四年級數學基礎太差怎麼辦

① 小孩四年級數學較差，應該怎麼管，需要什麼資料

小學四年級的學生數學比較差，那就抓緊時間給他補課，把基礎補上來，如果這時候不給他補，那麼他的數學成績會越來越差，因為小學四年級的基礎知識很強。它必將會影響到今後的孩子的數學方面的學習。
跟你說到具體的就是可以找一找學校的老師或者課外輔導班的老師，把這個孩子的數學情況系統的考察一下，看看哪裡缺就補哪裡，要認真的補。
至於需要的資料應該向老師給你幫著買，因為外人是買不好的，具體孩子哪一方面，哪個環節缺少知識的需要補在這一點上不要怕多花錢。
在給孩子補課的過程中，你要始終跟隨著看看他有沒有變化，不要一味的把孩子推給老師，自己就不管了，這是絕對不可以的。

② 孩子四年級，數學不好，怎麼辦

找一個比較靠譜的補課機構，幫他分析一下原因。再這之前，您也可以觀察一下，順便和他的數學老師交流一下。

③ 孩子四年級數學差，怎麼輔導能有最好的效果

想要解決數學不好的問題，不單單是補與不補的考慮。建議從以下幾個方面著手進行分析判斷和解決。

一、認真分析孩子的作業和試卷，看看錯誤出現在哪裡？是知識點的問題，還是粗心大意的問題？如果是知識點的問題，是概念公式等基本知識點沒有掌握，還是知識框架結構沒有建立，要找到問題現象背後的本質。孩子是上課不注意聽講，還是聽講聽不明白白，亦或在掌握了基本知識點的基礎上，沒有進行深度思考。每種原因的解決方案都不相同！

④ 孩子四年級數學差，應該怎麼輔導能有效果

你首先一定要查清孩子數學成績不好的原因。無外乎以下幾種。1.學習基礎太差，連最基本的知識都不會，基本的能力都不具備，不會思考，聽不懂，跟不上。2.學習習慣差。偷懶，不愛做作業。書寫差，計算審題馬虎大意。不愛動腦筋。3.不喜歡數學老師，有心理陰影，不愛上數學課。

針對不同的情況，有不同的方法。基礎差，就可以找老師有針對性的將知識查漏補缺，這個時候需要補基礎知識。解題能力不足時，說明做題少，沒有總結出解題方法，這個時候可以找老師，有針對性的刷題，熟悉常用題型的解題方法。

⑤ 孩子四年級數學差，怎麼輔導能有效果

一、培養孩子學習的良好習慣

四年級是培養學習習慣的黃金時間，這個時候養成一個學習的好習慣有利於以後的學習。

①、預習，課前預習課後復習，一定是不能忘記的重要點，這樣可以讓孩子對知識有一個全面的認識，在學習的時候可以達到事半功倍的效果。

②、規范孩子書寫，一個干凈的卷面，一定會比亂七八糟的卷面容易得分，同時需要把步驟都寫到位，思路要嚴謹，做到書寫規范。

③、養成孩子獨立思考的習慣，讓他善於思考，現在的孩子多數會不懂就問，這是個不好的現象，不能讓他養成遇到問題就退縮，要培養他獨立思考，善於思考的習慣。

二、學習需要持之以恆

「學如逆水行舟不進則退」兩天打漁三天曬網的行為要不得，學習一定是堅持的、不能鬆懈的，今天你不努力學習，明天你知道的知識就沒有別人多，長此以往就會退步，在想努力就需要花費雙倍的時間和精力，所以一定要每天都進行數學知識的練習，這樣可以把知識點鞏固，保證成績不會退步。

三、加強四年級數學小數和整數的練習

四年級數學一定要計算能力過關，一般都是整數計算和小數計算，要保持快速和准確，畢竟五年級就要開始學習分數，整數如果不熟練，那麼對分數的學習還是比較困難的。

四、多注意孩子的心理發展

四年級的孩子已經開始心理發展的變化，出現了自己的個性，對某些事物變現了濃厚的興趣，這個時候家長需要有耐心的引導孩子，可以督促孩子學習不要命令，以免孩子出現逆反心理。

四年級的孩子還是比較聽家長和老師的話，孩子再小也是有自己的思想，不要使用強硬態度對待，畢竟每個人都不希望自己受到勉強，所以家長和老師們要擁有更多的耐心，為了孩子的將來這一切都是值得的。

五、如果按照以上方法來學習基本是沒問題的，如果還是比較吃力，建議請個家教，以防學習落下太多跟不上，就得不償失了。

⑥ 孩子四年級數學差，這時候的家長該怎樣去輔導

家長可以抽時間陪伴在孩子身邊，去輔導孩子寫作業。畢竟孩子才四年級，其實數學題不是很難，也正是孩子打基礎的時候，如果現在孩子的數學成績一直較差，沒有得到有效的提升，那麼在後續程序可能會更差，所以家長一定要引起重視，特別是在孩子寫作業的時候，家長可以在旁邊進行監督，一方面不允許孩子寫作業的時候，三心二意，另一方面當孩子有問題的時候，家長要及時的解答。

家長一定不要對孩子進行嚴厲的批評，更不要說孩子笨，這樣會讓孩子對自己興趣信心，在輔導孩子的時候，要讓孩子知道這些題都不簡單，要去鼓勵孩子，並且提高孩子學習的積極性，本來學習就是一件非常枯燥好乏味的事情，家長在輔導的時候要增加一些興趣的元素，要讓孩子知道學習數學並沒有想像那麼難。

⑦ 孩子四年級數學很差，作為父母在家應該怎麼輔導才能有效果

四年級孩子數學不好怎麼辦，我們該如何改變呢？作為父母，應該如何指導孩子的數學？升學教育小編整理了四年級孩子們數學不好的地方，以及我們家長應該如何課外輔導的詳細內容。希望小編的整理能幫助大家。請關注更多相關信息，升學教育廣西網站。四年級孩子數學不好怎麼辦？家長應該怎麼指導？

數學重視思維過程，不能局限於課堂，四年級具有初步轉換、歸納等思維問題方法，數學必須重視思維內化過程。從數字表到更大的數字，從整數運算到小數運算，是一個逐步擴張的過程，知識要上升到思考，這是數學高級的本質。通過自己的思考成功地解決問題，孩子們除了通過思考過程外，還會獲得成就感。

⑧ 小學四年級數學成績不好怎麼提高

小學四年級數學成績不好提高有如下幾種方法可以參考。

1、學習與思考相結合。

在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因後果，內在聯系，以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法。在解決問題時，要盡量採用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

2、學用結合，勤於實踐。

在學習過程中，要准確地掌握抽象概念的本質含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程；對所學理論知識，要在更大范圍內尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學的理論知識和思維方法應用於實踐。

3、博觀約取，由博返約。

課本是學生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學習過程中，除了認真研究課本外，還要閱讀有關的課外資料，來擴大知識領域。同時在廣泛閱讀的基礎上，進行認真研究。掌握其知識結構。

4、既有模仿，又有創新。

模仿是數學學習中不可缺少的學習方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥於已有的框框，不囿於現成的模式。

5、及時復習，增強記憶。

課堂上學習的內容，必須當天消化，要先復習，後做練習。復習工作必須經常進行，每一單元結束後，應將所學知識進行概括整理，使之系統化、深刻化。

6、總結學習經驗，評價學習效果、

學習中的總結和評價，是學習的繼續和提高，它有利於知識體系的建立、解題規律的掌握、學習方法和態度的調整和評判能力的提高。在學習過程中，應注意總結聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。

⑨ 小學四年級孩子，數學成績不好，怎麼辦

四年級孩子的數學成績差，撇開智力上的因素，最主要的原因往往是學習習慣不好或者學習方法不當造成的，要想提高數學成績，我的建議是：
1、家長不能急於求成，要有耐心，耐心的幫助孩子克服學習上的困難;
2、要培養孩子良好的數學學習習慣;
3、要注重孩子的基本運算能力和數學思維能力的培養;
4、要多與學校老師聯系，及時了解孩子在學習上的表現及學習上出現的問題，幫助孩子克服學習上的困難，解決學習中的問題;
5、要多鼓勵孩子，鼓勵孩子勇於面對數學問題和解決數學問題;鼓勵孩子多與成績好的同學進行學習上的交流。