數學的讀作什麼

1. 《數學》里的「讀作」和「寫作」分別是什麼意思

讀作：用中文字按讀的方法寫出來 。

寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。

舉例：

346讀作：三百四十六

1025讀作：一千零二十五

二百三十一寫作：231

二千零四十寫作：2040

(1)數學的讀作什麼擴展閱讀：

方法點撥：

1、讀萬以內的數時，從高位起，按照數位順序讀，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個0或兩個0，只讀一個「零」，末尾不管有幾個0都不讀。

2、寫萬以內的數時，從高位起，按照數位順序寫，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0（用0佔位）。

2. 數學用英語怎麼讀

數學用英語說為math。

math

英[mæθ]

美[mæθ]

雙語例句

1.He studied math in college.

他上大學時專業是數學。

《柯林斯高階英漢雙解學習詞典》

2.His mannerisms are more those of a preoccupied math professor

他的舉手投足更像是一個全神貫注的數學教授。

《柯林斯高階英漢雙解學習詞典》

3.「 Mathematics 」 is sometimes abbreviated to 「 math 」.

「mathematics」有時縮寫成「math」。

拓展資料

數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

而在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

3. 數學1.29讀作什麼

解：
數字1.29這樣讀：
一點二九
數學1.29讀作一點二九

4. 數學中的「寫作」、「記作」和「讀作」是什麼意思

讀，讀作： dú，【釋義】 ①看著文字念出聲來：朗讀|宣讀|讀古詩。②閱讀；看（書或文章）：閱讀|精讀|這本書值得一讀。③指上學或學習：讀小學|讀大學一年級。④指識取：讀取。

譬如：1000

寫作：1000

讀作：一千

記作「1000

5. 數學讀作什麼，寫作什麼

讀作是漢字，寫作時是阿拉伯數字

6. 數學中10.00讀作什麼

數學中10.00讀作（十點零零）。

7. 一年級數學什麼叫讀作什麼叫寫作怎麼做

讀作是指：數字要寫大寫的，如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

例如：35，讀作：三十五。

寫作：是指要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。

例如：二十五，寫作：25。

在數學作業中，數字讀作的意思是要將這個數字的讀法用漢字的方式來寫出來，寫作的意思是將要讀出的數字用阿拉伯數字表示出來。

(7)數學的讀作什麼擴展閱讀：

讀數法有兩種:

1、按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如 3045002 讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。

2、按照數的橫列自右至左，以四位為一級或三位為一節，然後從左至右讀數，稱其為分級讀數法或分節讀數法，統稱繁讀法，這種讀法一般用於讀十進整數。

8. 數學11.06讀作什麼

數學11.06讀作（十一點零六）。

9. 數學的寫作和讀作是怎麼寫的

讀作:用中文字按讀的方法寫出來；例如 56 讀作：五十六。

寫作:用阿拉伯數字把數寫出來；例如 八十二 寫作 ：82。

數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。

(9)數學的讀作什麼擴展閱讀

讀數法有兩種:

1.按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如 3045002 讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。

2.按照數的橫列自右至左，以四位為一級或三位為一節，然後從左至右讀數，稱其為分級讀數法或分節讀數法，統稱繁讀法，這種讀法一般用於讀十進整數。

參考資料：讀數法-網路

10. 怎麼學數學讀作

數學讀作首先要明白個級（個級上是個、十、百、千）、萬級（萬級上是萬、十萬、百萬、千萬）、億級（億級上是億、十億、百億、千億），這幾個級別，分別是4位，個級不用加上計數單位，而萬級要加上萬字，億級加上億字，末尾的零不讀出來，一個數中間的零不管是幾個連續零，都是只讀出一個零