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數學能怎麼用

發布時間:2022-06-21 14:17:58

『壹』 數學有什麼用中國怎樣才能成為數學強國

數學的用處非常大。舉個簡單例子,圖像處理,裡面可能會涉及到矩陣、概率等一些知識。
可以這樣理解,很多演算法最本質的東西就是數學,比如常用photoshop、Excel等都是的。
中國要加強基礎研究,對數學學科給予穩定的支持。

『貳』 學數學有什麼用數學能幹什麼

。。。這個問題我也曾經迷茫過,我從小數學都學得很不錯,即使不怎麼努力都不會太差!可是我也不知道數學有什麼用,可是有一點可以肯定,我學其他東西很快,這是真的!經過實踐上的證明,數學是非常非常的重要的!
簡單來說:學好數學,你學什麼都容易上手!客觀來說,數學是能夠鍛煉人的邏輯思維,想問題做事情會想得更全面!應用上的話,一個數學學得好的人去搞編程,比一個數學不是太好,但編程好的人是很有優勢的!從大學來說,有聽過數學系的人考研考經管的,而且考得好,沒聽過讀文的人轉到數學系的,說明數學應用的范圍是很廣的!!

『叄』 數學有什麼用

可以這么告訴你,目前所有跟計算機技術相關的,其基礎都是數學,沒有數學就沒有學科,也不會出現你用的手機,電腦,另外還有密碼學,這是跟數學最緊密的一個學科了,也是以數學為基礎的,另外圍觀物理學和基礎化學也是以數學為基礎的,數學很深奧的,不要小看,如果對回答滿意,請採納,鼓勵鼓勵~~~~~~~~

你好,如果覺得回答對你有幫助,還希望能採納,不要打擊助人為樂的積極性。

『肆』 誰能告訴我學習數學有什麼用

初中數學寶典,你知道學習數學最重要的是什麼嗎?

在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,並且難點非常多,很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上,但是過一段時間之後就會變得非常的吃力,那麼你知道初中數學寶典是什麼嗎?我們來了解一下吧!

復習知識點

以上就是初中數學寶典的內容,當學習吃力的時候可以先復習一下之前的內容,當然這個時候之前記得筆記就可以用來復習了,這樣可以更好的幫助我們學習後期的內容,並且可以改善學習吃力的問題.

『伍』 學習數學有什麼用

要說數學在生活中的直接用途,真的說不出幾個,買菜?找零?那學幾何和函數又是要幹嘛用呢?但其實大家也都非常明白,數學確實是很多學科的基礎。

但作為父母,想要給孩子一個合適的回應很難很難,何況我們自己可能都捋不清答案。希望今天文章中作者給大家提供的答案,可以讓你下一次和孩子談論數學時得到更多啟發。

一門不招人喜歡的學科

數學為什麼這么不招人喜歡呢?

首先跟數學這門學科的特性有關。數學是一門研究模式的學科,是試圖用數量, 形狀和關系這些手段來描述世界的一種方式。

不管是任何學科知識,孩子們理解起來往往是習慣從自己親身的經歷出發,比如我們上語文課,寫一篇描述自己假期生活的作文,每個孩子都能寫出東西來,而且沒有絕對的對錯之分,孩子很容易能夠從中體會到樂趣所在。但數學就讓人一頭霧水了,不光跟實際生活相差甚遠,正確答案也都是非錯即對,又枯燥又抽象。

此外,數學這門學科的區分度也很高,能學不能學的孩子之間差距非常大,這也會讓孩子產生畏難和挫敗感。

所以作為家長,我們或許很難改變學校的教育模式,但我們可以幫助孩子在日常生活中拓展對於數學的一些生活體驗。

比如外出旅行的時候,引導孩子在車牌上查找數字組合(例如連續的3、4、5或不連續的2、5、7或平方144之類的數字);此外平時出門可以和孩子一起利用地圖軟體計算出的不同路線時間,來預估走哪條路最快到達終點;看電視的時候,和孩子一起計算下電視節目中有多少時間是廣告。

這樣讓孩子自然而然的在生活中接觸數學,能夠增加孩子對數學這門學科的認識,為什麼要學數學?這個問題也就迎刃而解了。

數學對我以後的生活有用嗎?

其實我們每天都在接觸數學——我們在用地圖導航的時候、預測事件發生的可能性的時候、買新傢具測量尺寸的時候、公司開會聽到各種數據的時候……

很多人都以為只有極少數的職業才會用到數學,然而其實ta們都錯了。絕大多數職業:護士、設計師、建築工人、記者、司機等等每天都在使用數學。

但學校里的數學恰恰是以技能為基礎的——比如教你怎麼確定角度,怎麼用公式來確定物體的體積或容量,很少會教孩子數學究竟是什麼。比如,一堂數學課上老師往往會對孩子講:我們做了A、然後 B、然後 C,最後就能得到正確答案,而且往往是唯一的正確答案。

這種教育模式,往往導致孩子們從來都不會主動去思考數學本身,也不會充分理解每一個步驟的意義。對於許多學生來說, 他們對數學的理解變成完成老師設定的一個個具體任務,對於真正需要理解的概念呢?老師的要求是:背過就行了。

正是因為學校對數學的關注是技能學習,而不是解決真正的問題,孩子想要在數學這方面鑽研的興趣很容易就會被扼殺。

關於數學,我和學生們經常講的一個類比是, 學習數學技好比彈鋼琴。你知道鋼琴的每一個具體組成,並不代表你就懂得音樂是什麼了,一樣的,知道了數學的概念、公式和算術法,雖然非常重要, 但卻不足以讓你真正的理解數學是什麼。

過分強調數學的技能(基本數字理論,、方程式),忽略作為數學家的實際工作(推理、 解決問題、建模、使用技術),也會導致願意在大學繼續學習數學的學生人數下降。

美國近幾年的統計數據顯示,2000-2014 之間, 學習高等數學的學生比例從11.9% 下降到 9.6%,學習中級數學的人數從25% 降到到19.1%。香港地區高等數學畢業生佔全體畢業生的比例由2015年的25%下跌到了2016年的16%。

由於大陸地區沒有具體數據,我們只能參考一下國家統計局官網發布的全國本科理學專業在校學生人數,2012年這個數字是約125萬人,到了2015年,直接下滑到了約107萬人。

數學的意義是什麼呢?

下一次,當你的孩子問你數學有什麼用時,或許可以這樣回答:

『陸』 都在討論數學原來是有用的,你如何證明數學的用途呢

我其實個人是一個比較喜歡數學的人,對於我來說,我每時每刻都在享受學習數學的過程,還記得初中的時候,那時候我剛了解數學,我的快樂就是解開題以後的成就感,其實要是說起來數學的實用性,很多人對它都有著誤解,有人說:“你又不能用函數買菜”,的確是這樣的,但是數學給予我們的其實並不比其他的學科差多少,這也是我喜歡數學的原因。

總體來說,數學的實際用途還是很多的,只是它們已經隱藏在了我們的生活中,我們有的時候並不會主動的注意到它們而已,但是這並不能代表數學不重要,所以還是好好學習數學吧。

『柒』 數學有什麼用

1、數學有什麼用?——沒有數學,你幾乎不能享受任何現代物質文明。至少你別想用電腦了。數學是基礎學科,對什麼科學都有用。

2、學數學有什麼用?——不學數學,就完全不能為現代科技貢獻任何東西,當然很多人並不認為這重要。數學對利用現代科技也有用,不學數學(比如只到初中水平),舉個例子說,連數控機床也用不了,也就是說做工人只能當低級的,不能當高級技工。再者,數學可以鍛煉人的理性思維,使人更加聰明。

最後要說的是,數學是探索是發現,它可以滿足人的求知慾。——當然,人也可以選擇放棄這一幼兒時就有的本能。

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