同濟大學數學系教材為什麼全國用

㈠ 同濟大學數學怎樣

同濟大學數學系始建於1945年，程其襄、楊武之、朱言鈞、樊映川、張國隆、陸振邦等知名學者曾在此任教，並留下了《高等數學》等有全國影響的優秀教材。解放後，本系幾經調整，時有間斷，1980年應用數學系正式恢復，設立數學本科專業，2006年定名為數學系。
2005年2月，教育部批准數學系成為全國七個國家工科數學課程教學基地之一。2007年獲教育部基礎數學重點學科（培育）。數學系擁有兩門國家精品課程《高等數學》和《金融衍生品定價理論》和4門上海市精品課程。2010年，數學與應用數學專業被評為國家級特色專業，其特色是金融數學。
我系教師先後獲得第七屆「華羅庚數學獎」，CSIAM蘇步青應用數學獎，首屆「上海市教學名師獎」，寶鋼特等獎，多項教育部高校科研優秀成果獎二等獎，全國統計科研優秀成果獎二等獎。其中「金融數學課程體系,教材建設及人才培養」和「加強數學基礎，培養工科學科交叉型應用創新人才的實踐與研究」榮獲上海市教學成果一等獎。
數學系始終以學生為本，注重知識、能力、人格的協調發展和綜合素質的提高，力圖培養具有濃厚數學興趣，有寬廣數學基礎，富有探索精神和國際視野，能從事數學理論研究及在經濟金融、信息分析等相關學科領域進行應用實踐的專業精英和社會棟梁。本系多名畢業生成為國內外高校教授、博導和中科院百人計劃獲得者，為國家和上海市培養了大批應用數學和統計方面的人才。

數學與應用數學專業
主幹課程：數學分析，高等代數，復變函數，實變函數，泛函分析，近世代數，微分幾何，拓撲學，常微分方程，數學物理方程，概率論，統計學，應用隨機過程，數值分析，偏微分方程數值解，最優化理論，金融衍生物定價理論，現代金融市場概論，金融工程案例分析。

統計學專業
主幹課程：數學分析，高等代數，復變函數，概率論，統計學，數值分析，數學建模，實變函數，運籌學，應用隨機過程，統計計算與軟體，數理方程，抽樣調查，統計預測與決策，金融統計，保險精算，實用回歸分析，多元統計分析，非參數統計。

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㈡ 高等數學用的教材都一樣么北京用什麼，天津用什麼同濟大學版

211院校一般都用的是同濟版的，就是那個綠皮子的！不過也有比較牛的學校用他們學校老師自編的書當教材！考研的話還是看同濟版的比較權威些！

㈢ 關於同濟大學的數學書

同濟的教材是不分一二三的，我是學理工科的，也正在復習考研，我們考的是數一，無論是理工科還是文科復習數學都是按照大綱來的，今年的大綱沒出來可以以去年的為參考，等到今年大綱出來後在比對看哪裡不同，然後在給補上。那套教材是相當經典的一套，我已經復習到下冊了，你是學金融的，按照大綱那套教材可以有很多內容不需要看，直接跳過去就行了。至於大綱嗎，你隨便搜一下就會出來的。 好了，講了這么多，不知道值不值你的100分。

㈣ 不懂就問，同濟大學數學系是怎樣的存在

同濟大學數學系始建於1945年，程其襄、楊武之、朱言鈞、樊映川、張國隆、陸振邦等知名學者曾在此任教，並留下了《高等數學》等有全國影響的優秀教材。[1]
解放後，本系幾經調整，時有間斷，1980年，應用數學系正式恢復。[1]
2006年，定名為數學系。
2016年7月5日，在數學系基礎上成立數學科學學院。[1]

㈤ 高等數學 同濟大學第六版 有哪些高校在用

全國大部分高校都在使用，主要是相比於其他版本的教材，其教材內容描述簡單易懂，所以也是考研基礎復習階段的提倡用書。

㈥ 《高等數學》同濟大學出版的跟復旦大學出版的哪本好，為什麼

同濟的用的多，但是是高教出版社出的，高教出版社意味著渣書。現在學生都不愛去圖書館借書，學校給什麼就用什麼，其實圖書館里有好多好書，學一本書是要多本書綜合借鑒的，學校給指定的書其實是為了賺錢。想高數學的簡單一是用老教材，幾十年之前的，那時候的人用心寫書，高數早就完善了不用擔心說現在跟過去會不會不一樣的問題。二是用最新出的書，比如《高等數學十八講》。三是用國外微積分教材，通俗易懂，分分鍾搞定，前提是得英語好。

㈦ 同濟大學的數學系怎麼樣

1、數學老師出書能力超級強！！！全國各大高校，除了清華北大這類學校不好意思用其他學校出的書，其他都用的同濟大學出的教材。

2、教學能力一般，當然本科類完全沒問題。如果考慮考研之類，與南開相比，數學系還是差一些的。

3、 總體： 在重點大學裡面 ，數學在中游水平。

㈧ 高等數學為什麼只有 同濟大學版的

也有其他版的啊，但是因為同濟大學編寫的數學教材被普遍認為是最好的，對於新生來說，上手比較快，裡面的例題也是很具有代表性的，而且同濟大學的數學系很牛，所以幾乎買高等數學教材大家就只認同濟版的吧

㈨ 高等數學為什麼同濟版用的比較多而不是北師大版

因為同濟大學編寫的數學教材被普遍認為是最好的，對於新生來說，上手比較快，裡面的例題也是很具有代表性的，而且同濟大學的數學系很牛，所以幾乎買高等數學教材大家就只認同濟版的。

面對第一次做不出的題目，答案你要認真看，認真理解他的思路，要學會舉一反三；以後碰到類似的題目，你要有印象，要有熟悉感，即使忘了答案的具體過程，你也要記得在哪裡看過。

高等數學技巧：

做習題本身，是檢測你對基礎知識的靈活運用能力。我知道有些人做習題的動機主要是為了獲取做出題目的成就感，面對做不出的題目就非常沮喪，答案草草看一遍，也沒記在心裏面。這種態度並不是學數學的好態度。

㈩ 為什麼同濟第六版高等數學會成為高校高數的主流教程

微積分是高數最重要的一部分啊。

以幫助學生提高數學素養、培養創新意識、掌握運用數學工具去解決實際問題的能力；對書中內容進一步錘煉和調整，將微分方程作為一元函數微積分的應用移到上冊。

修訂情況：

《高等數學（第六版）》是同濟大學數學系編《高等數學》的第六版，依據「工科類本科數學基礎課程教學基本要求」，為高等院校工科類各專業學生修訂而成。

該次修訂時對教材的深廣度進行了適度的調整，並設置部分帶倡號的內容以適應分層次教學的需要；吸收中國國內外優秀教材的優點對習題的類型和數量進行了調整和充實。