數學上的差是什麼意思是什麼意思啊

㈠ 小學數學差是什麼意思

差，是數學運算的一種，特指兩個數的減法的結果 如：3-2=1，讀作：3與2的差為1
差釋義：
[chà]：1.錯誤：話說～了。 2.不相當，不相合：～不多。 3.缺欠：還～十元錢。 4.不好，不夠標准：～等。成績～。 [chā]：1.不同，不同之點：～別。～距。～額。～價。 2.大致還可以：～可。 3.錯誤：～錯。偏～。～池。 4.數學上指減法運算中的得數：～數。四減二的～是二。 [chāi]：1.派遣去做事：～遣。 2.舊時稱被派遣的人：～人。解～。 3.被派遣去做的事：～事。公～。出～。

㈡ 「差、和、積、商」表示什麼意思

差 chà chā chāi cī

一、釋義

[ chà ]

1.錯誤：話說～了。

2.不相當，不相合：～不多。

3.缺欠：還～十元錢。

4.不好，不夠標准：～等。成績～。

[ chā ]

1.不同，不同之點：～別、～距、～額、～價。

2.大致還可以：～可。

3.錯誤：～錯、偏～、～池。

4.數學上指減法運算中的得數：～數、四減二的～是二。

[ chāi ]

1.派遣去做事：～遣。

2.舊時稱被派遣的人：～人、解～。

3.被派遣去做的事：～事、公～、出～。

[ cī ]

〔參（cān）～〕見「參。

和 hé hè huò huó hú

一、釋義

[ hé ]

1.相安，諧調：～美、～睦、～諧、～聲、～合（a.和諧；b.古代神話中象徵夫妻相愛的兩個神）。～衷共濟。

2.平靜：溫～、祥～、～平、～氣、～悅、～煦、惠風～暢。

3.平息爭端：講～、～約、～議、～親。

4.數學上指加法運算中的得數：二加二的～是四。

5.連帶：～盤托出（完全說出來）。～衣而卧。

6.連詞，跟，同：我～老師打球。

7.介詞，向，對：我～老師請教。

8.指日本國：～服（日本式服裝）、～文、大～民族。

9.體育比賽不分勝負的結果：～棋。～局。

10.姓。

[ hè ]

1.和諧地跟著唱：曲高～寡。

2.依照別人的詩詞的題材或體裁作詩詞：～詩。

[ huò ]

1.粉狀或粒狀物攙和在一起，或加水攪拌：～葯、奶里～點兒糖、～弄、～稀泥。

2.量詞，指洗衣服換水的次數或一劑葯煎的次數：衣裳洗了三～水。

[ huó ]

在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在一起：～面、～泥。

[ hú ]

打麻將或斗紙牌時某一家的牌合乎規定的要求，取得勝利。

㈢ 「差」在數學里是什麼意思

差：是數學運算的一種，特指兩個數的減法的結果。

如：3-2=1，讀作：3與2的差為1

數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

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其他數學運算

一、倍數

①一個整數能夠被另一個整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。

②一個數除以另一數所得的商。如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍。

③一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。 注意：不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。

二、值域

數學名詞，函數經典定義中，因變數改變而改變的取值范圍叫做這個函數的值域，在函數現代定義中是指定義域中所有元素在某個對應法則下對應的所有的象所組成的集合。f：A→B中，值域是集合B的子集。如：f(x)=x,那麼f(x)的取值范圍就是函數f(x)的值域。

三、極限

數學中的分支——微積分的基礎概念，廣義的「極限」是指「無限靠近而永遠不能到達」的意思。

四、積分

是微積分學與數學分析里的一個核心概念。通常分為定積分和不定積分兩種。直觀地說，對於一個給定的正實值函數，在一個實數區間上的定積分可以理解為在坐標平面上，由曲線、直線以及軸圍成的曲邊梯形的面積值（一種確定的實數值）

五、和

同屬性的事物相加所得的新事物，如2米+3米=5米；30千克+50千克=80千克。但是不同屬性、不同單位的事物視情況不能相加或者簡單以數字相加，如5米/秒+10秒；5分鍾+1小時。

參考資料來源：網路-差

㈣ 數學題的商和差是什麼意思

一、商（Quotient），公式是：（被除數－余數）÷除數＝商，記作：被除數÷除數＝商······余數，是一種數學術語。

1、在一個除法算式里，被除數、余數、除數和商的關系為：（被除數－余數）÷除數＝商，記作：被除數÷除數＝商······余數，進而推導得出：商×除數＋余數＝被除數。

2、完全商

當數a除以數b（非0）能除得盡時，這時的商叫完全商。如：9÷3＝3，3就是完全商。

3、不完全商

如果數a除以數b（非零）除不盡，得到的商就是不完全商。如：10÷3＝3．．．．．．1，這里的3就是不完全商。

二、差，數學術語，特指兩個數的減法的結果。

數學運算的一種，特指兩個數的減法的結果。如：3－2＝1，讀作：3與2的差為1。

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運算的運算性質：

1、除法運算性質

①如果一個數除以（或乘以）一個數，再乘以（或除以）同一個數，則該數不變。

例如：68÷17×17＝68（或68×17÷17＝68）。

②一個數除以若干個數的乘積可以用來把乘積中的每個因子一個一個地除以。

例如：320÷（2×5×8）＝320÷2÷5÷8＝4。

③數除以兩個數的商等於數除以商中的除數，再乘以商中的除數。

例如：56÷（8÷4）＝56÷8×4＝28。

④把幾個數的乘積除以一個數。你可以把乘積中的任何因子除以這個數，然後再乘以其他因子。

例如：8×72×4÷9＝72÷9×8×4＝256。

⑤要把幾個數的和除以一個數，你可以先把每個加數除以這個數，然後把每個商相加。

例如：（24＋32＋16）÷4＝24÷4＋32÷4＋16÷4＝18。

⑥把兩個數的差除以一個數。你可以從減法除以這個數的商中減去減法除以這個數的商。

例如：（65－39）÷13＝65÷13－39÷13＝2。

2、減法的性質

①從一個數中減去兩個數的和等於從這個數中依次減去和中的每個加數。

例如：134－（34＋63）＝134－34－63＝37。

②從一個數中減去兩個數之間的差等於從差中減去減去的數，然後再加上減法。

例如：100一（32－15）＝100－32＋15＝68＋15＝83。

③從幾個數的和中減去一個數。你可以選擇任何一個加數來減去這個數，然後把它和其餘的加數相加。

例如：（35＋17＋29）－25＝35－25＋17＋29＝56。

④要從一個數中連續減去幾個數，可以先將所有減法相加，然後再從減去的數中減去減法之和。

例如：276－115－85＝276－（115＋85）＝76。

㈤ 數學里差是什麼

差：是數學運算的一種，特指兩個數的減法的結果。

如：3-2=1，讀作：3與2的差為1。

數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

其他數學運算：

倍數：

①一個整數能夠被另一個整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。

②一個數除以另一數所得的商。如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍。

③一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。 注意：不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。

㈥ 小學數學上什麼是差，和，積，商

差是被減數減去減數的結果。和是兩個加數相加的結果。積是兩個數相乘的結果。商是被除數除以除數的結果。

㈦ 數學的差是什麼意思

數學中差是數學運算的一種,就是一個數減一個數的得數就是差了。也就是在減法算式中，減號前面的數是被減數，減號後面的數是減數，等號後面的數是差。

比如：

7-4=3

7是被減數 4是減數 3是差

拓展資料

減法是四則運算之一，從一個數量中減去另一個數量的運算叫做減法;已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。

"-"是減號，減號前面的數是被減數，減號後面的數是減數，"="是等於號，等於號後面的數是差。

10000(被減數) -(減號) 6000(減數) =(等於號) 4000(差)