我是怎麼學數學作文

Ⅰ 我怎樣學好數學作文400字。

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

數學的學習，在初中生活中，占據著很重要的一塊位置。相信許多同學們對數學的學習都有許多的迷惑，但我所以我今天來給大家講究一下數學學習之道。

數學最關鍵的地方在於理解。不同於語文的死記硬背和英語的活學活用，數學更注重在每一個公式的理解和創新。其實一個公式表面上看起來簡單，但是真正應用到題目中，真正應用到生活中卻又不那麼簡單了。

我在數學學習中有時間進行一個公示，便覺得自己掌握的全部其實並不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應用，才能熟能生巧，熟能生精！

數學有一個和其他學習最重要的地方，就是一定要多加練習，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。

只有多加練習，才能將數學知識應用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的准確率，從而達到更高的分數。而數學做題並不是搞題海戰，盲目的做題，而是有的放矢，做不會的題也做難以理解的題，做常考的題，做有代表性的典型題目！

學習數學千萬不能僅僅是追求難題，而應該把更多的精力放在容易題和簡單題上，有句話說得好：「大道至簡，最難的往往是最簡單的。」有個詞語叫做慣性思維，人們做簡單題做多了，往往會把思維定格在那裡，殊不知道已變形，便把這道題做錯了。

所以一定要多加簡單練習，而且還要認真仔細的讀讀題，多讀題才能多發現，多發現，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應對考試中的風雨而巍然不動，以不變應萬變，最終取得理想的分數。

其實學習數學知道是一個久而久之的過程，並不是一朝就可像煉成的，數學知識在生活中應用越來越廣泛，也是只有學好了數學，才能在生活中一展宏圖，只有學好了數學，才能更接近理想和目標。

祝大家：學習努力成績進步，將數學學習，成為自己的強項，將數學學習，成為自己施展目標的利劍！

Ⅱ 我是怎樣學習數學作文 300字

學習數學不僅要有強烈的學習願望和學習熱情,而且還要有科學的學習方法,才可能把數學學好.從分析數學學習活動可知,學習方法既受課堂教學的制約,又具有自身的一些特點.所以,我們一方面提出與課堂教學相配合的學習方法,另一方面又根據數學學習的自身特點,概括出一些特殊的學習方法.
一 預習、聽課、復習、作業的方法與數學課堂教學相適應的學習方法,就是預習、聽課、復習、作業的方法等的基本方法.
1、預習的方法
預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀,了解其梗概,做到心中有數,以便於掌握聽課的主動權.預習是獨立學習的嘗試,對學習內容是否正確理解,能否把握其重點、關鍵,洞察到隱含的思想方法等,都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正,有利於提高學習能力和養成自學的習慣,所以它是數學學習中的重要一環.
聽課是學習數學的主要形式.在教師的指導、啟發、幫助下學習,就可以少走彎路,減少困難,能在較短的時間內獲得大量系統的數學知識,否則事倍功半,難以提高效率.所以聽課是學好數學的關鍵
3、復習的方法
復習就是把學過的數學知識再進行學習,以達到深入理解、融會貫通、精煉概括、牢固掌握的目的.復習應與聽課緊密銜接、邊閱讀教材邊回憶聽課內容或查看課堂筆記,及時解決存在的知識缺陷與疑問.對學習的內容務求弄懂,切實理解掌握.如果有的問題經過較長時間的思索,還得不到解決,則可與同學商討或請老師解決.
4、作業的方法
數學學習往往是通過做作業,以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用,從而形成技能技巧,以及發展智力與數學能力.由於作業是在復習的基礎上獨立完成的,能檢查出對所學數學知識的掌握程度,能考查出能力的水平,所以它對於發現存在的問題,困難,或做錯的題目較多時,往往標志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題,應引起警覺,需及早查明原因,予以解決.

Ⅲ 如何學習數學的作文要200個字

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

Ⅳ 初中作文《我是這樣學習數學的》600字

許多同學報怨數學很難學習，
老師講的總是聽得丈二和尚
——
摸不著頭腦。
我認為，
學數學是有方法的，只要你掌握了這些方法並加以運用，相信數學將成為你的朋友。

學數學首先就是要善於思考。如果把數學比作一把鎖的話，那思考就是一把開鎖的
金鑰匙，為你打開這把數學之鎖。

例如有的同學上課認真聽，能把老師講的內容全部吞下
去，卻不去消化，不會吸收，最終還是
「
營養不良
」
。這是因為他沒養成思考的好習慣，不能
將老師講授的東西再加工，
不能進行分類整理，
更不了解道路的來龍去脈，
當然就無法掌握
知識的真面目了。

我們要學習蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。在這方面，有的同學就做
的比較好，
他們在上課不僅專心聽講，
他們在老師講某一題的解題方法時就思考，
思考出這
樣解的道理，雖然後再推出解這一類題的方法，這樣就把老師交的融會貫通了。

我們在學習數學的同時，要注意培養自己善於思考的好習慣，學會靈活運用，舉一反
三，
這樣才能取得事半功倍的好成績。

有人說：
「
數學是深奧的，
變化莫測的，
讓人搞不懂，
猜不透
」
。但在我眼裡，數學是一套打滿結的繩索，你必須耐心地解開一個又一個的死結，
終有一天你一定能解開所有的結。

數學是利用學過的知識來解決未知的問題。學習數學要有毅力、有耐心、有恆心。正
如一個挖井的人，挖了很深，就快接近水源時，卻放棄；了，先前做的就都白費了，功虧一
簣。

學數學時，不要總是認為每一道題就一定只有一種解答方法，
「
條條大路通羅馬
」
，
要試著去探究，去思考，去發現。

有主見，有信心，也是學習數學必不可少的。不要總認
為老師講的課本上寫的一定是正確的，
要有自己的主見，
不能人雲亦雲。
每個人都要對自己
有信心，一個人不可能永遠成功，在面對失敗時，要對自己有信心，相信自己一定能行。

學習，就一定要先預習，再加上上課時的認真聽講，學起來便可以輕松許多。我們
學校今年在學習杜郎口中學，
十分提倡自學這種新的模式，
我認為這樣很好，
可以激發我們
的學習熱情。另外，為了上課時學生講數學題更加流利，可以當一回「老師」，在課前准備
一份教案，清楚自己在這節課中該怎樣講和先講什麼，後講什麼。以免，上台緊張，什麼都
說不上來。

我學習數學，除了平時的預習，還會在開學之前，在暑假和寒假的充沛時間里，先把
數學課本從頭到尾略看一遍，
抓到一些知識，
大概了解數學課本的一些內容。
了解哪些內容
簡單，
哪些復雜。每當老師講完一節課，
我還會認真地看一次該課的內容，
在挖掘一些什麼
出來。這時，我的看書心得，獨立思考完成好作業，是必然不可少的。我還會擠些課余時間
做些相關練習，更好的理解、掌握、鞏固所學知識。雖然現在學習是很累，但如果我們能以
自己的理想為目標，以學習為樂，那就可以變累為樂，快樂地學習數學了。現在不吃苦，將
來肯定會吃更多的苦，現在多吃苦，以後可以免掉許多苦，所以我們應該現在勤奮學習。

「大意失荊州，不要等到做錯了再後悔不已，世上沒有過後悔葯。」是的學習數學最
大的敵人就是粗心。做練習馬馬虎虎，，如數學上的公式、定義記不牢，那就容易搞混淆，
使你做題出現些問題，甚至把題目搞反了，這種張冠李戴的學習方法是不成的。

Ⅳ 《我是這樣學習數學的》600字作文

愛數學，才能學好數學

學數學，就猶如在捕魚；會解了一道題，就猶如捕獲了一條魚；從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網，再難的題目也能成功突破！因此，能否學好數學，區別就在於你是擁有了一條魚，還是得到了一張網；是解答了一道題，還是擁有了一把開啟數學之門的金鑰匙！其實，學數學並不難，主要在於你是否能做到善於實踐，善於動腦。俗話說：「實踐出真知」。在日常生活中，我們要多多觀察、多多發現，那麼，你就會知道數學就在我們身邊。學數學的目的，就是為了能在實際生活中應用，數學是人們用來解決實際問題的，比如說：上街買東西自然要用到加減法；建造房屋自然要用到幾何；看時間自然要用到24時計時法……類似這樣的問題數不勝數，這些知識就是從生活中產生的，最後被人們歸納成數學知識，解決了更多的實際問題。現在，我有意識地把數學和日常生活聯系起來。發現了許多有關數學的奧秘與樂趣。有一次，媽媽烙餅，每次鍋里只能放兩個餅。我就想，烙一張餅要用兩分鍾，正、反面各用一分鍾，鍋里最多同時放兩個烙餅，烙三張餅最少要用幾分鍾呢？回到書房，我算了算，得出了結論：要用3分鍾：先把第一張、第二張和第三張餅同時放進鍋內。1分鍾過後，取出第一張餅，放入第三張餅，把第二張餅翻面；再烙1分鍾，這樣第二張餅就烙好了，取出來。然後放第一張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鍾就全部搞定。我把我的想法告訴了媽媽，果然就節省了好多時間。「時間就是生命」！原來學習數學，還有一個節約時間的好處呀！深奧，太深奧了！數學就應該在生活中學習。它與生活是密不可分，學深了、學透了，自然會發現，其實數學很有用處。數學中的幾何圖形也很有趣，尤其是幾何圖形中的最怪的「圓」。計算圓的面積的公式是S=∏r2，因為半徑不同，所以圓的面積就不相同。例如：一個半徑為9厘米的圓與一個半徑為5厘米的圓，面積相等嗎？我們先用面積公式把兩個圓的面積求出來，分別是254。34平方厘米和78。5平方厘米。兩個圓的半徑不一樣，所以兩個圓的面積也不一樣。如果半徑長，那麼面積就大；如果半徑短，那麼面積就小！有了這個規律，以後做題就有保障嘍！數學，就像一座高峰，直插雲霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峰上的人都是發自內心喜歡數學的。記住，站在峰腳的人是永遠也望不到峰頂的！

愛數學，才能學好數學！

Ⅵ 怎樣學好數學寫一篇300字的作文

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

興趣是最好的老師，要學好數學，最主要的一點就是培養起對數學的興趣，沒有興趣的支持，學習便會失去它本身的動力。興趣決定態度，如果能對學習的內容有極大的興趣，那麼學習的主動性便會有很大的提升，學習的效果比起被動的「填鴨」式的學習就會有大幅度的提高。

數學這個學科的特殊性導致了學習數學更是需要興趣，在沒有興趣的人眼裡，數學不過是在數與形里求來求去，而等你真正深入進去就會發現，數學實際上是一個美麗的王國，所有的東西都有其內在的聯系，而解開一個個謎團帶給的快樂也是無法比擬的。

如果有時間的話，建議多閱讀一些像《幾何原本》之類的基礎的數學名著，雖然裡面的很多東西很簡單，而且可能很久以前就學過，但是其中精妙的數學思想與嚴謹的邏輯推理對我們不管是現在還是以後的數學學習都會有極大的幫助。

其次，抓住課堂上的45分鍾對我們現在的學習是極為重要的。作為一個極其需要理解的學科，如果不能在課堂上保持高效率，那麼這帶來的損失在課下將需要三五節課來彌補，還不一定能彌補過來。想要學好數學，一個高的課堂效率是必不可少的。

最後也是最簡單最重要的一點，就是勤奮練習。沒有練習，給你再多的時間也沒有用，再大的期望都是空話。我並不支持題海戰術這一類的勞神費力的方法，但是必要的練習題是必須的，必要的練習題可以在學習過後加強理解與記憶。

好的練習題還可以將你的各種知識聯系起來，豐富解題方法，還可以讓你的解題思想，解題思路得到很大的提升，真正感受到數學之美。當然，這些練習題並不是越多越好，而是應該少而精，用最少的時間、最少的精力去獲得更大的收獲。

Ⅶ 作文（小學）我是怎樣學數學的

數學是一門十分重要的學科，無論什麼時候，它都是一門必學的科目，它之所以這么重要，因為它融於我們的生活中。
生活中的每一個角落都有數學，它無處不在，它充實了我們的生活，從「1」到「10」，從「加法」到「除法」，從「代數」到「幾何」，它無處不在。所以學好數學是非常重要的，特別是學生。

我的數學成績不太差，學數學，我有一套。

首先，要學會動腦筋，數學最用腦。腦子要靈活，會用腦，善用腦。要會「舉一反三」，數學題有許多是萬變不離其中，不會舉一反三，呆板的照學某一道題，是沒有任何作用的。呆板的學習沒有作用，要腦到，手到。腦到了沒什麼作用，手也是十分重要的，一些十分重要的題是很有必要記下來的，手要勤，不能懶，懶沒有什麼好處。數學 是一門十分重要的綜合科目，一個人想學好數學，必須學習其它一些科目。比如，幾何、代數中有許多文字表達，如果你沒有良好的語文基礎，寫出來的話顛三倒四，就會影響你的成績。數學還跟物理等學科有密切聯系。如果你別的科目學的不好，就會直接影響數學的成績，所以，一切學科應不分主副，都該學好。

學數學更要注意仔細、認真。仔細是非常重要的，數學的許多題是十分精密，一個小數點點錯位置，一個得數少了個0，這幾分，甚至十幾分，就沒有了。所以我們應該仔細、認真地對待這門學科。

我就是這樣學數學的。

Ⅷ 作文:我是怎樣學數學的

初中數學學習方法

一、掌握預習學習方法
預習就是在課前學習課本新知識的學習方法，要學好初中數學，首先要學會預習數學新知識，因為預習是聽好課，掌握好課堂知識的先決條件，是數學學習中必不可少的環節。
數學的預習主要是看數學書，這需要我們既要動腦思考，還要動手練習。數學預習可以有「一劃、二批、三試、四分」的預習方法。
以「方程和它的解」一節為例來說明這種預習方法。「一劃」就是圈劃知識要點，和「已知數」、「未知數」、「方程的解」、「解方程」幾個基本概念，以及例1、例2下面「注意」提示內容都要圈畫出來。「二批」就是把預習時的體會、見解以及自己暫時不能理解的內容，批註在書的空白地方，對例1中判定y2+2=4y-1與2x2+5x+8是否是方程，為什麼？說不出理由，這時我們可以把疑問批在此二題旁。「三試」就是嘗試性地做一些簡單的練習，檢驗自己預習的效果。「四分」就是把自己預習的這節知識要點列出來，分出哪些是通過預習已掌握了的，哪些知識是自己預習不能理解掌握了的，需要在課堂學習中進一步學習。例如通過預習這節內容，我們可以列出以下知識要求：（1）什麼是已知數，什麼是未知數，什麼是方程，什麼是方程的解，什麼是解方程。（2）會判別一個式是否是方程，（3）會列一元一次方程，（4）會檢驗一個數是否是某一個方程的解。
二、掌握課堂學習方法
課堂學習是學習過程中最基本，最重要的環節。數學課學習要堅持做到「五到」即耳到、眼到、口到、心到、手到。
耳到：就是在聽課的過程中，既要聽老師講的知識重點和難點，又要聽同學回答問題的內容，特別要注意聽自己預習未看懂的問題。
眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達的意思，看老師的演示實驗、板書內容，二看老師要求看的課本內容，把書上知識與老師課堂講的知識聯系起來。
口到：就是自己預習時沒有掌握的，課堂上新生的疑問，都提出來，請教老師或同學。
心到：就是課堂上要認真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動積極。數學課堂學習有時是掌握例題的解法，有時是學會運用公式。關鍵是理解並能融匯貫通，靈活使用。對於老師講的新概念，應抓住關鍵字眼，變換角度去理解。如命題「只有零和1的算術平方根是它本身」，可以改寫為「如果一個數的算術平方根是它本身，那麼這個數是零或1」。
手到：就是在聽，看，思的同時，要適當地動手做一些筆記。
三、掌握練習方法，提高解答數學題的能力
數學的解答能力，主要通過實際的練習來提高。
數學練習應注意些什麼問題呢？
1.端正態度，充分認識到數學練習的重要性。不論是預習練習，課堂練習，還是課後作業，復習練習，都不能只滿足於找到解題方法，而不動手具體練習一練。實際練習不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習中出現。
2.要有自信心與意志力。數學練習常有繁雜的計算，深奧的證明，自己應有充足的信心，頑強的意志，耐心細致的習慣。
3.要養成先思考，後解答，再檢查的良好習慣，遇到一個題，不能盲目地進行練習，無效計算，應先深入領會題意，認真思考，抓住關鍵，再作解答。解答後，還應進行檢查。
4.細觀察、活運用、尋規律、成技巧。
如下題，若大膽聯想，活用公式，轉具體為抽象，用字母代替數，則可得巧解。
已知： A=199301981×198101993，B=199301982×19810992，試比較A與B的大小。
解：設x=199301981，y＝198101992
則： A=x（y+1）=xy+x，B=y（x+1）=xy+y
∵x＞y，∴A＞B.
四、掌握復習方法，提高數學綜合能力。
復習鞏固應注意掌握以下方法。
1.合理安排復習時間，「趁熱打鐵」，當天學習的功課當天必須復習，無論當天作業有多少，多難，都要鞏固復習，一定要克服不看書復習就做作業，做不起再翻書，把書當成工具書查閱的不良習慣。
2.廣泛採用綜合復習方法，即通過找出知識的左右關系和縱橫之間的內在聯系，從整體上提高，這種方法既適用於平時復習更適用於單元復習、期中復習、期末復習和畢業復習。
綜合復習具體可分「三步走」：首先是統觀全局，瀏覽全部內容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識體系印象，其次是加深理解，對所學內容進行綜合分析，最後是整理鞏固，像華羅庚所說：「找另一條線索把舊東西重新貫穿起來」，形成完整的知識體系。
3.重視實際應用的復習方法。數學復習不能像文科復習主要靠背記，應通過「完成實際作業」來實現對數學的復習，教育家明確指出，在數學課程中「應當注意把知識的實際應用作為重要的復習方法」，例如復習一元二次方程可做以下四道題。
（1）方程3x2-5x+a=0的一根大於-2而小於0，另一根大於1而小於3。求實數a的取值范圍。
（2）方程2mx2-4mx+3（m-1）=0有兩個實數根，確定實數m的范圍。
（3）方程x2+（m-2） x+5-m=0的兩根都大於 2，確定實數m的范圍。
（4）已知三角形兩邊長a、b是方程2x2-mx+2=0的兩根，且c邊長為8，求實數m的范圍。
通過練習，從正、側、反面三種不同角度理解一元二次方程的知識，便於抓住本質強化記憶。正面復習一元二次方程的概念；用判別式討論根的性質；根與系數關系公式，把一元二次方程用函數的知識去理解，側面從二次函數的角度來解決有關方程與不等式的問題，經過嘗試失誤，找出錯誤原因和解決辦法，從反面留下深刻印象。
4.廣覽博集，突破薄弱環節的復習方法。
要提高數學綜合能力，還應突破自己知識的薄弱環節，一是多在薄弱環節上下功夫，加強鞏固好課本知識，二是適當閱讀這些課外讀物，收集整理，廣覽博集，突破這一薄弱環節，這樣，有利於從整體上提高數學綜合能力。

Ⅸ 作文：新學期我將怎樣學好數學 100字左右

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信，新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明深刻地表現出來。具體如下：

其實學好數學是十分簡單的，只要你細心、認真，並掌握好數學四要素，那考上110分時沒問題的。就是上課認真聽講，不分神、不走神。數學是考驗思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導致在數學老師講題的過程中聽不進去，聽不進去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點，就是要保住精力，不能分神。

家庭作業認真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認真做好家庭作業，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業的同時，就是相當於是在復習課上內容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。

就是錯題本。對於這個本子可能大家並不陌生，因為老師從初一就開始讓我們建錯題本，可是有些同學卻偷懶不去做，其實錯題本有兩個好處，其一，省時間。

打開本子，一目瞭然，用不了十分鍾就復習完了。第二，復習效果也是極佳，所以，要想又省時又要復習的好，那麼錯題本就是必須要選擇的了。第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復習和預習了。所謂復習，就要看完錯題本之後，再看一些例題就可以了。

而預習，則要偏重於書上，而理解完書上後，大家應該盡所能在《配套練習冊》或《同步訓練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應手。相信只要大家學會學習，並掌握學習方法，注意這四個要點，數學成績一定會上去。

Ⅹ 以 我是如何學習數學的 為題寫作文 300字

一、讓學生明確學好數學需要抓好哪些學習環節。

在學生開始學習數學教材之前，我們老師必須告訴學生，學好數學需要注意抓好下列八環節學習方法：

⑴制訂計劃，⑵課前預習，⑶認真聽講，⑷及時復習，⑸獨立作業，⑹解決疑難，⑺系統小結，⑻課外學習。

八個環節中的每個學習環節還需要老師作具體的指導，如怎樣聽課，如何預習，如何小結等，在每一學期的前幾周課中老師應逐步介紹給學生。

二、讓學生明確完成一項數學學習任務，需要分步驟逐項完成，才能牢固掌握知識。學習分為四輪，第一輪：預習，查出障礙；第二輪：聽課，破除障礙；第三輪：復習，掃除障礙；第四輪：作業，學會應用。

其實這四輪與上面認識過程的感知、理解、鞏固、應用是對應吻合的，雖然所述的角度不同，但都有分階段的四步，每一步的學習要求非常相似。

預習就是為了對一節課初步感知，聽課就是為了更好地理解課文，復習是為了鞏固，作業就是把所學知識進行應用。四輪學習方略是近幾年流行全國的一種學習方法，由於它符合一般認識過程，故嚴格堅持按這四個步驟學習每一節課，必能取得較好的效果。

還有其它的學習方法，根據不同的學習情境，將學習過程分為四步、五步等，學生可以據自己所學內容的特點進行選擇，甚至還可以自己進行創造，提出適合自己的學習步驟：如讀、聽、寫、練四字學習法，再如瀏覽、發問、閱讀、復述、復習五步學習法等。

三、讓學生明確學習方法、學習才算真正地掌握了知識。