『壹』 請輸入關鍵字人教版二年級數學上冊第30頁第8題怎麼做 25+36-47+58-23+19
具體題發上啊 你那個原題格式就這樣?
+36
我暈死 那個題 就是說 25→（這里當然填 25+36的結果了,結果是61 ） 後面的 就是填 61-47的結果 以後的類似就是前面的數字 與箭頭上的數字相加減 把結果填到箭頭指向的地方
『貳』 二年級數學題36=()-7=()+()怎麼做
36=（43）-7=（18）+（18）,後兩個（）中,只要是兩個數的和是36就行.如：30+6,16+20等
『叄』 二年級數學36=()✖️3怎麼做
摘要 因為3X2/9=2/3
『肆』 小學二年級上冊數學課本練習十三62頁第三題怎麼做（人教版）
其實這應該是一個乘法口訣表，答案是：
第一排：3，4，5，6
第二排：4,，6，8，10，12
第三排：3,，6，9，12，15，18
第四排：4，8，12，16，20，24
第五排：5，10，15，20，25，30
第六排：6，12，18，24，30，36
『伍』 二年級上冊數學有36人需要住宿.限住4人，限住3人，還可以怎樣安排住宿
因為36/(3+4)=3
只住4人的需9間
只住3人的需12間
還可以
4人間需6間 3人間需4間
還可以
4人間需3間 3人間需8間
整數a除以整數b （ b≠0 ） ，除得的商正好是整數而沒有餘數我們就說a能被b整除（也可以說b能整除a ）除盡的意義甲數除以乙數，所得的商是整數或有限小數而余數也為0時，我們就說甲數能被乙數除盡， （或者說乙數能除盡甲數）這里的甲數、乙數可以是自然數，也可以是小數（乙數不能為0）。
1、能被2整除的數的特徵：個位上是0、2、4、6、8。
2、能被5整除的數的特徵：個位上是0或5。
3、能被3整除的數的特徵： 一個數的各個數位上的數之和能被3整除，這個數就能被3整除。
『陸』 小學二年級數學第36頁第三題怎麼做
（1）24除以6等於4（本）答············。
（2）24除以4等於6（人）答············。
好好學習哦！
『柒』 二年級下冊數學書第36頁的第二題,怎麼做
二年級下冊數學書第36頁的第二題，這個問題題目是一個停車場停滿了車，一共有四行，每行有六個停車位。開走了15輛之後問還剩下多少輛？
解答過程應該是先算出總的車的數量，然後再減去開走的就等於剩下的車輛。
6×4=24，24-15=9。就可以得出答案，應該是還剩下九輛。也可以列一個整個的式子：6×4-15=24-15=9。
這其實就是一個乘法運算，然後加上一個加法運算混合運算。計算時應該先算乘法，再算加法。
『捌』 幫看下二年級一道數學找規律題怎麼做 （ ）13 24 36 43 54 45 47 18 30（ ）
(7)
13
24
36
43
54
45
47
18
30
(37)
以54為中心然後左邊54-43=11，右邊54-45=9,54-47=7,45-47=-2，兩邊湊11不是然後左邊不是54-24=30,54-36=18右邊相反再往後，左邊24-（54-43）=13右邊30+（54-47）=37再往後30+18=48
左邊是13-（54-48）=7
『玖』 二年級數學，填表說口訣，怎麼做
乘法口訣是中國古代 籌算中進行 乘法、 除法、 開方等運算的基本計算規則，沿用至今已有兩千多年。古時的乘法口訣，是自上而下，從「 九九八十一」開始，至「一一如一」止，與現在使用的順序相反，因此古人用乘法口訣開始的兩個字「 九九」作為此口訣的名稱，又稱九九表、 九九歌、九因歌、九九乘法表。
2015年3月，九九乘法表傳入英國後，因語言不同導致口訣變長，背誦較難，《一課一練》英國版中可能改為「12×12乘法表」。
九九表一般只用一到九這9個數字。
九九表包含乘法的可交換性，因此只需要八九七十二，不需要「九八七十二」，9乘9有81組積，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45項積。明代 珠算也有採用81組積的九九表。45項的九九表稱為小九九，81項的九九表稱為大九九。
古代世界最短的乘法表。瑪雅乘法表須190項， 巴比倫乘法表須1770項，埃及、希臘、羅馬、印度等國的乘法表須無窮多項；九九表只需45/81項。
乘法的計演算法則：
（1）數位對齊，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；
（2）然後把幾次乘得的數加起來。
（整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然後看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0）