語文四年級的兒童詩怎麼寫

Ⅰ 有關兒童現代詩歌(四年級)

1、《月亮》
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到岩石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在雲彩的南面，
那遙遠的地方，
有一群樹葉說:
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說:
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說:
我么想像樹一樣成長。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮艷的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍色的港灣》
人生是一條長河，
十四歲是藍色的港灣，
那裡有沖動掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會在舌尖上打轉，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什麼叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼;
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠。
希望多有幾個嘆號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當英雄他想當英雄，
為當英雄常常去冒險。
啊，十四歲，藍色的港灣，
十四歲，理想的樂園，
從這里開動人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環。

Ⅱ 兒童詩4年級的20字。

兒童詩4年級的20字如下：

小雨。

小小一滴雨。

蹦蹦跳跳落人間。

嗒嗒一聲響。

歡歡喜喜入傘尖。

主要特徵：

抒情，是詩歌反映生活的根本方式。兒童詩也不例外。但由於它的讀者對象的特殊性，所以要求詩歌的情感必須從兒童心靈深處抒發出來，逼真地傳達出孩子們那種美好的感情、善良的願望、有趣的情致，以激起小讀者感情上的共鳴。

例如，的《夏弟弟》就是一首飽含著童真的激情去描摹夏天綠意的詩，詩人把夏天比喻成愛爬竿子的，由衷地贊美他給我們帶來了「多麼可愛的綠顏色！」表面上詩人在贊美大自然那綠的生命力，實際上是在贊美「為了祖國四個現代化，在灑滿綠陰的窗口，勤奮看書的學生。」

這些學生才是夏天真正的充滿綠意的風景。這樣不僅可以讓兒童受到美的熏陶，更能添加兒童對知識的渴望，對生命的熱愛，對社會的責任。

兒童詩所抒發的兒童情感，往往洋溢著盎然的兒童情趣，不僅能使兒童們從中獲得關照和愉悅，也能把成人讀者帶回那童心萌動的情景中，重溫兒時的夢。

如獲「獎」的作品《十四歲，藍色的港灣》（膝毓旭）寫出歲兒童詩寫出這一特殊年齡段兒童對愛的理解、心事與天真、性格差別、心中的渴望，以及他們的理想與冒險精神等等，情感抒發得自然、貼切、生動、有趣。

其中有這樣的詩句:「要說男孩子勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼；要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠。

希望多有幾個嘆號，叫大人們，可腦子里問號總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。」詩人於幽默風趣的描寫中，把兒童獨有的內心世界和情緒活動宣洩出來，使人感到這就是活潑快樂的兒童所具有的，盎然的兒童情趣溢於言表。

Ⅲ 兒童詩怎麼寫

兒童詩寫法有：明喻法，暗喻法，排比法等。

寫好兒童的要點：

1、介紹兒童詩的特點。

兒童詩是指結合兒童成長發育特點和心理特點，為適合兒童的閱讀欣賞學習，專門為少年兒童創作的詩歌。兒童的心理和年齡決定了兒童詩與一般詩歌的殊異性，也就是說，兒童詩有著自己的個性特點。

2、兒童詩寫法要求。

（1）兒歌篇幅短小，結構簡單，語言口語化；兒童詩則篇幅較長，結構有變化，語言比較詩意化。

（2）兒歌主要有大人吟頌，表達大人的情感，嬰幼兒靠聽覺來感知；兒童詩則更適合孩子自己朗誦，表達兒童自己的情感。

（3）從內容上說，兒歌十分簡單，主題單一；兒童詩內容要更豐富。同：講究押韻，注重語言上的音樂感和情緒上的節奏感。

Ⅳ 兒童詩怎麼寫

1、了解兒童詩的特點。寫兒童詩之前我們先了解一下兒童詩的特點，從而消除兒童詩的神秘感，寫起來就不會無從下手了。

①詩是分行寫的，每行都很短。

②經常運用比喻、擬人的手法。

③詩讀起采琅琅上口，很押韻。

④詩有豐富的想像。

⑤詩能把平凡的事物變得活潑、有趣、動人。

2、觀察生活，啟發想像。

一要留心。只有留心觀察生活，對人、對物、對事才會有清晰的印象和深刻的理解，才能在頭腦中形成生動、鮮明的形象。

二要抓住特點。觀察，貴在抓住觀察對象的特 點。抓住特點，塑造的人物才能成為生動的、有血有肉的藝術形象。

三要運用 多種感官。觀察事物，光用眼睛看還不夠，還要用耳朵聽一聽，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，有時還要用口嘗一嘗。

小學生的頭腦里盛開著詩的花朵，有著豐富的想像力。我們在接觸世界時，頭腦中會產生許多新鮮、奇異的想法，會創造出許多鮮活的形象。愛因斯坦曾經說過：「想像比知識更重要，因為知識是有限的，而想像卻是無限的。」因此，要想在創作中靈感頻發，必須啟發我們豐富的想像。

3、仿寫兒童詩，邁出創作的第一步。

想像的翅膀藉助於恰當的模仿。對於小學生來說，寫兒童詩畢竟有一定的困難，我們可以設計一些話題進行仿寫，從換詞開始，慢慢地再進行填空、段落模仿、續寫等高層次的模仿。從趣味著手，開啟我們「異想天開」的想像力。憑借兒童詩作品的框架，規范兒童詩的格式，使我們的兒童詩有模有祥。

拓展資料：

一、兒童詩簡介：

兒童詩是指以兒童為主體接受對象，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括成人詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者對象心理特徵的制約。

因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所展開的聯想和想像、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想像力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑒賞力上，發揮自己獨特的作用。

二、舉例：

《猴子》

猴子像個頑皮的小丑，

整天在樹上盪來盪去。

一會兒拉拉榕樹公公的鬍子，

一會拔掉桃樹阿姨的裝飾品。

《致老鼠》

我喜歡你們——

一雙機靈的眼睛，

粉紅的耳朵。

雖然愛做壞事，

可我還是喜歡你們。

如果我到了你們的王國，

一定要你們

洗臉、洗手、洗澡、刷牙。

還要教你們

自己勞動，

做事不要偷偷摸摸。

我還要給你們

介紹個朋友——

它的名字叫貓。

參考資料：網路兒童詩

Ⅳ 四年級下冊作文兒童詩怎麼寫四小節,季節詩

四年級要寫整篇的文章了，要注意篇章結構。要寫4小節的話，可以按季節來寫春夏秋冬，每一小節呢寫代表性的景物事物。
還有一種寫法呢，就是抓住你所感興趣的一個季節寫4小節，那每一小節寫什麼內容呢？就是這一個季節當中的代表景物，事物，人物情節等等，你比如說以春天為例可以寫春天的景，柳樹啊，迎春花呀，這個作為一小節，再寫春天的啊小動物，比如燕子呀，飛出來了，他就是春天的使者呀。第3小節可以寫孩子們放學以後放風箏，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶！第4小節可以寫整個春天的一種啊，萬物復甦暖意融融的狀態。也是對未來美好的一個憧憬，一年之計在於春嘛。
當然了，這都是一些常規的寫法，都是一些比較常用的模式，主要是針對孩子無從下筆，寫不出東西來的時候進行了一種提示和訓練。其實如果孩子有能力的話，我們不要對他進行任何的限制，就讓他自由的想像，自由的編織，自由的發揮，用她自己的語言積累了上學4年的語言，來寫出他自己心中的想法，我手寫我心。

Ⅵ 四年級自創兒童詩 ,怎樣編. 7·8句

1、小鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
1 [花蕾]
公園里萬紫千紅
花兒朵朵
開得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子

2 [翅膀]
那小小的 長了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因為
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友

3 [激動的眼睛]
在繁花喧囂的日子裡
六月告別春風的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞台上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰 用潤濕的紅手帕
捂住自己激動的眼睛

4 [七律 兒童節的公園
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳盪畫船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤台誰是主？
新蕾初綻正童年。

5[兒童]
我們是初升的太陽，
明天心比天還要高,
今天我們是涓涓小溪，
明天將變成大河，
洶涌咆哮 今天我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
今天我們是含苞的小花，
明天將奼紫嫣紅，
分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，
挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……

6[獻給六一兒童節的詩 ]
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑

春天是你的節日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳

繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創造而實現

啊，你是人類最早的節日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望

<<假如>>

假如,我有一支馬良的神筆
假如,我有一支馬良的神筆
我一定給樹上的鳥兒畫許多的穀粒,
鳥媽媽再也不用飛到遙遠的地方尋食,
讓小鳥呆在家裡苦苦等待,餓的哭泣.

假如,我有一隻馬良的神筆,
我一定給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽,
小樹再也不用縮著身子,輕輕的嘆息.

假如,我有一隻馬良的神筆,
我一定給元平學校的同學畫一雙好腿,
他們再也不用坐在輪椅上看著我們玩,
而是和我們一起在樹木里奔跑,
在草地上做游戲.

假如,我有一隻馬良的神筆,
我一定要畫許多帶翅膀的吸塵器,
讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進肚子,
天空就會更加的蔚藍.

Ⅶ 兒童詩怎麼寫 四年級 四旬

可以模仿大師的詩。
太陽的旅行：晚上我呼呼睡大覺，太陽可不在床上待，他不停地繞著地球轉，創造出一個個早晨來。這兒，在晴朗的日子裡，我們在向陽花園里游戲。在印度，每個愛睡的孩子，被大人們親著臉抱上床去。我喝完了下午茶，大西洋的那邊剛亮，所有西方的小娃娃，正在起床穿衣裳。