為什麼中國人有數學優勢

Ⅰ 中國人的數學為什麼好

對於這個問題，我可以從心理學方面來進行解釋。
先說一說追求絕對保證。追求絕對保證的人習慣反復驗證，追求絕對保證的人更在意事情是否有在自己的發展預期，容易缺乏自信，但是一旦認准目標又會比別人更加勤奮的去努力。
追求絕對保證的人習慣反復驗證，在遇到新的模式時會比別人花更多的時間去驗證其正確性，因而相對而言在探索新事物方面並不具有優勢，缺乏創新能力。不過有弊也有利，與之相反的，由於對原有模式的信任，中國人在固定模式下的一些能力會顯得比別人好，因而中國人的數學好並不奇怪。
是什麼導致追求絕對保證？
對比中西方影視作品，在遇到危險難題時，相比而言，西方影視劇更多的是用情節巧合的方式來度過難關，這對於擁有追求絕對保證思維的我們來說也許會有點不太適應，在我們的影視劇作品中更多的是看到用無敵神功來解決問題。
追溯歷史，古時候中國人長期居住在長江黃河平原地帶，那裡土地肥沃、氣候溫和，適合農業耕種。而歐洲多山地、少平原，氣候寒冷，在這種環境下不適合農業耕種，人們一直以狩獵和畜牧為生，天天與自然界的惡劣環境相抗爭。
相對穩定的自然地理環境（但競爭激烈）也許是追求絕對保證的形成原因。

Ⅱ 研究為什麼中國人數學好

亞裔在數學和科學上的出色到底是怎麼回事。一個專家的解釋說，亞洲很多國家是耕作文化，向土地要糧食。在這種生存環境下，你得實實在在，一份耕耘一份收獲是基本心態。這是我聽過的最為奇怪的解釋。但是如果作為一個比喻，這個說法並非荒謬：美國人時時在琢磨有什麼辦法，改進學習的過程，和學習的方法，就好比他們摘棉花也琢磨弄個什麼機器來摘一樣。在教育創新上，美國一直是走在前面的。但是涉及到諸如九九乘法表之類的東西，卻沒有多少辦法投機取巧，有時候想趕巧，反而走了更多彎路，就好比一些愚蠢的單詞記憶法一樣。在弗吉尼亞，一個叫Sabrina 的老師跟我說過以前她的老師教數學的方法，老師在阿拉伯數字1的頂端標出一個點。而2則是開始和結束各兩個點。3則是三個點，那麼1+3的時候，學生就先把點畫出來，然後數1，2，3，4， 得出1+3=4這個結論。這有點像財主兒子學一二三，真不知道來了個個姓萬的客人怎麼辦呢？

Ⅲ 為什麼中國人擅長數學

不知道在中國的朋友們是否遇到過美國人問他們為什麼中國人做數學的能力一般比美國人的強。我在猶他州上高中的時候，是我們學校三個中國人之一。我在數學班考得好的時候，經常有美國同學說考得好是應為我是中國人。我不知道他們這樣說是好還是壞。他們的意思是中國人天生就善於學數學還是中國人的教育方式更有效？其實，我不覺得中國人做數學的能力天生比美國人的好，我也不認為中國人天生比美國人聰明。我覺得中國人具有擅長數學的名聲有很多原因；其中包括文化、語言、和教育方式。 首先，中國文化非常重視各種學科方面的教育。一般的中國家長鼓勵孩子把語言文字、歷史、科學、數學等都學好。多數的美國家長反而不特別在乎孩子的數學教育。就拿我先生的家庭來說，他的父母非常重視教育，而且他和他弟弟妹妹們全都提早從高中畢業並進入大學。雖然他們一般很在乎成績，但得到比較低的數學成績時，完全不在乎。我覺得也許很多美國都是這樣的。 其次，教數學的語言也是一個因素。我在大學有一次去上了一節數學教育課。教那門課的教授引用一項研究指出，因為中文數字本身包含「量」的概念，用中文數字來做加減乘除比用英文數字要容易。換句話說，算「十一加十七」的時候，中國人可以很快地算出「十加十等於二十，一加七等於八，所以總共就是二十八。」但是美國人做同樣的題時，需要先把「eleven」這個字翻譯成11的意思，然後再分析怎麼加上「seventeen」這個數字。語言稍微復雜一點，做題的時候就會顯示出來。 中國人在數學方面上厲害最後的原因我覺得就是教育方式。中國的學校很早就開始較孩子做加減乘除。美國孩子還在學「一二三四五」的時候，中國孩子已經開始學乘法了。我不知道這種早期教育對學生的長遠發展是否有幫助，但是這至少給中國學生一個早期的優勢。

Ⅳ 為什麼外國人覺得中國人數學很好

有些國家在數學上不要求背誦，只要求會使用工具，比如計算器，而中國計算能力都非常強，所以對他們來說不可思議。

Ⅳ 為什麼中國的學生學數學好

中國的數學教的比較深，內容多，的確比外國的要強。
但是外國更推崇自己研究發現，更有創造性，老師不會給他一個框框，告訴他這個就是這樣的，這么做就是對的，更重於培養學生自己去思考。
去外國要的是培養理念

Ⅵ 為什麼中國人比西方人數學好的6大原因

亞洲人的數學成績普遍比西方人好，這是建立在學校成績的，但是頂尖數學家大多數是西方人，因為亞洲（東亞）國家從小數學課 教更多的東西，所以成績好過西方人。但是可能很多人對數學沒興趣，所以後來數學成績就平平了，尤其是高考後。 西方發達國家上大學前數學都教的很簡單，大學之後，跟數學有關的專業開始教的越來越深，學生也是有興趣才學習的，所以後來頂尖數學家大多是西方人

Ⅶ 中國人的數學普遍較好是什麼原因

因為我國對於數學得培養比較注重所以我國得數學普遍偏好。

Ⅷ 為什麼中國人的數學水平遠超西方

亞洲人，尤其是中國人的數學成績更好已經是世界公認的了，有人說是因為中國人更聰明，有人說是中國人更努力，其實排除了個體差異後，我們發現，居然是因為語言文化的不同。

現在給你一串數字：38 42 71 9，請大聲讀出來。

然後視線離開手機，試著重復這幾個數字，應該很容易對不對，但是如果你用英文來重復，很難辦到。

原因是中文每個數字平均讀音只有25毫秒，英文則需要33毫秒，有些數字還要更長。而大腦短時記憶能記得的時間大家都是差不多的。

此外，中文的數字太規律了，1-10之後就是不斷地重復，你能數到11就能數到19，能數到100，就能無限數下去，可是再看看英文，11不是one one，而是eleven，12不是one two,而是twelve，數著數著就會有破壞規則的產生，這就直接導致英文母語的孩子數數比中文母語者晚上好幾個月！

還有大家常常拿來嘲諷歐美人的心算能力，其實不是人家差，是中國人有優勢，中文12+35讀出來就和紙面看到的一一對應，當然好算了，但是你要是想twelve and Thirty five,這十位和個位都對不上啊！

那麼既然中文這么好，為啥還有這么多人要移民？其實道理一樣，你所處的文化會對你產生極大的影響，遠超過你的想像，就如數學對於中國人一樣，西方國家有西方國家的優勢，中國也有中國的優勢，有些人希望移民歐洲，來改變下一代的生活環境和理念，這個也沒有錯，但是一定要想明白，自己追求的是否是那個文化，孩子若是拋棄了中國傳統文歡你到底能不能接受？

Ⅸ 所有的中國人都擅長數學嗎

不，他們不是。雖然我同意Kevin D. Aslan關於語言如何發揮作用的觀點，但我不認為這是刻板印象背後的主要原因。在我看來，這實際上可以歸結為文化和養育。

一般來說，亞洲學生在學校表現優異的壓力很大，家長經常提倡死記硬背(如果需要，可以發布推薦信)。當然，這會導致大量的學習時間，從而使他們比那些在數學上沒有花那麼多時間的學生有巨大的優勢。

但要知道，你無法與充滿激情和堅定決心的人保持一致。我們都註定要在自己熱衷的領域取得成功，而在自己不太關心的領域表現不佳或平平。這就是生活，你必須接受。你是在問有高等學位的中國人嗎?沒有學位的中國人?住在美國的中國人?或者是住在西班牙的中國人?

在很多情況下，中國人確實擅長數學。我的父母都來自中國，他們都擅長數學。他們都有研究生學位。很小的時候，我就被鼓勵去學習數學(和小提琴)。我還在網上學習數學課程，學習新的和有挑戰性的概念。

Ⅹ 為什麼中國孩子比美國孩子數學好

首先是智商優勢。不得不說，我在美國上學，凡是去美國的估計內心都會有感觸，美國人的智商確實比亞洲人，特別是華人差一大截。中國人在邏輯推理，也就是數學方面，比其他國家的人反應快很多。
其次是中國人在本國學習，數學比他們難很多，難很多很多，不是一星半點，美國數學有很多對於中國留學生來說算個屁。。。，雖然美國課程和中國課程相同。比如高中都會學微積分，可是他們的題目就是書上的最基本的運算題目。中國的那些拐彎抹角的題目他們老師估計也做不出來。所以中國人在數學方面從小得到的鍛煉也比他們多。