1. 怎麼樣自學數學三比較好
第一部分：輔導數的選擇
課本部分：
高數： 用同濟版本的高等數學，第六版，如果你用是自己學校的高等數學書，建議你換成同濟的書，如果你是五版的，也可以。
線性代數：同濟版本的線性代數（工科數學） 第5版，如果你是四版的，也可以。
概率論與數理統計：用浙大3版的書，（高等教育出版社）很經典的教材。
復習全書：個人推薦對高數把握不是很好的同學（功底不好的）用李永樂的復習全書，在把李永樂的復習全書吃透的情況下可以稍微看看陳文燈的復習指南；對高數把握很好的同學（功底好的）用陳文登的
復習指南
李永樂的復習全書：該書注重的是基礎和概念，十分貼進考研真題，可能有人說他的概念太多了，而且比較簡單，但是，考研不是競賽，是在規定的時間里做一定計算量和思維的題目， 考察計算能力和思維能力，從歷年真題可知，數學不是很難，但是高分比較難考，因為很少人認真仔細的推理證明概念，還有很多人對定理不熟，在這里就體現了李永樂的復習全書的作用，它含有一定的計算量和基礎概念，很適合對高數把握不是很好的同學（功底不好的）；
陳文登的復習指南：該書注重的是方法和技巧，該書也被稱為數學的權威，但隨著考研的時間推移，考研重點的改變，此書地位有所降低，但該書中很多的證明例如：關於中值定理的證明，不等式的證明，還有陳被很多人批的微分運算元法（該方法我很喜歡，也不超綱）可以說是高等數學的泰斗，他本人也是泰斗級人物。
本人推薦李永樂的書：《數學基礎過關660題》，《400題》，《最後沖刺135》
歷年真題：不同的書有不同的解法，比如李永樂的真題和陳文登的真題解法是不一樣的，根據你用誰的書而買，我當時是用兩本書參考的，呵呵，感覺挺好，可以買兩本真題。。如果買真題推薦：李永樂的真題和陳文登的真題
第二部分：時間的安排
2月——5月：任務比較重，你要把數學課本自己仔細的看看，書上的例題和定理都要自己證明，特別復雜的定理可以了解，就像09年真題考了書上的定理證明，很多人會用定理，卻不會證明，不可以的,課本書後的練習可以不做的，個人感覺沒必要。在這期間你還要把復習全書仔細的看一遍（2個月時間），每天要計劃好自己要看到哪裡，計劃是必須的，過程剛開始是痛苦的，但進入狀態後就會很喜歡做數學了。在這期間，你的重點要放數學和英語上，數學保證有一半時間以上，至於專業課和政治你不用著急，現在不用看，可能開始你自習還沒動力，但我告訴你，不考好點，在金融危機下找工作也不簡單。而且數學是走向考研成功的第一步，數學在考研里地位是佔半邊天，不好好復習數學，意味著成功的幾率幾乎沒有，除非保研。
6月——8月：報輔導班的就還有一個月自己用了，這時最好是把復習全書自己做一遍（一個月到2個月時間），這一遍針對的是計算量的提高和思路的打開，每道題目都要自己認真的做做，不會的題目要記號出來，期間有餘力的同學可以把《基礎過關660題》當練習做做，暑假裡，想考上的同學盡量不要回家，在學校復習，回家也不要超過兩周，夏天比較熱，心情可能會很煩躁，這個時間是很重要的，心要在書本上。報班的同學注意了，輔導班上課時，不能把自己的計劃給打亂了，自己的計劃要按部就班，要不會很郁悶，後期時間不夠用影響心情。
9月——10月：這一個月是針對不同的同學，數學復習好的同學可以開始做《400題》，要按照考試的要求做，改要嚴格，可能你只會一點，考到80分甚至更少，不要灰心，題目是很難的，目的是查漏補缺，和把握考試時間。心態要擺平；數學感覺沒底的同學要注意了，這個月很重要，你必須把復習全書再認真的做上一遍，這一遍是針對的方法和思路，把握題目的出題思路和考察知識點，不用每題都做，拿到題目找思路，有思路和方法的題目可以跳過去。重點把上一輪記號的題目做好，這個時間訓練的是你拿到一個題目你自己開始分析出題思路，考的是什麼知識點，有什麼樣的陷阱，有幾種方法，什麼方法最簡單。如果你按照這樣的方法想，後期會很舒服的，因為後期熟練後就是不用大腦思考的體力勞動，也是傳說中數學的最高境界；
11月——12月：這個月要做真題，你可以一天一套試卷，也可以兩天一套，嚴格按照考試時間和評分，可能你感覺很累了，這個時間也是大多數人瓶頸的地放，很多人在這時會很郁悶，感覺自己沒希望，感覺自己很累，可以聽聽勵志歌曲：像我喜歡的從頭再來，水手，我的未來不是夢等等，期間可以稍微休息一個下午，這月要把真題認真的做一遍和認真的推敲一遍。推敲過稱你會發現你理解的深度又提高了。有的題目你可能很熟悉了，在復習全書里做過了，但要想想你第一次做的時候有思路嗎？
12月——1月：這時間很緊的，你要看政治什麼的，但數學不可不做，要把真題仔細的做上一遍，這一遍針對是你上次不會的題目，這個月數學要保證每天4小時，注重的是思路和方法。這個時期復習好的同學應該感覺數學比較容易，有餘力的同學可以做模擬題。練手感。。。
1月——考試：查漏補缺，重點是把握思路和方法，計算量也是很重要的。
第三部分——數學里三大權威的泰斗級人物的輔導班：
高數：陳文登，他的課是上課沒資料就是記筆記，筆記和他的復習指南很多是相通的。可以說很多一樣。聽聽課就是相當於他帶你做題目，在你把陳文登的復習指南做好的了在聽相當於再復習一遍，開開思路
線性代數：李永樂。他的《線性代數輔導講義》可以說是考研書里的精華了，他的課是講內部講義，有補充題目，很多都可以在論壇上找到，報不報他的班看自己兜里的錢多不多了。我感覺他講的知識是滿好的，就是比較死氣沉沉，可以上他的班
概率論與數理統計：曹顯兵，他的課還是比較好的，比較風趣，就是沒有像李永樂那樣的數內部講義。用的資料是厚厚的，沒時間看完。。最後就看了他的課上筆記，挺好的
第四部分——研友的選擇：
研友的選擇也比較重要，你要找作息時間和你一樣的，同性別的研友，你們可以相互鼓勵大家好好學習，你要找優勢互補的研友，這樣可以提高你的差的，輔導他的差的學科，共同進步。研友是十分重要的。研友不要超過3個人，最好2個人，每天一起看書一起吃飯，一起回宿舍。相互鼓勵，自己就不會孤單不會累了，對了，每天要吃一個蘋果，保證健康O(∩_∩)O哈哈~
2. 請問數學3是什麼，有相關的資料么我也想考研，可是卻是不知道在數學方面要怎麼努力，請您指教，謝謝！
數學中的「3」 3是第二小的質數；是唯一一個平方數減1的質數；是唯一一個另一個質數加1還是質數的質數；也是唯一一對兩連質數里的其中一個質數數；前一個兩連質數是2。 下一個質數是5。3也是最小的費馬質數(Fn=2的2n次方+1)和梅森質數(2的n次方 - 1)。也是第一個幸運素數。
3
是階乘素數（2!+1)。 是第2個三角形數。 是第4個斐波那契數（Fibonacci數 第1~10個是1，1，2，3，5，8，13，21，34，55），也是Fibonacci數列中唯一的三相鄰素數（Fibonacci數列中相鄰，素數數列中也相鄰）中間的一項。 能被9整除的數一定能被3整除,能被3整除的數卻不一定能被9整除 一個數的數字和能被3整除，這個數一定能被3整除 三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次連結所組成的封閉圖形叫做三角形。 人類文化中的「3」 三代：1.夏、商、周三個朝代2. 祖、父、子三代或曾祖、祖、父三代 三公:西漢今文經學家以為三公指司馬、司徒、司空。古文經學家則以太傅、太師、太保為三公 三蘇:三蘇指北宋散文家蘇洵（號老泉，字明允）和他的兒子蘇軾、蘇轍 三皇:⑴燧人、伏羲、神農 ⑵伏羲、女媧、神農 ⑶伏羲、祝融、神農 ⑷伏羲、神農、共工 ⑸伏羲、神農 、黃帝(6）天皇、地皇、泰皇 三言二拍:是指明代五本著名傳奇小說集的合稱，「三言」即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恆言》的合稱。作者為明代馮夢龍。「二拍」則是中國擬話本小說集《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》的合稱。作者凌濛初 三大紀律八項注意:三大紀律是：一切行動聽指揮，不拿群眾一針一線，一切繳獲要歸公。八項注意是：說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠，不打人罵人，不損壞莊稼，不調戲婦女，不虐待俘虜。 三曹：指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植。 三個世界:第一世界：指美國和蘇聯兩個具有最強的軍事和經濟力量，在世界范圍內推行霸權主義的超級大國。
3
第三世界：指亞洲、非洲、拉丁美洲和其他地區的發展中國家。第三世界是反對帝國主義、殖民主義、霸權主義的主要力量。第二世界：指處於這兩者之間的發達國家，如英國、法國、德國、日本、加拿大、澳大利亞等國。 三焦:為六腑之一，是上、中、下三焦的合稱 三民主義 三權分立：司法、立法、行政。 三頭政治 三國 三國同盟 三國演義 三段論法 三字經中提到的三： 三才：天地人 三光：日月星 三綱：君臣義、父子親、夫婦順 道教三星：福祿壽 三位一體：聖父、聖子、聖靈。 在樂理中，簡譜上的me音用3表示。 中國古代「三」也表示「多」的意思， 比如「三人行必有我師」「韋編三絕」「三顧茅廬」等等。 當今用語中的「3」 「3」或「三」被指代插足別人愛戀、婚姻關系的第三者。 如：小3，小三兒
3. 考研數學三真的好痛苦，看不下去，怎麼辦，好想換專業，為什麼考研要考數學有什麼用啊，
考研要考數學的專業基本上占專業目錄的一大半，除了作為一個基礎性工具性學科，主要是看你的邏輯思維和學習能力。數三雖然考的東西比數一少一些，但是自從數四沒了之後都是一個命題組，所考的難度還是不小，對於要考經濟管理類的孩紙，數學三你至少要100往上。
過來人建議你根據數三的大綱把課本習題做一下後，針對一本數學輔導資料認真完整地做完，這兩遍後就開始真題，真題一套一天，總結三到五天。到最後你會發現很多東西通過做題會潛移默化記住而熟練。加油，堅持，14考研才剛剛開始！
4. 做數學題為什麼會上癮
最近下了班，晚上在家裡看世界盃。
三年級的小外甥，偶爾也來湊熱鬧，看的時候他總是不停的問：「為什麼這個球踢出去會拐彎啊？什麼角度是弧度啊？為什麼足球上，黑色塊是五邊形，白色塊是六邊形？」
這些「刁鑽古怪」的問題，有時問到我啞口無言，無心看球。氣急敗壞下，我經常用「這些考試不會考，問這些有啥用「來敷衍他。
終於有一次小外甥回嘴，」難道考試不考，我就不能知道了么？「說完氣鼓鼓的走了。
看著電視機里熱鬧的世界盃，我腦袋裡卻一直浮現小外甥說的話，確實，我們中國式教育理念里，考試成績似乎代表了一切。
數學，中國教育最「失敗」的學科
這幾年經常聽到，一些出國留學的朋友抱怨「中國式教育」，其中數學是大家「吐槽」最多的學科。
「當年我們上高中的時候比那些老外微積分學得好多，考試都考的比他們好。反倒現在抽象代數，拓撲他們學得比我們好多了，越到高端的課反而思維不如他們敏捷了。我們在國內基礎數學教的很扎實，可咱們中國數學上的研究怎麼跟人家沒法比，這是為什麼？」
這就要回歸數學本質，新華字典里對數學的定義，「數學，研究現實世界數量關系和空間形式的科學。」通俗來講，就是通過現象看本質的生活常識技能，是一種生活常識的擴張。
「計算、邏輯、抽象能力」作為學好數學必翻的三座大山。邏輯能力，培養對事物分析、觀察概括與理性推斷能力。抽象能力，培養對非實質事物以及新概念的理解能力。而「刷出來」的中國式數學教育，往往更注重計算能力，另外兩項較為欠缺。所以，前期發力效果甚廣，後期「被超車」也是情理之中。
最近，微博上一篇「難倒成年人的小學數學題」被各大博主轉發，一時間「中國式數學」被網友集體DISS。
網友紛紛敗下陣來，表示小學教學，尤其是數學的難度，竟然已經到了讓人瞠目結舌程度，小學一年級的數學題，大部分高中生竟然也搞不定。
不知道從什麼時候開始，「刷題速度快」、「偏題難題搞得定」被貼上了「學霸」的標簽，導致現在大多數學生和老師一直以「看出詭異的等式關系和掌握很多公式」來評定數學水平，把數學當成了炫技的能力，而不是常識。
把數學當成一種技巧，過於追求炫技，沒有注重邏輯思維，這也是中國式數學教育，最大的症結之一。
學好數學，真的能走遍全天下
「學好數理化走遍全天下」這句被奉為老師經典口頭禪，雖然經常被學生吐槽，但這句話確實不容小覷。
知乎上有一個關於「學好數學有什麼用」的帖子，瀏覽量已近10萬，其中有一個老師這樣說，不是知識沒有用，而是你不知道怎麼用，並舉了一個例子：
一個人去餐廳點了一個12寸的披薩，服務員說12寸的賣光了，換兩個6寸的，可以嗎？
很多人這么一聽，沒覺得哪裡不對勁兒.....
然而真相是，根據圓的面積公式S（面積）=π（圓周率）*r（半徑的平方）。
6寸披薩的面積是9π，12寸披薩的面積是36π，所以12寸披薩是6寸的四倍，而不是兩倍。
念書的時候，很多人都抱怨，學數學除了考試還有什麼用啊，買菜又用不到函數，從上面例子完全可以看出，數學學不好，吃虧了你都不知道。
刨除計算能力外，學數學，除了是掌握一門實用的知識，更重要在於培養一個人的思維方式。良好的思維邏輯能力，完全可以幫助一個人在溝通以及社會生活中解決諸多問題。
就像數學專業的網友「WEwe」說道，「學數學專業別擔心太早，學好了以後你就會問數學到底不能幹什麼」
前段時間，綜藝節目《最強大腦》里「賭王兒子」何猷君以驚艷的成績奪得「數字華容道」比賽冠軍，震驚一眾網友。
在比賽中，他只花了21秒就將打散的數字歸位，展現的不僅僅是數學計算能力，更展示了他強大的邏輯思維能力。
查看何猷君的履歷發現，他曾經蟬聯兩屆全港數學競賽的冠軍、英國奧數比賽冠軍，是一枚絕對的數學學霸。敬佩敬佩！原來有錢人家這么注重培養孩子的數學能力的啊！
前段時間惡補韓國版《爸爸去哪兒》，節目里也看到了，爸爸們「中外數學教育」不同的一面。
國內的「老爸們」，基本上萬事巨細、生怕孩子們出什麼大問題，有的孩子沒有得到獨立鍛煉的能力，甚至連人民幣面值都區分不清。
國外爸爸們，則是放手讓孩子們出去獨立買菜，寶寶們自己也都算的很清楚知道花多少錢，該找回多少錢。可見數學邏輯思維不僅要從小培養，更要注重實踐與結合生活。
數學思維決定未來的格局
《最強大腦》「全球腦王」楊易曾經說過：「回顧我的成長過程，真正數學思維的培養是在小學的階段。」
相關研究表明，4~12歲是孩子教育的最佳啟蒙期，12~18歲是最佳發展期。在這個階段數學能力的培養，對孩子思維方式的養成具有決定性影響。
而思維決定一個人的行為，決定一個人未來的格局。
就像上文提到的，未來最考驗孩子的是解決問題的能力，是獨立思考的能力，是與人交談時所表現出來的清晰的邏輯能力，而這些數學都能夠培養。
從小培養起孩子的思維能力，才是真正讓孩子贏在起跑線上。
所以許多家長都願意花大價錢送孩子去上數學補習班，但現實情況是，很多孩子依然學不好數學。歸根結底，是學習數學的方法不對。
現在孩子大多被應試教育所束縛，上各種補習班，瘋狂做題，背公式，套演算法，卻搞不懂數學背後真正的邏輯原理，不懂舉一反三，當然學不好數學。
其實，孩子不是學不會數學，而是缺少一個有趣的學習數學的方式。
今天就給大家推薦一堂有趣的數學課——學而思網校50元數學課。
在這個「讓孩子學到上癮的數學課」50元數學課里，你不僅能享受到各種新技術帶來的學習革新。而且，學而思網校數學課建立一整套完善的教學體系，完全「零壓力」幫助孩子一步步學好數學。
亮點一
動畫課件+會動的教具書
讓孩子對數學感興趣
學而思網校耗資上億打造了3D動畫課件，把數學和動畫、游戲結合，有趣有益，讓孩子主動投入課堂。
還提供了會動的、直觀的教具書，孩子一看就會愛上，而且讓孩子主動學習，在動手操作中，就能輕松掌握數學知識。
亮點二
精選自北大清華的
超強師資隊伍
學而思網校有15年教研沉澱，老師都是來自清華、北大等TOP名校畢業生，老師的錄取率僅為2%。
課程體系和教學大綱完善，在期中期末，還有壓軸題，保證孩子擊中考點考法，讓孩子的學習更符合考點考法。
亮點三
名師帶著學
私教帶著練
主講老師+輔導老師雙師直播教學，輔導老師1對1全程跟蹤式服務，時刻關注孩子的學習行為，反饋孩子的課堂表現。一對一激勵，讓孩子持續想學數學。
課後，輔導老師1對1進行作業批改，在線自動收集常考易錯題目，幫助孩子鞏固知識點，考出高分。
亮點四
小組PK+金幣獎勵
提高孩子積極性
設有小組pk，孩子在競爭的氛圍中答題，答對就能獲得金幣，讓孩子學習的積極性更高。
亮點五
「AI老師」陪伴學習
個性化數據報告
「AI老師」陪伴孩子學習，根據面部表情，了解到孩子的聽課情況，在孩子走神時提醒，進步時獎勵。
還繪制專注度曲線和隨堂測，並生成孩子專屬學習報告，老師們根據指標和數據來調整自己的授課狀態及節奏，保證學習效果落地。家長對孩子的學習也能一目瞭然。
學而思網校這套體系，讓孩子坐得住，願意學，而且能激勵孩子持續學，學得有針對性，學習效果能落地。
孩子採用這樣一套完整的學習方法後，好成績自然就考出來了。
暑假來臨，學而思網校特別推出暑期優惠活動——
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課程學習報告，學習數據一目瞭然
目前，50元課程一期已經開始上課啦，所以這兩天在朋友圈就經常能見到學而思網校50元數學課了！大家基本上都是曬教材教具的。
一句話
50元
用來買這些教具和教材也值了
一期課程聽說已經搶完了
快掃描下方二維碼
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學而思網校不僅有數學50元課，還有英語、語文50元課。點擊閱讀原文，語數英課程一鍵購買。
5. 怎樣學好處三數學
怎樣學好數學
中山名師 中學數學高級教師 楊明球
著名社會活動家，聯合國教科文組織總幹事埃德加·富爾在其所著《學會生存》一書中指出：未來的文盲不單是指那些不識字的人，而是更廣泛地指那些不會學習的人，微軟公司總裁比爾·蓋茨也說：在未來的世界，財富將首先依賴於人們的學習與創新能力，……對於那些擁有學習與創新能力的人來說，新時代是一個充滿機遇與希望的世界，這兩位著名人物的話告訴我們，隨著二十一世紀信息時代的降臨，學習與創新能力將成為人們賴以生存和發展的最重要條件，現在的中學生，將要在二十一世紀大顯身手，為了迎接二十一世紀的挑戰，我們既要不斷提高自己的科學知識水平，又要逐步學會學習和研究的方法，提高學習和創新的能力。
數學是中學課程中的最重要學科之一。學好數學是廣大同學十分關心的問題。那麼究竟怎樣才能學好數學呢？
首先要有學習數學的興趣。兩千多年前的孔子就說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這里的「好」與「樂」就是願意學、喜歡學，就是學習興趣，世界知名的偉大科學家、相對論學說的創立者愛因斯坦也說過：「在學校里和生活中，工作的最重要動機是工作中的樂趣。」學習的樂趣是學習的主動性和積極性，我們經常看到一些同學，為了弄清一個數學概念長時間埋頭閱讀和思考；為了解答一道數學習題而廢寢忘食。這首先是因為他們對數學學習和研究感興趣，很難想像，對數學毫無興趣，見了數學題就頭痛的人能夠學好數學，要培養學習數學的興趣首先要認識學習數學的重要性，數學被稱為科學的皇後，它是學習科學知識和應用科學知識必 的工具。可以說，沒有數學，也就不可能學好其他學科；其次必須有鑽研的精神，有非學好不可的韌勁，在深入鑽研的過程中，就可以 略到數學的奧妙，體會到學習數學獲取成功的喜悅。長久下去，自然會對數學產生濃厚的興趣，並激發出學好數學的高度自覺性和積極性。
有了學習數學的興趣和積極性，要學好數學，還要注意學習方法並養成良好的學習習慣。
知識是能力的基礎，要切實抓好基礎知識的學習。數學基礎知識學習包括概念學習，定理公式學習以及解題學習三個方面。學習數學概念，要善於抓住它的本質屬性，也就是區別於這個概念和其他概念的屬性；學習定理公式，要緊緊抓住定理方向的內在聯系，抓住定理公式適用的范圍及題型，做到得心應手地應用這些定理公式，數學解題實№上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎上解決矛盾，完成從「未知」向「已知」的轉化。要著重學習各種轉化方式，培養轉化的能力。總而言之，在學習數學基礎知識中，要注意把握知識的整體精髓， 悟其中的規律和實質，形成一個緊密聯系的整體認識體系，以促進各種形式間的相互遷移和轉化。同時，還要注意知識形成過程無處不隱含著人們在教學活動中解決問題的途徑、手段和策略，無處不以數學思想、方法為指南，而這也是我們學習知識時最希望要學到的東西。
數學思想方法是知識、技能轉化為能力的橋粱，是數學結構中強有力的支柱，在中學數學課本里滲透了函數的思想，方程的思想，數形結合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數法、反證法、數學歸納法等，在學好數學知識的同時，要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據，並通過大量的練習，掌握運用這些思想和方法解決數學問題的步驟和技巧。
在數學學習中，要特別重視運用數學知識解決實№問題能力的培養。數學社會化的趨勢，使得「大眾數學」的口號席捲整個世界，有人認為未來的工作崗位是為已作好數學准備的人才提供的，這里所說的「已作好了數學准備」並不僅指懂得了數學理論，更重要的是學會了數學思想，學會了將數學知識靈活運用於解決現實問題中。培養數學應用能力，首先要養成將實№問題數學化的習慣；其次，要掌握將實№問題數學化的一般方法，即建立數學模型的方法，同時，還要加強數學與其他學科的聯系，除與傳統學科如物理、化學聯系外，可適當了解數學在經濟學、管理學、工業等方面的應用。
如果我們在數學學習中，既扎扎實實地學好了數學知識和技能，又牢固地掌握了數學思想和方法，而且能靈活應用數學知識和技能解決實№問題，那麼，我們就走在了一條數學學習成功的大道上。
如何學好數學1
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
如何學好數學2
高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函數、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。
答一送一：
如何在學習上占第一
學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70％以上的占第一的學生雖然佔了第一，但他們並不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現有的第一。
輝煌的第一是不是要經過艱苦的努力才能得到呢？說它艱苦是因為「培養堅強的毅力」是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什麼是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恆，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那麼你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學好學業是你學生生活中最重要的，沒有什麼工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。愛迪生不是說過「天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感」嗎？！所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一，包括現在是第一的你自已。
第二、你要天天鍛煉。沒有一個健康的身體，你什麼事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。每天30分鍾左右的鍛煉一定要天天堅持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯卧撐、立定跳遠等等都可以。有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學，是上了幾年大學還要下崗。如果將來自已養活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師准備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以後還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡「不問明白誓不罷休」的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的復習主要靠它。
課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的「磨刀不誤砍柴功」。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什麼，而是要問「這道題究竟怎麼做？」「這道題為什麼這樣做？」
第四、正確面對錯誤和失敗。當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不願得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然後問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會後，把做法和結果寫到其它頁上，如果能註上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30％－60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯誤和失敗並不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。
第五、記帳。你的學習一定要有一本帳，你什麼時候做得好，記下來，什麼時候錯了題，記下來(註：帳本上只記「今天錯題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點幾分學了英語，記錄好；幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的帳本上，把你每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的帳本上。把你每天學會的知識點都記錄在帳本上，以備明天、後天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在帳本上過去了幾天的知識點，你一定要學會並能熟練掌握。
帳本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。
雖說在素質教育的今天學校不排名次，但學習出類拔萃是我們努力的目標，是我們考上高一級學校的必要條件，也是我們走向社會後，做好每一件工作的資本。同學們，去爭取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定是中國出類拔萃的學生，因為中國大多數的同學沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學習方法和生活方式。同學們，為美好的明天奮斗吧
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6. 論文:小學三年級數學:怎樣讓孩子們學好數學,喜歡數學。
孩子的專注性較差，建議如下：
1，建議將數學等枯燥的學習項目與游戲等娛樂項目相結合；
2，鼓勵孩子，激發孩子的學習興趣；
3，培養孩子獨立計算，獨立行動的能力，多鼓勵，多激勵，和孩子一起完成某項學習任務；
4，讓孩子做你的老師，給你分析學習項目的思考思路；
5，勞逸結合，培養良好的學習生活習慣。
7. 小學數學5、4、3、2、1、0
分析：用5、4、3、2、1分別代表從最喜歡到最不喜歡之間5種程度，說明數字越大，就越喜歡數學，第一個空可填1--5中的一個數字，再根據這個數字填空．（1）第一個空若填5，就是最喜歡數學，5＞3，說明我更喜歡數學；（2）第一個空若填4，就是很喜歡數學，4＞3，說明我更喜歡數學；（3）第一個空若填3，就是喜歡數學，3=3，說明我和小強喜歡數學的程度是一樣的；（4）第一個空若填2，就是不喜歡數學，2＜3，說明小強更喜歡數學；（5）第一個空若填1，就是最不喜歡數學，1＜3，說明小強更喜歡數學；故答案為：5，最喜歡數學，我．點評：本題考查使用數字表示程度，理解題意根據每個數字分別表示的程度解決問題．