數學系的學生怎麼為人生規劃

⑴ 我是金融數學專業的，要寫個四年規劃，該怎樣計劃好著四年，希望大家給我提點建議，非常感謝！

一個優秀的計劃應該包括以下幾個方面：一個明確的目標，一個詳細可執行的操作步驟，一個反饋和修改機制以及實施計劃的信念與恆心。
做好一個計劃，一般包括以下幾個步驟：
1.設定一個明確的目標：既要有實現的可能性，又要有挑戰性；
2.將總目標分解為若乾子目標，如你的目標可分為學習上的目標、能力成長的目標、人生閱歷上的目標等等；
3.制定詳細的計劃，根據你的目標，你應該可以推測四年以後你會是一個怎樣的狀態，然後思考要怎樣達到這個狀態，並且思考每年要完成多少比例，然後思考每月要完成多少比例，再分解為周日時等；
4.反饋和調整，沒有計劃是一塵不變的，尤其是中長期計劃，就像我們經常聽到的「計劃趕不上變化」，我們在實施計劃的過程中會遇到各種各樣意想不到的事，這些事會影響到我們計劃的實施，所以，我們及時反饋，及時調整；
5.適時總結，階段性總結有利於下一階段的計劃有效實施。
6.另外，如果可以的話，找一個監督員，或者找幾個志同道合的朋友一起來執行計劃。

樓主，你能在大一就能想到這個問題，說明你很有遠見，當然我也得提醒你，做計劃最重要的是持之以恆，半途而廢等於白做。另外，樓主要明白大學計劃屬於人生規劃的一部分，所以，在做大學計劃之前最好是能確立人生目標，並依此而確立大學目標。
縱然很多人說，計劃趕不上變化，就不用做計劃了，即使情況真的如此，但我個人仍然認為，計劃可以幫助我們集中精神，集中力量，可以使我們少走彎路，節省時間，所以，支持你做大學計劃，而且要盡可能完善，注意其中的可行性和挑戰性，祝你好運！

⑵ 關於數學系學生的未來之路

一、 到科研院所從事科研教學工作，留在象牙塔里。這就需要你成績好，有一定的科研成果，有較好的表達能力等，同時還要能承受相對較低的收入。有些院系的老師是高薪階層，但是就從數學系的角度來說，收入並不高，在北京、上海的精英群體里絕對是中等偏下的，除非你得到了科研大獎，但那都只是鳳毛麟角； 二、 到金融機構（包括證券公司、國有銀行、投資銀行、咨詢機構、證交所等）、保險公司的研發部，從事專業的金融分析、精算師等。這需要比較精通經濟學的基本理論，還要熟悉概率統計專業的隨機過程、隨機分析、統計學等課程。另外還需要熟悉一些重要的編程軟體； 三、 到軟體公司和與此相關企業的研發部，從事軟體開發的工作。這需要精通編程語言和軟硬體知識。這基本上都是信息科學系的學生，在和計算機專業的畢業生競爭的過程中，由於數學基礎好可能略有優勢； 四、 還有少數去高中任教，去校外輔導機構任教等。這需要有較好的交際和語言表達能力，有些甚至還需要有非常好的奧數基礎。 五、 還有很多後來的工作中並不和數學沾邊，做什麼的都有。其實，在中國現在綜合性大學泛濫的情況下，工作不對口的情況是普遍現象，數學系、物理系是如此，難道國際關系系、哲學系就不是這樣？有人經常說，在上大學的時候就要做好職業規劃，避免浪費時間去學一個不感興趣的專業，但是其實大多數人都無法做到，能做到的只能是不去選肯定沒興趣的專業，然後自己到了大學之後，充分利用學校的各種資源充實自己，根據自己的興趣愛好，或刻苦學習，或博覽群書，或發展文體特長，或參與社會實踐，或爭取去各種企業實習等等。到了你的職業規劃越來越清晰的時候，你就會發現以前的積累是沒有任何壞處的，說不定哪個不起眼的知識或經驗就能使你的人生走向成功。 最後，我想說的是，作為一所綜合性大學的數學系，是不可能為同學們做職業培訓的，也沒有什麼課的知識是可以直接運用到具體工作中去的，而且課程一定是為培養數學專業人才而設計的，不能去將就那些對數學本沒有興趣，只是由於某些客觀原因而不得已進入數學專業的學生。如果你恰好是這樣的學生，那麼你就可以像我上面說的，拿出時間來利用一切機會和資源來充實自己，而不必非在成績上較真，沒有獎學金也不是大不了的事情。但是如果你自己本對數學毫無興趣，又非要逼自己學得好，那麼在這樣的困局中，你的大學生活一定是索然無味，甚至是痛苦的。當然計劃沒有變化快，興趣也是可以培養的，只要不搖擺個不停就好。

⑶ 老師你好！作為一名數學與應用數學專業的大二的學生，我現在真的不知道兩年畢業之後可以做些什麼

總的來說，數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。該專業屬於基礎型專業，就業面較寬。不過考研仍然是該專業畢業生的首選，但既然你討厭，就用不著考慮了。
在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數學的描述和分析方法。不難看出，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，其就業前景比較廣闊。
由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。 代表職業有：程序員、金融數學家、精算師、教師等。
以上是總體的分析。但對你而言，具體哪一種選擇才是更合適的，就得依據專業的職業規劃來選擇了，如果你還沒做好職業規劃，就要抓緊系統處理一下。否則困惑將會長期伴隨著你的職業生涯歷程。

⑷ 作為一名數學專業的大一新學生，我應該如何為大學的學習做准備謝謝大家！

大學的數學學習和高中的數學是不一樣的，而且有很大的區別。
高中階段我們學的是初等數學，而理科大學大一的必修課，也是整個大一最重要的一門課就是高等數學了。高等數學，可以看成是從高中到大學的一種過渡。
內容由淺入深依次是，初等數學部分：數列（有界，收斂，極限），函數（連續，收斂，極限），在這里要注意的是概念的定義，一些證明方法必需一點不差地記住。如果你執意要提前看書的話，就看以上這些內容就可以了。
高等數學部分：微分。基本微積分的上冊，除了前邊用兩章來鞏固初等數學中的一些概念外，其他的就全都圍繞著這個主題進行了。微分的事，不是在這里可以說明白的，因為太多了。而且你現在也不用這么關鍵地去看大學的知識，我覺得大一的微積分，還是比較容易學的（PS:不要說我們學校學的水，本人USTC的）
在這里給你一些其他方面的建議吧。
現在各個大學的開學時間真是越來越早了，高考完事這個假期是人的一生之中難得的時間最長，沒有任何考試壓力的假期了。所以一定要好好珍惜，到各地去走走看看，體驗一下放鬆的感覺，因為畢竟中國的學生為了這一個高考付出了太多的時間和精力。
第二就是關於大學，大學和高中不同，學習只是大學生活的一方面。4年前我剛上大學的時候，我們的大師兄和我說，在大學，要先學做人，再學做學問，其中的意思，就看個人的理解了。反正不要把大學想得太理想化，也不要把大學的課程想得太難，功夫不負有心人，只要你認真去學，大可不需要高中時候那樣累，就可以學得很好。
第三，敢報數學專業的學生，都要做好苦學的心理准備，因為數學這東西，比起其他純工科，還是很枯燥的。而且，做為一門基礎學科，能夠用且只用數學的領域恐怕只有科研了。如果想利用所學，在其他行業內有所建樹，必需思考它的應用價值。數學專業比較常規的應用，一個是計算機，如果你們開設C++或者其他編程語言的課程，一定不要錯過；另一個就是轉金融，其實金融也算是理科，很多計算的難度和數量都是經濟學的學生沒有能力完成的。
總之，數學專業雖然不能直接到實際工作中去應用，但是對於任何理工學科，都是一門必要且重要的基礎。
希望能夠對你有幫助。

⑸ 數學與應用數學就有哪些就業方向如何准確進行職業規劃和職業定位

當下，數學專業的畢業生無論在國內國外，需求量都明顯增加。特別是根據最新統計，北京市需求畢業生人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。而美國最火的職業精算師，也多是出身數學專業的。下面就來帶領大家看看這個專業的畢業生將來所能從事的職業領域以及薪酬等數學專業就業前景。
一、IT業職員：兼顧專業與職業發展需要
代表職業：程序員
薪酬情況：多數人會從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級程序員的月入一般在兩千元左右，做到主管一級，月入可達到五六千元。
就業分析：數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。該專業的畢業生如欲「轉行」進入科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢。「在改進一個軟體的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數學高手創新能力比一般計算機專業的學生還要強。」某知名IT公司工程師說。在一項針對IT行業230名成功人士的抽樣調查表明，其中200名屬於以數學專業或其相關專業為依託實現職業再選擇的人。
中國科學院院士王選教授在北大方正軟體技術學院開學典禮上，就告訴大學生：要成為一個合格的軟體人才，需要有「扎實的數學功底」，「嚴密的邏輯思維能力」。而嚴密的邏輯思維能力，來自於深厚扎實的數學功底。可見數學與應用數學專業是從事其他相關專業的基礎。
二、商務人員：專業有優勢，職業前景好
代表職業：保險精算師
作為一名精算師，不僅需要有扎實的數學基礎，能熟練地運用現代數學方法和數據對未來變化的趨勢做出分析、判斷，同時也需要具有堅實的經濟理論基礎，對法律、稅務制度、財務會計、投資有透析的了解，特別是對風險具有敏銳的洞察力和處理各種可控風險的能力。由普通的精算人員最終成長為精算師，道路漫長艱苦，一般要花上5-7年時間。
薪酬水平：目前在國外的平均年薪達10萬美元，國內目前月薪也在1萬元以上。4年以後，隨著人們對於保險認識的加強，保險行業的興起必然會需要更多的精算師。
就業分析：金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是，保險公司中地位
和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基.梅隆大學和紐約大學等著名學府，都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數學專業出身。
除了保險精算師以外，由於經濟學也引入了數學建模，因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。
三、教師：需求大，待遇穩定
就業分析：據國家教育部預測，今後5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學「教師荒」。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學與應用數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。
另外，美國近年來教師尤其是數學教師奇缺。以休斯敦市為例，近年就從中國大連等城市招聘了一批數學教師，並幫助其全家居留美國
家教業的逐漸興起，也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由於數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，於是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。有關家教專家對全國106個大中城市家教市場的調查統計表明，數學家教在整個家教中占絕對多數，達83%。另據有關專家預測，在未來5-8年以後，數學家教將會成為一種專門的職業而廣受歡迎。把家教作為一種職業，也必定會大有文章可做。
google公司副總裁李開復提醒大學生們：「絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石之上。學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力。」
選擇數學專業，最好能有進一步深造的計劃。先打好了本科階段的數學基礎，再從其他方向尋求發展，會更容易突破。毫無疑問，研究生專業的選擇方向當然最好是金融、計算機等專業

⑹ 國內純數(基礎數學)博士的職業規劃是怎樣適合轉行么

數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。

數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。該專業屬於基礎型專業，就業面較寬，不過考研仍然是該專業畢業生的首選。

數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。該專業的畢業生如欲「轉行」進入科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢。

「在改進一個軟體的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數學高手創新能力比一般計算機專業的學生還要強。」某知名IT公司工程師說。在一項針對IT行業230名成功人士的抽樣調查表明，其中200名屬於以數學專業或其相關專業為依託實現職業再選擇的人。

美國近年來教師尤其是數學教師奇缺。以休斯敦市為例，近年就從中國大連等城市招聘了一批數學教師，並幫助其全家居留美國。

⑺ 大學生該怎樣規劃自己未來的人生

大學生作為祖國最年輕的一代，我們有著飛揚的青春，無窮的活力，旺盛的精力，非凡的創造力，但是可以因此而擁有無比的優越感肆意揮霍青春嗎？答案當然是否定的，現在我們除了父母給予的你擁有什麼？那麼作為大學生的我們應該怎樣規劃自己的未來呢?

⑻ 如何做人生規劃

做人生規劃的步驟：

第一步：確立自己的人生觀、價值觀和人生目標。人生規劃的目的就是要實現自己的人生目標，也是人生規劃的基礎和原則。人的人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生規劃也應該根據這些進行相應的調整和改進。

第二步：充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質與天賦。主要的方法是:

1.自問；自己冷靜下來總結自己。

2.問他人：讓別人給你肯定的評價 3.專業評價：通過專業人員幫助你總結。

第三步：詳細制定自己的人生規劃，最好是細化到各個年齡段。並做好每一步，才會實現。

第四步：發揮自己的優勢，以完善自己的素質和能力為自己制定的目標——行動。

第五步：在成長中磨練自己，及時調整自己的人生目標，因為沒有什麼規劃是一成不變的。

(8)數學系的學生怎麼為人生規劃擴展閱讀

人生規劃誤區：

1、片面的人生規劃：

多數人生活在恐懼矛盾之中，所以，只進行局部片面的人生規劃。

事實上，生活可以給我們的不僅僅是金錢或某一個方面的富足，而是多方面的平衡式的品質人生。國內專業的人生規劃機構護航艦堅持：從整體上把握你的人生，成就你的人生。

2、短暫的人生規劃：

多數人由於受到眼前條件的限制，所以，只能就眼前緊急的事情而做出規劃，這樣的規劃是缺少彈性和適用廣度的。

所以，品質人生護理師杜士揚老師說：「人人有責任研究人生，做人生的設計師。要覺醒自己一生的事情，建立整體的藍圖和行動步驟，這樣才能真正實現人生，活出意義和價值。」

⑼ 大學生職業生涯規劃，數學專業

大學生職業生涯規劃書
漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拚搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸.大學期間,正是我奮力拚搏的大好時期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源.我要在追求遠大理想
堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想,.因而對自己有個切合實際的職業規劃顯得特別重要。
我是一名數學教育專業的學生，專業的設定是讓我日後能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個行業充滿了期待。首先我要正確去認識自己正確認識教師這個行業。
自我分析法：（1）我是誰？：我是數學教育專業的學生，我有著肯乾的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然後在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。（2）我想做什麼？每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能幹出經天緯地的事業，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。（3）我會做什麼？在校期間我參加了雙語演講比賽，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。（4）環境支持或允許我做什麼？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業，才能以飽滿的熱情投入進去，去創造去提高自己。國家提倡自主創新，也為我個人的發展提供了契機。（5）我的職業與生活規劃是什麼？我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業：教師。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當他們回憶的時候充滿了自豪和笑容。因為是他們讓一個個孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實。
SWOT分析法：SWOT是「優勢、劣勢、機遇、威脅」4個英文的第一個字母的組合。
優勢：學了什麼、最成功的是什麼、忍耐力如何？作為一個師范類的學生，我能夠得到系統的學習本專業的理論文化知識，能夠在課堂上領略大家的風采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人不是嗎？劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什麼？我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎？很猶豫，擔心自己的能力。而事後卻發現自己是有哪個實力的，欠缺的是自信，所以以後每當學校有活動的時候，我都要積極的參加。機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業？國家實行人才強國戰略，十分重視人才的教育與培養，也就註定了教師這個行業是永不會落伍的，他肩負著教育人才的重任。教師隊伍素質的好壞決定了一個國家的命運。所以教師這個行業是很有希望的，也是很急需的。威脅（挑戰）：同學競爭、薪酬過低。
競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學去競爭一個崗位，我認為這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質和職業技能，可以更好的應對工作。至於薪酬，國家的陽光工程等對於教師的一系列優惠政策都打消了我的疑慮。
這些是我對自身的認識和對於本專業的認識。下邊是我在校期間的規劃：
思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動。
社會實踐與志願服務方面：適時參加社會調查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志願服務活動等公益事業。
科技學術創新創業方面： 扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。
文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加體育鍛煉。
技能方面：通過國家計算機二級考試，通過大學英語四級
學業方面：努力學習好本專業的知識，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。