如何訓練孩子數學計算能力

㈠ 現在的家長都是如何培養孩子數學能力的

現在的家長培養孩子的數學能力，從幾方面著手：

1.培養孩子對數學的興趣，引發孩子的好奇心。

2.寓教於樂讓孩子從生活中理解數學。

3.培養孩子的數學思維能力，讓孩子能夠獨立思考。

孩子的培養一直是父母關心的問題，為了培養孩子的數學能力，一定要從小開始，讓他逐步了解數學知識，通過實踐感受到數學的魅力，引發自己學習數學的興趣，等孩子到了上學年齡之後，進入學校學習數學就會事半功倍。

孩子想要學好數學，一定要有數學思維，家長要時刻培養孩子的數學思維能力，讓孩子通過行動思考，自己動腦理解數學的內在邏輯，讓孩子培養出數學思維。這樣孩子就能獨立思考，可以不斷進步，最終培養起自己的數學能力。

家長培養孩子的數學能力一定要趁早，逐步在日常生活中培養。大家對此有什麼其他看法，歡迎留言評論。

㈡ 如何訓練數學計算能力就是多算題

訓練數學計算能力的方法：
1、熟記各種計算規則。熟記各種題型的計算規則，是孩子們計算一分不丟的重要保證。

2、總結分析計算方法。僅僅只是熟記各種題型的計算規則還遠遠不夠，因為規則只是文字性的概述，同學們需要把這些概念正確的運用到計算題型之中，才能起到增分的作用。
3、強各種題型的練習。在練習的過程中，既能夠幫孩子們梳理總結各種題型，也能把文字概念正確的運用到其中，其實絕大部分孩子計算出錯，是因為對題型不夠熟練或者計算時對計算規則和步驟掌握得不夠牢固，而適當的練習就能很快的解決這些問題。

㈢ 如何培養小學生的數學計算能力有什麼好的辦法

培養孩子數學計算能力，就應該抓住孩子的信心。每個孩子計算能力都是從小的時候培養的，孩子的算術不好，計算能力肯定都不行，要針對孩子各方面的因素才能對症治療。不過每個孩子的學習問題多方面和遺傳因素也有很大的關系，也會和後天興趣相關。特別是孩子性格比較馬虎，家長可能要做出不同的分析和對待。

我們國家目前教育模式都是通過學生自主學習，老師傳授知識，家長適應的指導，都可以幫助孩子走出學習的困境。不管是小學還是初中，應該觀察孩子的學習習慣。如果孩子出現厭學的時候，就應該及時疏導，避免孩子的學習產生不好的情緒。特別是家長可以利用游戲來幫助孩子計算，時間長了之後孩子能力提高，而且還可以增進親子關系。教育方式需要不斷的去鼓勵，才能增強孩子的自信心。

㈣ 提高幼兒計算能力，有哪些方法

計算是數學學習的重中之重，估計將占據60%到70%的比重。當孩子對數的概念、組成、順序、大小和實際含義掌握得比較熟練以後，我們就需要強化孩子的計算能力，包括口算、心算和筆算等方面。

必須通過不斷強化練習提高計算的熟練度，很多學生認為計算很簡單，在平時的學習中不注意練習，導致考試時出現了很多低級的計算錯誤，這都是熟練度不夠引起的，計算題目雖然簡單，但是很容易出錯，一個數字、符號、步驟、括弧的失誤都會導致計算的錯誤。

㈤ 如何提高孩子心算口算能力

一、重視培養孩子說算理。

要提高孩子的口算能力，首先要重視培養孩子會說算理，孩子能說就能想，這樣有利於理解算理，掌握口算方法，進而提高口算能力。孩子說口算思路的過程也就是訓練孩子思維能力的過程，遇到困難，可以擺擺小棒等學具，孩子的思維能力提高了，就能促進他們更好的理解算理，口算能力也必然得到培養。

二、加強口算的基本訓練。

俗話說：「熟能生巧」，要提高口算能力，必須抓好口算的基本訓練，做的多了，反應就快，正確率就高，反之，反應慢，准確率就低。對於基本的口算如：20以內加減法，要反復訓練，達到熟練。而20以內的進位加、退位減的口算也是重點訓練內容。

三、 持之以恆地訓練。

口算能力的培養不是一朝一夕可以達到的，需要長期不懈地、有計劃的進行，這就要求家長能夠持之以恆地要求孩子堅持進行口算訓練。例如：每天堅持3-5分鍾的口算訓練。另外孩子在做數學家庭作業時，凡需要計算的，盡量與口算訓練相結合，能口算的堅持讓孩子口算，長期堅持不懈，必能提高口算能力，形成口算習慣。另外只要你認真觀察，就會發現生活中處處都有數學，家長可以利用生活中的數學問題經常向孩子發問，讓孩子在不知不覺中練習了口算。例如，「再過3年，你是多少歲呀？媽媽多少歲呀?」「算一算再過幾天就是六一兒童節？」「今天的口算作業是3頁至5頁，一共留了幾頁？」「今天咱家來了五位客人，算一算中午吃飯一共需要准備多少個碗，多少根筷子？」「你早上七點四十五之前必須到校，咱們路上要走10分鍾，咱們最晚得幾點幾分從家裡出發？」「夏季校服36元一套，媽媽如果給老師50元買一套，老師應該找多少錢？如果給老師100元的話，老師應該找多少錢？」等等。諸如這樣的數學問題生活中還有很多很多，如果家長每天堅持問上幾個，也會對孩子的口算能力有一定的促進作用。

四、按一定速度要求訓練。

口算能力表現在正確、迅速上，正確是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同時也能間接地反映孩子思維是否敏捷、靈活。口算訓練要有速度要求，但要在口算正確的前提下，訓練孩子的口算的速度，兩者要統一。事實上，一個算得快的孩子，正確率一般也比較高，反之亦然。每次做口算，家長堅持給孩子計時、計分是一個好方法。一方面有計時的話孩子注意力會更集中、做題會更專心，另外堅持一段時間後，孩子會發現做同樣多的題自己用的時間是在逐漸

㈥ 如何培養學生的計算能力

一、 培養口算能力，注重訓練

培養學生的計算能力，首先要從口算能力著手。所以我堅持做到：1、天天練，每堂課上安排口算訓練，不用多，10題就行。2、多種方式變換訓練。如：聽算訓練、搶答、「開火車」等。這樣，既訓練學生聽力，又使學生在較短時間內集中精力學習，同時也提高了學生的計算能力。但訓練重在堅持不懈，持之以恆，只有這樣才能達到較好的效果。

二、 提倡演算法多樣化，提升計算技巧

我提倡計算教學演算法多樣化，倡導和推薦一種最優的計算方法，因材施教，發掘每個學生的數學潛能。

三、 培養良好習慣，提升計算實效

要提高學生的計算能力，必須重視良好的計算習慣的培養。

（一）認真審題的習慣。在平時教學中，我要求學生1、審清數字和符號，觀察它們之間有什麼特點，有什麼內在聯系；2、審清運算順序，明確先算什麼，再算什麼；3、審清計算方法的合理、簡便性，分析運算和數據的特點，聯系運算性質和定律，判斷能否簡算，然後才動手解題。

（二）專心校對的習慣。孩子最明顯的心裡特點好勝心強，求快心切，往往見題就做，顧前不顧後。所以我在實際的計算中，要求學生仔細對照，抄完後要與原題目中的數字與符號對照，做到一字不差，做到萬無一失。

（三）規范書寫的習慣。計算出現錯誤的另一個重要成因是部分學生的書寫馬虎，不夠規范。

（四）認真觀察的習慣。計算時，我強調口算和筆算的合理把握，口算必須在已學口算范圍內進行，口算有難度的必須筆算。這樣堅持不懈對學生進行訓練，有利於培養學生嚴謹、細致、誠實、認真作業習慣，還能克服學生亂寫、亂丟草稿壞習慣。

（五）積極驗算的習慣。驗算是自我檢查計算結果是否正確的重要手段。及時檢查驗算，及時糾正錯誤，保證計算的正確。

總而言之，提高學生的計算能力是一項細致而長遠的任務，提高學生的計算能力也不是一朝一夕的事。良好計算習慣的養成才是提高計算能力的關鍵，對學生的成長終身有益。

㈦ 孩子數學計算老是會算錯怎麼辦數學計算能力很差怎麼辦呢

分析原因。
1、當前一些學生的計算錯誤，從現象來看，似乎大多是由："粗心"造成的，"粗心"的原因又是什麼？ 不外兩個方面：一是由於兒童的生理、心理發展尚不夠成熟，另一方面則是由於沒有養成良好的學習習慣。
教育工作有引導、促進兒童生理、心理發展的功能，良好學習習慣的培養，又有助於兒童身心的發展。從小養成的習慣，必將影響一生。所以，培養學生良好的學習習慣是素質教育的要求，也是提高計算正確率的前提。
2.一些同學計算正確率不是很高，反映了這些同學的計算能力還有待提高（比如乘法口訣不熟、進位加法不熟等）；可能缺少一種良好的計算習慣（也可以說是學習習慣），如驗算的習慣等（大部分學生一做完就交）；許多學生在計算時，忽視了「估算」的作用。這一點可能是我們平時教多練少的關系。
四、制訂措施。
1.對教師：
第一，及時採取靈活多變的方法，做到因材施教：補缺補差及答疑輔導，並分清情況，矯正計算錯誤，提高計算正確率，對培養學生良好的學習態度和計算習慣，進而提高教學質量是十分必要的。
第二，做好示範，言傳身教。教師是學生的榜樣。課堂上，板演符合規范，做到既言傳又身教。講評、作業和試卷批改等都要做好學生的表率，要求學生做到的老師一定要首先做到。
第三，經常鼓勵，持之以恆。養成良好的計算習慣不是一朝一夕的事，需要一個較長的過程，要使嚴格要求能夠堅持下去，還必須經常激勵學生，使他們對教師的嚴格要求給予認同，並對執行計算規范保持持久的興趣，這樣才能逐漸形成習慣。
例如：現在圓柱體的體積教學我們絲毫未放鬆計算意識的培養。 要求學生大多數能夠利用簡算，25找4湊整簡化運算步驟，提高計算正確率。
2.對學生：
第一，按照計算的一般順序進行。弄清題意，觀察題目特點，確定運算順序。
第二，要養成認真演算的好習慣。數據清楚，草稿按照一定的順序排列。
第三，不能盲目追求高速度。寧慢勿錯，寧少勿濫。因此，按教學進度教學之餘，我們六年級每日早晨安排2道計算題（一道脫式，一道簡算）每日課上5分鍾口算。學校每月有計算和口算比賽，年級在計算段教學有測驗。
五、教學情況表明，一個學生的計算正確率的高低，與他口算能力的強弱是成正比例的。 在多年的教學中，實行分類指導，加強訓練，循序漸進，從提高口算能力來達到提高計算的正確率，取得較為理想的效果。
口算訓練是：
1、基礎性訓練 分數加減乘除口算
2、針對性訓練
分母中大數是小數倍數的。兩個分數，分母是互質數的。分母既不是互質數，大數又不是小
數的倍數的 。
3、記憶性訓練
高年級計算內容具有廣泛性、全面性、綜合性。一些常見的運算在現實生活中也經常遇到，這些運
算有的無特定的口算規律，必須通過強化記憶訓練來解決。
主要內容有：
1.在自然數中10～24每個數的平方結果；
2.π倍的值
高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?
數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它占的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

高中數學
知道孩子數學學不好的原因:
1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.
2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多葯店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不了解.做題也只能是碰巧的做.
3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠扎實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式
對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.
在高中這個階段,孩子說小也不小說大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.

老師讓孩子上黑板做題
數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

極力建議你正視困難而不能逃避它，自己解決的難題多了，能力自然上來啦，都是這樣一個過程。道理很簡單，關鍵是自己要約束自己，要求自己多解決問題，特別是那種似乎根本不會的題目，做多了就會增加信心，有自豪感了，多動腦經，勤動手，勤記公式！另外學習當然要講究規律，不要搞題海戰術，不要挑燈夜戰！還有很多…… 最後選一本講解較全的較詳細的資料慢慢啃，也別急於求成，相信堅持兩三個月以內你就會看到效果了 祝你好運！

孩子數學計算老是會算錯,怎麼辦 - ：2.一些同學計算正確率不是很高,反映了這些同學的計算能力還有待提高(比如乘法口訣不熟、進位加法不熟等);可能缺少一種良好的計算習慣(也可以說是學習習慣),如驗算的習慣等(大部分學生一做完就交);許多...

孩子數學計算總出錯怎麼辦? - ： 分析原因是其一,找出計算錯誤的根源點進行糾正 多加練習是其二,平日里可以做一些計算習題,不用太多 不是很詳細,可以參考其他答案

數學計算題老是算錯怎麼辦 - ：二、認真寫演算過程,即便是填空題或選擇題. 很多錯誤是由於孩子沒認真讀題,憑印象做題造成的.家長要給孩子准備好一點的草稿本,打好格子讓他做填空選擇提示的演算過程都認真地寫在草稿本上. 決不能隨便找張...

數學計算題老出錯,怎麼回事 - ： 計算就粗心,這種情況普遍的存在於孩子當中,很多人會在孩子遇到這種情形的時候,給孩子戴上一個粗心的帽子,從此粗心就成了孩子甚至家長容納錯誤的借口!我在遇到這種情況,就會定義為不會,從而去找到錯誤的原因,...

孩子做計算題時老是要算錯,這所謂的粗心該怎麼克服呢? - ： 其實這不是粗心,我認為做題沒有粗心一說.還是不夠熟練.如果一道題他特別的熟悉,對那道題的那種方法早已爛熟於心,還會做錯嗎?至於如果是方法正確計算失誤,那就是計算不夠熟練,這是個基礎問題,還是要抓基礎,多做題.數學這種東西,就是得靠大量的練習才能提高,那些准備考研的大學生學起數學來也還是以做題為主嘛.當然,做題不是全部,要一類題一類題的做,總結這類題的方法,然後在遇到這種問題就輕松多了.總之一句話,多練習.最後,祝你的孩子成功,祝您的生活幸福.

孩子數學計算題總是出錯,簡單的也做錯,難得更不會做了,有什麼好的改正方法呢? - ： 從幾個方面著手:1、養成良好習慣——能避免錯題連篇,每天堅持做計算題,不要多3-5道,一定要持之以恆,不能間斷.力爭做對.2、做難題時,讓孩子將題讀出來,不會的反復讀,這樣久了可以提高孩子的悟性,對提高孩子的解題能力大有裨益.3、興趣是最好的老師,鼓勵是良方,善於發現孩子的閃光點,給予放大倍數的表揚.增強孩子的自信心.有利於孩學習成績的提高. 祝您孩子進步!

孩子數學計算總出錯,怎麼辦? - ： 如果計算少出錯,應該是孩子的相關知識不熟練,多從不同方面和角度對同一知識點加以鞏固,並且用鼓勵的語言,使其樹立信心,只有信心充足才少出錯

孩子計算易出錯怎麼辦? - ： 查向紅,畢業於河北大學中文系,從事媒體編輯、圖書編輯多年,出版過圖書《發現孩子最佳才能區》,有過一年在幼兒園的工作經歷,非常喜歡與孩子打交道.近年來潛心研究家庭教育和心理學,志在弘揚科學先進的教育理念和教育方法,...

學生在數學運算方面老時算錯,怎樣克服這種毛病? - ： 學生在數學運算方面老是算錯,原因很多,大概有:1.算理不明,2.短時記憶能力欠佳,3.一時粗心.需因人而異,加以引導.這是一件工作量很大而收效未必顯著的事情.

孩子數學老是計算粗心怎麼辦 - ： 孩子還小粗心也是比較正常的,家長也不要太著急了可以嘗試下面的訓練方法:先口算,20以內的加減法,訓練到相當熟練,建議用一天的時間,再把乘法口訣的大九九表(81句)背熟,計算多練,練的時候注意針對性,把孩子做錯的題仔細分析,哪一類錯了,做個記錄,專門練習,每天做五道筆算題.看正確率,記下正確題數和用時,孩子把題做錯了,不要急,讓他自己找出原因,進行修改,再練習相同數量的錯題,計算,只有堅持,一定能提高的.

㈧ 怎樣提高小孩數學計算能力

第一、熟記各種計算規則

作為家長的我們，做小學生的計算題，當然覺得很簡單。但是，對正處於小學時期的孩子來說，各種運算規則對他們可是不小的挑戰。

簡單的加減計算還好，遇到混合運算的時候，規則就相對復雜一些了，而這時很多孩子就感覺傻傻分不清了。

就拿混合運算來說：

（1）沒有括弧的，只有加減法運算或者只有乘除法運算，只需要從左往右依次計算就好；（2）遇到有括弧的，如果括弧里有乘除法也有加減法，應該先算乘除法再算加減法；（3）算式里有括弧的，要先算括弧裡面的，再算括弧外面的。
熟記各種題型的計算規則，是孩子們計算一分不丟的重要保證。如果連這些基本的運算規則都沒有掌握好，又拿什麼去奢望高分呢？當然，這些規則不宜死記硬背，最重要的是讓孩子理解為什麼要這樣做。

第二、總結分析計算方法

僅僅只是熟記各種題型的計算規則還遠遠不夠，因為規則只是文字性的概述，同學們需要把這些概念正確的運用到計算題型之中，才能起到增分的作用。

很多孩子在計算的時候丟分，是因為平日里對題型的總結和分析不夠，拿到一道陌生的題型之後，老師講解了答案和步驟就完事了，很少有學生將此做一個重要標記，在復習的時候拿出來看一看。殊不知，這些題型的總結和分析都是自己今後從容應對各種運算的重要保證。

當然，家長在輔導孩子作業的時候，也不要只在意答案的對錯，更應該細心一點看孩子出錯的原因是什麼。如果是孩子第一次接觸類似的題型，家長在輔導的時候一定要多些耐心，教會孩子計算的思路和計算的正確步驟是什麼。

第三、加強各種題型的練習

只熟背概念是遠遠不夠的，雖然我並不提倡題海戰術，但是必要的練習還是必須要去完成的。

在練習的過程中，既能夠幫孩子們梳理總結各種題型，也能把文字概念正確的運用到其中，其實絕大部分孩子計算出錯，是因為對題型不夠熟練或者計算時對計算規則和步驟掌握得不夠牢固，而適當的練習就能很快的解決這些問題。

當然，在練習的過程中，題型也不能太過單一。我們可以把孩子學過的所有計算題型，都出一道或者兩道，讓孩子在學習新知識的同時，也能夠鞏固學過的知識。

很多孩子在分開練習的時候，總能全部做對，但是遇到考試這種綜合性質比較強的匯總時，孩子欠缺的部分馬上就會凸顯出來。

讓孩子在練習過程中總結自己錯誤的原因以及找到改進的方法，是讓孩子快速成長起來的關鍵。

第四、先注重質量再強調速度

有些家長在孩子計算能力培養方面，首先想到的就是題海戰術。短時間里讓孩子完成很多道題目，孩子一旦慌張，計算題的准確性就得不到保證。

前期，尤其是年級比較低的小學生，家長在輔導的時候一定不要過分的在意速度而忽視了質量。

給孩子充足的時間，一道題目一道題目的認真計算，必要的時候用其他方法驗算一遍，比如，加法豎式計算可以用減法驗算等。先把質量保證了，我們再慢慢的去強調孩子做題的速度，這些都有一個過程，家長切勿急功近利。

其實，先注重質量後注重數量還有一個好處——提升孩子的計算信心。我發現在日常生活中，有部分家長總是喜歡短時間給孩子布置幾百道計算題。當孩子錯了一些之後，就開始責備、懲罰，極大的削弱了孩子對計算的信心，甚至變得害怕計算了。

㈨ 如何提高孩子的數學計算能力

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.