我想著，一隻小鳥就飛了出來，把我銜起來，飛到了它剛剛搭好的窩里，我當了它的被，小鳥睡在我的懷抱里。我突然感到十分幸福，因為我又做了一件好事。

冬天來了，漫長的四季又要過去了，我飛了下來，躺在十分冰冷的地上，合上了眼。可是，我比誰都幸福，我做了那麼多好事，即使是死也值得！

回答者： 七彩水晶兔 - 二級 2010-9-13 17:39

我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。

我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣「噼里啪啦」的聲音，頓時感到一陣眩暈……

當我醒來時，我感到彷彿有一隻溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：「這是什麼地方？」「這里是山腳下的一條小河。」一隻游過來的小魚聽到了，對我說：「剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風『搬了家』。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以後我們就是朋友了！祝你生活愉快！」我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河裡，我要開始我的新的生活。

在小河裡，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優美動聽的音樂，演奏完後，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊有稜有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石......
自己寫很簡單的

回答者： 韓夢捷 - 二級 2010-9-13 18:07

昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。

回答者： 1019103063 - 四級 2010-9-13 20:03

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回答者： yuanjiaoshequ - 一級 2010-9-14 09:35

kuai

回答者： 220.186.203.* 2010-9-14 11:57

如果我是一朵落花,我願意化作泥土來呵護更多的花朵,正所謂:「落紅不是無情物,化做春泥更護花。」這是龔自珍的一句名言。
如果我是一陣雨，我願意犧牲我自己來澆灌其它的缺水的植物，也不願意看到那些植物因為我的遲到而被渴死。
如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹，我會心甘情願地來讓鳥兒們在我身上安家。鳥兒想在哪兒安家就在哪安家，只要它們住得舒服，我怎樣都可以。但是，如果我老得不能為它們服務了，那鳥兒們只有迫不得已地去找別的地方安家了。
如果我是大自然中的一條小溪，我願意歡快地演奏出一首又一首幽雅的小曲，讓人們與我來唱歌，如果你們不幸接不上來的話，哈哈！我就會讓洪水哥哥在我身上淌過去，把你們淹沒！
如果我是一隻小鳥，我會熱切地和他們打招呼：「你好呀！淘氣的溪流弟弟，你撅著屁股在干什麼呢？我猜你賭氣鬧去了吧？你好！梅花鹿姐姐，你能允許我在你身上歇一會嗎？我已經在空中飛了幾個小時了呀！我可以為你唱歌呢！
如果我是......
我熱愛大自然！我更願意成為大自然中的一員。

回答者： Q小小寶貝 - 一級 2010-9-14 13:03

o(）＾）)o 唉 我也急啊。
。。。
你那麼久 了 。。！ - -！ ＝ ＝！！

回答者： pangyuchao1999 - 二級 2010-9-14 16:44

我是一可消除

參考資料： 是
回答者： 感覺好呢 - 一級 2010-9-14 18:42



回答者： 220.175.50.* 2010-9-14 19:05

青花碗和湯勺的爭吵
青花碗和湯勺是一對形影不離的朋友，每當吃飯的時候，青花碗盛著熱騰騰的湯，湯勺便陪伴著它，它們輕輕地碰撞著，發出「叮當叮當」的聲音，就像奏響一支和諧悅耳的曲子。
一天晚上，碗櫥里突然傳來了一陣強烈的「叮當叮當」的聲音，哎呀！不知怎麼回事，青花碗和湯勺爭吵起來了。
「你這個心胸狹隘的小不點，真沒用，裝湯就只能裝一口」，只聽見那青花碗洋洋得意地說：「你看我，心胸是多麼開闊，我能裝好多好多的湯，要是我裝滿後，你不知要舀好多次才能舀完。」 「喂，青花碗先生，你別太驕傲了，在你的旁邊，不是還有鍋嗎？」湯勺不慌不忙地說道：「它不是比你裝得更多嗎？」聽了湯勺的反駁，青花碗氣得張大嘴巴說：「要不是有我，主人用什麼東西能裝下那麼多的湯呢？你能行嗎？」「你想一下，如果只有你裝湯，沒有我，那麼，主人難道就用手去抓湯來喝嗎？」湯勺心平氣和地說道。它們就這樣你一言，我一語地爭吵著，互不相讓。這時，鍋大叔發話了：「你倆用不著爭吵了，你們各有各的用處，只有相互合作，你們的功能才會充分發揮出來，這正如一支鋼筆，如果沒有墨水怎麼寫字呢？」聽了鍋大叔語重心長的話語，青花碗和湯勺羞愧地低下了頭。
第二天吃午飯時，湯勺又輕輕地碰撞著青花碗，發出「叮當叮當」的聲音，再次奏響了一支和諧悅耳的曲子。他們仍然是一對形影不離的好朋友。

回答者： 旋轉〓木馬￠ - 一級 2010-9-14 19:29

大熊貓的自述
我是大熊貓，是世界上最珍貴的動物之一，我的家主要在四川、甘肅、陝西省的個別崇山峻嶺地區，數量十分稀少，屬於國家一級保護動物，被人們稱為"國寶"。我不但被世界野生動物協會選為會標，而且還長長擔負"和平大使"的任務，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋，到國外攀親結友，深受各國人民的歡迎。
每年四五月份，是我們大熊貓的繁殖季節，這個時候我的父母就會住在一起，但過了五月他們又各奔東西。我的媽媽懷孕我4-5個月，就急著尋找樹洞或石穴做為"產房"，我剛生下來只有150克左右，相當於媽媽體重的千分之一。可是，一個月後體重可達2公斤，3個月就能長到五六公斤。媽媽常把我摟在懷里，輕輕撫摸，外出時也常把我銜在嘴裡，或用背馱著，親親熱熱，形影不離。等到我五六個月大時，媽媽就開始教我爬樹、游泳、洗澡和剝食竹子等本領。兩年後我才離開母親，開始獨立生活。
我長大以後身體胖軟，四肢粗壯，身長約1.5米，肩高60-70厘米，體重可達100-180公斤。特別是那一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。
我的祖先是食肉動物，現在卻偏愛食素，主要以吃箭竹為生。我成年時，每天要吃20公斤左右的鮮竹。有時我也會開一次"齋"，抓捕箭竹林里的竹鼠美餐一頓，甚至大搖大擺闖入居民住宅，偷吃食物。
我性格孤僻，喜歡獨居，晝伏夜出，沒有固定的居住地點，常常隨季節的變化而搬家。春天一般呆在海拔3000米以上的高山竹林里，夏天遷到竹枝鮮嫩的陰坡處，秋天搬到2500米左右的溫暖的向陽山坡上，准備渡過漫長的冬天。
我的家族非常古老。現在留存下來的數量很少，我們成為了科學家研究生物進化的珍貴"活化石"。

⑤ 六年級下冊語文第一單元作文怎麼寫（語文是人教版的）

偌大的世界裡，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。

喜歡上仙人掌是源於一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個朋友去了花卉市場，進去之後，隨便看了看，便對老闆說：「我要一盆最好養的花。」他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：「就它吧！一個月不澆水，也能活。」我說：「好！」

之後，我拿回家仔細地觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它並沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。

突然，我有一個想法，把它打開，看看裡面是什麼，於是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺得無從下手，最後豎著切開了它。裡面並不是我想像的堅硬的內殼，而是那種汁水態的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來，它的內心如此脆弱，看來我「荼毒生靈」了，真的好後悔，當然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開的綁好，重新植入盆內。

兩個星期後，意想不到的事情發生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長、生長……

我立刻上網查找了一切關於仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用於灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用，去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物。

它是頑強的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它偌大的世界裡，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。

喜歡上仙人掌是源於一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個朋友去了花卉市場，進去之後，隨便看了看，便對老闆說：「我要一盆最好養的花。」他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：「就它吧！一個月不澆水，也能活。」我說：「好！」

之後，我拿回家仔細地觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它並沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。

突然，我有一個想法，把它打開，看看裡面是什麼，於是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺得無從下手，最後豎著切開了它。裡面並不是我想像的堅硬的內殼，而是那種汁水態的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來，它的內心如此脆弱，看來我「荼毒生靈」了，真的好後悔，當然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開的綁好，重新植入盆內。

兩個星期後，意想不到的事情發生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長、生長……

我立刻上網查找了一切關於仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用於灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用，去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物。

它是頑強的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它、愛它！

⑥ 人教版小學六年級上冊語文第一單元作文：我是一顆樹 用第一人稱來寫 450字。

我是一棵樹
我是一棵枝幹修長，樹葉濃密的一棵樹。在森林裡我十分渺小。
在同伴的簇擁下，我生活得十分快樂。每天小鳥婉轉的歌聲是我的定時鬧鍾，睜開朦朧的雙眼，迎接我的必定是鮮紅的朝霞，清爽的微風，吸入鼻內的是清新的空氣。聽著小鳥歡快的歌聲，和我的兄弟姐妹們一起欣賞日出，真是無比愜意呀！

中午，陽光照耀著大地，縷縷陽光從樹葉之間的縫隙透進來，宛如一枚枚金幣在地下，耀眼奪目。在我頭上搭窩的小鳥圍著我追逐打鬧；松鼠在我身上爬來爬去，像是在給我撓癢癢，又像是在給我按摩；在地下給我鬆土的蚯蚓，一刻也不停息，十分勤勞。人們總是汗流浹背的靠在我龐大的身軀下歇息。那是我最開心的時候，因為能夠為別人效勞，這總感覺真的很不錯！

傍晚，夕陽西下，一片嫣紅的顏色，大朵大朵的白雲因為被夕陽的映輝下，像一個個害羞的小姑娘。我與小動物們一起欣賞著這美景。而人們拿來板凳，扇著扇子，三五成群的在我和兄弟姐妹身下坐著，議論著一些生活的事。

晚上，森林一片寂靜，月光朦朧地灑在大地上，大地彷彿披了層薄紗。我目不轉睛的看著星空，星星有的一閃一閃的，好像許多正在一眨一眨的小眼睛；有的一直亮閃閃的，在夜空中就像一顆顆耀眼的寶石；有的若隱若現，一會兒消失，一會兒出現，就像會隱形的一樣，神秘極了。在這寂靜的夜裡我不知不覺的沉睡過去。我相信，我應該會做一個很美很美的夢。
又一天過去了，渺小的我生活過得十分充實。在我眼裡，這個世界很美很美……

⑦ 六年級語文上冊第1單元作文怎麼寫

我們的軍訓生活有滋有味。五天的時間說長也長，說短也短。酸甜苦樂的日子回憶時成為五天的點綴。


酸

當我們得知星期五的結束軍訓回家的消息時，印象中教官的嚴厲，教官的處罰。種種不爽都煙消雲散。留下的只有宿舍中的吃貨同伴的歡聲笑語，食堂里圍成一圈的舍友同享用飯菜的滿足感，操場上挺拔的軍姿站立，又隨時像軍人似的時刻准備沖鋒陷陣……我心裡烙下深深的印記。我拖著行李鼻子酸酸的，淚水悄悄在眼眶裡打轉。我害怕被人看見，便假裝昂著頭想把眼淚壓回去，可潑出去的水又怎能收回來呢？離別時我鼓足勇氣問：「教官，您會想念我們嗎？』教官只是笑著說：「會啊，可我知道你有那麼多的學生，有怎能一一記住呢？」

可我卻還是保留心底最後一絲期望……

甜

星期四的下午，我們已經排好長隊准備去食堂用餐。教官卻扔出一個『炸彈』——去野炊！同學們愣了好一會兒，然後擺起剪刀手，蹦蹦跳跳地說：「ye！」。

下午第二節上課，教官就如總指揮，我們就是他的兵將'，乖乖聽他調遣。女生任務——拿鍋碗瓢盆。拿蔬菜肉類，米粉面條，並清洗干凈。男生任務——搬運爐灶，尋找柴火。准備就緒了，教官化身畫家與大廚：只見那燒開一鍋沸騰的水，他抓起一把面條，瀟灑地往鍋里一放，醬油、胡椒粉等等成了他的畫筆。調料，左來一個天女散花，右來一個瀑布飛馳，行雲流水——美畫誕生於盤子。六個小組各盛一盆，開飯了！大家津津有味地吃著面條，雖然不是山珍海味，卻更勝一籌，大家齊心協力的成果，品嘗起來比蜜還甜。

苦

初來乍到的我們，就如小野獸般上蹦下竄，四處亂逛，原以為來這里是度假一般輕松。可教官那冷冽的目光，就如萬年寒冰，這時我們才知想法是天真的：教官先讓我們放好行李，然後在太陽底下暴曬五分鍾左右。又命令我們抱頭深蹲二十個，一蹲一起，骨頭彷彿經歷一次次拆解。溫室里的花朵——細皮嫩肉，哪經得起這樣的折磨？這些做完後，骨頭像是散架了般，可即使這樣教官依舊鐵石心腸，罰我們集體俯卧撐，掌心朝硬邦邦的水泥地刺去，雙腳向後立著，身體就如直板，不能倒塌下去，肚皮不能接近地板，大約五分鍾後，教官終於讓我們起立。這苦的滋味沒有親自品嘗無法言說。

樂

苦盡甘來，甘指的就是樂，前兩天的魔鬼訓練苦不堪言，後三天可以說是天堂——就是一些有趣的訓練項目。如飛奪瀘定橋，我們排著長隊一個接一個上場。作為旁觀者時，我緊盯著那些連邁一步都猶豫不決的人與乾脆利落的人，想想自己會是哪一類？當我上場時，踩上一塊木板，望著那深不見底的碧潭，心底不禁發毛，腿開始顫抖，心砰砰跳，我一步踩實一個木板，隨著身後的人緊逼，橋開始劇烈的搖晃，我害怕重心不穩，便放慢速度。我到達終點時，驚魂不定，雙腿依舊不停地顫抖著。在返回的路上我悟出了道理：恐懼就像彈簧，你弱他就強，只有勇敢的戰勝它，才不會懼怕它。

五天的軍訓生活讓我受益匪淺；團隊的協作的集體的生活讓我們學會獨立；學會自理，我們再也不是不食人間煙火的孩子，我們懂得了糧食的來之不易，這次鍛煉是我們成長之路上一副用不褪色的畫卷

⑧ 人教版小學六年級下冊語文第一單元測試卷作文怎麼寫

有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色慾滴，亭亭玉立的竹子。

竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品........

我為竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們為祖國、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。

我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風......」就是形容竹子像岩石般堅強。

啊！多麼令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的朴實；喜歡它無私的品質；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。

⑨ 人教版六年級下冊語文第一單元作文400字以上

映入我們眼簾的畫面是：在一個寒冷的天氣里，四個穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著「母子上車處」五個大字，但四個身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在「母子上車處」的地方，將本應站在此處的一對可憐的母子擠在了一個角落裡。那對母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，並給它取名為「假文盲」。
作者借漫畫的形式，諷刺和批評了當前社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當前社會的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達到喚醒人們良知和公德的目的。在現實生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個叔叔大喊：「叔叔！你怎麼往馬路上亂扔東西呀？」那個叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。後來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進路邊的一個垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個大哥哥的座位邊上站著一位白發蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，彷彿要倒下似的。但那個大哥哥對身旁發生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個人讓出一個座位來。當時，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個座位來就真的那麼難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建築物和電線桿上亂塗亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？
對於這些人和事，我感到無比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點理解、多一點關心、多一點幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本尊嚴和良知；而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一隻被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個座位……時，我們得到的又何止是一個簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴、良知、公德和愛心的復甦與回歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時，我們就已經是這個世界上最幸福的人了。
讓我們以「假文盲」為鑒，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，「假文盲」的現象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

⑩ 六年級人教版上冊語文第一單元作文

我是一朵蒲公英
老師說：山的那邊是山，山的那邊還是山，跨過一座座山之後或許 能看見海。聽了老師的話，我背起了行囊，開始了我的征程。
一陣微風吹來，我起飛了，離開了母親的懷抱，開始了攀登，春天 里，白花爭艷，萬物復甦。整個世界開始變綠了，而我卻隨著柔風獨 里，白花爭艷，萬物復甦。整個世界開始變綠了，而我卻隨著柔風獨 。整個世界開始變綠 自啟程，飛過一座座的山, 自啟程，飛過一座座的山,領略著山頂的風采，俯視著大地，我以為 自己飛得很高了，頭頂的一隻小鳥飛過，看了我一眼說「 自己飛得很高了，頭頂的一隻小鳥飛過，看了我一眼說「小英，你怎 么不飛高點呢？」 么不飛高點呢？」我開始納悶了，乘著風，我不停的飛舞著，前方的 路是多麼的崎嶇，夏日的陽光是多麼的猛烈，我開始有點想退縮，可 是我知道不遠的遠方有我的天堂，擦幹了汗水，我沒有停住腳步，一 是我知道不遠的遠方有我的天堂，擦幹了汗水，我沒有停住腳步，一 群孩子跑過來，不停的追趕著我，用手捏住我，不讓我離開，我的呼 吸開始變得有點急促，心跳沒有了節奏。我以為我會以此離開這個世 界，還好風哥哥救了我，一陣狂風吹來，我掙脫了小孩嫩嫩的手，開 始自由了，可是狂風中夾著的雨滴把我滿身沾濕了，拖著沉重的身軀 始自由了，可是狂風中夾著的雨滴把我滿身沾濕了，拖著沉重的身軀 我開始飛得越來越低了，看著狼狽的我，雨媽媽跟我說: 我開始飛得越來越低了，看著狼狽的我，雨媽媽跟我說:孩子，放棄 吧！前面的路很難走，前面還有閃電爺爺，雷叔叔……他們都將是你 吧！前面的路很難走，前面還有閃電爺爺，雷叔叔……他們都將是你 …… 「 的檔路人，你的風哥哥沒有辦法帶你去看海、去聽海。孩子放棄吧！ 我也將是你的擋路人，我不想傷害你，你是那麼堅強的孩子。 我也將是你的擋路人，我不想傷害你，你是那麼堅強的孩子。聽完雨 的孩子 」 媽媽的勸告。我又開始害怕了，可是我還是知道前邊的那片海是屬於 我的天空，我要到達我的天空去飛翔，放飛我的翅膀，在自己的舞台 中抒寫自己的青春年華。轉眼間，秋來了，所有的樹都開始凋謝了， 包括我親愛的媽媽、所有的兄弟姐妹們，我失去了他們的消息了，頭 頂一架飛機駛過，發出雷鳴般的巨響，上面的人類開始嘲笑我飛得那 頂一架飛機駛過，發出雷鳴般的巨響，上面的人類開始嘲笑我飛得那 么低，嘲笑我異想天開，說我飛得那麼低還想越過無數座山，笑我不 么低，嘲笑我異想天開，說我飛得那麼低還想越過無數座山，笑我不 他們用果皮、 紙屑不停地砸我。 我開始發現自己多麼的可笑， 自量力。 雖然努力的奔跑著卻著不了邊際，心也有了動搖。可老師的那句話無 時無刻都在撞擊著我的心臟「 時無刻都在撞擊著我的心臟「孩子，山的那邊是海、是海，那片海是 屬於你的天堂，你可以欣賞海的美麗、可以傾聽海的傳說，那才是你 真正的天空。孩子，你只要努力，你就可以到達山的那邊……」 真正的天空。孩子，你只要努力，你就可以到達山的那邊……」老師 …… 的話，沖擊著我身上的每一個細胞我不敢懈怠了，拖著被風、被雨甚 繼續了我的奔跑。 冬來了……雪奶奶也來， 至被雷擊打後殘缺的身體， 冬來了……雪奶奶也來， …… 我仰起頭，鳥兒在頭頂歌唱，我為雪奶奶伴起舞，聽雪奶奶講述那過 我仰起頭，鳥兒在頭頂歌唱，我為雪奶奶伴起舞，聽雪奶奶講述那過 去的故事，是那麼的動人，那麼的精彩。蜂兒們也飛來采青了，沒有 花兒的陪襯。奶奶說：孩子，冬來了，春天就不遠了，你飛過冬，就 能到達山的那邊，那裡是你的天空，孩子，冬，是孤獨的，生命的冬 天是多麼的可怕。冬天裡你孤獨的啟程，走過冬，前面所有的天空都 是你的，我沒有停下，欣賞著天邊的雲彩，看著地平線上的朝霞，傍 晚，晚風呼呼從耳邊吹過。我依然前進…… 晚，晚風呼呼從耳邊吹過。我依然前進……
我走過了冬， 我看見了海， 是那麼的寬廣， 鄉里的鞭炮聲響起來了， 那麼美，無邊無際，我看見了天，看見了我的未來…… 那麼美，無邊無際，我看見了天，看見了我的未來……