❶ 求一道數學題!
小兒子得到留下的一半加半個,而母親在分蘋果時並沒有把蘋果切開,可知小兒子只得到一個蘋果,一個加半個再乘以2為三,即開始分蘋果給二兒子時,母親手裡還有三個蘋果,三個加半個再乘以2為七,即開始分蘋果給大兒子時,母親手裡還有七個蘋果。
❷ 數學題 (分蘋果的題) 請往下看
一共有41個蘋果。
根據題意,可以轉化成一個數是4的倍數,除5餘1。這個數最小是16。然後我們從最後一次倒推
最後一次:16...........16 /5=3.....1 但是,第5個人已經拿走了自己的一份,他留下的是4個的, 他拿走了4個,還給猴一個;即原來有16+5=21。 第五個人見到的是21個,用上面的方法,我們很快就 可以算出第4人見到的是26,第3 人見到的是31,第2人見到的是36,那麼第1人見到的是41。
還原一下:第1人41 /5=8....1,第2人36 /5=7......1第3人31/5=6......1第4人26/5=5......1
第5人21/5=4......1最後一次16/5=3.....1
❸ 一年級數學題天平右側三個蘋果中間兩個蘋果右邊應該是幾個蘋果一共十個蘋果
一共是十個蘋果,那麼十個減三個減兩個,右邊就應該是五個蘋果 。
❹ 一道數學題
這是什麼中考題啊?欺負那些認真讀書的人!大家每人出了9元,所以老闆和伙計一共有27元.老闆收了30元還了5元就是有25元,伙計要了2元,就是他們有27元,顧客到手的還有3元,一共是30元.至於你這么想沒人有辦法,記住啊:伙計是得錢的,顧客是付錢的,負的錢和得的錢永遠不能算總數的,讀完書以後去領工資,千萬不要做生意!
❺ 數學題前邊有3個蘋果中間有2個蘋果圈上了後邊有4個蘋果5-口十口二口
這道題就是根據所給的物品的數量列綜合算式。前面有三個蘋果,中間有兩個蘋果中間兩個蘋果圈上了,後邊又有四個蘋果。這就說明五減去二。然後再加上四。等於七。就是5-3+4等於七。
❻ 一道小學數學題
題型:抽屜原理(也叫抽屜放蘋果)。
1.抽屜3個(蘋果,梨),(蘋果,菠蘿)(梨,菠蘿)
蘋果4個:顧客4個一定有2個選的相同(4大於3)。
2.自然數中,不是偶數就是奇數,
抽屜2個(偶數,奇數)
蘋果3個中一定有2個奇偶性相同,差一定是偶數,即是2的倍數(3大於2)。
❼ 數學題目 把3個同樣大小的蘋果
1.將每個蘋果切成4塊,所以最後每個人拿3塊2.4刀(不要切平行的就可以了)3.5個角4.這個……不在行5.結果是從3到39的奇數,所以有19個,選D
❽ 數學題一個桌上放三個蘋果三根蘿卜另一個桌上放兩個蘋果一個蘿卜加減法怎麼算
如圖
❾ 小學一年級數學題有3個蘋果,5個桃,問:蘋果比桃少幾個桃比蘋果多幾個怎
蘋果比桃少=5-3=2個
桃比蘋果多=5-3=2個
❿ 畫三個蘋果,把所有蘋果拿走還剩幾個蘋果數學題
畫三個蘋果,然後把三個蘋果都拿走,這種情況下可以用虛線把蘋果都圈起來
也可以用斜線把三個蘋果都劃掉的