數學競賽學了有什麼好死

㈠ 小學數學競賽對孩子有什麼好處

小學數學競賽有用嗎？

有,奧數、華數競賽會更好些。

奧數的本質在於鍛煉孩子的接受理解能力，信息整理能力，知識運用能力，學習遷移能力，培養孩子的刻苦鑽研精神。
奧數---即奧林匹克數學競賽；華數---即華羅庚小學數學邀請賽。這兩個詞語從誕生到現在不過20年左右的時間，但是在社會上幾乎達到無人不知無人不曉的程度，學生學數學的熱情空前高漲，再加上中考（初中升高中）、高考當中數學在3+x的考試模式中所扮演的重要角色，使得數學熱長盛不衰。同時也引起社會各界的各種說法，褒貶不一。
其實，奧數也好，華數也好，在20年前一直稱其為趣味數學。其主要內容是在我國沒有用蘇聯教材前（解放前）用了1000多年的《九章算術》里的內容，按現在的說法就是九個單元共246個問題（譬如：植樹問題、雞兔同籠問題、百雞百錢問題等等），後來又經過幾代人的努力、整合成今天各種有趣的數學問題。
小學生學習"奧數"和參加競賽究竟有什麼好處呢？
我認為小學生學奧數不僅能夠增加孩子的思維深度和寬度，還同時獲得了學數學的樂趣，他們是群體中的佼佼者、應試教育的成功者。當然並不是每個孩子都要學奧數，就像不是每個孩子都上大學一樣，學有餘力的孩子還是學學的好。通過參加競賽，是一種展示、一種鍛煉、一種能力、一種希望，當孩子獲獎拿著獎狀時那種自豪、那種信心、那種自信。只要孩子願意，只要孩子肯學，只要孩子努力，參加小學數學競賽肯定有好處，你說呢?

㈡ 小學數學競賽參加了有什麼用處

我參加過誒，它會排名次的，能夠培養頭腦外，得個獎什麼的，你的老師會把它寫在你的檔案中，伴隨你到初中。。。。反正就是能夠顯示你的水平，無論走到哪，對你都有好處滴

㈢ 參加高中競賽有什麼好處和壞處呀

好處：

1、數學競賽可以讓學生們開闊眼界，見識不同種類的題型；個人認為，一個孩子對題目的眼界能決定他以後的高度。

如果眼界只是在中考難度上，那麼中考對他就有一定的難度，如果眼界在競賽高度，那麼中考對他來說就游刃有餘了。

2、數學競賽可以鍛煉孩子的思維，掌握從不同角度分析問題和解決問題的能力；更能鍛煉孩子們的毅力，競賽考試對於孩子來說，只要能保證所有時間都在思考問題，那麼他已經很成功了，他已經收獲了很多東西，這對孩子們長期的發展（高中、大學）很有好處。

而且數學競賽一年僅有一次，很難有這么好的機會讓孩子去面對挑戰，磨練自我。個人意見：參加數學競賽並不是為了獲獎，而是為了鍛煉，因為數學競賽真的能帶來很多。

弊端：

有利便有弊，競賽數學也有其弊端。學習競賽數學的直接目的是為了參加數學競賽，而數學競賽活動的過度開展和非正常競爭，也帶了負面的效應。

過於功利化，如果學習競賽數學僅僅為了在比賽中取得好的名次，好勝心強過好奇心，而忽視競賽數學中所隱含的真理，不利於學生進一步追求真理。

愛恩斯坦說：教育不是用好勝心去誘導學生的競爭心理，而是要用好奇心去激勵學生的科學興趣。 競賽數學偏重技巧，學生通過特定的訓練，可能有很高的解題技巧，但是卻可能喪失進一步發展的潛力。

數學的創造固然需要技巧，但更多的是要發現問題，提出概念，歸納類比，猜測證明，構建理論。會做競賽題，只是將別人已想過的問題重做一遍而已，這是「學答」，而不是「學問」，培養不出強烈的創造意識。

繁重的競賽數學訓練影響學生的身心健康。競賽數學畢竟不是作為基礎數學的范疇，讓中學生學習競賽數學已是超出其學習范圍。若學習又非常繁重，會對學生造成過大的壓力，影響其健全的人格的形成。

提醒：客觀、正確地認識競賽數學的利與弊，適當引導學生開闊數學眼界，累積數學知識，為進一步學習打下基礎。

(3)數學競賽學了有什麼好死擴展閱讀：

好處：

參加高中的競賽在全國取得名次可以被保送到一流大學都是清華北大復旦浙大等，在全省取得名次高考加分。

壞處：

競爭激烈，並且是非常擅長，有時單研究一課影響其他科學習。不能與正常學習兼顧 建議：先把自己正常的學習搞好，在做競賽，這樣不保送也可以順利的走高考的路， 如果要考祝你成功。

㈣ 做數學競賽題有什麼好處

競賽題目本身是對數學學習者有幫助的~不過國內的競賽更注重在升學時有加分，而忽視了數學學習者本身對於數學學習的興趣取向~你能想到通過做競賽題目來鍛煉思維能力是個好的想法，首先數學思想和整體思想是兩個相互聯系的過程，尤其是人在做邏輯性強的事情時，數學思想更是起到重大作用！還有競賽培養的是人的思維，就你所說是否對高中學習有幫助，我的回答是肯定的，至少在思維高度上你站的比別人高，不過單純的從學習內容來看不一定有多大幫助，即使你不去做競賽題，高中的知識如果能好好學，一樣可以達到不錯的高度！
最後給你的建議是，不要盲目的跟從周邊人的腳步，問問自己是否真的喜歡數學，或者對競賽題感興趣，要不然為了做競賽題而去做競賽題是得不償失的~希望你能在數學的道路上走的更遠更穩！

㈤ 參加數學建模比賽有什麼好處

最重要的是看興趣，我覺得數模拿獎最重要的是給自己增加信心和成就感，對我而言這個最重要。
第二，有好多學校將國家賽作為2月份美賽的選拔賽，只有國家賽拿獎的人才能參加美賽，我們學校是這樣，但不知道你們學校如何。
再次，獎學金，這是個現實的問題，不過我不是太看重。
最後，對於保研的人，競賽成績很重要，雖然數模的獲獎面比較其它比賽稍稍寬一點，但是畢竟是全國大學生的四大競賽之一。研究生導師相當看重，而且數學是理工科目的基礎課程，所以無論你是什麼專業數模競賽還是會讓導師對你非常青睞。而對於出國的人，2月份的美賽對國外學校的導師也具有很大的說服力，美賽也可能是很多中國大學生唯一能接觸的國際公認的比賽。而要在美賽上拿成績，其它數模比賽的經驗是至關重要的。
其實還有一點是，數模競賽的比賽過程比較特殊。國賽三天三夜，而且是團隊配合，如果你堅持到最後，並且竭盡全力地去完成，無論結果如何，你都會非常興奮，欣慰和滿足，這種經歷和感覺是其它活動很難帶給你的。而如果你中途放棄，或者團隊配合出現了問題，對於很多參賽選手，都會讓你非常痛苦和失望。這種感覺是非常奇妙的，所以我也認為它是數模比賽最吸引人的地方。
我從大一開始參加數模比賽，賽到大三，應該說經驗和成績還是非常不錯的，所以也算是和數模感情很深了。所以鼓勵你堅持下去，無論是賽前准備還是在比賽時都全力以赴，其實比賽時幾乎每一個環節都會讓你崩潰。但如果你真的堅持到最後，那種感覺不言而喻，除了最後的榮譽，更重要的是你對自己意志，協作能力等心智上的認可。加油吧。

㈥ 參加數學競賽對學生有哪些好處

1.數學競賽可以讓學生們開闊眼界，見識不同種類的題型；個人認為，一個孩子對題目的眼界能決定他以後的高度，如果眼界只是在中考難度上，那麼中考對他就有一定的難度，如果眼界在競賽高度，那麼中考對他來說就游刃有餘了。
2.數學競賽可以鍛煉孩子的思維，掌握從不同角度分析問題和解決問題的能力；更能鍛煉孩子們的毅力，競賽考試對於孩子來說，只要能保證所有時間都在思考問題，那麼他已經很成功了，他已經收獲了很多東西，這對孩子們長期的發展（高中、大學）很有好處。而且數學競賽一年僅有一次，很難有這么好的機會讓孩子去面對挑戰，磨練自我。個人意見：參加數學競賽並不是為了獲獎，而是為了鍛煉，因為數學競賽真的能帶來很多

㈦ 大學生數學競賽獲獎有什麼用處嗎

對保研等於多了個榮譽,自然有好處。
中國大學生數學競賽（通稱為「全國大學生數學競賽」）The Chinese Mathematics Competitions （CMC） 開始舉辦。作為一項面向本科生的全國性高水平學科競賽，全國大學生數學競賽為青年學子提供了一個展示數學基本功和數學思維的舞台，為發現和選拔優秀數學人才並進一步促進高等學校數學課程建設的改革和發展積累了調研素材。是數學競賽的一個標志。也是天才聚集的地方。

㈧ 參加數學競賽對學生的好處有哪些

1、通過競賽期間的學習可以提升學習能力，輕松應對將來的中考及大型考試。
2、獲獎證書是能力的體現，為孩子進入重點高中提供保障。
具體意義：
1、競賽可以讓學生們開闊眼界，見識不同種類的題型。
個人認為，一個孩子對題目的眼界能決定他以後的高度，如果眼界只是在中考難度上，那麼中考對他就有一定的難度，如果眼界在競賽高度，那麼中考對他來說就游刃有餘了。
2、數學競賽可以鍛煉孩子的思維，掌握從不同角度分析問題和解決問題的能力。
通過競賽考試，孩子們可以收獲了很多東西，這對孩子們長期的發展很有好處。而且競賽機會稀少，更能體現競賽本身的價值。
3、可以提高孩子對某一方面的興趣。提高對該門課的關注度和鑽研程度。
4、有的競賽獲獎後是可以成為加分項目。

㈨ 大學數學競賽有什麼好處

對個人而言，提高自己的數學能力，拿獎了還可以拿競賽獎學金等，名利雙收，對找工作啊等都有好處。對學校來說，可以算作自己的「功勞」，面子上好看，用於宣傳等