數學壓軸怎麼做

㈠ 數學怎麼做壓軸題

如果基礎還行的話，我建議你可以先買一本壓軸題的專題訓練，平時分專題進行練習，一個個突破，然後再做真題套卷限時訓練。最後再對錯題和不會的題進行反思和總結，再重復訓練，把時間壓縮，再訓練類似的題目，長此以往，你的水平會越來越高

㈡ 初三數學壓軸題解題技巧是什麼

強化五大類壓軸題專題訓練，提高素質塑造．

（1）基礎：拋物線的頂點、對稱軸、最值、圓的三大定理；

（2）模型：對稱模型、相似模型、面積模型等；

（3）技巧：復雜問題簡單化、運動問題靜止化、一般問題特殊化；

（4）思想：函數思想、分類討論思想、化歸思想、數形結合思想。

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1、以坐標系為橋梁，運用數形結合思想

縱觀最近幾年各地的中考壓軸題，絕大部分都是與坐標系有關的，其特點是通過建立點與數即坐標之間的對應關系，一方面可用代數方法研究幾何圖形的性質，另一方面又可藉助幾何直觀，得到某些代數問題的解答。

2、以直線或拋物線知識為載體，運用函數與方程思想

直線與拋物線是初中數學中的兩類重要函數，即一次函數與二次函數所表示的圖形。因此，無論是求其解析式還是研究其性質，都離不開函數與方程的思想。例如函數解析式的確定，往往需要根據已知條件列方程或方程組並解之而得。

3、利用條件或結論的多變性，運用分類討論的思想

分類討論思想可用來檢測學生思維的准確性與嚴密性，常常通過條件的多變性或結論的不確定性來進行考察，有些問題，如果不注意對各種情況分類討論，就有可能造成錯解或漏解，縱觀近幾年的中考壓軸題分類討論思想解題已成為新的熱點。

4、綜合多個知識點，運用等價轉換思想

任何一個數學問題的解決都離不開轉換的思想，初中數學中的轉換大體包括由已知向未知，由復雜向簡單的轉換，而作為中考壓軸題，更注意不同知識之間的聯系與轉換，一道中考壓軸題一般是融代數、幾何、三角於一體的綜合試題，轉換的思路更要得到充分的應用。

㈢ 如何做好數學的壓軸題

壓軸題，你並不需要拿滿分，也不太可能，客觀的說。主要是拿到你能拿到的分。比如說有三問，兩問做出來就行，剩下的一問會什麼就寫什麼好了，主要是前面基礎不丟分，分數自然就會上去。如果要鍛煉自己的能力，也不方買壓軸題庫來練練（E.G紅對構系列中有一本關於這個的書）

㈣ 初中數學壓軸大題怎麼做

我們之所以說數學成績的分化，是看後面的壓軸大題做沒做對，是因為其實前面的選擇填空題以及大題的前兩道是偏基礎型的，上課認真聽講的同學其實都可以拿下。而後面的大題，就存在一定的難度，有的學生就會缺乏信心，乾脆直接放棄。今天我們就兩種經常出現的典型題型進行分析，將它進行深刻剖析，分化成一個個基礎知識點進行講解，以此來增強學生的自信心。

如果有家長在看，那記得把這兩個典型例題分享給孩子，他們看完一定會恍然大悟！其實壓軸題也是由多個基礎知識點結合而成的，只要平時多加練習，熟練找到其中基礎知識點的入口點，孩子們就會發現這並不是難題。說到這里，這也表明注重基礎知識也是非常重要的，如果孩子對基礎的掌握度達到絕對熟練，不僅可以保證基礎題零失誤，同時對於壓軸題的攻克也會更加得心應手！同時，我們也要明白，有了方法只是開始，只有進行實踐才有過程和結果，最重要的還是要多多練習，嘗試著去做壓軸題，克服自己的畏難心理，畢竟有嘗試才會有結果，有結果才能分高低嘛。

㈤ 高中數學壓軸題怎麼做

高中數學壓軸題一般最難的一道題，只有極少數人能完全做對，對於數學成績比較好的同學來說，做高考數學壓軸題雖然是一個挑戰，但也很值得花時間和精力研究。

數學壓軸題解題技巧分析

高中數學壓軸題首先要學會審題，把題干中的重點詞語都畫下來，然後抽絲剝繭，有已知條件推出未知條件，可以先不用管推出的結論有什麼用處，推導的過程中自然就會水落石出。當然，如果題目做多了，就能一眼看到出題者的意圖了，也就知道為什麼要給這個條件而非其他了。

高中數學壓軸題一般是函數題型，需要我們分類討論，所以一定不要落下哪種情況忘記討論，那樣就容易出現失分點。試想，好不容易才會做了一道題目，卻因為疏忽大意又沒做對，豈不可惜。

除了分類討論外，還要善於用多種方法解決計算問題，因為數學壓軸題計算量是比較大的，即使有思路了，如果計算失誤也會做錯壓軸題，白白浪費了寶貴的分數，所以要求計算又快又准。

㈥ 】做數學壓軸題 有什麼技巧啊【

壓軸題的特點是,含有較多的知識點.常是代數、幾何知識相結合,要體現一些數學思想方法的題.它既注意對學生知識掌握程度的考察,又重視考察學生運用知識的能力.由於綜合題有一定的難度,所以它對考試成績的區分程度有一定的作用(基礎部分仍然是主要的),而不少學生在做綜合題時,不能做到認真審題就急忙動手,結果中途受阻,造成自我緊張;也有的學生信心不足,甚至連看都不敢看.
其實只要能把綜合題的解題層次分清楚,採取化整為零、各個擊破的方法,解綜合題也並不是可怕的.尤其是第一問，都考的是基礎知識。
近年來,中考試題出現了一類探索性問題,通常是對結論進行探索,或探索在給定的條件下是否存在;或探索在給定條件下會出現怎樣的結論.
解答這類題通常是假設被探索的結論成立(存在),用已知條件和已掌握的知識進行正確的推理,如果被推得的結論與已知條件或定理一致,那麼說明存在;否則,說明其不存在.至於坐標系的題目，只要抓住關鍵點的坐標，認真分析。這類題通常是坐標系與幾何結合的，抓住點的坐標在於幾何圖形相聯系就容易了（一般求點的坐標都是運用作垂線的的方法。）
其實壓軸題並非無懈可擊，只要沉下心來，最起碼前面那一兩問還是比較容易的
祝LZ考試順利~相信你一定行

㈦ 怎樣快速做出數學壓軸題

沒有快速的 多練就好了，而且數學考試中壓軸題不是每個人都能拿下的，時間和能力可能都不太夠。但是多問的壓軸題前一問是很基礎的，我們可以拿到分。第二問難度適中，可以努力做出來。最後一問真的很難，能寫多少寫多少，沒思路可以直接放棄。如果我們把前面的基礎分都拿到的話，分數已經很高了哦。，建議學有餘力再挑戰壓軸題~

㈧ 初三數學壓軸題常用方法技巧

這個問題過於寬泛，過於模糊。
初中三年級數學是有相當難度的，尤其是所謂的壓軸題，也就是試卷裡面的拔高題。
針對不同類型的題目一定有不同的解題技巧。
不過只要平時學習基礎牢固，應用熟練，做過較多的難題，大多數時候都不會有問題。

㈨ 如何做中考數學壓軸題

做中考數學壓軸題方法：
壓軸題，並不需要拿滿分，主要是拿到自己能拿到的分。其實壓軸題只是綜合題而已，關鍵把心態調節好，首先別怕，一般情況會問三問，第一問都是比較簡單的，而利用第一問是後面的關鍵。
中考數學技術
代數：先把教材過遍「篩子」 。考生首先要把教材過一遍「篩子」，對自己掌握的知識點進行查缺補漏。按照中考分值比例，簡單題佔70%，任何學生都不要在此丟分。考生復習時對一些常規問題、常見問題、常用數據、常用解法都要熟練掌握。
初中數學知識點較廣，題型比較靈活，考生復習要多注意和實際生活相聯系。成績比較優秀的考生，先檢查一下自己在簡單和中等難度題上的得分情況，然後沖擊一些難度大的題。而且最好多見識一些難題，以免在中考考場上遇到「面生」的題，影響自己的答題情緒。
幾何：對於幾何的復習，考生要重視對基礎知識的理解，尤其是幾何教材中的概念、公理、定理要能理解、會運用。在復習時對每一種方法的實質及它所適用的題型，包括解題步驟應掌握。更好地考查學生的創新能力和數學素養，近幾年中考逐漸增加了運用數學知識解決實際問題的試題數量和開放探索性試題。考生要關注身邊的社會實際、社會熱點，復習時有針對性地多做這方面的習題，認認真真地審題，分析每一個條件的作用，動手操作實驗。多思、多想、多探索，獲得合理性猜想和結論，並進行合理推理。同時，考生對自己在幾何學科中薄弱的地方要強化復習訓練。例如，計算的准確性、多解問題、答題時間的合理安排、解題的規范化、綜合解決問題的能力。

㈩ 初三學生怎樣才能學好數學壓軸題

1、以坐標系為橋梁，運用數形結合思想
縱觀最近幾年各地的中考壓軸題，絕大部分都是與坐標系有關的，其特點是通過建立點與數即坐標之間的對應關系，一方面可用代數方法研究幾何圖形的性質，另一方面又可藉助幾何直觀，得到某些代數問題的解答。
2、以直線或拋物線知識為載體，運用函數與方程思想
直線與拋物線是初中數學中的兩類重要函數，即一次函數與二次函數所表示的圖形。
因此，無論是求其解析式還是研究其性質，都離不開函數與方程的思想。例如函數解析式的確定，往往需要根據已知條件列方程或方程組並解之而得。
3、利用條件或結論的多變性，運用分類討論的思想
分類討論思想可用來檢測學生思維的准確性與嚴密性，常常通過條件的多變性或結論的不確定性來進行考察。
有些問題，如果不注意對各種情況分類討論，就有可能造成錯解或漏解，縱觀近幾年的中考壓軸題分類討論思想解題已成為新的熱點。
4、綜合多個知識點，運用等價轉換思想
任何一個數學問題的解決都離不開轉換的思想，初中數學中的轉換大體包括由已知向未知，由復雜向簡單的轉換，而作為中考壓軸題，更注意不同知識之間的聯系與轉換。
中考壓軸題所考察的並非孤立的知識點，也並非個別的思想方法，它是對考生綜合能力的一個全面考察。因此有的考生對壓軸題有一種恐懼感，認為自己的水平一般，做不了，當然也就得不到應得的分數，為了提高壓軸題的得分率，考試中還需要有一種分題、分段的得分策略。
5、分題得分中考壓軸題一般在大題下都有兩至三個小題，難易程度是第(1)小題較易，第(2)小題中等，第(3)小題偏難，在解答時要把第(1)小題的分數一定拿到，第(2)小題的分數要力爭拿到，第(3)小題的分數要爭取得到，這樣就大大提高了獲得中考數學高分的可能性。
6、分段得分一道中考壓軸題做不出來，不等於一點不懂，一點不會，要將片段的思路轉化為得分點，因此，要強調分段得分，最大限度地發揮自己的水平，把中考數學的壓軸題變成最有價值的壓台戲。