Ⅰ 在江西獲取全國數學競賽全國獎難嗎
難於不難是相對的,關鍵看自己的水平怎麼樣。
Ⅱ 在數學競賽中取得省一的難度有多大,要求是什麼省隊呢
省一的難度比較大,要求是:有較高的數學思維能力,有一定的天賦,省隊的難度更大。考生要盡量得到全國高中數學競賽一等獎。可以通過清北夏令營或金秋營等考試提前簽約或者是降分,如果未能取得,在強基計劃錄取當中也會占據一定的優勢。
對於奧數有優勢的一面
對於有些孩子來講,它有利於孩子的思維發展,它的解題思路和我們課內講的基礎知識有一定的提高,對於開發學生的智力,開闊學生的視野會起到一定的促進作用。
同時也存在著一些弊端:奧數不一定對每個孩子都適合,我們現的奧數主要包括兩方面,一方面是開闊學生的思維,講求思維訓練,另一方面是針對一些競賽。但我們現在的奧數班和奧數教材大部分是針對競賽多一些,無形當中習題相對來說難一些,對於大部分學生來說是根本吃不透的。
Ⅲ 初中數學競賽難度是什麼樣子
如果是全國聯賽,難度可以。過於怪,偏,難的題也有。但大部分還是競賽常規題
Ⅳ 全國大學生數學競賽數學b類難度怎麼樣啊
相比數學類的要簡單。
對於非數學類的同學而言,全國大學生數學競賽基本上就是高等數學的比賽(預賽只考高數,決賽考一部分線代)。高等數學在本科階段課程中的難度可以排到中上等,可以說是工科生本科階段很重要又比較有難度的基礎課程了。
在競賽試題上評估獲獎難度,由於每年題目難度與各個賽區整體水平有差異,很難准確地將分數與獲獎等級相對應。結合參賽經驗,筆者認為預賽能夠做對30%—40%的題目一般可以獲獎,能夠做對60%以上的題目比較有希望拿一等獎。
Ⅳ 大學生數學競賽有多難
相比數學類的要簡單。
對於非數學類的同學而言,全國大學生數學競賽基本上就是高等數學的比賽(預賽只考高數,決賽考一部分線代)。高等數學在本科階段課程中的難度可以排到中上等,可以說是工科生本科階段很重要又比較有難度的基礎課程了。
所以計劃參加CMC的同學首先要能對本科的高數課程有一個比較好的掌握。如果課堂上的內容還不能熟練掌握,不能保證通過期末考試的話,筆者認為直接拋棄基礎而學習CMC是不太明智的選擇:
一方面,較難的題目往往會綜合考察多個知識點或者需要運用一些技巧,基礎不牢固則很難從CMC題目中提煉出自己需要學習與改進的點,進而難以取得反饋;
另一方面,解題失敗的迷茫感和受挫感加以累積會打擊學習高數的自信心。只有從基本概念學起,打牢基礎,才能融會貫通,進而通過CMC的訓練掌握一些常用技巧,獲得能力上的提升。
競賽試題
由於參賽人數逐年遞增,預賽的獲獎難度通常較低。結合3次參賽經歷來看,只要基本掌握高數的概念與解題方法,期末考試能夠達到良好以上,在進行一段時間的准備之後是很有希望獲獎的。當能夠熟練掌握高數課程中的各種概念,自如應對高數的課堂練習題與期末測試題時,這個水平已經可以拿到預賽一等獎了。
在競賽試題上評估獲獎難度,由於每年題目難度與各個賽區整體水平有差異,很難准確地將分數與獲獎等級相對應。結合參賽經驗,筆者認為預賽能夠做對30%—40%的題目一般可以獲獎,能夠做對60%以上的題目比較有希望拿一等獎。
Ⅵ 國內的一些數學競賽是不是很難的
還好。。。國外的比較簡單。。。相對來說,國內的就比較難。。要看地區的。。。
不是。。。以前參加過。。。並不是要每題都答對的。。。有各種各樣的規則。。。有的是看總分,有的是看答對的問題數。。。很多的。。。
Ⅶ 大學生數學競賽有多難
理論上來說,數學競賽要比考研難一些。
競賽針對的全國的精英,那種難度是萬里挑一;而考研屬於百里挑一,或者十里挑一,要看名額與報名人數的比例,總么也比競賽容易一些。
Ⅷ 高中數學競賽難嗎
想要得比較好的成績,還是比較難的。有些題目真的是超難的。我有個同學是數學是我們學校最好的,很牛B的,那年競賽也只得了三等獎。 不過也有覺得的不難的人的,比較少。
Ⅸ 江西卷子難度全國第幾
據說數學難度是全國數一數二的。
全國高考試卷難度排行。
第1檔地區(優惠模式)北京,上海,天津。
第2檔地區(優惠模式)西藏,青海,寧夏,吉林,遼寧。
第3檔地區(普通模式)福建,海南,陝西,黑龍江,內蒙古,新疆。
第4檔地區(困難模式)重慶,浙江,湖南,江西,河北,江蘇,貴州,甘肅。
第5檔地區(噩夢模式)山東,四川,雲南,安徽,廣西,山西。
第6檔地區(地獄模式)廣東,河南,湖北。
高校錄取的步驟:
1、投檔,即把符合該院校招生分數條件的考生的電子檔案投遞到該院校。
2、擬錄取,即院校覺得考生符合錄取要求,准備錄取。
3、錄取,把符合錄取條件的考生錄取到該院校,既代表已經錄取。
4、退檔,省級招生辦投檔的比例是1:1.1,部分院校為1:1.2,即院校招生計劃假如為100人,投檔的比例則為110人。那麼就會有10個人不能錄取,它的檔案會被退回到省招生辦公室。
Ⅹ 高中數學競賽一試跟高考的難度比怎樣,會不會很難
現在很多的同學數學的分數都不是很高,這拉低的整體的平均分,所以很多的學生都會是做很多的練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?
數學習題
在做初中數學練習題的時候,家長不可以讓孩子做的過於多,需要給孩子一定的休息時間,以防止孩子出現過度勞累的情況,這樣只會讓分數出現下降並不會有上升的情況,所以只有詳細的制定計劃之後才可以在一定的程度上改善孩子的分數問題,還可以改善孩子的學習習慣,這對於孩子的以後有非常大的影響.