孩子二年級數學成績差怎麼辦

Ⅰ 孩子在二年級數學成績很糟糕，作為家長該怎麼培養孩子的邏輯思維能力

如果孩子的數學成績很糟糕，很可能是因為長時間採用了錯誤的學習方法，才導致了數學成績差。家長可以利用購物的機會，鍛煉孩子的思維邏輯能力，或者是增強孩子的獨立能力，慢慢的就可以培養孩子的邏輯思維能力。

讓孩子養成良好的學習習慣，便可以提升數學成績！

時間長了孩子就會養成一定的習慣，日後在做題的時候，就算步驟上面也可以快速的找到題目中的重點，從而快速給出答案。這樣在最後的考試中也會在很短時間內把試卷做完，還可以給自己爭取一些檢查的時間。這都可以在冥冥之中提升孩子的數學成績！

Ⅱ 孩子二年級成績差怎麼辦

因為現在屬於初學階段，他在二年級的話，想提升成績是很簡單的，因為他在這個每一科，寫的都比較簡單，你只需要給他多輔導一些內容就好了，就比如說，數學二年級數學，肯定是不難的，作為家長，你可以多教她一些方法和技巧，然後你可以多看看他的數學書，你也知道，怎麼給他，怎麼去給他輔導，這個問題，還有呢，你就是應該多和老師交流，然後也可以，多給他買一些習題去做，因為他就是既然去學習不好你就不能讓他總去玩樂，就應該讓他多，管家學習，就是說如果說別人，勞逸結合，的過程中，多的是休息的話，那你家孩子就是勞逸結合的過程中就是要多一些勞動就是多一些學習。然後如果說是語文的話那我就建議她多看一些書多積累一些句子也對他是比較好的。畢竟他以後也用得上，你也可以多考慮他的自私因為二年級的話可能考字詞的概率比較高一些然後他佔比例也比較多一些。英語呢，我就建議是多看單詞多背單詞，因為這個小學的英語是不難的基本就是從一年級到六年級他的這個英語都是不難的所以說我認為你應該就是多去給他看一下單詞都讓她背一下單詞，但是說單詞會背並且知道什麼意思，那基本就是輕松拿下
其實我覺得孩子竟然現在是二年級，他就需要把這個基礎打好，如果說他二年級這個基礎打的特別好可能他在這個後來以後的學習中會比較簡單但是我說他，連基礎都打不好，可能就不會有那麼簡單，或者說就很難的去提高自己的成績，現在孩子的時候你應該是多讓他學習，然後呢？開心是開心，但是也要多注意學習，因為到後來的時候真的是特別攆成績的，他要想有未來，那就應該多去學習和提升自己的成績，然後作業家長應該多去陪伴她。

Ⅲ 現在小孩二年級了，數學很差，應怎麼辦

對孩子的數學教育，一方面給孩子建立數學學習興趣，另一方面是生活中點滴滲透。

1、增強瞬識數能力

瞬間識數能力，顧名思義，就是在看到這個數字的時候，能立刻反應過來這個數字代表的實際含義。

這份能力的好處，可以減少孩子在腦中判定數量的時間，提高回答效率。

平時，家長想要訓練這份能力，可以從生活中找實例：

比如出去吃飯要幾雙碗筷，吃水果的時候，抓一把櫻桃，讓孩子估計總共有幾顆。

在生活中，遇到需要判定數量的情況，都可以要求孩子來完成，這其實就是在訓練孩子的瞬間識數能力。

2、湊十法熟練應用

數學早教中，加減法尤其是20以內的加減法，關鍵就是要能靈活運用湊十法，

舉個簡單的例子：

8+6，將8拆分為4和4，得出4+4+6=14的結果。

考慮到數學本身的抽象性特徵，在一開始早教時，可以先以書面形式進行練習，待孩子熟悉後，再訓練口算能力。

3、基礎練習不能丟

一些家長在看到孩子已經能夠進行口算後，就覺得不必再做書面的計算習題，這種想法是錯誤的。

書面式的練習，對孩子來說，是熟悉計算最好的方式，

未來孩子在學習數學時，口算只是早教中一個附加能力，使用率最高的還是筆紙的計算。

4、善用生活中數學

生活中，其實很多時候都暗含著數學計算，家長要做的就是發現這些計算機會，給孩子提供多樣化計算環境。

超市就是一個非常適合給孩子練習計算能力的地方：

購買多件商品後，到底需要花費多少錢，可以讓孩子自己來算一算。

同樣的產品，在打折促銷時，不同的方案，到底應該買哪一種，會更加優惠。

數學是一門實用性非常高的學科，家長只要善於發現，就能找到很多練習的機會。

5、讓計算變趣味性

計算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握計算能力，又是不可避免的，

這時就需要家長開動腦筋，多找一些有趣的形式，鍛煉孩子的口算能力。

比如：今天是5月20日，距離六一兒童節還有多少天？

外婆今天買了12個蘋果，家裡五個人都吃了一個，還剩幾個蘋果？

多樣化的提問，會讓孩子更樂於去使用自己的計算能力。

Ⅳ 孩子小學2年級了，數學成績很差，對數學也不感興趣，怎麼辦

孩子小學二年級了數學成績很差，對數學也不感興趣。
作為家長，就應該抓緊時間給孩子輔導了，孩子肯定是有不會的地方，所以他才不感興趣的培養孩子對數學的興趣可以從日常生活中接觸到的數學問題去培養讓孩子慢慢地對數學感興趣，家長要幫助孩子提升一下學習習慣和學習能力。

Ⅳ 孩子上二年級，數學一直不及格，這種情況該怎麼辦

家裡的孩子在上二年級的時候，發現孩子的數學成績一直不及格，身為家長要意識到孩子在上小學二年級的時候，功課都是非常的簡單。如果看到孩子的學習成績一直不及格時，家長就需要在家裡面輔導孩子學習，現在有一些家長都會以自身的工作比較忙為借口，從來不輔導孩子的學業。導致孩子在學習上就會變得有明顯的落差，家長要學會慢慢的輔導孩子學習，這樣才能夠幫助孩子的學習成績有所提高。

家長可以給孩子報輔導班

如果家長因為工作太忙碌，沒有時間去輔導孩子寫作業的問題，也可以考慮直接給孩子報一個輔導班。讓孩子在輔導班裡邊進行輔導，能夠有效地提升孩子的學習成績。因為孩子只不過是上小學二年級，家長有時間或者有精力的情況時，一定要在家裡邊進行輔導孩子，這樣也能夠減輕一筆費用。

Ⅵ 二年級孩子成績差怎麼辦

解決問題都要以時間來計算。

1、初步解決，達到滿意，所需時間 （）

2、做到非常滿意，所需時間 （）

數學的內容

1、計算（每天訓練30分鍾，3個月後計算達到班級優秀，又快有正確）

2、邏輯思維（每天一節課40分鍾，3個月，做到思維邏輯完善，學習成績優秀）

有一天，我去買早飯，看到了一個大餅店，我讓師傅切給我5塊錢。師傅拿刀一切，並稱重，不多不少，正好是五元。如果你是老師，也應該知道什麼時候能帶孩子優秀。如果不知道，做了那麼多年老師，就匪夷所思了，難以讓人理解。

語文的內容

1、詞彙量的積累（3個月，每天20分鍾，拿下班級聽寫優秀）

2、閱讀分析的提高（6個月，閱讀分析幾乎不錯）

3、愛上看書（3個月，讓孩子愛上）

4、背誦能力的提高和積累好文章。（6個月，讓孩子背誦班級優秀）

語文先解決詞彙和生字的記憶能力第一。試問，連生字都記不住的孩子，語文能好嗎？語文優秀的孩子註定是記憶和背誦班級中最好的。

背誦都不行的孩子，文章能好才怪。

如果不愛看書，文章、詞彙鞏固和積累從何而來。

英語的內容，和語文一樣

父母常犯一個錯。要警惕。

如果您想孩子數學好，就看孩子的計算是不是班級第一名。很多父母忽視了，就只看分數，那麼，我可以這樣說，您犯下了一個大錯，因為，成績優秀的孩子，計算也是最快最好的。

父母還會犯第二個錯

書山有路勤為徑，天底下真的沒有仙丹，都是靠拼，靠努力獲得的成就。不要嘗試找莫須有東西，來浪費進步寶貴時間。

Ⅶ 孩子小學二年級，數學基礎不好，怎麼補

提升孩子最基礎的運算能力。

1、明白數字和符號之間的關系，比如1+1=2，用數學棒表示就是兩根木棍合在一起，依次類推。

2、背熟乘法口訣，用數學棒排列，演示其中的數理關系。比如2*3=6，就是2個3相加，或者3個2相加。

3、用數學棒10個一排，排10行10列，讓小朋友將木棒按2個3個4個5個這樣分組，除法和數字規律的概念也是在這些排列中形成。

4、比大小、排序、加減法左右替換，也可以用數學棒進行輔助。

多利用生活中的小物品幫助提升信心，理清思路。這些操作基本可以解決加減乘除的運算基礎問題。數學能力的培養是漫長的過程，家長要善於發現孩子的弱點，進行強化與補救訓練。

數學是單獨的一門學科，有自己的語言體系。

數學的公式、符號都有特定的意義，比如自然數、單數、質數、分數這些，務必強化記憶分清這些概念、區別與聯系。語言好，不代表數學就好，但兩科都是需要理解記憶，形成自己的思維和知識體系。

應用題包括語文文字理解和數字元號規則，盡量多練習，找到孩子的薄弱點，各個擊破。文字理解能力是各學科基礎，務必多讀多思。

Ⅷ 小學二年級數學跟不上怎麼辦

為了提高學習熱情，數學老師應該整合教學工具，為學生創設情境。如，在學習厘米與米時，可以通過角色扮演的方式，讓學生測量教室;在學習元角分時，可以模仿超市，讓學生扮演收銀員與售貨員，這樣不僅能鞏固知識，還能加強知識應用。

Ⅸ 孩子二年級，成績考不好，作為家長就想批評他，該怎麼辦

很多家長都會過分注重孩子的學習成績，因此在孩子二年級的時候，就會以成績來評判孩子的好壞。要知道二年級的學習難度要比一年級大的多，這個時候孩子考不好是一件很正常的事情，因此一定要控制自己的情緒，不要批評孩子，這樣會傷害孩子的自尊，也會影響孩子的性格形成。

最後家長也可以適當的將自己的煩惱跟孩子的老師進行溝通交流，也可以詢問老師孩子在學校的表現如何？家長一定不能夠用棍子，將孩子一棒子打死，要知道每個孩子開竅的時間不一樣，有些孩子開竅早，有些孩子開竅晚，因此只要孩子沒有不及格，或者其他的一些不好行為，就不必過於擔心。

Ⅹ 二年級的男孩，數學成績很差，應該怎麼幫他提高

家長在一旁看看自己的書，讀報，寫點東西也不錯，是對孩子的熏陶也可以隨時糾正孩子的毛病。你先在扶著孩子走，等他有了信心後，你再慢慢放手，只要孩子領上路，提高成績還是挺容易的。然後才能有針對性的解決問題。就整體而言，二年級孩子在家庭教育方面應該注意以下幾個方面：現在已經二年級了，做家長才想起來過問一下，雖說還不算晚，畢竟要多下一番功夫了。

如果孩子愛學習，不管成績好不好，都要鼓勵孩子堅持學習。應該為孩子愛學感到高興。孩子年紀小，習慣養成不可能自行完成，這個時候家長的幫扶助力孩子的好辦法。積累到三年級的時候將形成不好挽回的」壞習慣」，極大阻礙進步空間導致兩極分化的開始。