數學用思維導圖怎麼畫圖片

『壹』 三年級下冊數學第四單元思維導圖怎麼畫

三年級下冊數學第四單元思維導圖畫法是首先要畫上一個大大的長方形圖案，再在它的四邊分別添加一條直線和一個小的長方形文字框。在小長方形文字框外側繼續添加橢圓形或者是圓形的文字框，這里同學們也可以根據自己的需求來調整文字框的數量。

在紙張內剩餘的空白區域中添加一些與數學有關的符號，圖案，比如阿拉伯數字，幾何圖案等等。用橙色，紅色，藍色，粉色等不同的顏色給思維導圖的文字框上色，讓文字框在畫面中更加突出。

思維導圖的含義

思維導圖的建立有利於人們對其所思考的問題進行全方位和系統的描述與分析，非常有助於人們對所研究的問題進行深刻的和富有創造性的思考，從而有利於找到解決問題的關鍵因素或關鍵環節。

畫思維導圖也有利於記憶，在自己腦海里形成一顆思維導圖樹，容易記憶。

『貳』 數學思維導圖怎麼做

數學思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出子主題，再將子主題劃分為不同層次。具體操作步驟如下。

1、使用最簡單的語言確定要繪制的數學主題，以「角度測量」為例，如下圖所示。

注意事項：

上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關系線，方便我們把知識點串聯起來即可。

『叄』 如何繪制數學思維導圖

繪制數學思維導圖首先確立中心主題圖形，之後根據不同分支用顏色區分，最後每個分支註明關鍵詞，具體內容如下：

1、從白紙的中心開始繪制，用一個圖像表達你的中心主題。

注意事項：

1、繪制思維導圖的工具有紙筆，還有導圖軟體，各有利弊。以上介紹的是用紙筆這種原始的工具繪制思維導圖的方法，只要有紙筆就可以信手拈來畫一畫。

2、理論上需要用不同顏色、用圖形來畫，但實踐中根據條件，用一支水筆，管它是黑色、藍色還是紅色，哪怕是鉛筆也可以用來畫導圖，因為思維導圖是一個工具，只要能達成目的，完全可以靈活運用。

3、最後，最重要的還是要動手模仿著畫一畫，實踐出真知，在實踐中也許還能發現更好的辦法。

『肆』 數學思維導圖怎麼畫四年級下冊

數學思維導圖按下列畫就可以了，四年級下數學思維導圖，包括小數的意義和性質、觀察物體、運算定律、四則運算等內容，主要的知識點都歸納在這里啦。

概念是學習數學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然，還要知其所以然，我們要學好數學不能只注重記概念，而要對其背景做出的理解，對於每個定義、定理，我們必須知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能學好數學。

四年級數學知識點：

1噸＝1×1000=1000千克；1千克=1÷1000=0.001噸

1千克＝1×1000=1000克 1克=1÷1000=0.001千克

長度：1千米＝1×1000=1000米 1米=1÷1000=0.001千米

1分米=1×10=10厘米 1厘米=1÷10=0.1分米

1厘米=1×10=10毫米 1毫米=1÷10=0.1厘米

1分米=1×100=100毫米 1毫米=1÷100=0.01分米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米

面積：1平方米＝ 1×100=100平方分米 1平方分米=1÷100=0.01平方米

1平方分米＝1×100=100平方厘米 1平方厘米=1÷100=0.01平方分米

『伍』 數學初中，整式的乘除思維導圖怎麼畫

思維導圖如下：

單項式和多項式統稱為整式。整式的乘除包括：同底數冪的乘法，冪的乘方，積的乘方，單項式乘以多項式，多項式乘以多項式，同底數冪的除法，單項式除以單項式，多項式除以單項式等運算。各種運算都有相應的法則。

公因式提取規則總結：

① 公因式的系數必須是多項式中各項系數的最大公約數。

②字母必須取多項式中各項都含有的字母。

③字母對應的指數，要取多項式中各項該字母指數最小的那一個。

當公因式多項式時，取多項式指數最低的。

(5)數學用思維導圖怎麼畫圖片擴展閱讀

例如：

（1）y²×y³×y^4

=y^(2+3+4)
=y^9

(2)(-2a²b)³

=-8a^6b^3.

(3)-1/2xy²×2/3x²y

=(-1/3)x³y³

(4)(-2x)(4xy-y²)

=-8x²y+2xy²

(5)4x²×(x²-1/2x-1)

=4x^4-2x²-4x²

(6)2a(a-4b)-b(a+2b)

=2a²-8ab-ab-2b²

=2a²-9ab-2b².

『陸』 數學的思維導圖

下面將用思維導圖軟體MindManager來給大家演示如何製作數學思維導圖：

這里主要以高中生所學的函數知識為藍本，在高中裡面，學生需要學習函數的概念、性質與微積分這三大塊。

圖4：函數思維導圖

高中裡面所主要學習的知識點在我們的函數思維導圖已經列舉的差不多了，但是數學這門學科，需要我們花更多的時間去練習，用MindManager這個軟體做一個數學思維導圖能夠幫助我們理清思路，明白哪些東西是重點，但更多地是需要針對這些重點去練習。

『柒』 數學思維導圖，怎麼畫

數學思維導圖的構建模式，都是先確定一個中心主題，引出子主題，對子主題再分層次即可。具體操作步驟如下。

1、用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。以「角的度量」為例。如下圖所示。

注意事項：

上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關系線，方便我們把知識點串聯起來即可。

『捌』 數學思維導圖怎麼畫

數學思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出子主題，再將子主題劃分為不同層次。具體操作步驟如下。

1、使用最簡單的語言確定要繪制的數學主題，以「角度測量」為例，如下圖所示。

注意事項：

上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關系線，方便我們把知識點串聯起來即可。

『玖』 數學思維導圖怎麼畫

繪制方法：

第1步：打開瀏覽器搜索「GitMind」，進入官網點擊【免費創作】。