2019四川數學競賽有什麼培訓

❶ 專門做數學競賽培訓班有哪些呢

學為競賽培訓班，目前線上課程已經有了，線下課程也有你可以進一步了解。

❷ 有哪些非常好的數學競賽培訓機構

1.培尖。

培尖這個名字聽起來很高大上有沒有，培養尖子生，實踐證明它真的只培養尖子生，根本就培養不出省一省隊點招大牛。其他校區我也不了解，就講一個杭州校區的吧。杭州校區的教練，蔡小雄老師，杭高敬愛的校長，《更高更妙的高考數學思想與方法》的編寫人。

杭高同學對蔡校的評價我不清楚，但就我個人的感受，蔡老師在幾天的集訓中聲情並茂的向我們描繪了他過往學生對光輝歷史，尤其著重刻畫了他們是如何做到一邊談戀愛一邊拿到金牌被北大數院錄取的。幾天的學習，更高更妙的思想與方法我是沒學到，但我成為了一個更高更妙的檸檬精和彩虹屁製造機。

2、奧林。

奧林也不算是不好吧，但難度上不太合適。雖然奧林請到的教授也很強，李偉固教授，邊紅平教授都有去過奧林，但是奧林的難度真的一言難盡。上課難度比較適合剛接觸競賽的萌新，但考試難度完全就不是一個等級的，就好像上課講一加一考試考高數，這個編排也是很迷了。

3、金石為開。

好的我只是想吐槽一下金石為開的計神和蕭教授（真的無意冒犯就只是吐槽 ）。計神的課很難聽懂，是真的很難聽懂，不止我一個人這么覺得，很多省隊的同學也覺得很難聽懂。

如果你有幸上了計神的課，還可以體驗到大名鼎鼎的伊朗96（大概被爆算支配過的同學們都有體驗過吧）。蕭振剛教授其實很多個機構都有呆過，他的課其實很好，但口音一言難盡。語言能力不強的同學不建議去上蕭教授的課。

❸ 今年十月就要參加省上的數學競賽了，在這幾個月有什麼書可以看么

《奧賽經典》《培優競賽》《奧數教程》《走向IMO》
函數與函數方程(黃軍華主編)、數列與歸納法、平面幾何(虞金龍、馬洪炎主編)、初等數論、不等式、代數變形、立體幾何、解析幾何、復數與多項式、函數不等式、遞推與遞推方法、組合構造、組合問題、周期函數學和周期數列、三角函數、排列組合與概率、集合與簡易邏輯、數學競賽研究教程下(單墫)、數學競賽研究教程上(單墫)、數學奧林匹克一講一練 高三年級(熊斌、馮志剛主編)、數學奧林匹克一講一練 高二年級(熊斌、馮志剛主編)、數學奧林匹克一講一練 高一年級(熊斌、馮志剛主編)、福建省高一競賽數學夏令營選拔試題大集合、西部數學奧林匹克競賽試題大集合。

❹ 高一新生，想參加全國數學競賽，哪裡有合適的輔導班

高中數學輔導怎麼樣?高中數學輔導有用嗎?

在中學和小學,在這個階段,數學的難度還不是很大,家長就可以在家輔導孩子學習,但是到了高中數學的難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中數學輔導老師了.請高中數學輔導老師有用嗎?

孩子在輔導班上課

自從上了高中,對於很多學生在數學學科這個方面,他們學得很吃力,老師的講課速度不光會,並且有時候還跟不上,或者你沒有聽懂.通過高中數學輔導老師來幫助你彌補自己上課沒有聽懂的地方,最終可以提高學習成績.

❺ 有沒有專門針對數學競賽的輔導班呢

能夠參加華杯數學競賽的學生，數學成績應該挺好的，至於專門針對華杯的數學競賽輔導班的話，深圳的卓越萬蝶教育吧。我家的孩子去年就報了他們的華杯數學競賽輔導班，還獲了二等獎呢。我總結了下，他們家的數學競賽輔導有幾個特點：
1、很有針對性，根據學生的知識水平逐漸加深訓練難度。
2、很實用，由基礎知識訓練到技能技巧的培養都有，我看過孩子的習題本和教材，很多教導同一題型如何舉一反三。
3、老師應該是帶隊參加杯賽經驗比較豐富的，說到競賽題型靈活多變，需要熟悉多種解題技巧，用常規方法一般解答不出來，用特殊方法解題卻易如反掌。
老師講到參見比賽的學生在最後階段的沖刺有效的做法就是：整理近幾屆真題進行模擬，從中梳理學習時的漏洞再精準的練習來修補，真題+對應練習，查漏補缺提升內功。還講到對每張做過的卷子，最重要的是弄懂而不是單單的會做。

❻ 成都哪裡有高中數學競賽培訓機構

2010年起成都市小學再無奧數競賽來源：四川新聞網-成都日報 更新：2009-10-29 初中和高中奧數繼續舉辦，但初中競賽只針對初三和少數優秀低年級學生記者昨日獲悉，相關組織機構將從明年起不再在成都小學階段舉辦「奧數」競賽了。初中階段奧數競賽和高中階段競賽仍將繼續舉辦。本報昨天在A10版報道市教育局擬以「五個禁止」對「瘋狂奧數」釜底抽薪的消息後，引起了讀者的廣泛關注，絕大多數市民對此表示贊同，認為應該採取有效措施遏制變味的奧數。小學奧數競賽明年起不再組織小學階段「奧數」競賽一般在每年上半年舉行。市教育局的相關規定出台後，奧數競賽的相關組織機構已明確表示，從明年起將不再在我市組織小學階段的奧數競賽了。據悉，市教育局在制定相關政策前曾與奧數競賽的相關組織機構有過溝通。奧數競賽的相關組織機構認為，奧數本身並沒有問題，錯的是有人將它功利化了。據了解，有關部門當初將奧數與升學掛鉤時，曾受到一些數學家和數學科普工作者的反對。數學科普工作者認為，舉辦數學競賽的目的，只是為一小部分學有餘力並且喜愛數學的青少年提供幫助，及早培養他們對數學科學的興趣。當初就定奧數的參賽對象「主要是初中三年級在校學生，少數成績優秀的低年級在校初中生也可參加」，並特別註明了「不搞選拔賽、不搞突擊訓練」。中學奧數競賽要還「本來面目」市教育局的相關規定出台後，奧數競賽的相關組織機構也樂見其成，表示要回歸到最初的狀態，只舉辦針對「初中三年級在校學生，少數成績優秀的低年級在校初中生也可參加」的初中階段奧數競賽。按目前的規定，學校將不能組織學生參加包括「奧數」在內的所有學科培訓和競賽。市內幾家大型民辦培訓機構表示願意為「一小部分學有餘力並且願意參加學科競賽的青少年」提供幫助，不僅仍將舉辦相關培訓班，也將為學生參賽提供報名等服務，但「必須初中以上的學生才能參加！」據了解，今年全國數學奧林匹克競賽四川賽區競賽(高中)本月才舉辦過，明年怎樣組織，有關方面稱「還沒有考慮過，但肯定會組織進行，不過會還奧數本來面目，只有適合參賽的人來參加，不能再搞成『瘋狂奧數』了！」本報記者 周波聲音中學繼續辦不會導致「瘋狂」繼續舉辦初中和高中階段的「奧數」競賽會導致「瘋狂奧數」嗎？昨天記者采訪了部分教育工作者，他們認為，隨著我市對中考加分項目的清理，如果真正取消了學科競賽類的中考加分，估計繼續學奧數和參賽的，都會是真正有興趣的學生。至於高中階段的「奧數」競賽，一所中學的老師告訴記者，除了真正想通過競賽直接獲得大學破格錄取的，很少有學生花大量精力「瘋狂」，畢竟代價太大了。這名老師介紹，在他所在學校(市內頂尖名校之一)，10多個班的年級，真正參加奧數等學科競賽的也不過幾個人，其他的大多數都是「重在參與，初賽就出局繼續准備高考了！」

❼ 四川省小學的數學競賽

1．學校先後舉行數學、作文、自然三科競賽，某班有25人報名參加。其中14有參加數學競賽，12人參加作文競賽，10人參加自然競賽，並且有4人參加數學作文兩科競賽，有2人參加數學自然兩科競賽；只有1人三科競賽都參加。問有多少人參加作文自然兩科競賽?
4人
2．大雪後的一天，小明和爸爸共同步測一個圓形花園的周長。他倆的起點和走的方向完全相同。小明的平均步長54厘米，爸爸的平均步長72厘米，由於兩人的腳印有重合，並且他們走了一圈後又回到了起點，這時雪地上只留下60個腳印。這個花園的周長為多少米？
他倆從起點出發起到第一次腳印重合止所走的路程是相同的．這個路程是小明和爸爸步長的倍數，又是第一次重合，所以這個路程是他們步長的最小公倍數．54和72的最小公倍數是216，從起點到第一次腳印重合時止：小明的腳印數為216÷54=4（個），爸爸的腳印數為216÷72=3（個）． 因為他們倆有一個腳印是重合的，所以在216厘米長的這段路程內共有腳印（4+3-1）=6（個）。
又因為60÷6=10，
216×10=2160（厘米）
所以這個花壇的周長為21.6米。
3.甲、乙兩人從相距1100米的兩地相向而行，甲每分鍾走65米，乙每分鍾走75米，甲出發4分鍾後，乙才開始出發。乙帶了一隻狗和乙同時出發，狗以每分鍾150米的速度向甲奔去，遇到甲後立即回頭向乙奔去，遇到乙後又回頭向甲奔去，直到甲、乙兩人相遇時狗才停止。這只狗共奔跑了多少路程？
甲出發4分鍾後，兩人相距1100-65*4=840米
乙出發後，他們相遇的時間為：840÷（65+75）=6分鍾
這6分鍾狗一直在跑，跑的路程為：150×6=900米
所以這只狗共奔跑了900米
4.一隻船在靜水中每小時航行20千米，在水流速度為每小時4千米的江中，往返甲、乙兩碼頭共用了12.5小時，求甲、乙兩碼頭間距離。
求答案和詳細解答過程.
順水速度20+4＝24（千米/時） 逆水的速度20-4＝16（千米/時）
24和6的最小公倍數是48，假設甲、乙兩碼頭間距離為48千米。去時所要時間為48÷24=2小時，回來所要時間為48÷16=3小時。往返甲、乙兩碼頭共用了5小時。但原題為12。5小時，12。5÷5=2。5倍，所以甲、乙兩碼頭間的實際距離為2。5×48=120千米

❽ 參加全國大學生數學競賽（非專業組），需要什麼輔導書

《蒲和平的大學生數學競賽教程》、《陳兆斗的大學生數學競賽習題精講》、《張天德的全國大學生數學競賽輔導指南》等等。

我個人覺得除此之外沒必要看太多數學專業相關的知識了，可以在做題的過程中遇到不會的了再去找相關背景。畢竟是非數學專業的考試，上述的習題也絕對夠大家做的了。

非專，還有一些非初等函數之類的知識沒必要費過多時間精力去深究。線性代數我自己學藝不精，也就進入決賽後刷了兩遍上面那本書。最終比賽的題目也特別難，選手們普遍不會。

除了平時的積累，刷題。考試時候的策略與狀態也非常關鍵。不論是初賽還是決賽，一般填空題不難，一定要細心，盡可能控制在錯一個以內。而大題的難易程度不均，有時候級數難，有時候積分難。大題要分配好時間，至少每個題目都花時間初步探究過，嘗試過，不能到最後交卷還發現有題目會的卻沒有做。

另外，進入決賽後非常看臨場的發揮了，考試時候的心態一定要放平和，不能有太大的心理負擔。今年我們川大三位同學考研保研都結束了，就是抱著學習和旅遊的心態來的，最後都得了國一。所以考場上的心態一定要調整好。

❾ 高中數學競賽暑假培訓哪些班比較好，推薦一下

答主搞過競賽，得一個高聯河南賽區二等獎。說說過來人的建議，競賽指望報班就可以提高估計要哭，班裡那種套路的方法很少，大部分都很靈活。能不能拿獎看你課下的程度。推薦幾本書，認認真真的刷三四遍就沒問題了，但是很少人能做到。
奧數教程，藍皮的那個。還有一套名字叫奧數小叢書，我們都叫它小藍皮。
回答不易，希望題主給個鼓勵，給個採納