㈠ 四年級數學筆記怎麼寫蘇教版的30字的寫6篇
1. 數位從右數到左：個十百千萬十萬百萬千萬億十億……
2. 讀數的方法：
1) 先分級再讀數。
2) 從高位讀起，一級一級往下讀，先讀億級再讀萬級。
3) 讀萬級或億級的數，先按照個級的讀法讀，再在後面加上一個「億」字或「萬」字。
4) 數中間有1個0或連續幾個0，都只讀1個零。每級末尾的零都不讀。
3. 寫數的方法：
1) 先寫數位順序表。
2) 在對應數位上填數字。
3) 空位被0。
4) 寫完再讀一次。
4. 先分級再比較數的大小。
5. 位數多的數比較大。
6. 位數相同，從高位開始比較。
7. 四捨五入：先確定四捨五入到哪一位，再看尾數第一位，小於5右邊全變為0，等於5或大於5向左進一位後尾數全變為0。
8. 「≈」是約等號，讀作「約等於」。
9. 有時要根據實際來判斷是不是近似數。如：目前，世界上有66億人。這「66億」是近似數。
10. 個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數單位。每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。
11. 線段有兩個端點，不能向兩端無限延伸。（可以度量）
12. 線段是以兩個端點命名的。
13. 射線有一個端點，可以向一端無限延伸。（不能度量）
14. 直線沒有端點，可以向兩端無限延伸。（不能度量）
15. 過一點可以畫無數條直線。
16. 過兩點只能畫一條直線。
17. 兩點之間所有連線中，線段最短。
18. 在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線，它們互相平行。
19. 直線a平行於直線b，記作：a//b。
20. 當兩條直線都和另一條直線平行時，這兩條直線也互相平行。
如果a//c，b//c，則a//b。
21. 兩條平行線之間的距離處處相等。
22. 當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。記作：a⊥b。
23. 長方形（正方形）相鄰的兩條邊互相垂直，對邊平行。
24. 點與直線的連線中，垂線段最短。
25. 角：一條射線繞著端點旋轉而成的圖形。
26. 角是由1個頂點、2條邊組成的，它的兩條邊都是射線。
27. 角的大小跟張口的大小有關，跟邊的長短無關。
28. 小於900的角叫銳角。
29. 等於900的角叫直角。
30. 大於900小於1800的角叫鈍角。
31. 等於1800的角叫做平角，它的兩條邊剛好在一條直線上，但平角不是一條直線。
32. 等於3600的角叫做周角，它是射線繞端點旋轉一周形成的角。
33. 1平角=2個直角，1周角=2個平角=4個直角。
34. 將圓平均分成360份，其中的1份所對的角的大小叫作1度（記作10），通常用10作為度量角的單位。
35. 畫平行線：一貼線，二固定，三平移，四畫線。
找了很多，您看夠了吧
㈡ 怎樣寫四年級數學讀書筆記
看你是要給老師看還是要自己留著。
要是給老師看得話，預習時的思路和對整個內容的把握要以文字的形式呈現出來，最好要分步驟。當然錯題你也是要寫上去的，但是要工整、
要是你為了自己以後復慣用的話，建議就不要寫那些花花哨哨的東西了，還是多寫幾道錯題，而且是越有代表性的越好，如果是解題方法錯誤，你最好把你錯的那個方法先寫出來，然後對比著看印象也深、
總之，要是給自己的，就寫點實在的，要是給老師看，就寫點花哨的、
㈢ 四年級數學上冊第一單元怎樣讀數寫數
讀數法則
1．從高位起，按照數位順序讀．
2．千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，
十位是幾就讀幾十，個位是幾就讀幾。
3．中間有一個0或幾個0，只讀一個零；
末尾不管有幾個0，都不讀．
寫數法則
1．從高位起，按照數位順序寫。
2．幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾。
3．中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。
㈣ 四年級上冊數學第一單元知識總結日記
生活中處處都有數學，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數學，因為它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過十歲生日，來到酒店裡，只見有很多人。她請了六個同學、一個姐姐、一個弟弟，加上我一共十個人。我們十個人獨自在一個包間里，蛋糕上來了，妹妹不知道如何分才公平，因為她擔心有的人多，有的人少，大家會生氣
這時，我提議：「我們一共十個人，把這個蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。」
「行是行，但是萬一每人十分之一不夠吃，那怎麼辦？」
「那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會有異議了。」
就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心裡十分開心。生日聚會很快就結束了，大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會讓我知道了數學是有多麼的重要，只有學好數學，才能在別人面前有展現自我的能力。
㈤ 數學書四年級上冊北師大版。29頁的筆記怎麼做。
記重點，記難點。
合理劃分區域。將不同類型、功能、重要程度的內容放到不同的區域里。抓住重點。無需將聽到的每句話都記下來，把精力集中到核心概念，層次分明。以格式和排版區分大標題和小標題。
㈥ 四年級上冊《數學讀本》做一份讀書筆記怎麼做
單列出幾條例如：公式，難題，一錯題，等等效果很不錯的。
預習時的思路和對整個內容的把握要以文字的形式呈現出來，最好要分步驟。當然錯題你也是要寫上去的，但是要工整。
建議就不要寫那些花花哨哨的東西了，還是多寫幾道錯題，而且是越有代表性的越好，如果是解題方法錯誤，你最好把你錯的那個方法先寫出來，然後對比著看印象也深。
㈦ 四年級上冊數學第一單元的總結怎麼寫
四年級上冊數學第一單元的總結
1、億以內數的認識
10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億。
2、億以內數的讀法
小結①、從高位數讀起一級一級往下讀。
②、萬級的數要按照個級的數的讀法來讀再在後面加一個萬字。
③、每級末尾不管有幾個零都不讀其他數位有一個「零」或連續幾個「零」都只讀一個「零」。
3、億以內數的寫法
小結①、從高級寫起一級一級往下寫。
②、當哪一位上一個計數單位也沒有就在哪一位上寫0 。
4、比較億以內數的大小
小結①、位數多的時候這個數就比較大。
②、當這兩個數位數相同的時候我們就應該從左起的第一位比起也就是從最高位開始比哪個數最高位上的數大這個數就大。
③、如果碰到最高位上的數相同的時候就再比下一位以此類推直到我們比較出相同的數位上的那個數哪個數大的時候我們就可以斷定這個數比較大。
5、「萬」做單位的數
小結有時候為了讀寫方便我們把整萬的數改寫成有「萬」做單位的數。
6、求近似數
小結這種求近似數的方法叫「四捨五入法」是「舍」還是「入」要看省略的尾數部分的最高位是小於5 還是等於或大於5 。
7、表示物體個數1 2 3 4 5 6 ……. 自然數一個物體也沒有用0來表示。 0也是自然數。最小的自然數是0沒有最大的自然數自然數的個數是無限的。
8、十進制計數法每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十這種計數方法叫做十進制計數法。
9、億以上數的讀法
小結億以上的數也是從高位讀起一級一級往下讀級末尾的0不讀中間連續有幾個0都只讀一個0
10、億以上數的寫法
小結1、從高級寫起一級一級地往下寫。2 、當哪一位上一個計數單位也沒有就在哪一位上寫0。
11、「萬」做單位的數
小結省略億後面的尾數改寫成用億作單位的數就要看千萬位進行四捨五入。
12、計算工具的認識算盤計算器
13、1億有多大 100張紙的厚度是1厘米一億一百萬個100, 1厘米×一百萬=1000000厘米=1萬米
㈧ 小學數學四年級上冊第一單元的知識有哪些
大數的認識。
㈨ 四年級上冊數學的第一單元思維導圖怎麼
其實思維導圖很好畫，你只需要找到中心思想，然後向外延伸就好了，比如說他的第一單元講的是這個，然後在單元裡面又分成各個小節的，小節里又想了個小點子就可以了。