數學邊說邊畫要怎麼畫

A. 邊畫邊說口訣，0到2後面該畫到幾呢

這不是技巧啊 是口訣：
主視、俯視 長對正
主視、左視 高平齊
左視、俯視 寬相等
這幾個完全掌握畫第三視圖是很輕松的~
技巧嘛~就是多練~多看~多想~看見什麼東西就去想它色三視圖應該什麼樣~練習自己的空間感~時間長了就自然而然的什麼都沒問題了~呵呵
祝你成功了~

B. 初一數學畫圖怎麼畫

先做ab，用圓規，量出a的長度，畫兩次（做線段=已知線段）
在做，∠a=∠α，做角=已知角
在做∠b，先做角=已知角，做出一個∠α，在用做出的角的一邊為已知的邊，再次做出一個∠α。
做出的兩個角交與一個點，就是點c，
三角形就做出來了

C. 小學生數學繪本怎麼畫至少6頁

繪本其實是比較容易的。你可以把學過的六個知識點。分別放到每頁上面再配上插圖就可以了。

需要材料：繪畫筆數根、紙張一張。

1、在紙上打一個方格並寫上題目，如下圖所示：

D. 數學手抄報怎麼畫內容怎麼寫

內容可以是一些數學小故事，或是一些巧算的奧數題
故事可以參考如下：
歐拉是數學史上著名的數學家，他在數論、幾何學、天文數學、微積分等好幾個數學的分支領域中都取得了出色的成就。

他小時候回家後無事，他就幫助爸爸放羊，成了一個牧童。他一面放羊，一面讀書。他讀的書中，有不少數學書。
爸爸的羊群漸漸增多了，達到了100隻。原來的羊圈有點小了，爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊佔地6平方米。正打算動工的時候，他發現他的材料只夠圍100米的籬笆，不夠用。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米（15+15+40+40=110）父親感到很為難，若要按原計劃建造，就要再添10米長的材料；要是縮小面積，每頭羊的面積就會小於6平方米。

小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，也不用擔心每頭羊的領地會小於原來的計劃。他有辦法。父親不相信小歐拉會有辦法，聽了沒有理他。小歐拉急了，大聲說，只有稍稍移動一下羊圈的樁子就行了。

父親聽了直搖頭，心想："世界上哪有這樣便宜的事情？"但是，小歐拉卻堅持說，他一定能兩全齊美。父親終於同意讓兒子試試看。

小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到准備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心，將原來的40米邊長截短，縮短到25米。父親著急了，說："那怎麼成呢？那怎麼成呢？這個羊圈太小了，太小了。"小歐拉也不回答，跑到另一條邊上，將原來15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經這樣一改，原來計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。然後，小歐拉很自信地對爸爸說："現在，籬笆也夠了，面積也夠了。"

父親照著小歐拉設計的羊圈紮上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。父親心裡感到非常高興。孩子比自己聰明，真會動腦筋，將來一定大有出息。

父親感到，讓這么聰明的孩子放羊實在是及可惜了。後來，他想辦法讓小歐拉認識了一個大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學的大學生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。

E. 邊畫邊說乘法口訣。求大神

青蛙畫3到6到9到12到15，兔子畫4到8到12到16到20，袋鼠畫5到10到15到20到25。

分析：

青蛙一步跳3格，下一步是2x3=6，再下一步是3x3=9，以此類推。

兔子一步跳4格，下一步是2x4=8，再下一步是3x4=12，以此類推。

袋鼠一步跳5格，下一步是2x5=10，再下一步是3x5=15，以此類推。

(5)數學邊說邊畫要怎麼畫擴展閱讀：

其他乘法口訣：

一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。

一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。

一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。

一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。

F. 一年級數學繪本怎麼做簡單畫

需要材料：繪畫筆數根、紙張一張

1、在紙上打一個方格並寫上題目，如下圖所示：

G. 數學繪本怎麼畫又簡單又好看

學習數學，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張「題海」戰術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做致電一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題， 要作到不用書寫，就象棋手下「盲棋」一樣。

只需用腦子默想，即能得到下確答案。這就是我們在前言中提到的，在20分鍾內完成10道客觀題．其中有些是不用動筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，「熟能生巧」，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。

相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發現，很少會「粗心」地出錯。

自學或閱讀的學習方法

(1)學要知止。學習者要有明確的學習目的性和計劃性。

(2)學須存疑。學習時要勤於思考，善於聯系原有知識，切不可一知半解或浮光掠影。孔於曾有一句名言：「學而不思則罔，思而不學則殆。」

(3)提綱挈領。要善於在所學的知識中找出重點、要點、關鍵和系統，做到綱舉目張。對課本要做到「由厚到薄」。

(4)精粗兼顧。學習中要處理好精讀和粗讀、博與專的關系；要提高單位時間的學習效率，善於合理利用精力，使力量用在刀口上。

H. 數學創意畫怎麼畫

需要材料：繪畫筆數根、紙張一張

1、在紙上打一個方格並寫上題目，如下圖所示：

I. 怎麼畫多邊形

不知你畫的是什麼多邊形，是正多邊形還是任意多邊形？是幾邊形？
如果你要畫正多邊形，用正多邊形內角公式180（n-2）/n，用量角器量出角，每條邊都一樣就行了。
高斯在青年時期發現了(2^2^n)+1邊形的尺規作圖法，並給出了正17邊形（n=2時）的尺規作圖法。後來數學家黎西羅果然給出了正257邊形（n=3時）的完善作法，寫滿了整整80頁紙。另一位數學家蓋爾美斯按照高斯的方法，得出了正65537邊形（n=4時）的尺規作圖方方法，他的手稿裝滿了整整一手提皮箱，至今還保存在德國的著名學府哥庭根大學里。
具體參考http://www.shumo.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=110&id=5283

J. 數學漫畫怎麼畫

《數學漫畫書》為韓國圖畫樹著，該書是由韓國大名鼎鼎的兒童築夢團隊「圖畫樹」繪制而成。自創辦以來，他們一直致力於為兒童策劃既有趣又有益的教育類實用圖書。讓孩子們在快樂中成長並吸收知識，成為他們不懈努力的動力。

正在上幼兒園的孩子 興趣是最好的老師。孩子4歲時，仍然很愛玩，但此時正是概念的形成時期，非常重要。數學能力決定了孩子的未來，它又是一個抽象學科，死記硬背會傷害孩子的學習興趣。家長可以和孩子一起閱讀這套圖書，讓孩子看著書中漂亮、活潑、動感的圖畫，給孩子講書中特別有趣的數學故事，讓孩子在邊玩邊學當中，對數學有初步的了解，順利過渡到小學階段。

已經上小學的孩子 上小學的孩子已經具有一定的閱讀能力，同時在課堂已經學會了一些數學知識，但是對數學各個知識點的把握還很分散，有些理解起來很困難。這套圖書把抽象的數學概念變成了一個個形象的人物，連續有趣的故事，孩子在讀的過程中，能夠消除對數學的恐懼感，加深理解加減乘除、分數、負數等等。