數學基礎練習又叫什麼

❶ 小學數學的基礎知識有哪些

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

❷ 初中數學基本功訓練方法

先自己做書上的例題,做完了看書上是怎麼做的,然後一點點積累經驗~這個是自學數學的基礎中的基礎~概念題么看看概念就OK了.做完一章節的例題,就可以開始自己做練習了~~~之後么,就是做幾題,總結一下,做幾題,總結一下.
學應試數學沒有捷徑,多做點練習就好了~~~
加油吧~祝你早日達到目標~~~

❸ 高中數學基礎練習冊

我覺得<金星>系列的輔導書比較基本,題型全面,而且有很詳細的講解.相比之下,<5.3>比較難,它側重的是高考題中的中高擋題,基礎性題目比較少,而且講解不詳細.至於<天利38>我覺得還可以,可以作為課下檢測並鞏固所學知識的好工具.

❹ 初中數學基礎差中考用什麼練習好

數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!

學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:

積極做題

二:考試時的技巧

如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.

以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.

❺ 初中數學基礎計算練習題（化簡求值、分式、整式計算）

網址 http://www.examda.com/zhongkao/sxst/beijin/20061006/14313067.html
http://www.examda.com/zhongkao/sxst/ 這里能找到很多題

《一元一次方程》基礎測試

一、判斷正誤（每小題3分，共15分）
1.含有未知數的代數式是方程………………………………………………………（ ）
2.－1是方程x2－5x－6＝0的一個根，也可以說是這個方程的解……………………（ ）
3.方程 | x |＝5的解一定是方程 x－5＝0的解……………………………………（ ）
4.任何一個有理數都是方程 3x－7＝5x－（2x＋7 ） 的解………………………（ ）
5.無論m和n是怎樣的有理數，方程 m x＋n＝0 都是一元一次方程……………（ ）
二、填空題（每小題3分，共15分）
1.方程x＋2＝3的解也是方程ax－3＝5的解時，a＝ ；答案：8；
2.某地區人口數為m，原統計患碘缺乏症的人佔15%，最近發現又有a人患此症，那麼現在這個地區患此症的百分比是 ；
3.方程｜x－1|＝1的解是 ；
4.若3x－2 和 4－5x互為相反數，則x＝ ；
5.|2x－3y|＋（y－2）2 ＝0 成立時，x2＋y 2 ＝ . ．
三、解下列方程（每小題6分，共36分）
1． ； 2. 3- ；

3．2（0.3x＋4）＝5＋5（0.2x－7）； 4. ；

5. x－ ； 6.7x－ ．

四、解關於x的方程（本題6分）
b（a＋x）－a＝（2b＋1）x＋ab （a≠0）.

五、列方程解應用題（每小題10分，共20分）：
1.課外數學小組的女同學原來佔全組人數的 ，後來又有4個女同學加入，就佔全組人數的 ，問課外數學小組原來有多少個同學．

2.A、B兩地相距49千米，某人步行從A地出發，分三段以不同的速度走完全程，共用10小時．已知第一段，第二段，第三段的速度分別是6千米/時，4千米/時，5千米/時，第三段路程為15千米，求第一段和第二段的路程．
．

六、（本題8分）：
當x＝4時，代數式 A＝ax2－4x－6a的值是－1，那麼當x＝－5 時，A的值是多少？

參考答案

一、判斷正誤答案：1.×；2.√；3.×；4.√；5.×.
二、填空題
1.解：方程x＋2＝3的解是 x＝1，代入方程ax－3＝5得關於a的方程a－3＝5，
所以有 a＝8；
2.答案： ；
提示：現在這個地區患此症的人數是15%m＋a，總人口仍為m.
3.答案： x＝2或x＝0；
提示：由絕對值的意義可得方程 x－1＝1 或 x－1＝－1．
4.答案：1；
提示：由相反數的意義可得方程（3x－2）＋（4－5x）＝0，解得x＝1．
5.答案：13.
提示：由非負數的意義可得方程2x－3y＝0 且 y－2＝0 ，於是可得x＝3，y＝2
三、1.略解：去分母，得 5x－8＝7， 2.略解：去分母，得 105－25x＝56，
移項得 5x＝15， 移項得 －25x＝－49，
把系數化為1，得x＝3； 把系數化為1，得 x＝ ；
3.略解：去括弧，得 0.6x＋8＝5＋ x－35， 4.略解：去分母，得 8x－4＝15 x＋ 3，
移項，合並同類項，得－0.4x＝－38， 移項，合並同類項，得－7x＝7，
把系數化為1，得x＝95； 把系數化為1，得 x＝－1 ；
5.略解：去分母，得6x－3（x－1）＝12－2（x＋2）
去括弧，得 3x＋3＝8－2x，移項，合並同類項，得5x＝5，
把系數化為1，得x＝1；
6 .略解：第一次去分母，得
42x－
第一次去括弧，得 42x－ ，第二次去分母，得
78x＋3x－3＝8x－8，
移項，合並同類項，得 73x＝－5，
把系數化為1，得x＝ .
四、解：適當去括弧，得ab＋bx－a＝（2b＋1）x＋ab，
移項，得bx－（2b＋1） x＝a＋ab－ab，
合並同類項，得（b－2b－1） x＝a，
即 －（b＋1） x＝a，
當b≠－1時，有b＋1 ≠0，方程的解為x＝ ．
當b＝－1 時，有b＋1＝0， 又因為 a≠0， 所以方程無解．
（想一想，若a＝0，則如何？
五、1.提示：計算女同學的總人數，她們佔全體人數的一半．
設原來課外數學小組的人數為x，方程為

解得 x＝12. 答案：12．
2.答案：第一段路程長為18千米，第二段路程長為16千米．
提示：思路一：
三段路程之和為49千米，而路程等於時間與速度的乘積．
可設第一段路程長為 x千米，則第二段路程為（49－x－15）千米，
用時間的相等關系列方程，得 ，
解得 x＝18（千米）；
由此可知，第一段路程長為18千米，第二段路程長為16千米．
思路二：
又可設走第一段所用時間為t小時，
由於第三段所用時間為 （小時），
則第二段所用時間為（10－3－t）小時，
於是可用路程的相等關系列方程：
6t＋（10－t－ ）×4＋15＝49，
解得 t＝3，
由此可知，第一段路程長為18千米，第二段路程長為16千米
六、提示：關鍵在於利用一元一次方程求出a的值．
據題意，有關於a的方程
16a－16－6a＝－1，
解得a＝1.5；
所以關於x的代數為
A＝1.5x2－4x－9，
於是，當x＝－5時，有
A＝1.5×（－5）2－4×（－5）－9＝37.5＋20－9＝48.5. 網址 http://www.examda.com/zhongkao/sxst/beijin/20061006/14313067.html
http://www.examda.com/zhongkao/sxst/
http://www.czsx.com.cn/download.asp?id=28497

❻ 考研數學基礎復慣用什麼練習冊好

首先按照考試大綱劃分復習范圍。在熟悉大綱的基礎上對考試必備的基礎知識進行系統的復習，了解考研數學的基本內容、重點、難點和特點。其次按照大綱對數學的基本概念、基本方法和基本定理准確把握。高等數學考查還是以考查考生的基本知識和基本技能為住，考卷中偏題和怪題不是很多，所以考生先要從基礎學起，先把教材中的一些概念、定理、公式復習好，牢牢地記住，並在此基礎上選擇一些題目進行強化。如果基礎不是非常好，我建議暑期或者秋季報個考研輔導班，在老師的帶領下將所學的知識進一步強化鞏固。最後基本功扎實後，就要大量做題。數學只有通過做大量的題目才能有質的飛躍。基礎階段高數主要做教材上的習題及課後練習題，做一本書最好做詳細的計劃，當然做計劃也是有技巧的：每天完成一章。因為每一章的內容多少和難度不同，不能一概而論，否則就會出現某一章一會就做完了，另外一章卻做了一天也沒結束，這樣還容易打亂你其他科目的復習計劃，畢竟考研不是只考數學。我的建議是：比如第一章，感覺一下這章對於自己而言的難度，一共有多少頁，自己計劃幾天完成，然後定好每天完成多少頁，計劃要定的稍微寬裕一天，以防出現突然有事，或者這章難度超出預料。不要覺得這費時間，一本書定個詳細的計劃一個小時足夠了吧，而一個詳細的計劃會讓自己效率提高很多。數學復習是要保證熟練度的，平時應該多訓練，應該一抓到底，經常練習，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復習好，牢牢地記住。

❼ 五年級下冊數學基礎訓練答案 圖 人教版

第一部分：基礎知識積累與運用（30分）
一、看拼音，寫出相應的字詞。（5分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( 懼怕 ) ( 靈魂 ) ( 道歉 ) ( 誘惑 ) ( 謹慎 )
二、讀拼音，用「 」給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
（1）墜（zuì zhuì）落山澗 排山倒（dào dǎo）海
（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zhé shé）節。
經過了這么多的磨難（nàn nán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。
三、詞語大本營
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括弧里。（4分）
驚心動（魄） 力（挽）狂瀾 （毫）不猶豫
再接再（厲） 夜以（繼）日 不容爭（辯）
句子：經過他（夜以繼日）地工作，終於取得了令人矚目的成就，希望他以後能（再接再厲）。
2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語： 、 （2分）
3、選擇恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛裡表示出來的（不是）憤怒，（而是）悲哀。
B、（雖然）鯨的體形像魚，（但是）它不屬於魚類。
C、（即使）困難再多，他（也）會完成這項任務。
四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者，不敢惡於人；（敬親者，不敢慢與人）。
2、（滴水能把石穿透），萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠，（切切故鄉情）。
4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是【孔夫子搬家－－凈是書（輸）】（填寫歇後語），令我失望透了。
5、寫一副對聯：（長長長長長長長，長長長長長長長。長長長）
五、按要求變換句子。（3分）
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）
（答：）
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）
（答：沒有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。）
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）
（答：我國瑰寶成了灰燼。）
六、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。（4+1=5分）
（秋思 唐•張籍 洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。）
我喜歡的原因：（答：這首詩寫出來作者思鄉之情。）
七、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：（答：你們這幫野蠻的強盜、土匪，把我國的著名建築——圓明園銷毀了，做為一名少先隊員，我現在一定要發奮學習、振興中華，絕不讓歷史悲劇重現。）
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：（毛澤東爺爺，我很敬佩您。您帶領中國紅軍保衛祖國，才有了我們的今天。我要像您一樣振興中華！）
八、本學期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）
活動名稱：（小小推銷員）
活動收獲：（我體驗了推銷員的樂趣，和推銷員推銷時的語氣）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子！」「我的女兒！」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我？」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我？」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：「爸爸，是你嗎？」
是兒子的聲音，父親大喊：「阿曼達，我的兒子！」
1、給文章的最後一段加上標點符號。（2分）
2、「礫」字用音序查字法應查（L），用部首查字法應查（石）部。（1分）
3、「失」的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的「失」字，第一個取意思（①），第二個取意思（4）。（1分）
4、你認為這幾個自然段主要是寫什麼？（2分）
（答：主要講的是「父親」與其他人的不同。）
5、用「～～」畫出描寫父親外貌的句子。（1分）
課文為什麼要這樣描寫父親的外貌
（答：我認為是因為這樣描寫可以體現「父親」在挖的過程中的艱難。）
6、讀一讀文中畫「——」的句子,為什麼不直接寫挖了36小時?（2分）
（答：因為這樣既能突出時間長，又能突出父親堅忍不拔的精神。）
7、想像填空：阿曼達在廢墟下會想:（我一定要堅持，等爸爸來就我。）會說:（「同學們，大家不要慌張，我爸爸說過『不管在什麼情況下，他都會來就我的』他也能就大家的。」）(2分)
8、寫法學習指導與運用。（2分）
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。
（答：我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。「鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。」我心裡想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。可是，由於我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。這多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一隻鴨子在河裡游水，又把鹿頭「扭」了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。）
二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）
我不能忘掉祖國
1908年，宋慶齡15歲，就進了喬治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分准備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：「我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……」
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調說：「歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！」
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：「說得好，以理服人。」「這些話多麼有力量！」
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：「我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！」
1、用「﹨」劃去文中括弧里錯誤的字和詞。（2分）
2、聯繫上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）
淘汰——（「淘汰」指去掉不適合的，留下適合的。）交口稱贊——（「交口」指眾口同聲；「交口稱贊」指異口同聲地稱贊。）
3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？並自己試著回答。（2分）
問題：（是誰不能忘記祖國，她做了什麼樣的舉動？）
回答 ：（宋慶齡不忘國；她在討論會上贊揚了祖國，以理服人。）
4、仔細閱讀課文，回答問題。
（1）宋慶齡說：「中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰」的理由是什麼？(2分)
（答：因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭！）
（2）大家為什麼對宋慶齡的發言「交口稱贊」 ？（2分）
（答：因為她的話是對的，中國一頭沉睡的獅子。）
（3）文中的最後一句話表達了宋慶齡的什麼樣的思想感情？（2分）
（答：文中的最後一句話表達了宋慶齡愛國的思想感情。）
5、讀了這篇文章之後，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什麼感受和啟發？（3分）
（答：我想到了《圓明園的毀滅》。我感到十分激動，中國雖然是一頭沉睡的獅子，但不久以後它便是最富饒的國家。）
第三部分：習作（35分）
一、小練筆。（5分）
有的人「走遍天下書為侶」，你呢？你喜歡讀書嗎？對讀書你有什麼看法嗎？趕快寫下來，與大家一起分享交流吧！(50-100字左右)
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二、習作練習。（30分）在我嗎的生活當中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少於400字)

❽ 什麼叫數學基礎訓練鞏固練習拓展練習

數學基礎訓練，幫助你了解基本概念和公式。
鞏固練習，幫助你掌握這些基本概念和公式。
拓展練習，幫助你學會應用數學公式，和舉一反三。