基礎非常差的學生怎麼學數學

① 對於基礎很差的同學如何學好數學

首先要掌握好課本上的基礎知識
從簡單的題開始訓練
一步一步的來
不應著急
其次上課認真聽這是廢話
最主要的就是做題
不要覺得厭煩說什麼做題做到吐
但是這是學好數學的唯一途徑
一個技巧就是不要做許多簡單單一的題
遇到你十分有自信的題其實可以跳過去
而且重要的不是結果
而是過程
要發散思維
不要對題目只有單一的思維
許多難題難就難在常人想不到
而且做題時要靜下心來
才能更有效率
總值這么多強調就是壹個
要多做題
不要只學課本上的知識
並且課本上的題目是很簡單的
根本的得不到鍛煉
樓主
絕對手打
這些都是我自身的技巧
望採納
謝謝!

② 剛上初一的學生小學數學底子比較差，想要學好數學應該怎麼做

督促兒童鞏固基礎，保證他們對基本問題的理解和掌握。對於容易犯的錯誤，督促孩子記下錯誤的問題，分析錯誤的原因並找到糾正錯誤的方法。不要盲目地讓孩子們問很多問題。由於盲目地提出很多問題，有時錯誤或誤解會被鞏固，糾正起來會更加困難。對於教材之中的典型問題，我們應該深入理解，解決之後學會反思

計算能力相對容易提高。首先，你必須精通基本演算法和序列。例如，如果你想練習有理數運算，你必須首先掌握有理數的五種基本運算，包括加法、減法、乘法、除法和冪運算。掌握每一種演算法之後，你可以做一定量的練習；然之後嘗試進行一些全面的操作。進行綜合作業時，關鍵是作業指令，必須嚴格按照作業指令執行

③ 孩子初中數學基礎差，上輔導班有用嗎基礎差時怎麼學才能補起來呢

初中數學基礎差的孩子上輔導班是非常有用的，而且基礎差是能夠針對性的把所有的知識點彌補起來。

數學一直以來是很多學生的弱項，學習數學其實是有竅門的，最重要的一點就是把所有的基礎知識都搞清楚，搞明白，而且擁有著非常透徹的理解，只有這樣才能夠把自己的成績提高。在基礎知識比較穩固的情況之下，依然沒有好成績，說明學習方法已經錯誤了，在這種情況之下，通過輔導是能夠很好的解決問題。

必須要把所有的基礎知識都掌握牢固

必須要把所有的知識點都掌握牢固，這就是在家裡面就能夠做到的，因為父母可以在互聯網上找到一些網課，通過網課的講解就能夠讓孩子對每一個知識點都擁有更多的了解，父母必須要配合好孩子。

輔導班的學習是非常重要的，也正是因為如此才能夠讓很多的孩子在短時間之內學習成績獲得提高，但是也不要過度的依賴輔導班。

④ 高三學生的數學基礎差，怎麼學習比較好

在高三的時候，很多的學生就會開始面臨著一些壓力，因為很快就要到達高考了，如果在高考中不能夠取得一個好成績的話，那麼很有可能就會辜負自己，自己這么多年努力，同時也會讓家長感覺到非常的傷心，所以說在高三的時候，有很多的同學就會選擇缺補漏，將自己的一些弱勢學科多學一些，認真學習，取得一個比較好的成績，那麼有很多的網友就在問，如果高三學生的數學基礎非常差的話，那麼怎麼學習才是比較好的呢？下面就和小編一起來了解一下吧。

總的來說，小編認為如果是高三的學生數學基礎非常差的話，那麼這個時候想要好好學習，其實可以去選擇把一些基礎的題目先搞會，盡量不要在這些題目上丟分，同時也要准備錯題本，將不會的題目和知識點記錄下來。

⑤ 基礎薄弱的學生，該如何學好高中的數學

引言：高中時期的教育對孩子的數學素養要求就更高了，而且還會培養孩子各種各樣的能力。那麼孩子的基礎比較薄弱的時候，應該如何學好高中數學呢？

⑥ 基礎不好怎麼學數學

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考:

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明:越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
如何學好數學2

高中生要學好數學，須解決好兩個問題:第一是認識問題;第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大;有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊;第二，高中數學最重要、也是最難的內容(如函數、立幾)放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y=x對稱，而y=f(x)與x=f-1(y)卻有相同的圖象;又如，為什麼當f(x-l)=f(1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y=f(x-l)與 y=f(1-x)的圖象卻關於直線 x=1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二:一是勤畫圖;二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹！

⑦ 初中數學基礎差的學生怎麼辦

初三已經是非常緊張的學習階段了，再有幾個月，學生就要面對中考了，如果這時候孩子的數學基礎差，那麼家長就應該重視起來，不管是什麼方法，都一定要幫孩子把成績提上去，因為這影響著孩子是否能考上一個好高中，所以一定要找到適合孩子的學習方法，俗話說的好，學好數理化走遍天下都不怕，學好數學，也就代表著你有很好的邏輯思維，不管在以後的學習還是工作中，都是至關重要的，下面小編就來說說中考在即，初三學生數學基礎卻很差，該怎麼辦？
中考在即，初三學生數學基礎卻很差，該怎麼辦？
方法一：
孩子數學基礎差的話，就先讓孩子從基礎做起，興趣是可以培養的，對於孩子的教育不僅要靠老師，還要靠家長協助，進入初三後，老師可能不會再因某個學生去講基礎題，或者放慢上課速度去等某個學生，這樣對大多數學生是不公平的。所以這時候就要靠家長來幫助自己的孩子，家長可以給孩子找些數學方面的資料，做些基礎練習。
如果家長沒有能力輔導孩子，建議給孩子請個輔導老師，當然，只讓孩子做題是不行的，因為孩子在數學方面不是很有興趣，那麼這時候就需要家長給一些獎勵措施，比如做對多少題，或者出一張基礎卷，考多少分才有獎勵，這樣孩子就會有學習的動力，同時做基礎題能找到自信，再慢慢的由淺入深，慢慢的給孩子從基礎題做到中檔題，這樣孩子數學成績肯定會有所提高。
方法二：
1.初中數學相對還是比較簡單的，能提前意識到問題還是比較好的，一旦進入高中再想解決這個問題，難度系數會增加幾倍。
2.一定要讓孩子有成就感，補充上知識上的欠缺，並設置科學合理的課後作業，當然需要有專業的數學老師來完成這一個任務。
3.進行積極的心理干預，孩子到了初三已經進入青春期。內心很敏感。一定要讓孩子意識到，家長是和他一條戰壕，共同攻克這一難關，不要責罵，不要流露出輕視否定孩子的情緒。
4.每個人在成長道路上都會遇到困難，家長要意識到，你不僅僅是在解決數學問題，也是在塑造孩子的性格，打造孩子面對人生困境的應急策略。
以上就是小編為大家整理分析的初三學生數學基礎很差，應該怎樣提高數學成績的方法，俗話說，學好數理化，走遍天下都不怕，所以家長一定要幫助孩子找到適合孩子的學習方法，盡快把成績提上去。