㈠ 天津市學幼師教育專業哪個正規技校好
01.形體與禮儀 / 02.中西基礎技能 / 03.膳食營參配餐 / 04.特色家常菜強化 / 05.花式面點 / 06.美術與手工 / 07.幼兒護理 / 08.甜品製作 / 09.聲樂 / 10.育嬰實訓課程
學習目標
致力於培養新時代「有愛心、擅才藝、強素養、能發展、懂健康、會管理」的幼兒發展與健康管理領域特色人才。
理論教學
01.幼兒語文 / 02.幼兒數學 / 03.幼兒英語 / 04.中西基礎知識 / 05.烹調技術 / 06.烹飪營養與衛生 / 07.幼兒教育學 / 08.幼兒心理學 / 09.健康管理學 / 10.幼兒護理學
目標
畢業就進入政府幼兒園、國際幼稚園、公益性幼兒園、私立幼兒園、托兒所、早教中心等就業
優勢
01 崗位緊缺·推薦就業
02 受人尊敬·工作環境好
03 超多假期·放寒暑假
04 薪資福利·社保公積金
05 教師節·法定節假日
06 工作輕松·前景好
上市集團 統一辦學
我校隸屬於中國東方教育上市集團，採用「知識+技能」一體化教育模式。
雙語教學 資質出眾
中英雙語教學，學院緊跟時代發展趨勢，匯聚大量雙語教師。
校企聯盟 就業暢通
與國內外多家早教機構合作，共同培養幼兒健康管理人才，打造智能就業平台。
技能+證書=就業無憂
畢業能考取職業資格證書，還可考取學歷證書以及其它相關資格證書。
就業方向
幼兒教師
把溫暖和愛帶孩子們
保育員
讓生命積極互動開放
幼兒營養調理師
精心搭配較具營養食譜
幼兒健康培訓師
呵護兒童的健康成長
團膳健康管理師
吃是一種幸福品味
㈡ 天津有培養幼兒邏輯思維，邏輯數學的培訓機構嗎
這個不是在機構培育得出來的，，在機構培育可能看起來會有一些效果，，但其實是沒有的，因為那些很多都是針對小孩馬上會遇到的一些題目來的，，很多就是讓小孩熟練，碰到差不多的自然就想起來了，如果你只是要他數學成績好的話，可以多參加補習班，如果是想讓他當數學家的話，，省省吧，那不是能培養出來的。。。小孩子是要...讓他少看腦殘的動畫片，，多帶他出去走走，多看看世界，多跟不同的人交流，多見見世界，多培養他自己的思考能力和動手能力，這樣才能對大腦的發育進行最好的刺激。
㈢ 有什麼APP能夠幫助孩子在家學習數學的 幼兒園
何秋光學前數學。
幼兒數學教育主要包括幼兒的數概念、計數和運算的教育、量與計量的教育、幾何圖形和空間關系、時間關系的教育等。
①幼兒的數、計數與運算
10以內數的實際意義；數的守恆；相鄰數；數與數之間的數差關系；認識序數，能夠用自然數表示物體排列的次序關系，說出物體排第幾；認識10以內數的組成和分解，以及部分數之間的互換和互補關系等；學會10以內的計數；認讀和書寫10以內的阿拉伯數字；10以內數的加、減運算，包括認識加號、減號和等號，理解加減法的意義，學習10以內數的口頭加減運算，並能夠用加、減法解決實際生活中的簡單問題。
②量與計量的初步知識
能區分物體量的差異，比較物體的多少、大小、長短、高低、粗細，厚薄、寬窄、輕重、容積等；理解初步的量的守恆；在比較物體量的差異時，感知量的相對性；幫助兒童建立序的概念，並體驗其中的傳遞關系；學習計量，會進行初步的自然測量。
③簡單的幾何圖形知識
能夠正確辨認常見的平面圖形――正方形、三角形、長方形、半圓形、圓形和梯形，並能說出它們的名稱和主要特徵；能夠正確辨認幾種常見的立體幾何圖形――球體、正方體、圓柱體、長方體；能夠區分平面圖形和立體圖形，理解圖形之間的簡單關系。
④空間方位初步知識
能區分上、下、左、右和遠、近等空間方位；能按指定方向進行運動，包括向前、向後、向左、向右、向上和向下等。
⑤時間、方位的初步知識
能區分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，並且知道一星期7天的名稱及其順序；認識時鍾，知道時鍾的用途以及正點與半點。
㈣ 幼兒學數學的書哪本好
建議嘗試何秋光前嗯呢該開發和思維訓練系列書籍。
幼兒數學學習，主要分六大模塊：
1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做准備。
2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。
3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。
4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中占據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。
5、時：孩子對時鍾的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通
6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關系，通過想像與視覺化形成新的視覺關系的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等類型題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
㈤ 幼兒園小孩怎麼學數學
集合、數和量的概念
每個孩子都有著與生俱來的數學能力，比如對玩具數量變化、音量大小、搭積木的高矮、物品的分類和排序等，孩子在游戲中無意識的表現，已經充分說明他們具有一定的數學能力了。
1、對數量關系有明確清晰的認知，利用實物，讓孩子迅速理解物品數量關系；
2、學習數數，理解數字的實際意義後，開始學習數量的加減；
3、懂得並且能很快說出相鄰數、序數、奇偶數（單雙數）、數的大小等；
4、認識事物的不同特點，比如大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等，並且能夠分類或排序；
5、會10以內數的分和，能口算10以內的加減法；
6、對事物的大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等有基本概念
㈥ 數學教育――幼兒怎樣學習數學
幼兒數學學習，注意以啟發幼兒對數學的興趣為主，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
▋有意識的進行數學教育
通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字「1」的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。
▋和孩子做游戲互動
游戲室孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以後的成長發展非常有好處。
▋教孩子做比較
數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。
▋教孩子數數之前要懂的
很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。