要中考了該怎麼學好數學

① 自己馬上就要面臨中考了，數學總是學不好，還有厭學情緒，怎麼辦

在這個時候，學生一定不要太焦慮，可以適當的放鬆一下心情，因為成績並不能決定你的未來。既然你有厭學的情緒，並且數學總是學不好，那麼你就可以先把數學放下去，去學習一些你比較感興趣的科目，這樣就能有效的提高成績。並且你馬上就要面臨中考了，在學數學也是沒有用處的，一定要去學習你擅長的科目。

② 備戰中考，初三學生學好數學需要怎麼樣多思多問，學會總結歸納呢

初三學生怎麼樣才能學好數學呢？學習數學，需要獨立思考，對於背景、問題、概念、定理、應用以及它們之間的聯系，都需要自己思考，讓它們自然地留在我們的頭腦中，解答問題也需要獨立完成，即或請教了別人，最後，還是需要學會總結歸納。

一、學通學懂概念和公式

初三學生需要重視對概念和公式的學習，對概念的理解不能停留在文字表面，對概念和公式不能一味的死記硬背。如果缺乏與實際題目的聯系，就不能很好地將學到的知識點與解題聯系起來。初三學生需要重視對數學公式的記憶，記憶是理解的基礎，如果不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？

我們要按照課本內容，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，爭取能把課本上的例題自己做一遍。

二、做深做透數學練習

每次考試，初三學生都要尋找一種適合自己的調整方法，逐步適應考試節奏。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。在考試中，要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。初三學生需要做到把練習當成考試，把考試當成練習。

初三學生學習數學，需要找到自己知識漏洞，反復練習，多獨立思考，多分析錯題，多總結數學的方法技巧。

③ 中考數學復習，初三學生提升分數，需要怎麼樣掌握數學方法呢

中考復習沖刺的關鍵時刻，初三學生的中考數學復習不能只做題，關鍵還是要領悟數學思想，掌握數學方法。

一、全面梳理知識框架，形成知識體系

中考數學復習，初三學生需要改變平時做試卷審題不嚴，看題不清，能做對的題目也沒拿到分的學習習慣。如果小錯不斷，沒有養成積累錯題的習慣，遇到綜合性問題時，缺乏解題思路和方法，遇到難題，就自動放棄了，數學成績自然會落後於人。

④ 數學從小學開始就很差，還有一年就要中考了，我該怎麼學習數學，不知道從哪開始學

從會的學起，就算你1+1不會也要去學，不要覺得丟臉，也不要覺得天方夜譚，只要你努力一年，就算從小學知識學起，你也能學完，死記硬背能幫助你應付中考，但你進入了高中的話就又得死記硬背，這樣你會討厭數學，只有一步步理解，你才能記住，才能喜歡數學，才能搞好數學。
不要覺得理解數學很難，從你最先不會的開始理解，理解著理解著，你就會發現他們有關聯，越學你就會越覺得數學容易學（前提是你真的一步一步來學的），這樣就會不僅記住，還能提高。

⑤ 中考數學復習方法：如何才能抓住要點

中考許多試題源於課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。復習中要緊扣教材，夯實基礎，同時關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統梳理，形成知識 網路 ，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應萬變，提高應能力。一、以解題訓練為中心。因為中考的選拔性特點是以解題能力的高低為標準的，是以考生解題的速度和解題的正確率來表現能力強弱的，它一次決定勝負。注意以下問題：1、解題訓練應立足於中、低檔綜合題。 ⑴中、低檔綜合題訓練價值高，因為它佔中考數學試題的70％～80％。 ⑵中、低檔綜合題要講的深、學的透，教師講的清楚，學生聽得明白。 2、一定要規范解題步驟。 3、習題的來源。來自課本題和歷年中考題的改編。二、立足通法、兼顧巧法。二種方法要兼顧，靈活運用。三、抓好應用型性、探索性、開放性和動手操作性問題的復習，增強學生「用數學」的意識與分析、比較、綜合、探索的能力。四種題型是對考生「綜合實力」的真實考查。四、繼續加強數學思想方法的滲透與訓練。五、教材整理。重新組織教材，綜合利用教材。六、抓好單元過關測試，要特別重視搞好講評。七、要嚴格要求牢記基本知識。只有熟記，才能應用，才能遷移，才能逐步轉化為能力。八、調整好心態，培養學生興趣首先是心理上要調整好心態，不光是學生，老師也是一樣。在中考復習時，學校領導或專家要對教師進行心理健康輔導，避免因老師過度的緊張而造成學生過多的壓力。學校還可以通過各種途徑在不同的階段，對學生進行個別心理輔導、群體心理輔導（班會課、專家講座等），使學生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強自信，發揮學習的最佳效能。其次，要避免學生對考試產生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。隨著復習的深入，數學復習題的深度和廣度也會增大，考生一次考試沒考好或遇到不懂不會的問題是很正常的，如果一味地著急、焦慮，往往會一無所獲，考生應把這些做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛煉自己的機會，正確分析問題原因，考前發現問題越多糾正越及時，提高越快。最後，教師要適時給予學生學法指導，培養學生興趣。教師要從講課復習、做練習（試題）、改正試卷、小結等等方面，對學生進行學法指導，使學生在學習的每個環節上量力而行，合理利用時間，發揮學習效能。使學生學習得法，增強自信，培養興趣，做到事半功倍。

⑥ 如何提高初三孩子的數學成績刷題有用嗎

可以多記一些基礎知識，不要粗心，認真的面對每一場考試，經常刷題，遇到不懂的問題一定要去問老師；刷題是有用的。

⑦ 中考數學復習，需要怎麼樣提升復習效率，需要改掉哪些丟分的學習習慣呢

數學學習是一個一環扣一環的，一個知識點沒有跟上一定會影響另一個知識點的掌握。初三學生的數學成績上不去，歸根結底與學習習慣有很大關系，為了高效復習，初三學生需要改掉影響數學成績的5個壞習慣。

一、學習過於機械，不深入思考

學習數學時，有的同學不會去深究公式定理的來龍去脈和推理方法，直接死記硬背。初三學生需要明白，很多公式定理都可以推理，這些推理其實能夠幫助理解基礎知識，這一塊不掌握，在運用時就不會得心應手。

數學是一個邏輯性很強的學科，因此思考對於數學的學習是最核心的，做題更是如此。數學考核的是考對知識點的運用，能夠理解這些知識點，然後解題，通過解題鞏固所學知識。做題時，初三學生要學會思考題中所包含的知識點的運用，題與題之間的異同、聯系等。通過思考整合知識點，就會慢慢提煉出思路，以後再解這類題就會順暢很多。

初三學生需要明白：眼過千遍，不如手過一遍。做題是很重要的，即使很難算，也一定耐下心來算出正確答案。這個過程不僅可以提高自身的計算能力，甚至還會在做題中發現一些知識點的聯系，以及查漏補缺和強化訓練。

初三學生想要學好初中數學，一定要培養數學的思維能力，一定要改掉影響數學成績的壞習慣。

⑧ 如何學好初中數學

一、有些數學知識需要死記硬背

初中生其實也才進了數學學習的門，這個時期屬於數學基礎和高難度的過渡期，對數學課本上出現的公式一定要同學們記住，而且還需要記得牢固，這樣同學們做題時才會得心應手，一道題可能想出各種解題方法，建立數學的解題脈絡。其實初中數學難度並不大，很多題目不需要用到太強的技巧。

二、重視課內聽講和課後復習

初中生對新知識的接受情況以及數學能力的培養主要還是靠課堂，因此同學們要重視課堂學習效率，尋找正確學習數學的好方法，同學們上課時一定要跟緊老師的思路，積極在課堂上發揮自己的思維猜測下面的步驟，進而比較一些老師的解題思路和自己的有什麼不同，尤其是要抓住基礎知識和基本技能的血型情況，課後養成及時復習的習慣，不要留下任何疑點。而同學們在做習題之前需要把老師講解過的知識點認真回憶一遍，掌握後又做題，這樣效果會更好。老師布置的作業一定要獨立完成，善於思考，不過老師也不主張不懂就問的學習作風，需要先自己分析題目，能夠自己解決的盡量自己解決，百思不得其解的時候又去請教老師或同學。

三、嘗試題海戰術

一般來說同學們數學題目做得越多，掌握的數學題型也會越多，時間久了同學們腦海中會對不同數學類型和不同題型的解題方法做出分類，因為熟能生巧，無論數學題型怎麼變化，可是萬變不離其宗，知識都來自課本上，考試的時候知識點都是圍繞課本來的，而同學們做到舉一反三後，做過一道題其它相似的題目應該都會做。不過同學們如果做一道題目時花費了二十多分鍾都沒辦法想出來，老師建議同學們直接看答案或者問老師。總之，數學學習中需要同學們一步一步地去理解，同時抓住要點，這樣同學們一定可以學好數學。

⑨ 如何學好初中數學（初三沖刺）最好詳細點

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