數學家做過多少題

Ⅰ 法國著名的數學家普哇松，在少年時曾做過一道有趣的數學題。 題目是這樣的：

第一步8千克分到3千克，第二步將分好的3千克倒入5千克，第三步將8千克桶中剩餘的5千克再倒入3千克，此時形成8千克桶中有2千克，5千克桶和3千克桶中各3千克，第四步將3千克桶中的牛奶倒入5千克桶中至5千克桶滿桶，由於在第三步時5千克桶中已經有了3千克，所以加滿時實際加入了2千克即此時3千克桶中應剩餘1千克，第五步將5千克牛奶倒入8千克桶中，即8千克桶中此時有5+2=7千克，第六步將3千克桶中的1千克倒入5千克桶中，第7步將8千克桶中的7千克牛奶倒出3千克到3千克的桶中，即8千克桶中剩餘7-3=4千克，此時結果如下：8千克桶中有4千克，5千克桶中有1千克，3千克桶中有3千克，均分完畢

Ⅱ 數學家會做高中的全部數學題嗎

如果說會不會，數學家的知識已經夠了，會高中的所有題。但具體情況是，他們根本不做高中題，如果真讓他們考試，我看懸

Ⅲ 數學家做現在的高考和考研的數學試題能得滿分嗎

現在很多的同學數學的分數都不是很高,這拉低的整體的平均分,所以很多的學生都會是做很多的練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?

數學習題

在做初中數學練習題的時候,家長不可以讓孩子做的過於多,需要給孩子一定的休息時間,以防止孩子出現過度勞累的情況,這樣只會讓分數出現下降並不會有上升的情況,所以只有詳細的制定計劃之後才可以在一定的程度上改善孩子的分數問題,還可以改善孩子的學習習慣,這對於孩子的以後有非常大的影響.

Ⅳ 數學家都是做題高手嗎

發現定理，提出命題，證明猜想這些對數學理論和應用有貢獻的事跡才能被稱為數學家。

數學家就什麼數學題目都會做嗎？不一定，更准確地說是一定不。

Ⅳ 我聽說一位數學家不會做奧數題，但他仍然是一流數學家

數學家是在探索數學的原理和發現真理（如勾股定理）做奧數題是靠方法和技巧的。

Ⅵ 數學家做什麼

數學真是很有用的，我就是數學系的,剛上大學時候我們同學也都說數學沒有用,但是經過了四年的學習,慢慢大家對數學應該也或多或少有了感情.數學的作用有很多啊,這是門很有用的基礎學科,首先就象一樓說的,學好了數學以後賣菜都可以算的快些,不用算錯帳,哈哈.其次,數學是你現在學習的一科,是你成績組成的一部分,學好這個,不說幫你總成績提分,至少也不會拖你的後退,這都是很直接而且現實的作用.還有一些隱性的作用,好好學習數學,可以鍛煉你的邏輯思維能力,象有些數學題,其實很需要腦子會轉彎才能做上,如果經常能夠這樣靈活的運用頭腦,以後在別的問題上也會自然的學會轉彎,會用多角度思考,這在以後的工作生活中是很有用的,這樣說可能很多人會覺得我瞎說,但我是這么覺得的.現在越來越多的人注意我們中國的兵法了,兵法不止戰斗可以用,在很多地方都可以用,比如說做生意,處理人際關系,甚至是夫妻關系都能用得上，而兵法中也有很多時候用到了數學的知識.總之啊,數學的用處可多了,不是只有我說的這么多,還有什麼就要大家在生活總慢慢體會啦.

Ⅶ 哪位中國數學家曾經做過1萬道微積分的題目

蘇步青
在東京留學時三個月作了1萬道微積分題目

Ⅷ 數學家做了三年都沒做出來的題被一個小學生做出來的奧數難題

病句改寫？改完後如下：
數學家做了三年都沒做出來的奧數難題竟然被一個小學生做出來！

Ⅸ 困擾數學家100多年的題,而被高思用了一個晚上做出的題

1796年的一天，德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的3道數學題. 青年很有數學天賦，因此，導師對他寄予厚望，每天多給他布置2道較難的數學題作為訓練.正常情況下，青年總是在2個小時內完成這項特殊作業. 「咦，怎麼今天導師給我多布置了一道？」青年一邊打開寫著題目的紙，一邊嘟噥著.他也沒有多想，就做了起來. 像往常一樣，前2道題目在2個小時內順利地完成了.第3道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺作出正17邊形.青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來.然而，做著做著，青年感到越來越吃力.開始，他還想，也許導師見我每天的題目都做得很順利，這次特意給我增加難度吧.但是，隨著時間一分一秒地過去了，第3道題竟毫無進展.青年絞盡腦汁，也想不出現有的數學知識對解開這道題有什麼幫助. 困難激起了青年的鬥志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題∙∙∙∙∙∙終於，當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終於做出了這道難題！ 見到導師時，青年感到有些內疚和自責.他對導師說：「您給我布置的第3道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培∙∙∙∙∙∙ 」 導師接過青年的作業一看，當即驚呆了.他用顫抖的聲音對青年說：「這真是你自己做出來的？」青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：「當然，但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來.」導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正17邊形. 青年很快地做出了一個正17邊形.導師激動地對青年說：「你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里.」 多年以後，這個青年回憶起這一幕時，總是說：「如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它.」

Ⅹ 數學家幫做一道題！！~~

半徑為0.5分米
玻璃杯底面積S=3.14*0.5*0.5
杯子的高h=0.8/(1-2/3)=2.4分米
杯子容積V=S*h
兩個雞蛋的體積就v=V*1/3
一個雞蛋的體積那就再除以2