㈠ 一本數學書的封面長度大約23
23厘米
應該是小學數學里的知識
㈡ 我的數學書長21,應該帶什麼單位
cm厘米
如果是mm毫米,等於2.1厘米,還不如一個大拇指
如果是dm分米,等於210厘米,比一個正常成年人還要高很多
所以選擇厘米.
㈢ 23厘米用單位是什麼
你的問題是什麼意思啊?
23厘米的單位是長度單位----厘米。
㈣ 一本數學書長約二十六什麼單位寬約十八什麼單位
答:應為平方厘米。因為數學書大小應用面積而形容,且初中及以上數學書約為a4紙大小(約25cm*20cm左右)。
㈤ 填合適的單位名稱教室地面的面積是45______,課桌桌面的面積是30______,鉛筆盒的長是19______,數學課本
教室地面的面積是45 平方米,課桌桌面的面積是30 平方分米,
鉛筆盒的長是19 厘米,數學課本封面的長是23 厘米,
學校佔地約3 公頃,籃球場的面積424 平方米;
故答案為:平方米,平方分米,厘米,厘米,公頃,平方米.
㈥ 一個數學課本有多是多少厘米還是多少分米
數學課本用厘米、分米或毫米表示都可以,只不過前面的數不同而已,如果一本數學課本後1厘米,則用分米表示就是0.1分米,用毫米表示就是10毫米。
要解決這道題目,首先要弄明白數學教科書指的是什麼,數學教科書指的是數學課本,不同的數學課本長是不一樣的,我們用的數學課本長是30厘米,也就是3分米。
國際單位制中,長度的標准單位是「米」,用符號「m」表示。1960年第十一屆國際計量大會:「米的長度等於氪-86原子的2P10和5d1能級之間躍遷的輻射在真空中波長的1650763.73倍」 。
通常,「米」一般的定義為:光在真空中於1/299792458 s的時間間隔內所經歷路程的長度。我國採用的長度單位與國際單位制是一致的,即以「米」作為我國法定的長度計量單位。
㈦ 鉛筆盒長23用什麼單位
答案:米;分米;厘米;毫米
㈧ 我們的數學課本高23分米對嗎
我們的數學課本高23分米
判斷:不對
23分米=2.3米
2.3米差不多房門那麼高
所以數學課本高23厘米
㈨ 數學課本的長約2() A、米 B、厘米 C、分米
考點: 根據情景選擇合適的計量單位 專題: 長度、面積、體積單位 分析: 根據生活經驗、對長度單位和數據大小的認識,可知計量數學課本的長用「分米」做單位. 數學課本的長約2分米;故選:C. 點評: 此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇.
㈩ 一本數學書的面積大約2()
一本數學書的面積大約2平方分米。
因為在面積單位中最有可能的就是平方分米了。可以量一下數學書的長寬,算一下面積,大約都是這個面積。