八年級上冊數學繪圖題怎麼做

㈠ 初二數學畫圖題（很簡單）

先畫一條線段，也就是邊。
用直尺畫射線AM；用圓規量取已知線段的長；以A為圓心，畫圓弧，交射線AM於B，線段AB就是所要畫的邊。

再畫兩個角。
以第一個已知角的頂點為圓心，適當長度為半徑畫圓弧，分別交第一個已知角的兩邊於P1、Q1；以A為頂點，畫圓弧N1交射線AM於O1點；用圓規量取P1、Q1距離；以O1為圓心，畫圓弧，交圓弧N1於D1、D2；用直尺畫射線AD1、AD2。
以第二個已知角的頂點為圓心，適當長度為半徑畫圓弧，分別交第二個已知角的兩邊於P2、Q2；以B為頂點，畫圓弧N2交射線AM於O2點；用圓規量取P2、Q2距離；以O2為圓心，畫圓弧，交圓弧N2於E1、E2；用直尺畫射線BE1、BE2。
射線AD1、AD2、BE1、BE2分別相交於C1、C2；則線段AB、BC1、AC1組成的三角形，就是所要求畫的。而線段AB、BC2、AC2組成的三角形，是另一個全等的三角形，但與第一個三角形為鏡像關系，關於直線AB對稱。

㈡ 初二數學上冊畫圖題方法。【就是比如說看到角兩邊距離相等，畫角平分線這種】方法

這種題你得掌握各種圖的特點，根據特點畫圖就行了。比如你說的角平分線特點：該線把角平分，而且該線上的點到角兩邊的距離相等。知道了這些特點再根據你的工具嘍，如果有量角器，量下角的度數，求出一半形的度數，畫出來就可以了；沒有量角器，用三角尺畫，在角的兩邊上各選取一個點，要求該兩點到角頂點的距離相等，然後通過邊線上的點做邊線的垂線，把兩條垂線的交點與角的頂點連起來就是該角的角平分線。
這種題就是考概念，而且能靈活運用。

㈢ 初中數學畫圖題歸納

初中階段要求的尺規作圖為5種基本作圖，

學會這5種以後其他基本都是他們的「子子孫孫」。

（1）做一條線段等於已知線段

（2）做一個角等於已知角

（3）做線段的垂直平分線

（4）做角平分線

（5）過一個已知點作一條直線的垂線

PS：

1、尺規作圖記得保留作圖痕跡

2、輔助線為虛線，

3、最後記得回答問題，記得「答」。

㈣ 初二數學上學期尺規作圖怎麼做啊 包括那些垂直平分線什麼的怎麼畫啊

用尺規作線段AB的垂直平分線。

如圖。

以線段AB的兩個端點為圓心，適當（大於線段AB的一半的）長為半徑作圓弧，用直尺連接的過相應圓弧交點C、D的直線就是線段AB的垂直平分線。

㈤ 八年級上冊數學第一至三章的作圖題有哪些

1、連接ab兩點
2、做線段ab的垂直平分線l
3、直線l與已知直線交與一點
4、此點即為所求做的點p。
原理：線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等

㈥ 初二數學畫圖題。。、

3、如圖

第一小題：畫BC垂直PO，∠OPB=75-45=30，所以BC=1/2BP=1/2*320=160km<200km

所以受到影響

第二小題：當距離小於200km時受到影響，使MB=NB=200km，則B市從台風在M時開始受到影響，走到N時不再受影響，即求MN的距離

MB=200km，BC=160km，根據勾股定理得MC=120km，而MC=CN，所以MN=2MC=240km

時間=路程/速度=240/30=8h

㈦ 初二數學作圖題 急求答案！！

因為是這個點到三地距離相等，所以是點到點距離相等。連接三點，你會看見一個三角形，再做出三邊或兩邊的中垂線（垂直平分線）三條線相交於一點，這點就是所求做的點。

㈧ 初二上冊數學幾何解題思路，技巧

1. 畫圖（如果認為自己不能把原圖准確地畫出，則可用鉛筆在原圖上畫，認為用水性筆畫不影響做 題的話可用水性筆在原圖上畫）

2. 標注已知條件（把題目給出的條件用你自己認為比較醒目的方式標在圖上，由你自己定）

3. 標注隱含條件（要求：對書上的重點概念能背得滾瓜爛熟，能用自己的話說出來也行，但最好

   文字差別不要太大，建議去買上一本針對各個知識點詳細解釋的輔導書，最好

   是附帶同步練習的，因為這種輔導書上有一些老師不常講的但對於解題又很重

   要的知識點，也要很熟練。第3步相對比較困難，是解幾何題的關鍵）

4. 分析解題步驟（在腦海中構思解題的先後順序，在草稿紙上進行也行）

5. 答題

㈨ 初二數學畫圖題

（1）如圖1，作BC邊上的中線，△ABD的面積等於△ADC的面積．

㈩ 初二數學畫圖題，怎麼畫

第5題 畫MN的垂直平分線與∠HOF的角平分線的交點即為所求點
第6題 AB都為居民區吧，作AB的垂直平分線與公路的交點即為所求點
第7題 找到A點關於直線的對稱點A`，連接A`B,與直線交點即為所求點M
或找到B點關於直線的對稱點B`，連接B`A,與直線交點即為所求點M