語文作文怎麼列提綱

❶ 語文作文題綱怎麼寫

作文的提綱一般都是包含著三部分的內容：

(1)題目。要把題目(或者補充成為完整的題目)寫在文章開頭第一行的正中間。

(2)主要內容和中心。要在題目下面，需要簡要地寫出這篇作文的主要內容以及想要要表達的中心思想。

(3)結構安排。這是作文提綱中最為重要的一部分。



1.審清題意，確定中心：

寫出作文的所要表達的中心思想，這是整個作文提綱的靈魂，中心不明確，那麼列提綱就成為了意見毫無意義的事情了。

文章題目可以劃分為很多種，有以人物為題的，有以時間為題的，有以地點為題的，還有以事件為題的，……遇到一個題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然後確定要表達的中心。把要表達的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。



2.圍繞中心，選擇材料：

選擇材料時，要選擇最能表現中心的材料，這樣感染力才會強烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。

題目：我的「小白兔」。

中心：我十分喜愛「小白兔」儲蓄罐，它為我立下了功勞。

材料：

⑴「小白兔」的外形討人喜歡(抓住「小白兔」的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特徵來寫)。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我—個生日禮物——「小白兔」儲蓄罐。⑷「小白兔」能抵禦惡鷹的襲擊，保護自己。⑸表達自己對「小白兔」的喜愛之情。⑹「小白兔」儲蓄罐的用處(為我節省了錢，買了許多書)。

從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現文章要表達的中心。而材料⑵，⑷不能表達文章的小心。因為材料⑵中寫的是一隻「驕傲的兔子」，當然不能討人喜歡;材料⑷中所寫的是「兔子」的特點，而不是「小白兔」儲蓄罐的特徵，和表達中心也無關，所以，可以把材料⑵，⑷捨去。這樣，留下的材料就都能表達中心了。



3.明確中心，安排順序：

材料順序安排好了，層次就會清楚，中心就會表達得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點要解決的問題。

安排材料順序常見的方法有三種：按時間的先後順序安排、按空間的先後順序安排、按事情的幾個方面排列。一般來說，記事的文章多按時間順序列;寫景、狀物(建築物之類)多按空間順序列;寫人(幾方面品質、性格)和抒情的文章，多按事情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據文章的中心和文章的具體內容寫法來決定。

就前文提到的《我的「小白兔」》的提綱來說，「小白兔」的外形可以按照由上到下的空間順序：從「小白兔」的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序，根據要表達的中心，也要進行調整。

結構安排：

⑴媽媽送給我一個生日禮物——「小白兔」儲蓄罐。⑵「小白兔」的外形討人喜愛(抓住「小白兔」的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特徵寫)。⑶「小白兔」儲蓄罐的用處(為我節省了錢，買了許多書)。⑷總結全文，表達「我」對「小白兔」十分喜愛的感情。



4.突出中心，詳略得當：

根據表達中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點突出，中心明確。凡是與文章中心關系密切、最能表現中心的材料，就是重點材料，應當詳寫，就在材料後面標上「詳寫』。對表現文章中心起輔助作用的材料，應當略寫，就在材料後面標上「略寫」。

題目：我懂得了_____________

中心：通過訪問工程師張伯伯，「我」懂得了珍惜時間的意義。

結構安排：

(一)在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情(略寫)

(二)我們和張伯伯交談的情景。(詳寫)

①他在工作中是怎樣節省時間的。②他對珍惜時間的看法。③他對我的希望。

(三)我的感想和收獲。(略寫)



[提綱舉例]

(1)標題：記一場鼓號儀仗隊比賽

主題句：團結就是力量。

內容簡介(考試不必寫)：通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程，反映了同學們齊心協力參加比賽的生動情形，受到了團結就是力量的啟迪。

結構：縱向式

正文：

一、開頭概述事情的時間、結果等。可以議論事情對我的影響。(略寫)

二、中間從前到後詳細敘述事情過程。

1.出發。時、地、人等以及心理。(次詳)2.到達。有場面描寫。(次詳)3.表演。細節。個人。自己的感受。(詳寫)4.成績。心情。點出意義即主題句。(略寫)

三、結尾重申意義，照應開頭，發出感慨。(略寫)

(2)題目：爸爸睡著了

中心：爸爸一心忙事業，不顧家，不要命。

結構安排：

一：寫爸爸要和一家人去公園玩。

1、寫這是一個美麗的春日，一家人要去公園玩。

2、爸爸不為晴天所動，睡得正香。

3、爸爸拗不過妹妹，答應一起去公園。

二：寫爸爸是一個風趣，不顧家、工作上不要命的人。(重點)

1、爸爸的工作性質、改革措施、工作態度。(突出工作上不要命)

2、爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家)

3、爸爸向媽媽「賠罪」。(風趣)

三：爸爸睡著了。

1、爸爸的工作取得了成績，勞累多日的他跟我們一起去公園。

2、公園的景色描寫。

3、爸爸睡著了。

❷ 語文作文列提綱格式是什麼

1.題目

要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。

2.主要內容和中心思想

要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。

3.結構安排

這是作文提綱主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：

①安排好材料的組織順序

先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

安排材料順序常見的方法有三種：按時間的先後順序安排、按空間的先後順序安排、按事情的幾個方面排列。一般來說，記事的文章多按時間順序列；寫景、狀物多按空間順序列；寫人和抒情的文章，多按事情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據文章的中心和文章的具體內容寫法來決定。

②確定好重點寫的內容

要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，可以按照星號進行標注；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層。

❸ 人教版六年級上冊語文第五單元作文提綱怎麼寫，今天就要，速度一點

答：

第一， 選材。此次習作是寫事，要通過具體事例凸顯人之間的關愛之情。人與人互相關懷的事，一個來自伴侶的會意的淺笑，親熱的問候遠方親人，一份節日里收到的小小禮品，路人伸出的支援之手在旅途中求助緊急時辰，良事益友等等事例。

第二，論述好細節 ，細節定成敗，在作文里同樣適用這句話。學生在寫的時候要想一想事情是如何發生的，是如何變化的，過程是如何變化的。事情的前因後果要交接清晰。事不開人，在過程中在敘事，並且運用學到的一些描寫方式，心理描寫對人物的言語﹑動作進行細膩的描繪。

第三，寫本人的所見所聞。「感動中國」的一些人和事如我國媒體報道的「感動中國」報道中的人或事。

第四，寫本人親身履歷的事。只要本人親身履歷的 事，體會才會更真切，寫起來才有話可說，本人的真情實感也更能夠表達。

第五，從小處著眼，以小見大。

❹ 語文作文提綱怎麼寫要詳細的

作文提綱的形式一般有兩種。
1．標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。
（三）編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。
樓主要的例子有：
敘事類作文：
一、起因
二、經過
三、高潮
四、結果
寫人類作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品質

❺ 寫作提綱的格式和範文是什麼

寫作提綱的格式如下：

(1)、題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。

(2)、主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。

(3)、結構安排。這是作文提綱最主要的部分。

提綱例子

《爸爸睡著了》（記敘文）

第一段：寫爸爸要和我們一家人去公園玩。

第二段：寫爸爸是一個風趣、不顧家、工作上不要命的人。（全文重點、詳寫）

第三段：寫爸爸在公園睡著了。

寫作提綱技巧

作文提綱沒有固定的格式和統一的要求，項目和詳略的程度可依靠表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。

列出提綱後，要對整個構思做全面的推敲：選材是否切題，立意是否明確、深刻，對選擇的材料還需要進一步做哪些取捨，自己滿意了，才可以動筆行文。

❻ 語文作文提綱怎麼寫

作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱，就是制定作文計劃。它是構思、布置篇章的具體的外在表現形式。
「綱」原指網上的總繩；「提綱」，就是提住網上的總繩。古人認為：只有整張漁網都連在總繩上，漁網才會有條理而不零亂；善於撒網的人，一定是提拉網的總繩，而不是一個一個地去拉開那數不清的網眼兒。這些道理，完全可以用來說明列作文提綱的重要意義。
如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內容：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。
下面就是一則比較優秀、實用的作文提綱：
題目：難忘的一件事
主要內容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關心同學、急人所急。
結構安排：
一、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）
二、周麗同學熱心照顧我。（重點段）
1．周麗把我扶到她的家。（次詳）
2．周麗給我洗腳，噴「好得快」。（詳）
3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）
三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）
制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？
第一，形式可以靈活。總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。
第二，要認真推敲、修改。列出提綱後，要對整個構思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進一步做哪些取捨？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？推敲後，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。
第三，一定要先列提綱後作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是「多事」，於是，為了應付老師，竟然先寫作文後「補寫」作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。
第四，務必要養成「不列提綱不作文」的習慣。常見一些同學作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪裡是哪裡，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質量。這其中的主要緣故就是沒有養成認真構思、布局的習慣，尤其沒有養成「不列提綱不作文」的習慣。
作文時，有了提綱的約束，按「計劃」行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到「有中心、有條理、有重點」等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。
因此，列提綱是提高作文效率和質量的一種重要方法。
這就提示同學們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時要這樣，考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學期開始，練習不打草稿、依照作文提綱直接成文。
這是列提綱的方法和範文，列作文提綱需要自己動腦，希望能幫到你。

❼ 如何寫作文的大綱

一、如何寫作文大綱

作文提綱是寫作文時作文構思階段的產物。構思是從整體上對作文的設計，以抽象思維為主。好的作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心、選擇材料來進行。

1、審清題意，確定中心

寫出文章的中心思想，是整個提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時間為題的，有以地點為題的，還有以事件為題的……遇到一個題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然後確定要表達的中心。把要表達的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。有些作文題目，本身已明顯地點出了要表達的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達的中心了。另外，有一些作文題，只規定了寫作的范圍，如時間、地點，或者人物和事件……對這類題目，先弄清限制的詞語，然後按限制范圍的要求來確定文章的中心。

2、圍繞中心，選擇材料

選擇材料時材料是為表現中心思想服務的。因此，選材必須緊緊圍繞中心思想，根據寫作的目的，所要告訴讀者的道理，選取恰當的材料。和中心思想關系密切、能夠充分表達中心思想的材料要多選；和中心思想有些關系，但關系並不十分密切的材料，也要選，但要少選，只要不影響把文章的前因後果、來龍去脈說清楚就行；和中心思想沒有關系的材料，應該堅決舍棄，不選。要選擇最能表現中心的材料，這樣感染力才會強烈。

二、作文提綱範例

作文提綱範例一：人在上海

1、主題：抒發你對上海人的看法,贊美上海人頑強拼搏開拓進取的精神。

2、素材：你身邊的上海人頑強拼搏開拓進取的具體事例。

3、思路：先寫你因什麼緣由來到上海,（是本地人還是外來人）接著寫你對上海人的觀察,在敘寫中談感受,抒贊美之情。最後把你的看法作個小結。

作文提綱範例二：讓我歡喜讓我憂

1、主題：抒寫語文學習中的喜與憂。

2、素材：學語文的快樂之事,如通過語文學習,了解了很多中外名著等；學語文的煩惱之事,如寫作文怎麼絞盡腦汁也寫不出來等。

3、思路：先介紹語文學習的一般情況,再寫語文學習的快樂和煩惱,最後強調學習語文的無窮樂趣。

關於作文提綱的問題，本文重點介紹了如何寫作文大綱，另外還舉了兩個具體的作文提綱案例。總之來說，寫作文提綱有著方法可循，本文提到的這些寫作文大綱的技巧和方法，大家可以嘗試著去應用。

❽ 作文的提綱該怎麼列

詳說議論文的提綱 提出觀點，對原文給出的材料進行分析，確定材料的基本思路，把自己認為合適的主題寫在提綱上。注意；審題很關鍵，一旦審題不準，寫出來的作文失之毫釐謬以千里，特別是寫偏題了，一般作文就比較頭疼了，考試必然也無法取得一個理想的分數。快樂學拼音，輕松學語文。

在小學高年級的語文寫作中，老師總會強調，要列好提綱，因為這樣不容易跑題，也會明確作文的主題。但是在實際的寫作練習中，往往學生們不會列提綱，也不會寫作文。更沒有養成列提綱寫作的習慣，於是跑題、亂寫、無話可寫等寫作困難就出現了。其實大部分會寫作文的學生，都會列提綱，在考試的時候，哪怕時間緊湊，在腦海里列一遍提綱，甚至是在草稿紙上寫幾句話，有助於理清作文思路，從容不迫地把作文寫好。所以，會列提綱的小學生，除了語文學習，在其他科目的學習也會非常有條理，可見列提綱的重要性。


什麼才是一個好的作文提綱呢？最直接的評判標准就是能夠幫助你寫出好的作文的提綱就是好的提綱。因為你讀懂了作文要求，精準地審題，知道如何列寫關鍵詞和題旨，明白作文的結構和選用哪些素材。具備了這些要求，就是一篇好作文的前提。在日常習作練習的時候，我們都應該給自己15分鍾左右的時間來列好提綱，當提綱寫好，我們的作文就有了方向，按照提綱來寫，作文就能寫得流暢順利，不用擔心無話可寫了。有3個列提綱的方法，我分享給大家。


1、 通過讀題，寫出關鍵詞

對於低年級的小學生，題目一般都很簡單，並且關鍵詞都是在題目中出現的。比如《我最難忘的事》、《快樂的周末》、《我最喜歡的人》，同學們可以看出，題目中的關鍵詞就是最難忘、快樂、最喜歡，那麼不妨在動筆前，把關鍵詞圈一圈。給自己一個明確的提示，是寫什麼內容。尤其是高年級的話題、材料作文，對於小學生來說理解材料中的寓意非常關鍵。當我們拿不住關鍵詞的時候，就在紙上多寫幾個，選出一個最簡單的詞，而這個詞所傳達的情感表達也是能匹配自己最熟悉的素材，這樣就不存在瞎編作文的問題了。


2、 用3句話確定作文的中心思想

確定好題目後，我們可以用3句話來確定作文的中心思想，也就是你需要作文傳達出什麼樣的情感立意。那麼這3句話該怎麼寫呢？都寫一寫什麼呢？這就需要我們對作文的結構要非常的熟悉了。以記敘文為例，敘事的作文怎麼寫？老師平時一定講過，故事的開始、發展、結束、升華主題。那麼3句話的提綱，就一定是圍繞作文的結構敘事來寫。第一句話就寫出開頭該如何引題，可以寫寫關鍵詞、也可以寫寫開頭的方式，是敘述、講故事、提問題還是自然描述。


3、 要想不跑題，升華主題要把結尾寫出來

提綱的完整性，提示了作文的結構完整，所以第2句提綱該怎麼寫呢？故事的發展，也就是我們選取什麼樣的素材，是自己親身經歷的哪一件事？還是可以編輯的素材積累，通過一句話，給自己提示，你需要寫哪件事，圍繞著哪個關鍵詞。這樣寫的目的就是為了防止跑題和確定中心思想，最後的結尾，我們很多同學都覺得結尾不重要，不用列提綱，其實一個好的結尾是可以升華主題的，所以，我們一定要在提綱中，體現結尾的敘事方式。是感嘆式、還是反問式結尾？給自己一個明確的方向，這就是3句話提綱的作用。


在日常習作練習中，列提綱也是寫作文的重要練習環節，我們培養列提綱的習慣就是為了在考試中，也能在短時間內明確寫作內容和條理。在平時寫提綱的時候我們小學生要學會控制時間，有的同學，寫一個提綱都要寫1個小時，那在考試中，時間是不夠用的。所以列提綱的時間要保證在5-15分鍾之間，簡單寫出3-5句話，包括2-3個關鍵詞，能夠提示自己寫出一篇完整的作文即可。在應試考試中，還有哪些作文技巧，大家需要了解的？歡迎留言評論

❾ 作文的提綱怎麼寫

一、要點梳理

作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱，就是制定作文計劃。它是構思、布置篇章的具體的外在表現形式。

老舍說：「有了提綱心裡就有了底，寫起來就順理成章；先麻煩點，後來可省事。」

由此可見，學會寫提綱，養成作文前寫提綱的習慣，應該是中學生寫作學習的重要任務，是有效提高寫作水平的好方法。

二、方法點撥

如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內容：

1.題目

要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。

2.主要內容和中心思想

要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。

3.結構安排

這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：

①安排好材料的組織順序

先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

安排材料順序常見的方法有三種：按時間的先後順序安排、按空間的先後順序安排、按事情的幾個方面排列。一般來說，記事的文章多按時間順序列；寫景、狀物（建築物之類）多按空間順序列；寫人（幾方面品質、性格）和抒情的文章，多按事情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據文章的中心和文章的具體內容寫法來決定。

②確定好重點寫的內容

要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。

同時考慮好點題的時機及具體的方式、方法。考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。