初二下冊數學如何考140以上

❶ 初中數學怎樣才能達到140分

一定要打好基礎！任何難題都是由單個簡單知識點累積而成的。這個最重要，以下是要注意的幾個方面：
1.重視題目的方法而不是題目的數量。題目成千上萬，但是方法是不變的。所以盡量別搞題海戰術，而是去理解、鑽研方法！最終目標為熟練運用。
2.勤奮思考。上課要勤於思考，思考老師用的什麼方法？為什麼這樣做？怎麼想到的？整個思路是怎樣的？最後掌握方法，養成良好的思維習慣，提升思維品質。
3.心態積極。遇到「難題」，心態上仙勝人一籌「我難人難，我不畏難！」其實難題也就其中一步很難想到，不叫難，由平時積累和思考過後的方法，又有良好的心態，這股力量是強大的，如果還做不出來，別在意，能做多少就做多少，然後做下面的。
4.至於哪塊最難，要看考綱要求，要求高的出題一定最創新，一般是函數壓軸吧。
5.各省份用的教材不同，函數在哪也就不同啊，不過應該一開始就要學的吧，它貫穿整個高中數學學習，是基基礎！

❷ 我數學想考140以上，一直都是130—135之間啊！

既然能考130—135，說明你的基礎不差，那麼為什麼不能更高一些呢？

找原因
原因很多。但主要是由於學生不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。在此結合高中數學教學內容的特點，談一下高中數學學習方法，供同學參考。

一、 高中數學與初中數學特點的變化

1、數學語言在抽象程度上突變

初、高中的數學語言有著顯著的區別。初中的數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數語言、圖象語言等。

2、思維方法向理性層次躍遷

高一學生產生數學學習障礙的另一個原因是高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什麼，再看什麼等。因此，初中學習中習慣於這種機械的，便於操作的定勢方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。

3、知識內容的整體數量劇增

高中數學與初中數學又一個明顯的不同是知識內容的「量」上急劇增加了，單位時間內接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。

4、知識的獨立性大

初中知識的系統性是較嚴謹的，給我們學習帶來了很大的方便。因為它便於記憶，又適合於知識的提取和使用。但高中的數學卻不同了，它是由幾塊相對獨立的知識拼合而成（如高一有集合，命題、不等式、函數的性質、指數和對數函數、指數和對數方程、三角比、三角函數、數列等），經常是一個知識點剛學得有點入門，馬上又有新的知識出現。因此，注意它們內部的小系統和各系統之間的聯系成了學習時必須花力氣的著力點。

二、如何學好高中數學

1、養成良好的學習數學習慣。

建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2、及時了解、掌握常用的數學思想和方法

學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

3、逐步形成 「以我為主」的學習模式

數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究「活」，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

4、針對自己的學習情況，採取一些具體的措施

² 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中

拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

² 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再

犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。

² 熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化

或半自動化的熟練程度。

² 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行「整體集裝」，如表格化，

使知識結構一目瞭然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納於同一知識方法。

² 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課

外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

² 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏

固，消滅前學後忘。

² 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解

題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。

² 經常在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學

思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

² 無論是作業還是測驗，都應把准確性放在第一位，通法放在第一位，而

不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題

❸ 數學考到140分以上難不難

其實並不難，只要做到四方面就可以基本能考到140分：
第一：扎實的基礎知識，主要是靠上課認真聽老師的講解；
第二：豐富的做題經驗，主要是靠課後多做作業和練習題；
第三：活躍的轉變思維，主要是多思考遇到的難題，轉變思考方式和做題方式，也可以多看看關於鍛煉思維的書籍；
第四：提升閱讀理解能力，不少失分都是沒有正確理解題目問題而導致，所以提升理解能力是有必要的，這方面主要是靠語文方面要扎實。

❹ 初二學生，數學總是徘徊在120-130之間，到底該怎樣提高到140啊

按照你的狀況、說明你數學已經是很不錯的了；如果要想提升更高的一個等次是非常有難度的，這需要你在保持現在的學習狀況下、進一步的去研究難度再大一點的題目，並要了解各種解題思路；還有很重要的一點就是要細心，要穩重求進。

❺ 初二數學考試技巧 初二數學考試要怎樣才能夠得高分

怎樣學好高中數學?首先要摘要答題技巧

現在數學這個科目也是必須學習的內容,但是現在還有很多孩子們都不喜歡這個科目,原因就是因為他們不會做這些題,導致這個科目拉他們的總分,該怎樣學好高中數學?對於數學題,他們都分為哪些類型?

高中數學試卷

怎樣學好高中數學這也是需要我們自己群摸索一些學習的技巧,找到自己適合的方法,這還是很關鍵的.

❻ 數學初二如何考高分

老師叫做什麼就做什麼，把作業做完，再把公式背完就差不多了（臨時抱佛腳的話當我沒說），我初中就是這樣，一直140+

❼ 到底要怎樣學好數學，我現在初二，數學最多考120，從初一開始就一直退步，開學初還能考140，怎麼辦

你真的給自己的壓力太大了 因為你的勝負心太強了 難道你考高分只是為了超越別人么 我覺得你應該把這些看淡一些 把學數學當成一種興趣和愛好 而不是一心只和考了140分的人比 也許我這么說你會很不開心 但我只是希望你別給自己這么大的壓力 考試考不好有時候心裡素質占很大原因的 加油哦 希望你能慢慢取得自己理想得成績

❽ 初中數學老考130-140之間，就過不了140,怎麼才能突破140

細心！細心！細心！重要的事情說三遍。你能達到130，說明有九成多的分數拿到了，說明沒有什麼難題。錯誤的，肯定是粗心造成的機會很大。

❾ 中考數學怎麼考140分以上

前20題保證全對，這個是必須的，這樣就有124了，而且這些都比較簡單，可以全拿到，最後兩題，第一小題基本都是送分題，都能拿，第二題就要看技巧了，我老師教的方法很好，改卷是按步驟給分，所以即使你不會做，一題也能拿個8分很正常的，140，還是有希望的，