已知的數學信息有什麼

㈠ 二年級數學信息是什麼怎麼回答

數學信息也就是圖中或者問題中獲得的重要的信息，是從題乾的敘述中挖掘出的和解答本數學題有關的信息。

例如：《手工叢書》多少錢，《故事叢書》多少錢。《手工叢書》比《故事叢書》貴多少錢，或者《故事叢書》比《手工叢書》便宜多少錢。小女孩付了一百塊錢，應該剩餘多少錢？這都算數學信息。

當然，數學一定離不開數字，所以也可以這么說，可以用數字表示的都算數學信息。

信息特點：

別擔心，信息雖然是不確定的，但還是有辦法將它們進行量化的。人們根據信息的概念，可以歸納出信息是有以下的幾個特點的：

1、消息發生的概率P(x)越大，信息量越小；反之，發生的概率越小，信息量就越大。可見，信息量（我們用I來表示）和消息發生的概率是相反的關系。

2、當概率為1時，百分百發生的事，地球人都知道，所以信息量為0。

3、當一個消息是由多個獨立的小消息組成時，那麼這個消息所含信息量應等於各小消息所含信息量的和。

㈡ 二年級數學買玩具,45.32.23.85.40.15元,你知道哪些數學信息

有45元、32元、23元、85元、40元、15元的玩具。

（1）18+8×9

=18+72

=90（元）

（2）20-9×2

=20-18

=2（元）

（3）18×2+8×3

=36+24

=60（元）

定義

加法：把兩個數合並成一個數的運算。

減法：在已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算。

乘法：求兩個數乘積的運算。

除法：已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。

㈢ 你有20條關於生活中的數學信息嗎

1,報紙上報道了兩則廣告，甲商場實行有獎銷售：特等獎10000元1名，一等獎1000元1名，二等獎100元10名，三等獎5元200名，乙商場則實行九五折優惠銷售。請你想一想；哪一種銷售方式更吸引人？哪一家商場提供給消費者的實惠大？

㈣ 請幫我收集生活中的數學信息20條

1,報紙上報道了兩則廣告，甲商場實行有獎銷售：特等獎10000元1名，一等獎1000元1名，二等獎100元10名，三等獎5元200名，乙商場則實行九五折優惠銷售。請你想一想；哪一種銷售方式更吸引人？哪一家商場提供給消費者的實惠大？2，1101號房間；這里的1101表示什麼意思？11樓第1號房間為什麼不用111，而要用1101？ 1508房間表示幾樓幾號房間？1211號房間呢？3，有一幢5層辦公樓，每層有20個房間，你認為怎樣編門牌號比較合適？有一幢15層的辦公樓，每層有20個房間，怎樣編門牌號比較合適？4.請問鍾表從零點開始，轉一周，12個小時，時針、分鍾、秒針三針重合的次數是幾次？並說出重合的位置。
5. 三角形ABC的邊BC,CA,AB上分別有點D,E,F,且三角形AEF,BFD,CDE的內切圓與三角形EDF的內切圓均外切。設DE.EF.FD上的切點分別是P,Q,R,求證：CP,AQ,BR共點。

6.光子火箭的飛行目的地為銀河系中心，已知銀河系中心離地球的距離為R=3.4*10^4光年，火箭在前一半旅程以加速度a'=10m/s^2（相對火箭的靜止系）作勻加速運動，而後一半的旅程則以同樣的加速度作減速運動，火箭到達目的地時的靜止質量M'(靜止)=1.0*10^6kg，試問：火箭發動機在開始發射時至少需要多大功率。 7.某品牌的取暖器，平均每天可銷售20台，每台盈利44元。據市場調查，若每台降價1元，則每天可多售5台，若商場保障每天盈利1600元，那麼每台應降價多少元？

8.某合資企業，生產一種適銷對口的產品，二月份的銷售額為100萬元，由於經營不善，三月份的銷售額下降20％。公司決定改善經營觀念，四月份銷售額穩步上升，五月份銷售額達到135.2萬元。若四，五月份的平均增長率為x，求x。

9.小強同學將100元壓歲錢第一次按一年定期儲蓄存入「少兒銀行」。到期後，將本金和利息取出。並將其中的50元捐給低保戶，剩餘的又全部按一年定期存入，這時存款的年利率已下調到第一次存款時年利率的一半。這樣到期後，可得本金和利息共63元。求第一次存款時的年利率。檢舉 回答人的補充 10，小名去買菜,白菜2元一斤.土豆1.5元一斤.小名一共各買了6斤,問一共買了多少元?
11，花園一共種了松樹和柏樹共80棵,3分之一是松樹,請問柏樹有多少棵?
12，謝老師買了30千克蘋果,50千克橘子,一共用了100元,請問蘋果和橘子單價各多少元?
13，動物園共有100有隻動物,20頭大象,40頭獅子,請問其他動物佔大象,獅子總數的幾分之幾?
14，一個盤子里有50顆豆子,紅豆佔5分之3,綠豆有多少顆?
15，大頭兒子和小頭爸爸共同開了一家麥當勞店，他們晚上一起計算當天的營業額，發現賬面上多出32.13元錢，後來發現是一筆錢的小數點點錯了一位，原來這筆錢是（ ）
16，王老師給學生買了72支鋼筆，共用去□67.9△元，其中□和△外的數學已記不表了，請幫助老師算一算。每支鋼筆多少錢？
17，笑笑喝一瓶果汁，分四次喝完。第一次喝了一瓶果汁的六分之一，然後加滿水；第二次喝了一瓶的三分之一，然後再加滿水，第三次喝了半瓶，又加滿水；第四次一飲而盡，笑笑喝的果汁是（ ），喝的水是（ ）。
18.某小學為每個學生編號，設定號碼未尾為1表示男生，為2表示女生。如9652表示「96年入學，在四年級一班，025號同學，該同學是女生」。那麼，01110101表示的學生是（ ）年入學，在（ ）年級（ ）班，學號是（ ）的一名（ ）同學。假若你是六年級三班的36號同學，請用以上方法編出自己的學號。
19，某地區小靈通行動電話的交費方式有以下兩種：（1）免交月租費。通話每分鍾0.25元，每月基本消費15元；（2）交月租費，每月交月租費18元，通話每分鍾0.1元。請算一下，每月通話時間為100分鍾和200分鍾，選擇那種方式比較劃算？如果你爸爸也有小靈通，你認為他用那種方式交費比較好？為什麼？
20，某城市自來水收費是這樣規定的：每戶每月用水15噸（含15噸）按0.9元一噸收費，超過15噸的，其超出部分按3元一噸收費。某戶四月份用水21噸，應交多少元水費？

㈤ 地球上都有什麼數學信息

多了去了。比如說：地球上有多少樹木，多少人口，多少種生物，多少個國家，多少種語言，多少種元素……等等等等。

㈥ 數學信息有什麼

不同種類衣服的售價
一共花的錢數
100-36-28-34=2(元)
應該找龍龍2元

㈦ 小學二年級什麼是數學信息可以用數字表示的都算數學信息嗎

數學信息也就是圖中或者問題中獲得的重要的信息，是從題乾的敘述中挖掘出的和解答本數學題有關的信息。

例如：《手工叢書》多少錢，《故事叢書》多少錢。《手工叢書》比《故事叢書》貴多少錢，或者《故事叢書》比《手工叢書》便宜多少錢。小女孩付了一百塊錢，應該剩餘多少錢？這都算數學信息。

當然，數學一定離不開數字，所以也可以這么說，可以用數字表示的都算數學信息。

(7)已知的數學信息有什麼擴展閱讀：

數學：

是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學．中國古代的算術是六藝之一（六藝中稱為「數」）。

數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題．從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得。

信息：

指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區別不同事物，得以認識和改造世界。

一切通訊和控制系統中，信息是一種普遍聯系的形式。1948年，數學家香農在題為「通訊的數學理論」的論文中指出：「信息是用來消除隨機不定性的東西」。創建一切宇宙萬物的最基本萬能單位是信息。

網路-數學

網路-信息

㈧ 生活中的數學信息

比如買菜用的錢，買菜的斤兩，房子的面積，鴨子的數量這些都是生活中的數學信息。

㈨ 寫出你在生活中發現的數學信息。

1、電話號碼

電話號碼是電話管理部門為電話機設定的號碼。一般7--8位數組成的（手機號碼為11位），早期有過5-6位的的情況。

企業、集團、廠礦、事業單位等為固定電話或行動電話等內部通信所設定的指定號碼，長度一般為4-8位。也相當於每個電話的編號、名字。

2、銀行卡號

銀行卡卡號是指各個銀行發行的硬卡上的編號代碼，各個商業銀行之間的業務號段有統一的規定。卡號的前6位數字代表發卡行標識代碼，也叫BIN號，不同的BIN號代表了不同的銀行卡組織和卡片級別。

3、電費

電費，即用電費用。就是一個企業、單位、個人在一定時間內所耗費的電能電量所產生的費用。

4、學號

學號是指學校為每一位學生分配的一個編號，為方便對學生的管理，一般每個人的學號不會重復，號碼中一般會包含年份，班級等信息。

5、郵政編碼

郵政編碼，（英語：Postal Code，又稱郵遞區號)，是一個國家或地區為實現郵件分揀自動化和郵政網路數位化，加快郵件傳遞速度，而把全國劃分的編碼方式。郵遞區號制度已成為衡量一個國家通信技術和郵政服務水平的標准之一。

㈩ 數學信息指的是什麼

就是和數字有關的信息。比如一本書18元，另一本32元等等。

數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

(10)已知的數學信息有什麼擴展閱讀

數學語言亦對初學者而言感到困難．如何使這些字有著比日常用語更精確的意思，亦困惱著初學者，如開放和域等字在數學里有著特別的意思。

數學術語亦包括如同胚及可積性等專有名詞．但使用這些特別符號和專有術語是有其原因的：數學需要比日常用語更多的精確性．數學家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為「嚴謹」。

嚴謹是數學證明中很重要且基本的一部分．數學家希望他們的定理以系統化的推理依著公理被推論下去．這是為了避免依著不可靠的直觀，從而得出錯誤的「定理」或「證明」，而這情形在歷史上曾出現過許多的例子。