Ⅰ 初中數學差，暑假如果自學該怎麼補
我現在讀高一 數學在年級排前十 總結一下學數學的經驗
我初一時數學每次大概都在60—70間 初二的暑假 我買了幾本競賽題書來做 初三數學基本穩定在90分以上 經驗就是 買競賽題做 一定要答案詳細的便於你理解 而且要認真做 靜下心裡 要堅持每天琢磨透幾道題 還要善於總結每道題所包含的知識點和方法 當然獨立的思考 多注重細節在重要不過了。 一道競賽題往往包括很多的知識點而且方法巧妙 一旦你會做了一道題 也就會做了好幾百道題 無論簡單的還是難的 一直堅持下去 我保證你的數學會突飛猛進。
Ⅱ 我數學學得不好怎麼辦我就要升初中了，怎樣才能把數學利用暑假補好
看書做練習，不要貪玩。好好復習預習，保證你可以成功，加油吧孩子~
Ⅲ 孩子數學比較差，暑假怎麼補課
找學科數學老師補課。找在職的學科數學老師補課，可以說是多數同學的選擇。找學科的在職老師補課最大的好處是他們知道什麼會考什麼不會考，他們平時跟高考比較貼近，在平時的教學過程經常接觸到一些新題型，視野比較開闊，對於題目的深淺能夠把握得很好。不過如果自己去找數學老師補課最好不要去上人多的輔導班，尋找15個人以下的輔導班比較好，因為老師的工作量不是太大的，他會保證質量，如果人多了，就會流於形式，孩子不但學不到知識而且還會浪費時間。對於人數多的輔導班，往往就以賺更多的錢為目的了，不會有什麼效果，這里家長們要注意選擇了。
Ⅳ 怎麼補數學好呢
我給你說，如果數學沒學好，有以下幾種可能：
1.知識點根本就沒掌握。出現這個問題的原因就是沒好好看書，那你最好是把書認認真正先看一遍，把概念搞懂，書上的基礎題必須會做。做熟。
2.如果知識點掌握了，卻不能做題。那說明你的知識點沒有連接成知識網路，對待一些綜合題就不會了。解決的辦法只有一個，那就是多做題，做好題，做綜合性強的題。還要注意難度的循序漸進。我向你推薦一本輔導書《王厚雄學案》那書的例題非常全面，非常經典。習題也有針對性。把那個做了應該就會很不錯了。
3.做題時注意收集題型，總結不同題型的題該怎麼做。還要有一個錯題本，收錄錯過的題，並寫上錯誤原因，下次才不會再范。注意沒事多看看。
4.其實預習和復習也很重要。暑假應該適當進行預習。寫作業前要先復習當天內容！然後再寫。因為作業是鞏固和檢測用的。
5.聽課，其實才是最重要的，如果聽不懂就要提前看，上課一定要聽好，沒有書可以代替老師。老師講的題絕對是考試很有可能考的！！！！45分鍾很重要，相當於課下數個小時！
6.如果預習--聽課----復習--作業---練習這五個方面少做一個，那數學就不好學好了，請注意！
7.希望找回信心，找到學數學的興趣，勇往直前！一開始可能苦，但堅持住，一定會苦盡甘來！
Ⅳ 高一數學沒學好。在暑假裡不知道怎麼才能補回來。
強烈建議不要去做什麼參考書的習題。
因為：
1）概念和基本性質是最重要的。課本對基本概念和性質描述的最正確和清楚（即使和參考書的有出入，考試也是按照課本），看課本的概念描述和定理推導，反復做課本的例題。這樣對概念有清楚的了解，至少在及格+10分以上。而現在參考資料良莠不齊，甚至有不少和課本的有出入、錯題，這樣不僅浪費時間，而且甚至可能對自己有誤導。
2）做課本的例題和課後作業。這些題目都比較簡單，不會浪費太多的時間，同時會對基本概念和性質有很明確的解釋。其實很多成績不是很好的同學，往往會不熟練奇函數的定義啊，偶函數的定義啊，f(x)=-f(-x)，f(x)=f(-x)，而去莫名其妙地背誦什麼奇函數乘以奇函數是偶函數，這是毫無道理，因小失大的做法。如果課後的作業都熟練了，基本性質都熟記於心，至少高考數學120以上。
3）整理以前做錯的題目，用筆記本抄下來，多看看。對於以前考試，作業做錯的題目，一定不能忽視，有空就用筆記本抄下來，整理其中的知識點，以後絕對不能再錯。這是一個很重要的方面，我總看見許多同學買了很多參考資料，但是往往做了一次就過了，甚至很多題目都沒做過，製作過資料中簡單的、會做的題目，這是可定拿不到高分的。其實並不需要太多的參考資料，只要作業、考試的題全都真正弄懂，做錯的就抄下來整理，以後多做幾次，知識點都會了，這不僅比做N多參考書省時省力，也事半功倍。
4）如果時間還有多，做一些以前的GK題。為什麼我不說做參考資料呢，因為現在沒有良心的商家太多了，參考資料太難選到合適的，不能保證質量。而以前的GK題不僅在知識點的把握、難度、答案的正確率等都有保證。所以在有時間的時候，就做幾道GK題，並不要求多。在GK前做了近幾年的GK題是很輕松的事情：）不會的題也要按照（3）整理哦~~這樣下來，一般難度的GK沒有130你可以找我負責~要想再高就要點天資和勤奮了~（不知道為什麼「高考」寫了幾次也不行啊，只好用GK了。。。）
祝你好運~
Ⅵ 小學數學利用暑假咋補，幫幫忙
建議中等成績的話不要找老師`最好要靠自己`畢竟培養自己的自立對學習有幫助`假如你把數學當作是折磨且不自覺的話`那就要找老師惡補了
照著書本的思路來`都是道理+練習這樣過來（好象在說空話）
一般思路都是:引導什麼的——例題——公里定理公式——練習題
一章一章解決`單元末後進行歸納總結`做一些檢測題`最後按目錄回憶思路
記得新課標大概都是有這樣的條理`
你說你上課不聽`因此課本的那些公式公理定理，推論什麼的一定要重視`
你認為可以的話可以弄一本錯題重點本，記錄一些重點難點（老師說很有效，可是要堅持不容易，我3年來才寫了10來頁紙）
以後上課一定要重視數學啊`難度會慢慢加深`老師講課所布置的任務一定一定一定要認真對待`數學=以後再追可是不容易啊`
呵呵，這是我初中3年的經驗`中考我數學考得還不錯`
數學這么有趣，找到門路的話其實學數學是一種享受`
當然，方法是死的人是活的`有人喜刨書研究別人的方法`有人喜做題目來鍛煉自己邏輯思維`重要的是找到適合自己的一套方法`
以上純屬個人見解，僅供參考
Ⅶ 老媽老是嫌我數學成績差，我想在暑假好好補補數學，怎樣補呀
先多做題，進行題海戰術，關鍵是做完題後要查看有沒有做錯，原因是什麼？不斷歸納總結。當做題達到一定量後，就會發現很多題目都是以前做過的，只是改了數字或問法而已。
Ⅷ 數學在暑假中，應該要怎麼補習呢
我個人覺得補習班還是挺重要的，暑假有點長，一直讓孩子玩不大實際，而且高中是一個重要階段，沒多久就要高考了，所以有條件就讓孩子去補習一下，比如上網看看靠他網，進行一下了解，看看孩子是否有興趣。最好不要強制孩子去學習，不然孩子會有逆反心理，畢竟孩子快要成年了。
先看筆記後做作業。 有的高中學生感到。老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
做題之後加強反思。 學生一定要明確，現在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結一下自己的收獲。要總結出，這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串，日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
主動復習總結提高。 進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復習時間，也沒有明確指出做總結的時間。
積累資料隨時整理。 要注意積累復習資料。把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，復習資料才能越讀越精，一目瞭然。
精挑慎選課外讀物。 初中學生學數學，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什麼影響。高中則不大相同。高中數學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的局限性。因此，要想學好數學，必須打開一扇門，看看外面的世界。當然，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內教學和自己的老師的教學體系，也必將事半功倍。
配合老師主動學習。 高中學生學習主動性要強。小學生，常常是完成作業就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業雖多，但是只知道做作業就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。准備向將來的大學生的學習方法過渡。
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合理規劃步步為營。 高中的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃，詳細的安排好自己的零星時間，並及時作出合理的微量調整。
Ⅸ 初一暑假怎麼補數學
一定要多做題。這是真滴！有一本典中點不錯啊，你可以試試看。題目蠻新的。我是初二升初三，初一數學也不怎麼樣，但我一陣狂做題（雖然辛苦i），之後數學就好了。其實題目大同小異的。學了因式分解吧？（教材不同），希望可以多練這塊（對分式有好處），還有幾何，對你初二會有幫助。可以預習下全等三角形，找條件的方法很重要的。比如知道一邊一角找什麼條件之類。概念也很重要的，每天看看概念，理思路。堅持就是勝利！加油！
Ⅹ 暑假五年級數學補習應補哪些內容
可以考慮數的概念和有理數運算或者是一些關於「雞兔同籠」、工程、行程類的應用題，一方面比較實用，另一方面有的講，同時可以提高學生學習興趣