如何快速完成數學作業

A. 怎麼快速寫完數學作業

寫完數學作業不是要速度，而是要掌握更多的知識，提高自己的能力，所以快速寫完，肯定是你掌握的知識要牢固才行

B. 怎麼快速寫完數學作業，數學作業很多很難。

想很快的完成作業,你首先得進入狀態.做作業時不要一會兒吃個蘋果,一會兒上個廁所的.老師上課講的內容一定要認真聽,否則你做的時候就會有很多不會的,需要翻書看,會浪費時間.
記數學公式也不是很難吧,背下來後,要多做題、練題,練得多了自然就熟練了.

C. 如何有效率的完成作業

1. 省時法
家長們可以這樣訓練，先估計孩子完成作業需要的時間，比如估計今晚作業30分鍾做完，可以要求孩子縮短到25分鍾，這個要求具有一定的挑戰性，又不會太過分，所以能激發孩子效率意識。相反，如果想以增加時間去獲取優秀，很可能適得其反。
2. 競賽法
可以讓孩子與一位同等水平的同學約定，各自在家寫作業，兩人用電話發出"開始"口令。然後，誰先完成即以電話鈴為信號。
家長協助孩子，根據作業的質與量及所花的時間進行評估，並不斷總結提高。
這種競賽法操作起來並不難，對孩子也很有利。
3. 匯報法
每天晚上，將完成作業所用的時間記錄在作業紙右上角，第二天主動向老師匯報。這種方法要是能得到老師的配合支持，效果也挺好。
匯報，家長也可以參與，以書信、電話方式經常向老師匯報，表揚孩子在作業、能力、習慣等各方面素質的發展情況，家長與學校共同以賞識的良策為孩子打開"我能行"的大門。這種方法對於低年級孩子養成學習上的良好習慣很有幫助。
當然，隨著孩子年齡的增長和好的學習習慣的養成，家長也應該逐漸學會放手，給孩子一個自由學習的空間，畢竟，孩子是要獨自面對自己的人生路的，我們不能代替他學習，不能代替他成長，也不能代替他生活。

D. 如何提高數學作業的效率

經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制.連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感.如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鍾就完成了.
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事.一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂.或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法,那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了.
3、不要整個晚上都復習同一門功課.我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差.後來我在每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了.
除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記.如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記.課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可.
經驗二：
學習效率這東西,我也曾和很多人談起過.我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事.但實際的情況卻並非如此,這里邊就存在一個效率的問題.效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題.
如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合.學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎.那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性.預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西.上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鍾集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下.另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西.否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失.
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會事倍功半.題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然後圍繞這個知識點來選擇題目,題並不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題後就可以認真地去做了.作題效率的提高,很大程度上還取決於作題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多.
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議,實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上",即合理分配時間,聽課、記筆記應抓住重點,做習題應抓住典型,這就是學習中的"事半功倍".
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素.那麼,我們如何提高自己學習效率呢?
第一點,要自信.很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面.無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影.相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中.
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心.學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想.舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想像力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘.現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強調用腦筋聯想的作用.可見,如果能做7到集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果.
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒.我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候.因此,保持自我情緒的良好是十分重要的.我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的.這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神.
經驗四：
很多學生看上去很用功,可成績總是不理想.原因之一是,學習效率太低.同樣的時間內,只能掌握別人學到知識的一半,這樣怎麼能學好?學習要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠.
晚上不要熬夜,定時就寢.中午堅持午睡.充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求.
二、學習時要全神貫注.
玩的時候痛快玩,學的時候認真學.一天到晚伏案苦讀,不是良策.學習到一定程度就得休息、補充能量.學習之餘,一定要注意休息.但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用.我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流.
三、堅持體育鍛煉.
身體是"學習"的本錢.沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮.因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛煉.有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心.這樣怎麼能提高學習效率呢?
四、學習要主動.
只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣.有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高.有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率.這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步.如此,才能逐步地提高效率.
五、保持愉快的心情,和同學融洽相處.
每天有個好心情,做事干凈利落,學習積極投入,效率自然高.另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關系,團結進取,也能提高學習效率.
六、注意整理.
學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起.待用時,一看便知在哪.而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影.時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去.我認為,沒有條理的學生不會學得很好.
評：學習效率的提高,很大程度上決定於學習之外的其他因素,這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關.
【總結】
學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是為了提高學習效率.
學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現.在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響.當一個人進入社會之後,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績,繼而影響他的事業和前途.可見,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處.
可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生（言外之意,學習成績好未必學習效率高）.因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑.
提高學習效率並非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累.前人的經驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點.影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外.首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養,對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識.總之,"世上無難事,只怕有心人."

E. 數學作業怎樣寫才快速

首先，所學知識要過關，基礎要牢。其次，在做題時要用心，審題要慢一點，劃清楚關鍵詞，理清楚已知與未知的關系。這樣到最後，做題就能很快，因為准備工作做得好，就基本不會有看了兩三遍題還是不知道它在說什麼的浪費時間的情況。希望能幫到你~

F. 快速學習數學的方法

無論你是否對人工智慧感興趣，或者你只是對其它的工程學科感興趣，你都應該把數學搞定。

這次視頻我要講的是自己最快速學習數學的策略。

數學學科是一個特殊的、強大的思維詞彙表，我幫你整理好了需要學習的內容結構，相信如果跟著學下來，會比一般的學習方法快很多數學學習方法一

做題之後加強反思，做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。俗話說：「有錢難買回頭看」。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。所以要把自己學到的知識合理地系統地組織起來，要總結反思，這樣數學水平才能長進。

數學學習方法二

積累中學數學資料隨時整理，要注意積累復習資料。把課堂筆記，練習，區單元測驗，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，數學復習資料才能越讀越精，一目瞭然。

數學學習方法三

配合老師主動學習，一年級新生的學習主動性太差是一個普遍存在的問題。小學生，常常是完成了作業就可以盡情地歡樂。中學則不然，作業雖多，但是只知做作業是絕對不夠;老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明。因此，中學新生必須提高自己學習數學的主動性。准備向將來的大學生的學習方法過渡。

數學學習方法四

合理規劃步步為營，中學的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的數學學習目標和計劃，例如第一學期的期末，自己計劃達到班級的平均分數，第一學年，達到年級的前三分之一，如此等等。此外，還要給自己制定學習計劃，詳細地安排好自己的零星時間，並及時作出合理的微量調整。

G. 怎樣讓自己快速寫作業

1、認真聽講。在學校里上課時，一定要認真聽講，並且適當的摘筆記。這樣回家來效率就能明顯提高。不然不會的題目就得問同學或者上網查嘍，這樣會浪費時間。

2、不要長時間做作業。長時間做作業會讓人很疲勞，從而影響學習效率。建議做一段時間作業就休息一下，休息時間內最好不要看電視玩手機，最好看看窗外或者運動一下。

3、專心致志。做作業時除了作業不要想任何東西，只要靜下心來做作業就能夠很快做完。做完了以後想干什麼就干什麼。不能以「我先玩一會，過一會再寫作業」這種心態來做作業。

4、音樂放鬆。做作業時可以放音樂，聲音輕一點，可以讓心情變愉快，並且提高做作業效率。

5、物質獎勵。如果實在做作業太慢的話可以給自己設定一點有誘惑力的小獎勵，比如說吃的，可以數學做完兩題吃一片薯片之類的。這樣做作業的效率會明顯提升。

H. 還有一天半就要開學了，怎麼快速寫完作業

還有一天半就要開學了，怎麼快速寫完作業：

1、盤點所剩寒假作業

讓孩子拿出所有的作業，明確自己還有多少沒有完成，心裡有個數。

2、明確所剩時間

清楚還有幾天就開學了。

3、合理列計劃

根據盤點好的作業和剩餘的天數，計劃一天要完成多少，才能保證在開學之前做完作業。

這里提醒大家，計劃時要適當留空間，不要制定得太理想化了，離開學前一兩天要空餘出來，查漏補缺，還有，計劃要盡量詳細可直接執行，不然很容易放棄。

寒假作業注意事項：

1做作業的時間不宜過長

學校安排的上課時間，是非常科學的，每節課中間有休息時間，並且上課時間不超過45分鍾，是因為這個階段的孩子，對某件事情的注意力只能保持45分鍾左右，時間過長會讓孩子覺得疲乏。

2讓孩子先做擅長的功課

實際上，真正令他們「頭疼」的是不擅長的功課，所以我建議父母，讓孩子先做他擅長的功課。

「作業」不僅能考驗孩子對知識點的理解，同時也能引導他們學會安排時間和事務，想要出色地完成某件事，心理因素佔有很大比重，面對眾多科目，父母應當鼓勵孩子先做好擅長的功課，這樣不僅節約時間，還能建立起孩子的自信，能夠令他們更好地完成其他功課。

I. 如何讓學生高效完成數學課堂作業

鏈接：http://pan..com/s/1lGcZoIhvZW7ksFiq4-FkZw

小學生高效作業課。為什麼孩子一寫作業，就開始磨磨蹭蹭？你一說孩子，他就懟你，怎麼辦？懂孩子、懂學校，融合國內教學環境，中國家庭生活習慣，參照6-14歲階段的課程設置，北師大心理學專家教你，28天提高孩子自控力，建立和諧親子陪讀關系，簡化學術理論，發現問題，及時糾正。輕理論、重實踐，實操干貨快速上手，即學即用。

課程目錄：

如何與老師溝通作業問題？

如何讓孩子自主管理作業？

孩子假期任務怎麼安排？

如何營造好的學習氛圍？

父母如何有效鼓勵孩子？

.....

J. 怎麼快速寫完作業

1、做作業之前把今天學習的內容復習一遍，看懂了再做，這樣做起來不會很賣力，做作業時不要開小差，獨立完成，別把作業當成一種任務，盡量把難題做出來把它看成一塊營養的麵包吸收進去。

2、作業是一定要寫的，雖然有時候孩子會覺得老師留的某些作業根本就沒用，有時候老師讓抄單詞抄課文什麼的，光動筆當然沒用了，邊用腦子記邊寫，很快就寫完了，而且記憶也深刻。

3、現在學生的負擔很重，其實想寫得快，又不想第二天上學純抄別人答案，有一個很好的辦法，就是跟同學一起寫，孩子不會的可以看同學的，同學不會的可以看孩子的，如果不理解，雙方還可以互相講解，雖然有半抄半寫的嫌疑，但是這樣確實可以督促兩人共同進步。

4、先制定一個計劃，比如一天之內要完成多少作業量，而早中晚大概要完成多少，比如可以早上寫英語和語文作業，下午做數學，晚上做其他科目。

5、從學校回家後就馬上開始做作業，否則，自己得熬到很晚才能做完作業，這樣可不太好，因為在犯困時做作業會感覺更像在煎熬，同樣，拖到第二天早上再來趕作業也不好，會讓作業完成得太倉促，甚至根本就沒法做完。