什麼叫湊五加的數學

㈠ 學前班數學湊十法口訣

一九一九好朋友
二八二八手拉手
三七三七真親密
四六四六一起走
五五湊成一雙手

㈡ 借十法和湊十法的口訣是什麼

湊十法的口訣：1湊9，2湊8，3湊7來4湊6，5、5相湊正滿10。

借十法的口訣：十幾減9，幾加1；十幾減8，幾加2；十幾減7，幾加3；十幾減6，幾加4；十幾減5，幾加5；十幾減4，幾加6；十幾減3，幾加7；十幾減2，幾加8；十幾減1，幾加9。

湊十法是20以內進位加法的基本思路。運用「湊十法」能夠將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為簡。

小學數學學習口訣

1、湊十法

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。

一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。

看到大數加小數，先把兩數換位置。

2、20以內的進位加法

（1）孩子要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」。

（2）湊十法簡便易行，思考過程有「一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加」。

（3）看大數，分小數，湊成十，加剩數。

㈢ 什麼是湊十法，看大數分小數湊成十加余

湊十法：把兩個加數中一個較小的加數進行分解，分解成兩個數的和，使得其中一個分解的數和另一個較大加數相加得10的過程。

看大數分小數湊成十加余的意思：看較大的加數，把較小的加數分解，使得其中分解的一部分和大加數相加得10，然後再加上餘下的部分。

舉例說明如下：

8+5，中較大的加數是8，較小的加數是5，因為較大的加數是8，還差2變成10，所以把較小的加數分解成2和3的和。

於是可得：8+5=8+2+3=（8+2）+3=10+3=13。

(3)什麼叫湊五加的數學擴展閱讀：

整數加減法的運演算法則：

（1）相同數位對齊

（2）從個位算起

（3）加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。

破十法

比如計算13-5，那麼第一步就是將13拆成10和3，我們知道10-5等於5，再用5加上3最後等於8。所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。

㈣ 幼兒園數學1和4,湊成()→()和()互為湊數

幼兒園數字1和9，4和6互為湊數，也就是它們都湊成I0，還有5和5，3和7，1和9，這是幼兒園學口算用到的湊10法。

例如：

滿五加，破五減（下五去湊，上湊去五），掌握湊數概念（兩數相加合為5互稱為湊數）算盤上練習心算。

進位加退位減，掌握補數概念（和起來為10的兩個數互為補數，）算盤心算。

破5進位加，退位滿5減

破5進位加，退位滿5減心算

兩位數3~5筆加減算心算

(4)什麼叫湊五加的數學擴展閱讀：

11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9

12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9

13-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9

14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9

15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=9

㈤ 數學湊十法口訣

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走。

五五湊成一雙手。

一加九，十隻小蝌蚪，

二加八，十隻花老鴨，

三加七，十隻老母雞，

四加六，十隻金絲猴，

五加五，十隻大老虎。

㈥ 湊整是什麼意思(數學)

意思是湊成整十。

在計算中，整十、整百、整千的數無論做加法或乘法都很簡單。利用這一個特徵進行乘法的巧算就是乘法湊整。

「好朋友」

乘法王國的三對好朋友。

① 2和5是好朋友

2×5=10

② 4和25是好朋友

4×25=100

③ 8和125是好朋友

8×125=1000

(6)什麼叫湊五加的數學擴展閱讀

例如：

125×5×32×5 →125×25×32

先幫125，25找到它們的好朋友。

125的好朋友是8，25的好朋友是4，沒有怎麼辦呢？

哈哈！它們藏在32裡面了。

32正好可以拆成8×4。

於是好朋友終於湊一起了。

→125×8×25×4

→ 1000×100

→ 100000

㈦ 一年級數學湊十法兒歌是什麼

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走。

五五湊成一雙手。

一加九，十隻小蝌蚪，

二加八，十隻花老鴨，

三加七，十隻老母雞，

四加六，十隻金絲猴，

五加五，十隻大老虎。

看到9想到1，

看到8想到2，

看到7想到3，

看到6想到4。

看到大數加小數，

其他數學法：

一、20以內的進位加法

1、孩子要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」。

2、湊十法簡便易行，思考過程有「一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加」。

3、看大數，分小數，湊成十，加剩數。

二、退位減法

1、退位減法要牢記，先從個位來減起；

2、哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；

3、如果隔位退了1，0變十來最好記。

三、連續退位的減法

1、看到0，向前走，看看哪一位上有；

2、借走了往後走，0上有點看作9。

㈧ 湊十法12+5怎麼做

12+5可以直接得出17，不需要使用湊十法計算。如果一定要用湊十法，那麼就是：10+（2+5）=10+7=17​湊十法是20以內進位加法的基本方法，是利用學生以前學過的10加幾這個知識點作為經驗基礎的。運用湊十法可以將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾問題，體現了數學上的轉化思想，從而化難為易。不但能提高計算的准確性，還能有效提高計算的速度，對學生後面的學習有很大的幫助。怎樣才能快速掌握湊十法呢？主要是要牢記「9要1""8要2」"7要3」「6要4」「5要5」這些能湊成十的數字及規律。一般的方法是：1、一看。看什麼呢？看大數，就是看算式中的比較大的那個數字。2、二拆。指的是拆小數，就是算是中比較小的那個數字。3、湊十。就是將較小的按個數字拆開和較大數相加湊成十。例如：8+6就可將6分成2和44、連加。8+6將6分成2和4後，用8+2+4。
湊十法是進位加法的基本思路。運用湊十法能夠把進位加法轉化成整10加幾的問題，從而達到化難為易的目的。