Ⅰ 數學雜志
《中學數學月刊》
《中學數學雜志(高中版)》
《中學生數學》
《中學數學》
《中學數學研究》
《數理天地(高中)》
《純粹數學與應用數學》
《數學通報》
《數學進展》
《高等數學研究》
《高等學校計算數學學報》
《高校應用數學學報A輯》
《工程數學學報》
《工科數學》
《海南數學學習》
《湖南數學年刊》
《計算數學》
《計算數學(英文)》
《經濟數學》
《中國數學文摘》
《應用數學》
《應用數學和力學(英文)》
《應用數學學報》
《應用數學與計算數學學報》
《系統科學與數學》
《數理統計與管理》
《數學的實踐與認識》
《數學理論與應用》
《數學年刊A輯》
《數學年刊B輯(英文)》
《數學通報》
《數學通訊》
《數學學報》
《數學學報(英文)》
《數學學習(高等數學)》
《數學學習與研究》
《數學研究與評論》
《偏微分方程(英文)》
《模糊系統與數學》
《高等學校計算數學(英文版)》
《代數集刊(英文)》
我也很愛數學,這里還有大部分是大學里的數學,中學生看可能有些難,或根本看不懂,比如我們學校的圖書館里有《數學年刊》就很專業的,大學生也未必看得懂,不過沒關系,當你學到那一步之後,你就不會感到困惑的
Ⅱ 《數學通報》 算不算學術雜志 它接不接受 採納不採納大學生投稿
《數學通報》是由中國數學會和北京師范大學合辦的、以中等學校數學教師為主要服務對象的數學教育刊物。是我國第一份全國性的數學普及刊物。
屬於學術雜志。只要合情合理,貼近實際,有助於中學數學的教學,應當沒有條件的限制的。
Ⅲ 數學通報1980年第10期美國數學教材
美國高中和國內不太一樣,沒有教育部指定的統一教材,每所學校所使用的教材由自己決定。
在美國比較權威的兩家教材出版方有 Pearson 和 McGraw-Hill兩大集團。如果想要進行學習的話可以考慮以此為參考。
Ⅳ 數學通報
數列類公式的論文可以在以下發表投放,祝你馬到功成!1.數學通報著名數學家華羅庚及著名數學教育家傅種孫出任總編輯,一批知名數學家擔任了數學通報的編委。他們秉承先輩們的優良傳統,致力於推進我國數學的普及和數學教育工作,親自撰寫了大量數學科普文章,大力推介國外數學及主管主:中國科學技術協會 中國數學會;北京師范大學快捷分類:教育中等教育 社會科學II出版發行:北京 月刊 A4期刊刊號:0583-1458,11-2254/O1創刊時間:1936 影響因子0.185審稿時間:1-3個月期刊級別: 北大核心期刊2.數學教育學報《數學教育學報》宗旨:服務於中小學數學教育改革及高等數學教育專業課程設置與改革,確立現代數學教育觀,倡導數學教育科學學術爭鳴,推動我國數學教育由應試教育向素質教育轉變,反映數學教育實踐與改革的新成主管主:天津市教育委員會 天津師范大學;中國教育學會快捷分類:教育中等教育 社會科學II出版發行:天津 雙月刊 A4期刊刊號:1004-9894,12-1194/G4創刊時間:1992年 影響因子0.949審稿時間:1-3個月期刊級別: CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊3.數學通訊《數學通訊》的聲譽與質量吸引了眾多的作者,他們紛紛向《數學通訊》投稿,致使《數學通訊》的稿源非常豐富,這一方面保證了《數學通訊》刊用文章的質量,另一方面也促使《數學通訊》的刊思路向更廣闊的方向發主管主:中華人民共和國教育部 華中師范大學;湖北省數學學會;武漢數學學會快捷分類:教育中等教育 社會科學II出版發行:湖北 半月刊 A4期刊刊號:0488-7395,42-1152/O1創刊時間:1933審稿時間:1-3個月期刊級別: 國家級期刊4.數學教學通訊《數學教學通訊.數學金刊》(學生初中版、學生高中版)旨在培養中學生的數學興趣,拓展數學思維,提高數學成績,夯實理科基礎。《數學教學通訊》為教師教學提供更高效的教學參考,為幫助學生有針對性地解決數學問主管主:重慶市科學技術協會西南師范大學 重慶市數學學會;西南師范大學數學與財經學院快捷分類:教育教育綜合 社會科學II出版發行:重慶 旬刊 A4期刊刊號:1001-8875,50-1064/G4創刊時間:1979年審稿時間:1個月內期刊級別: 省級期刊
Ⅳ 數學通訊和數學通報屬於哪種等級期刊,是國家級期刊嗎
是國家級期刊!
Ⅵ 數學建模通報批評有什麼影響嗎
影響就是取消當年的參賽資格,或者取消下一年的參賽資格等。一般都是比賽內部的影響,不會有額外的處分。通報批評的後果要根據各單位的處罰規定來判定,通報批評屬於行政處罰范疇。
《行政處罰法》第九條以列舉的方式規定了行政處罰的種類,包括警告、通報批評;罰款、沒收違法所得、沒收非法財物;暫扣許可證件、降低資質等級、吊銷許可證件;限制開展生產經營活動、責令停產停業、責令關閉、限制從業;行政拘留;法律、行政法規規定的其他行政處罰六種。
通報批評轉為行政處罰的條件:
行政處罰是國家特定行政機關依法懲戒違反行政法律規范的個人、組織的一種行政行為,它具有行政性、處分性、制裁性。
而通報批評是由行政主體針對具體的當事人作出,是其行政職權運行的體現,具備行政性;且通報批評是行政主體對行政相對人權利的一種處分,是通過公布行政相對人違法行為而損害其聲譽,具有處分性。
最重要是通報批評以行政相對人違反行政管理秩序行為的存在為前提,是對違法當事人的一種懲戒,具有行政制裁性。