數學裡面從上往下的叫什麼

A. 數學下數是從下往上數嗎

上數是從上面往下數的意思,下數的意思與之相反.

B. 數學里上凹，下凹，上凸，下凸分別是什麼4種

數學里上凹，下凹，上凸，下凸統稱為曲線的凸性，其是指在平面坐標系裡的圖形樣式：

1、開口向上的曲線，稱為上凹，或稱為下凸，形狀為 ∪；

3、所以上凹，下凹，上凸，下凸四種，實際上可歸類為上凸，下凸兩種情況：

（1）從切線角度講，下凸弧上過任一點的切線都在曲線弧之下，而上凸弧上過任一點的切線都在曲線弧之上。

（2）從割線角度講，如果連續曲線y=f(x)在區間(a，b)對應的曲線弧上任意兩點的割線線段都在該兩點間的曲線弧之上，則稱該段曲線弧是下凸的，並稱函數y=f(x)在區間(a，b)上是下凸的(或上凹的，即曲線開口向上)。反之，則是上凸的。

（3）從導數角度講，設y=f(x)在(a，b)內具有二階導數，如果在(a，b)內f''(x)>o，則y=f(x)在(a，b)內為下凸；如果在(a，b)內f''(x)<o，則y=f(x)在(a，b)內為上凸。

C. 什麼是行階梯形矩陣，行最簡矩陣。說的通俗點

行階梯型矩陣，其形式是：從上往下，與每一行第一個非零元素同列的、位於這個元素下方（如果下方有元素的話）的元素都是0；

行最簡型矩陣，其形式是：從上往下，每一行第一個非零元素都是1，與這個1同列的所有其它元素都是0。

行階梯型矩陣和行最簡形矩陣都是線性代數中的某一類特定形式的矩陣。

行最簡型是行階梯型的特殊情形。

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矩陣是高等代數學中的常見工具，作為解決線性方程的工具，矩陣也有不短的歷史。成書最遲在東漢前期的《九章算術》中，已經出現過以矩陣形式表示線性方程組系數以解方程的圖例，可算作是矩陣的雛形。

矩陣正式作為數學中的研究對象出現，則是在行列式的研究發展起來後。邏輯上，矩陣的概念先於行列式，但在實際的歷史上則恰好相反。

日本數學家關孝和（1683年）與微積分的發現者之一戈特弗里德·威廉·萊布尼茨（1693年）近乎同時地獨立建立了行列式論。其後行列式作為解線性方程組的工具逐步發展。1750年，加布里爾·克拉默發現了克萊姆法則。

進入十九世紀後，行列式的研究進一步發展，矩陣的概念也應運而生。奧古斯丁·路易·柯西是最早將行列式排成方陣並將其元素用雙重下標表示的數學家。他還在1829年就在行列式的框架中證明了實對稱矩陣特徵根為實數的結論。

其後，詹姆斯·約瑟夫·西爾維斯特注意到，在作為行列式的計算形式以外，將數以行和列的形式作出的矩形排列本身也是值得研究的。在他希望引用數的矩形陣列而又不能用行列式來形容的時候，就用「matrix」一詞來形容。

阿瑟·凱萊被公認為矩陣論的奠基人，他開始將矩陣作為獨立的數學對象研究時，許多與矩陣有關的性質已經在行列式的研究中被發現了，這也使得凱萊認為矩陣的引進是十分自然的。

D. 從上往下單數倒過來寫是什麼意思

從上往下單數倒過來寫的意思是按照從大到小的順序寫，如9，7，5，3，1。
單數是數學中正奇數的別稱。在數學中與雙數（正的偶數）相對，可以表示為形如2n+1的數（n為大於等於0的整數）。雙數是數學中正偶數的別稱。在數學中與單數相對，可以表示為形如2n的數（n為正整數）。雙數必須能被2整除。
所有整數不是奇數（單數），就是偶數（雙數）。 若某數是2的倍數，它就是偶數（雙數），可表示為2n；若非，它就是奇數（單數），可表示為2n+1（n為整數），即奇數（單數）除以二的余數是一。

E. 數學中穿根法是什麼從右到左,從上到下,齊透偶不透,最好有圖例說明哈,

「數軸穿根法」又稱「數軸標根法」
第一步：通過不等式的諸多性質對不等式進行移項,使得右側為0.（注意：一定要保證x前的系數為正數）
例如：將x^3-2x^2-x+2>0化為(x-2)(x-1)(x+1)>0
第二步：將不等號換成等號解出所有根.
例如：(x-2)(x-1)(x+1)=0的根為：x1=2,x2=1,x3=-1
第三步：在數軸上從左到右依次標出各根.
例如：-1
1
2
第三步：畫穿根線：以數軸為標准,從「最右根」的右上方穿過根,往左下畫線,然後又穿過「次右跟」上去,一上一下依次穿過各根.
第四步：觀察不等號,如果不等號為「>」,則取數軸上方,穿跟線以內的范圍；如果不等號為「0的根.
在數軸上標根得：-1
1
2
畫穿根線：由右上方開始穿根.
因為不等號威「>」則取數軸上方,穿跟線以內的范圍.即：-1

F. 小學一年級下冊數學中數第幾行是從上往下數還是從下往上數

沒有特別說明的時候，就是從上往下數。

G. 高中數學中的穿針引線法，說明裡說從右往左，自上往下，為什麼我有時會看到從下往上穿的呢謝謝各位高手

穿針引線法,又稱「數軸穿根法」或「數軸標根法」

第一步：通過不等式的諸多性質對不等式進行移項，使得右側為0。

（注意：一定要保證x前的系數為正數）

例如：將x^3-2x^2-x+2>0化為(x-2)(x-1)(x+1)>0

第二步：將不等號換成等號解出所有根。

例如：(x-2)(x-1)(x+1)=0的根為：x1=2，x2=1，x3=-1

第三步：在數軸上從左到右依次標出各根。

例如：-1 1 2

第四步：畫穿根線：以數軸為標准，從「最右根」的右上方穿過根，往左下畫線，

然後又穿過「次右跟」上去，一上一下依次穿過各根。

第五步：觀察不等號，如果不等號為「>」，則取數軸上方，穿跟線以內的范圍；

如果不等號為「<」則取數軸下方，穿跟線以內的范圍。

例如： 若求(x-2)(x-1)(x+1)>0的根。 在數軸上標根得：-1 1 2

畫穿根線：由右上方開始穿根。

因為不等號為「>」則取數軸上方，穿跟線以內的范圍。即：-1<x<1或x>2。

奇透偶不透即假如有兩個解都是同一個數字 這個數字要按照兩個數字穿~~~

如（x-1)^2=0 兩個解都是1 那麼穿的時候不要透過1

可以簡單記為，秘籍口訣：「自上而下，從右到左，奇次根一穿而過，偶次根一穿不過」。

H. 數學中，向上取整的符號與向下取整的符號會別叫什麼

叫法差不多也許說不定就叫 上取整，下取整

I. 幼兒園數學題物品在第幾層,是從上往下數,還是從下往上數

如果是平面圖如櫃子、鞋架，水杯架，孩子可以從下到上數，也可以是從上往下數。
如果是數平面樓層，就要從下到上數。