在數學上什麼意思

A. !在數學里是什麼意思

！在數學里是階乘符號。一個正整數的階乘是所有小於及等於該數的正整數的積，並且有0的階乘為1。

亦即n!=1×2×3×...×n。階乘亦可以遞歸方式定義：0!=1，n!=(n-1)!×n。

階乘亦可定義於整個實數（負整數除外），其與伽瑪函數的關系為：

n!可質因子分解為，如6!=24×32×51。

，如6!=2×3×5。

B. *符號在數學上是什麼意思

「*」在數學中是乘號的意思。

有時計算機里沒有「x」這個符號，就用「*」來代替乘號，所以在在數學中看到「*"，就是乘號的意思。

"*"有些的問題這里是定義的一種運算符號，根據表述可能出現兩種情況：

（1）P*Q=(P+Q)/2就表示規定"*"的運算就是求P,Q這兩個數的平均數;

（2）P*Q=(P/2)+Q就表示規定的"*"運算是P的一半與Q的和。

(2)在數學上什麼意思擴展閱讀：

以「·」表示乘法的用法相當流行，現今歐洲大陸派（德、法等國）規定以「·」作乘號。其他國家則以「×」 作乘號，「·」為小數點。而我國則規定以「×」或「·」作乘號都可，一般於字母或括弧前的乘號可略去。

由於這個符號的輸入不太方便，故此在日常溝通時一般用英文字母 「x」代之。在HTML和XHTML上，則可以輸入×、×或×這實體參引。

C. ∧在數學中是什麼意思

∧在數學中有三層意思：

（1）表示次方。在電腦上輸入數學公式時，因為不便於輸入乘方，該符號經常被用來表示次方。例如2的5次方通常被表示為2^5。

（2）表示邏輯運算的一種符號。

∧ 邏輯或交運算 若 A 為真且 B 為真，則命題 A ∧ B 為真；否則為假。n < 4∧n >2⇔n = 3，當 n 是自然數，是一種復雜的數學符號。有時也可標注在一個已知函數上用來定義一個經過變換的函數。

（3）在模糊數學中，符號∧代表「取小」運算，反之∨代表「取大」運算，即對任取的a,b∈{0,1},有：

a∧b=min {0,1}=0。

a∨b=max {0,1}=1。

(3)在數學上什麼意思擴展閱讀：

Λ 是第十一個希臘字母，讀音為Lambda（小寫λ）音標：['laemdə]。宇宙常數是愛因斯坦為了解釋物質密度不為零的靜態宇宙的存在，在場方程中引進一個與度規張量成比例的項，也就是一個常數﹐用符號Λ 表示。

因為這個比例常數很小，即是在銀河系尺度范圍下也可忽略不計。而只有在宇宙尺度下，宇宙常數Λ 才可能有意義，所以叫作宇宙常數。

D. 在數學里是什麼意思

數學（mathematics或maths），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。
而在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

E. ∏在數學中是什麼意思

∏是希臘字母，即π的大寫形式，在數學中表示求積運算或直積運算，形式上類似於Σ。

符號「∏」是連乘積

比如：∏（下標i=1,上標n）=1*2*3*4*5*6*……*n

符號「∑」是總和

比如：∑（下標i=1,上標n）=1+2+3+4+5+6+……+n

(5)在數學上什麼意思擴展閱讀

大寫Σ用於數學上的總和符號，比如：∑Pi，其中i=1,2,...,T，即為求P1 + P2 + ... + PT的和。小寫σ用於統計學上的標准差。西里爾字母的С及拉丁字母的S都是由Sigma演變而成。

也指求和，這種寫法表示的就是∑j=1+2+3+…+n。

∑符號表示求和，∑讀音為sigma，英文意思為Sum，Summation,就是和。

用∑表示求和的方法叫做Sigma Notation，或∑ Notation。它的小寫是σ，在物理上經常用來表示面密度。(相應地，ρ表示體密度，η表示線密度)

F. 數學的含義是什麼

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

許多諸如數、函數、幾何等的數學對象反應出了定義在其中連續運算或關系的內部結構。數學就研究這些結構的性質，例如：數論研究整數在算數運算下如何表示。

此外，不同結構卻有著相似的性質的事情時常發生，這使得通過進一步的抽象，然後通過對一類結構用公理描述他們的狀態變得可能，需要研究的就是在所有的結構里找出滿足這些公理的結構。因此，我們可以學習群、環、域和其他的抽象系統。

把這些研究（通過由代數運算定義的結構）可以組成抽象代數的領域。由於抽象代數具有極大的通用性，它時常可以被應用於一些似乎不相關的問題，例如一些古老的尺規作圖的問題終於使用了伽羅瓦理論解決了，它涉及到域論和群論。

代數理論的另外一個例子是線性代數，它對其元素具有數量和方向性的向量空間做出了一般性的研究。這些現象表明了原來被認為不相關的幾何和代數實際上具有強力的相關性。組合數學研究列舉滿足給定結構的數對象的方法。

應用數學及美學

一些數學只和生成它的領域有關，且用來解答此領域的更多問題。但一般被一領域生成的數學在其他許多領域內也十分有用，且可以成為一般的數學概念。即使是「最純的」數學通常亦有實際的用途，此一非比尋常的事實，被1963年諾貝爾物理獎得主維格納稱為「數學在自然科學中不可想像的有效性」。

如同大多數的研究領域，科學知識的爆發導致了數學的專業化。主要的分歧為純數學和應用數學。在應用數學內，又被分成兩大領域，並且變成了它們自身的學科——統計學和計算機科學。

許多數學家談論數學的優美，其內在的美學及美。「簡單」和「一般化」即為美的一種。另外亦包括巧妙的證明，如歐幾里得對存在無限多素數的證明；又或者是加快計算的數值方法，如快速傅里葉變換。

高德菲·哈羅德·哈代在《一個數學家的自白》一書中表明他相信單單是美學上的意義，就已經足夠作為純數學研究的正當理由。

以上內容參考網路-數學

G. &#在數學中是什麼意思

1、&在數學中的意思代表「和」，相當於英文單詞and
字元 & 的最早歷史可以追溯到公元1世紀，最早是拉丁語et （意為and）的連寫。最早的 & 很像 E 和 T 的組合，隨著印刷技術的發展，這個符號逐漸形成自己的樣式並脫離其原始影子。在這個字元中，仍能看出E的影子，但是T已經消失不見。
2、#在數學中一般代表數字的意思，在很多地方都表示數字的含義。
如文件記錄以#1，#2的方式表示文件編號1，編號2等。樓棟表示方法有#101，表示1棟1號房等。
望採納，謝謝！